學校上學期期末工作總結(jié)

1、202x學校上學期期末工作總結(jié) 期末將至。學校的期末得如何?下面是為特意的20xx學校上學期期末工作總結(jié)，希望能滿足大家的需求，看完后有所收獲。 一、加強師資隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌調(diào)配各校教師，促進教育均衡開展。 我校區(qū)域城鄉(xiāng)結(jié)合部，師資隊伍變動頻繁，教師減多增少。針對這種現(xiàn)象，我校立足自身，及時采取措施，通過調(diào)整領(lǐng)導班子成員的工作分工，使學校各項工作得以正常開展。通過派送 支教老師，緩解個別村小教師的缺乏，使各校教育教學均衡開展。學校行政的統(tǒng)一安排部署下，一學期來，領(lǐng)導班子團結(jié)一致，分工明確，大家既有分工又有合作，將學校工作開展得有聲有色。行政領(lǐng)導深入分析學校的教學情況，制訂出各項，做到心中有數(shù)。教

2、導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務(wù)方案，并熱心幫助、指導年輕教師工作。在領(lǐng)導的直接指導下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學熱情有所提高，校風、教風、學風等方面受到了上級和周邊群眾的肯定和好評。 二、德育工作。 學校堅持以依法治校、樹德育人、學生成才、教師成功作為學校的辦學宗旨，加強教師隊伍建設(shè)和學生教育工作，不斷改良工作方法，扎實開展德育工作。 切實加強師德師風建設(shè)。以xx縣中小學師德師風活動為契機，廣泛開展師德大討論、撰寫師德活動剖析材料、舉行師德師風論文比賽、舉辦師德標兵演說等一系列師德活動，弘揚正能量，對不違反學校紀律的個別教師給予嚴肅的師德處分，標準了教師的工作行為，全面提高教師形象,師德師

3、風取得了很好的成績。 開展形式多樣的德育活動。 1.認真執(zhí)行升國旗制度，加強對師生的思想道德教育。堅持每學期第一次和每周一升國旗儀式，新學期的第一次升國旗由校長、平時每周一的升國旗由值周領(lǐng)導和少先隊隊干分別作國旗下的講話，加強對師生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強國旗意識，從而到達促進教師師德建設(shè)，提高學生思想品德。 2.加強法制教育，今年6月26日、11月27日法制副校長莫x 到學校給師生上法制教育課，增強師生的法制意識。 3.組織大課間 、“一班一主題”等豐富多彩的評比活動。 4.組織少先隊員校內(nèi)外“學雷鋒”做好事活動。 5.堅持家

4、校聯(lián)系，堅持組織召開家長委員會和家長會，由校長或副校長結(jié)合我們當?shù)氐膶嶋H情況、真實案例精心設(shè)計，給家長們進行家庭教育方面的講座，讓家長聽有所獲，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法，得到家長的好評，也使我們學校家長會質(zhì)量逐步提高，家長會參加率較高，收到好的效果。 6.啟動校園文化建設(shè)，精心打造班級文化，讓每一面墻都會說話，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。 7.開辟校園播送，每天報道校園內(nèi)的校園內(nèi)的好人好事、校園動態(tài)、國內(nèi)相關(guān)的新聞時事，在教育學生，鼓勵先進，鞭策后進等方面發(fā)揮了較好的作用。 我校全體師生參加xx縣中小學大課間評比活動，榮獲二等獎。 三、教育教學工作 教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、

5、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定了一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。 1.加強師資培訓，提高教師教育教學能力。雖然我校的經(jīng)費相對緊缺，但都盡可能的派老師到縣市區(qū)級參加上級組織的培訓活動。 2.教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準那么，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。 (1)嚴格按新課程設(shè)置方案，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。 (2)做好學籍管理工作。 (3)進一步標準和強化教學常規(guī)檢查工作。本學

6、期，學校對每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進行不定時的抽查。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問題，在教師會上公布，表揚優(yōu)秀，指出缺乏，面對面提出整改意見，有效標準和強化了我校的教學常規(guī)管理工作。 (4)以“學生”為中心點，標準學習行為，著力抓好學生的“標準”教育。從學生的根底文明行為、養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。 3.學校繼續(xù)積極開展新課堂建設(shè)研究，提高課堂教學水平。教務(wù)處、輔導員及骨干教師經(jīng)常集中專題研究我校的“小洋思”先學后教，當場測試,課堂教學模式所遇到的問題，商討解決方法。 4.開展“一課二上三議”教研活動，促進新課堂

7、健康開展，并取得一定的效果。新課堂教學骨干梁慧主任屢次應邀到縣城或兄弟學校給老師們上示范課或經(jīng)驗介紹。 5.狠抓畢業(yè)班工作。組織召開畢業(yè)班科任教師和教導主任會議，會上，校長親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測質(zhì)量分析，給畢業(yè)班科任老師鼓起，樹立信心，制訂奮斗目標。 6.繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度，及時了解畢業(yè)班學生掌握知識情況，培養(yǎng)良好誠信考試習慣。 7.開辟課堂中的寫字天地。為了培養(yǎng)學生正確的書寫習慣，學校規(guī)定每天下午第一節(jié)課前10分鐘為學生書寫練習，當節(jié)科任老師要指導學生正確的坐姿和執(zhí)筆方法，讓學生在輕音樂中愉快的書寫，提高了學生的寫字質(zhì)量。 我校教育教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造了佳績，有了零的突破，榮

8、獲柳城縣教育教學質(zhì)量三等獎。 四、平安工作 (一)建立健全平安工作機制。 成立了平安工作領(lǐng)導小組。健全各種平安制度及防范，居安思危，開展防范措施的演練。建立平安監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外平安狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。 (二)明確分工，夯實責任。 明確平安分工，各負其責，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負責，表冊記錄詳實，檢查到位。簽定平安管理，發(fā)放告家長書，以此夯實了平安管理的責任。 (三)抓好平安常規(guī)工作。 1.方案、安排、制度的落實。 每學期開學初，學校制定出平安方案、平安活動周月主題活動安排、學校平安培訓安排。按方案有條不紊的開展工作。 2.平安課及活動宣傳的開展 每學期召開平安

9、會議，進行平安培訓。要求各班上平安課，上平安主題班隊會，出平安主題板報。學校還組織全校學生聽了平安知識講座，利用紅領(lǐng)巾播送站做宣傳等，這些既增強了學生的平安知識，也為我校創(chuàng)立平安校園、無邪校園打下了堅實的根底。 3.抓好平安檢查工作 堅持平安排查制度，每學期開學初與放假前，學校平安領(lǐng)導小組對各小學例行全面的平安大檢查，對排查出來的平安隱患予以及時整改，消除平安隱患，確保學校財產(chǎn)和廣闊師生的平安。 一個學期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過，回憶這一個學期的全面工作。即有欣慰，又有遺憾;即有成績，又有缺乏;即有勞累，又有閑意;可謂如同飽嘗了百味豆一般.難得說清楚其中的滋味和味道，現(xiàn)把其能言表的闡述一下，與

10、其共勉. 本學期開始，我校便確定下這學期的整體工作方法。 即圍繞一個中心(以提高教學質(zhì)量為中心)。 突出二個重點(執(zhí)行教師平安崗位責任制，中層以上領(lǐng)導崗位責任制)。 突出三個建設(shè)(校園校舍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè))。 強化四項活動(少先隊活動、師德強化活動、教師根本功活動、教學質(zhì)量監(jiān)測活動)。 執(zhí)行五項制度(平安工作日檢查、周總結(jié)、月匯報制度、中層以上領(lǐng)導聽、評課制度工作痕跡管理制度、個人學習和匯報相結(jié)合制度、學生質(zhì)量評價分析制度、校財會報批公開制度) 歷經(jīng)半個學期的努力，學校整體工作有了新的突破，社會影響力有了很大的提高.特別是完善的教師值日崗位責任制的有效執(zhí)行，大大提高了學校工作平

11、安性，得到家長的一致好評，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，各種活動開展的扎實有效。 一、加強制度建設(shè)，完善制約機制，確保各項工作有序開展. 平安工作制度的制定、教師崗位責任制的完善、教師學習制度、匯報制度，使各項工作能夠有序開展，為教學質(zhì)量的提高提供了制度保證. 二、細化檢查內(nèi)容，強化執(zhí)行力度，確保檢查結(jié)果真實有效. 針對本學期各項方案的工程，我們有針對性地細化了檢查內(nèi)容，使檢查時即能做到摸得著、看得到，又能精確評價階段性工作質(zhì)量。至目前，對教師備課、作業(yè)本檢查和單元測試監(jiān)督已達四次，每次均能到達精細效果.在總結(jié)時又能查擺到存在的問題，科學地提出整改措施，為下一次的復查提供了理論依據(jù)。 本學期工作的程序是方

12、案、方案、檢查、總結(jié)，系列化，力求真實、有效。日安排、周重點、月總結(jié)，重點工作匯報的有機結(jié)合促進了工作質(zhì)量的提高。經(jīng)過半個學期的實踐，大大加強了學校的管理效率，下半個學期，乃至于本年度，將完善這個管理機制和方法。 三、重視質(zhì)量建設(shè)，尋求提高方法，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。 質(zhì)量決定學校的榮譽，一切活動都是為提高質(zhì)量效勞的，質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學校的最高境界。半個學期以來，我們重視了質(zhì)量建設(shè)，質(zhì)量建設(shè)的重點在教師，教師素質(zhì)提高的根本在學校，學校必須做好效勞，用最優(yōu)的效勞引領(lǐng)教師，提高全面素質(zhì)。 學校要做好效勞，校長是關(guān)鍵，校長必須得樹立起效勞意識，質(zhì)量意識、競爭意識、憂患意識等。現(xiàn)在來說，中層以上領(lǐng)

13、導們的質(zhì)量意識已經(jīng)樹立，競爭意識正在形成，效勞意識正在萌發(fā)，憂患意識欠缺。 課堂教學是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以聽教師隨堂課為依托，強化課堂教學質(zhì)量。半學期來聽了學校一半老師的課，由于在方法上只是以輔導為輔導，缺乏了理論聯(lián)系實際的強化，同時局部人士常有抵觸情緒，熱衷于陳舊的方法與手段，熱衷于陳舊的觀念與理念，致使質(zhì)量的提高速度很慢。 科學的教學管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學期，我們重視并強化了在教學管理方面的“抓標準、標準抓”，力使做到精細化。在備課方面，在上課中細化了課堂教學途徑;在批改上，要求多種形式并舉;在輔導上，以補差為重點;在教師學習上，

14、側(cè)重青年教師的培養(yǎng)上，但我們學校無論從實踐和理論上，都不能給新教師提供良好的平臺，其效果仍不很突出。 在教師崗位責任制中，對于師德項也給予了一定的分值，要利用好這些分值的鼓勵和制約作用，發(fā)揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學校、心想工作、心想學生。 四、提高辦學條件，創(chuàng)立育人環(huán)境，再樹學校良好形象。 半個學期以來，我校更換教室門20扇，更換了教室電風扇16扇，更換了學校電線300米，教室外貼好了瓷磚，種了4課松樹，更換了30幅名人名畫。這些都能有效提高我校的辦學條件，優(yōu)化我校環(huán)境。社會人士一致認為我校辦學條件改善了，育人環(huán)境有了很大的改變。 五、存在的問題及改良措施 經(jīng)過幾次檢查及平時的工作表現(xiàn)

15、，在工作中仍然存在如下幾方面的問題。 1.習慣、觀念仍停滯于未升格的時間段上。尚欠缺進取精神和開拓意識。 2.校本教研工作起步晚，教師們相互學習，相互聽課、評課的教研之風還沒有形成。 3. 在教師平安崗位責任制的執(zhí)行的過程中，少局部教師缺乏學校主人公意識，要樹立學校整體意識。 4.在校園文化及建設(shè)上，文化氣氛不濃。 5.學校經(jīng)費嚴重缺乏，影響教師的積極性，要樹立教師無私奉獻精神。抓典型。 6.新教師學習和鍛煉的平臺不寬敞。 本學期我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質(zhì)不斷提高;教師兢兢業(yè)業(yè)，學生努力向上，教學業(yè)績顯著;后勤工作踏實到位

16、，為教學提供了良好的效勞。順利完成開學初制定的工作方案?，F(xiàn)將各項工作總結(jié)如下： 一、德育隊伍健全，德育活動豐富多彩，德育實效性強，團隊配合密切，學生主人翁意識增強。 1、堅持不懈加強德育隊伍建設(shè) 德育隊伍素質(zhì)的上下直接決定著德育工作的質(zhì)量的上下，因此，加強德育隊伍建設(shè)始終是我校德育工作的重點。為了提高德育隊伍的整體素質(zhì)，我們主要做了如下工作：不定期召開班主任工作會議，有針對性地分析評價全校各班班主任工作情況，指出缺乏，提出改良要求和措施，加強對各班常規(guī)管理的指導，及時傳達和落實學校工作要求，提高班主任工作的實效性。 2、開展豐富多采的且具有時代鮮明特征的文體活動 開展豐富多采具有鮮明時代特征的

17、活動，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學生的時代精神，使德育工作到達寓教于樂的效果。我們組織舉辦第四屆春季田徑運動會及球類比賽等，這些文體活動給校園文化生活注入新的活力，使學生有時機展現(xiàn)自我的舞臺，為良好校風地形成起到潛移默化的作用。 本學期校團委認真組織各班團支部開展志愿者活動和做好人好事活動，在團委的號召下，在廣闊團員學生的熱情支持和廣泛參與下，開展了學雷鋒、效勞社區(qū)、知識宣傳，以及向有困難學生捐款獻愛心等活動，如全校同學向xxx、xx等病危學生募捐xxx元現(xiàn)金;堅持每周一國旗下講話制度，培養(yǎng)學生愛國主義精神。 3、強化根底文明訓練，著力提高學生的文明素質(zhì) (1)積極開拓班會活動的教育功能。本學

18、期，催促班主任開展主題班會活動。 (2)健全和完善班級考核制度。繼續(xù)堅持“三比”評比機制，加強班級值周制度，嚴格按照班級管理考核內(nèi)容，堅持每天檢查記錄，及時公布考核結(jié)果，從機制上增強創(chuàng)立文明班級、爭做文明學生的自覺性。 二、教學活動內(nèi)容豐富，考核評價方法科學，教師繼續(xù)教育、校本培訓正常開展。 1、加強教學過程管理，優(yōu)化教學評價體系，不斷提高教學質(zhì)量。 學期初,各科任教師制定一份詳細、符合實際的教學方案和教學進度表，第二周召開了教研組長會議，分析本學期的教學工作重點，布置了教學任務(wù)。 本學期繼續(xù)以課堂常規(guī)教學為重點，提高課堂教學效率。按照教務(wù)處工作方案與教學常規(guī)檢查方案進行管理，教學工作有頭有序

19、，有章可循。每月進行一次教學常規(guī)檢查，既講求效率又不流于形式。對好的現(xiàn)象提出表揚，對不良現(xiàn)象提出教育批評。大局部教師都寫詳案，不但能備教材，還備學生，各目標明確。聽課方面也極少有教師僅僅是為了應付檢查而聽課，更可貴的是一些新老師在聽課后能積極、主動地去找有關(guān)的老師去交流、找差距、談體會。為了標準課堂教學常規(guī)要求，強化教師對自己教學行為的分析、改良建立師生互評機制，使教師從多渠道獲得改良教學行為的信息。 2、積極開展教科研活動，努力健全教研組建設(shè)，提高教學效勞質(zhì)量。 教研組是教學與科研工作的基層機構(gòu)，是實施教學的根本單元。抓好教研組工作，正常開展教研組活動，豐富活動內(nèi)容，對提高教學質(zhì)量起積極的作

20、用。本學期教務(wù)處定期召開教研組長會議，指導教研組開展各項教研活動，充分調(diào)動教研組長和全體教師的工作熱情，努力克服我校學生根底差給教學、教研活動帶來的困難，營造良好的教研氣氛，發(fā)揮群體力量和集體智慧。本學期各教研組正常開展每兩周一次的教研組活動，做到保時、保效、保質(zhì)?；顒佑袃?nèi)容，過程有記錄，任務(wù)有落實。各教研組結(jié)合新課程改革在全國推開的有利時機，積極用新理念研究課標、教材、學生、探究教法、學法。 3、加強師資隊伍建設(shè)，促進教師自身素質(zhì)提高。 (1).繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的重點。通過聽課、評課，反應教學情況，使新教師比擬迅速地成長起來。 (2).加強校本培訓，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。各教研組根據(jù)各自的學科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓。 4、充分發(fā)揮考試功能，促進教學質(zhì)量的提高。 通過考試能檢測教學質(zhì)量，反應教學中存在的問題，為今后的教學提供依據(jù)，指明方向。 (1)、做好考試組織工作。本學期由教務(wù)處組織期中、期末和初三中考模擬考。 (2)、做好考后分析工作。各年級段組織針對學生的成績分析會，各教研組、組織教師分析學生答題情況，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，制定措施，尋求對策。 三、后勤工作分工