小學(xué)一年級班主任工作計劃4

1、小學(xué)一年級20xx年班主任工作方案 一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，因為年齡都比擬小，大多活潑好動，所以對于小學(xué)的各種都顯得不大適應(yīng)。有個別因注意力不集中，根本無法正常上課。但他們都非常向往小學(xué)的生活，并且求知欲強、思維活潑，相信經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，定會所進步。 1、掌握正確的讀書、寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書、書寫習(xí)慣; 2、掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 1、讀準聲母、韻母。 2、能準確地拼讀音節(jié)。 3、能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準四聲，學(xué)讀輕聲。 4、認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 5、認識大寫字母，熟記漢語拼音字母表。 1、準確認讀255個生字。 2、說出根本

2、筆畫的名稱。 3、能按筆順在田字格里書寫，默寫129個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到書寫正確、標準，姿勢端正，卷面整潔。 1、能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。 2、能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話答復(fù)下列問題。 3、能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。 1、能聯(lián)系課文或生活實際理解常用詞語和句子的意思。 2、認識句號、問號、感慨號，能讀出陳述、疑問、感慨等不同的語氣。 3、朗讀、背誦指定的課文，會分角色朗讀對話。 4、正確地復(fù)述課文，語句連貫。 5、能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描述的情境，知道課文的大意。 1、培養(yǎng)良好的學(xué)

3、習(xí)習(xí)慣。 2、讀準聲母.韻母.聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，準確拼讀和正確書寫音 3、喜歡學(xué)習(xí)漢字，掌握255個漢字， 會按筆順規(guī)那么書寫.默寫129個生字。 4、培養(yǎng)預(yù)習(xí)生字的習(xí)慣，掌握一些識記難字的方法。 5、激發(fā)學(xué)生大量閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。 6、激發(fā)學(xué)生喜歡完整話的興趣，能寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫自己對周圍事物的認識。 1、致力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情豐富語言的積累。 3、培養(yǎng)學(xué)生的識字、寫字的能力、培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣、培養(yǎng)寫完整話的能力、口語交際的能力，促進學(xué)生的全面開展。 4、激發(fā)閱讀興趣，進行閱讀能力的訓(xùn)練，方案每周開設(shè)一

4、節(jié)閱讀課。 5、抓緊教學(xué)進度，加強根底較差局部學(xué)生的訓(xùn)練。 本班共有學(xué)生 人，其中女生 人，男生 人。本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氣氛，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。 1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。 2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。 3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心保護每一位學(xué)生。 4、使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護公物，遵守紀律。 1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。 2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良

5、好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。 3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。 4、加強平安教育，增強學(xué)生的自我保護意識。 剛踏一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手: (一)、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī),小學(xué)生守那么和小學(xué)生日常行為標準,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展評星活動,

6、負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。 (二)、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。 (三)、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比方:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進行思想教育，進一步標準學(xué)生的行為習(xí)慣。 一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我

7、從以下幾點入手: (一)、課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?(二)、課間紀律 課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教

8、于樂。 (三)、路隊紀律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。 講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對本班情況方案如下： 1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤擦,物品勤擺,兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生:每天早上和中午時間分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行保護環(huán)境和花草的教育。 九月份：學(xué)習(xí)校紀校規(guī)，學(xué)生根本遵守學(xué)校各項紀律。 十月份：舉行說話、識字比賽，讓學(xué)生感到撐握知識的重要性，從而積極