觀察植物細(xì)胞有絲分裂教學(xué)設(shè)計

1、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景分析1教材內(nèi)容分析觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，承接了理論課的理論講解，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有絲分裂各個時期的特點(diǎn)，有助于學(xué)生對已學(xué)知識的深入理解，實(shí)驗(yàn)所觀察到的染色體的形態(tài)與書上的不同，這有助于提高學(xué)生將理論知識與實(shí)際結(jié)合的能力。觀察到現(xiàn)象后能夠用學(xué)過的知識解釋該現(xiàn)象的原因，要觀察到有絲分裂的現(xiàn)象最關(guān)鍵的步驟就是制片。2、學(xué)情分析在本次實(shí)驗(yàn)之前，學(xué)生已經(jīng)做過了質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，對顯微鏡的操作已很熟悉，但不同以往的是有絲分裂的實(shí)驗(yàn)更復(fù)雜，每個步驟出錯都可能導(dǎo)致觀察不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這就要求學(xué)生更加認(rèn)真的完成，所以保持學(xué)生課堂專注度是關(guān)鍵，因此我們講解過程要化繁為簡，

2、 結(jié)合多種方法。二、課程目標(biāo)1. 教學(xué)目標(biāo)（1）知識目標(biāo)：能識別處于有絲分裂不同時期的植物細(xì)胞；能夠描述出植物細(xì)胞有絲分裂的過程及各時期染色體的特點(diǎn)。（2）能力目標(biāo)：鞏固顯微鏡的操作技能；初步掌握制作大蒜根尖有絲分裂裝片的技術(shù)和繪制生物圖的方法。（3）情感目標(biāo)：實(shí)際動手操作制作裝片、 顯微鏡觀察及繪圖的全過程，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的習(xí)慣、 耐心細(xì)致的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。2. 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：初步掌握制作大蒜根尖有絲分裂裝片的技術(shù)；能識別處于有絲分裂不同時期的植物細(xì)胞。（2）難點(diǎn)：大蒜根尖臨時裝片的制作。三、教學(xué)策略1板書說明制片的程序和重要環(huán)節(jié)；2 演示+講解相

3、結(jié)合；3 在學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時進(jìn)行指導(dǎo)；4 做完實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行討論。四、實(shí)施實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備1. 教師準(zhǔn)備(1) 熟悉課本實(shí)驗(yàn)的具體原理、步驟、細(xì)節(jié)，熟知有絲分裂裝片的制作，同時了解DNA 相關(guān)的理論知識；(2) 查閱有關(guān)文獻(xiàn)，制定出可行的教學(xué)目標(biāo)，采用新材料，借鑒新實(shí)驗(yàn)方法，簡化實(shí)驗(yàn)步驟，縮短實(shí)驗(yàn)時間，提高實(shí)驗(yàn)成功率(這也是達(dá)到課程情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)的途徑之一)；(3) 用一些化學(xué)的、物理的原理解釋實(shí)驗(yàn)中的步驟、操作。(4) 預(yù)實(shí)驗(yàn)提前將植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)做幾次，可以用多種方法、多種材料來做，研究用哪種材料、哪種方法省時、經(jīng)濟(jì)以及效果較好，同時在做實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)以前沒注 意到的問題并加以改進(jìn)。預(yù)實(shí)驗(yàn)中

4、一定要有成功的幾次，可以預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和時間，確定整節(jié)課的安排。實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料(蠶豆根尖)(1) 培養(yǎng)：上課前23天將蠶豆放到培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，水剛好沒過蠶豆，放在溫暖的地方每天換一到兩次水，使蠶豆根部總是接觸到水，待根尖長到12cm左右時，在上午 910時剪去根尖約lcm進(jìn)行預(yù)處理。(2) 預(yù)處理：將剪取的根尖用濃度為0.0020.004mol/L的8-羥基喹啉水進(jìn)行預(yù)處理 24小 時。(3) 固定：將預(yù)處理過的根尖用蒸餾水沖洗兩次(約5分鐘)，然后移入卡諾氏固定液 (乙醇：冰醋酸=3 : 1)中，一般室溫下固定 324小時。(4) 將各種實(shí)驗(yàn)藥品預(yù)先配好，分裝好，將實(shí)驗(yàn)儀器準(zhǔn)備好并擺上實(shí)驗(yàn)

5、臺；設(shè)計好板書； 與小組成員分配工作，確定各自任務(wù)。實(shí)驗(yàn)器具根據(jù)學(xué)生人數(shù)每兩個學(xué)生配顯微鏡1臺、載玻片3片、蓋玻片若干片、玻璃皿3個，剪刀、鑷子、滴管各 1個。(多準(zhǔn)備一些蓋玻片，以備有的學(xué)生壓壞時更換。)實(shí)驗(yàn)藥品每個實(shí)驗(yàn)桌準(zhǔn)備2份實(shí)驗(yàn)藥品：15% （質(zhì)量分?jǐn)?shù)）HCI，含有少量10%醋酸的質(zhì)量濃度 為0.01g/mL 的苯酚品紅溶液。2. 準(zhǔn)備學(xué)生了解學(xué)生具體情況，將學(xué)生分成2人/組。3教學(xué)準(zhǔn)備上課時提前在黑板上板書，板書設(shè)計如圖實(shí)驗(yàn)三觀察植物細(xì)胞有絲分裂一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 2、觀察二、實(shí)驗(yàn)原理： （1）低倍鏡觀察找到植物細(xì)胞三、實(shí)驗(yàn)材料用具：（2）高倍鏡觀察1、實(shí)驗(yàn)材料-找到分生區(qū)細(xì)胞2、實(shí)驗(yàn)

6、器具找到有絲分裂的細(xì)胞3、實(shí)驗(yàn)藥品找到有絲分裂中期的細(xì)胞繪圖四、實(shí)驗(yàn)步驟：再左右移動找其它時期細(xì)胞1、制裝片五、結(jié)果（繪圖）（1）解離六、討論：（2）漂洗制作好裝片的關(guān)鍵是什么？（3）染色植物細(xì)胞有絲分裂各時期有何特點(diǎn)？（4）制片五、教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法為主，講授法、演示法為輔。六、教學(xué)媒體板書、老師演示七、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前準(zhǔn)備培養(yǎng)蠶豆根尖、預(yù)處理、固定準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器、試劑等預(yù)習(xí)教學(xué)過程1. 原理首先請同學(xué)們漂洗試劑瓶中處理過的根尖，（把處理液吸出）用清水洗三次，注意不要把根尖 吸出來，漂洗完后加入 15% HCI溶液在室溫解 離 5min。我們今天要做的實(shí)驗(yàn)是觀察植物細(xì)胞

7、有絲分裂，實(shí)驗(yàn)原理有兩個：1、在植物體內(nèi)，有絲分 裂常見于根尖、莖尖等分生區(qū)的細(xì)胞中。通過 顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂過程中各個時期 染色體（或染色質(zhì)）的狀態(tài)，可以識別該細(xì)胞 處于有絲分裂哪個時期。2、染色體易被堿性物質(zhì)，如苯酚品紅著色，容易觀察其形態(tài)及數(shù)目。我們今天用的染液跟書上的不一樣，但是沒關(guān)系，效果是一樣的。我們今天用的材料是蠶豆的根尖。由于時間關(guān) 系，前面的預(yù)處理及固定所花時間太長，老師 已經(jīng)幫你們做好了，你們只要從解離這步做起。2.制片步驟講解（分段實(shí)驗(yàn)）：（1）解離 將試劑瓶中的處理液吸出，用清水洗三次，吸干水加入 15%HCI溶液在 室溫解離5min ；（2）漂洗 待根尖酥軟后

8、，把解離液吸出， 用同樣的方法清洗三次；（3）染色 用鑷子將蠶豆根尖取出，放在潔 凈的玻璃皿中，滴加苯酚品紅染液染色5min ；說明實(shí)驗(yàn)原理，使學(xué)生 對本實(shí)驗(yàn)的過程有大致 的了解。本實(shí)驗(yàn)雖簡單但細(xì)碎的 操作較多，解離和染色 的時間較長，學(xué)生在操 作過程中可能會因?yàn)榱?天而忘記看時間，教師 適時提醒是很必要的， 所以在講解實(shí)驗(yàn)步驟時 我們采用分段實(shí)驗(yàn)法， 教師將整個實(shí)驗(yàn)過程分（4） 制片 用鑷子把蠶豆根尖取出，放在載 玻片上，用刀片切取 1mm左右分生區(qū)。 加一滴清水，用鑷子把蠶豆根尖弄碎， 蓋上蓋玻片后，用手輕輕壓蓋玻片， 又 在蓋玻片上放一張吸水紙，用筷子輕輕 敲打蓋玻片使細(xì)胞分散開來，而吸

9、水紙 可以吸干多余的液體。然后觀察。3. 蠶豆根尖細(xì)胞有絲分裂的觀察（1）低倍鏡的觀察把制作好的裝片放在低倍鏡下觀察，慢慢地移動裝片，找到分生區(qū)的細(xì) 胞。（2）高倍鏡的觀察找到分生區(qū)的細(xì)胞后，把低倍鏡移走，換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反 光鏡，把視野調(diào)清晰，直到細(xì)胞物象清晰為止。（3）繪圖 繪出植物細(xì)胞有絲分裂中期簡圖。4. 實(shí)驗(yàn)操作把學(xué)生分2人/組，要求學(xué)生參與其中，自覺思 考，教師在實(shí)驗(yàn)過程中要適時的提問、指導(dǎo)學(xué) 生的實(shí)驗(yàn)操作。5. 提問和總結(jié)（針對難點(diǎn)進(jìn)行提問）1. 制好蠶豆根尖有絲分裂裝片的關(guān)鍵是什么？2. 植物細(xì)胞有絲分裂各個時期有哪些特點(diǎn)？處 于哪個時期的細(xì)胞最多？為什么？成幾個階段

10、，教師講授 和演示一段，學(xué)生跟著 操作和觀察一段。這樣 能學(xué)生集中注意力，更 快地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)狀態(tài)，使 學(xué)生更好地了解該做什 么，該如何合作，并能 使學(xué)生實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度基本 一致，總體上能節(jié)省實(shí) 驗(yàn)的時間。觀察蠶豆根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)設(shè)計一、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察蠶豆根尖細(xì)胞有絲分裂二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?. 學(xué)會徒手制作蠶豆根尖細(xì)胞有絲分裂裝片。2. 用顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過程，識別有絲分裂不同的時期3. 繪制植物細(xì)胞有絲分裂簡圖。三、實(shí)驗(yàn)原理：1. 在植物體內(nèi)，有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)的細(xì)胞中。高等植物細(xì)胞有 絲分裂過程，分為分裂間期和有絲分裂的前期、中期、后期、末期。通過顯微鏡 觀察植物細(xì)胞有

11、絲分裂過程中各個時期染色體 （染色質(zhì)）的狀態(tài)，可以識別該細(xì)胞 處于有絲分裂哪個時期。2. 染色體易被堿性物質(zhì)，如苯酚品紅著色，容易觀察其形態(tài)及數(shù)目。四、實(shí)驗(yàn)用具：1. 材料：蠶豆根尖2. 器材：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、培養(yǎng)皿、試劑瓶、筷子、剪刀、鑷子、滴 管、吸水紙3. 試劑：15%勺鹽酸、體積分?jǐn)?shù)95%勺酒精、冰醋酸、苯酚品紅、0.002mol/L 8- 羥基喹啉五、實(shí)驗(yàn)步驟1. 蠶豆的培養(yǎng)在上實(shí)驗(yàn)課前45天，將蠶豆放到燒杯中培養(yǎng)，水剛好沒過蠶豆，每天換一 到兩次水。待蠶豆根尖長到12cm時即可進(jìn)行預(yù)處理。2. 預(yù)處理進(jìn)行預(yù)處理是為了有利于對有絲分裂中染色體的觀察和計數(shù)， 在固定之前應(yīng) 對剪

12、下的根尖進(jìn)行預(yù)處理，這樣可以改變細(xì)胞質(zhì)的粘度，抑制和破壞紡錘絲的形 成,促使染色體縮短和分散。使用濃度為0.0020.004mol/L的8-羥基喹啉水進(jìn)行預(yù)處理，一般認(rèn)為它將 引起細(xì)胞粘度的改變，進(jìn)而導(dǎo)致紡錘體活動受阻。處理24個小時，使中期染色 體在赤道板上保持其相應(yīng)位置的排列位置，同時處理后的縊痕區(qū)較為清晰。3. 根尖固定：將上述經(jīng)過預(yù)處理的根尖放到卡諾氏固定液（95%S醇：冰醋酸=3：1）中進(jìn)行固定。一般室溫下，材料固定 324小時。4. 裝片的制作（1）離解 將到試劑瓶中的處理液吸出，用清水洗三次，注意不要把根尖吸出， 漂洗完后加入15% HCl溶液在室溫解離5min,解離成功的根尖分

13、生組織發(fā)白， 伸長區(qū)半透明，似爛狀。(2) 漂洗 待根尖酥軟后，把解離液吸出，用同樣的方法清洗三次(3) 染色 用鑷子將蠶豆根尖取出，放在潔凈的玻璃皿中，滴加苯酚品紅染色液染 色 5min。(4) 制片 用鑷子把蠶豆根尖取出，放在載玻片上，用刀片切取 1mm左右分生區(qū)。加一滴清水，用鑷子把大蒜根尖弄碎，蓋上蓋玻片后用手輕輕壓載玻片，在蓋玻片上放一張吸水紙 用筷子輕輕敲打蓋玻片使細(xì)胞分散開來，用吸水紙吸干多余的液體，即可觀察。5. 蠶豆根尖細(xì)胞有絲分裂的觀察(1)低倍鏡的觀察 把制作好的裝片放在低倍鏡下觀察，慢慢地移動裝片，找到 分生區(qū)的細(xì)胞。 高倍鏡的觀察 找到分生區(qū)的細(xì)胞后，把低倍鏡移走，換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn) 焦螺旋和反光鏡，把視野調(diào)清晰，直到細(xì)胞物象清晰為止。6. 繪圖：繪出植物細(xì)胞有絲分裂中期簡圖。六、思考題1. 制好蠶豆根尖有絲分裂裝片的關(guān)鍵是什么？2. 植物細(xì)胞有絲分裂各個時期有哪些特點(diǎn)？處于哪個時期的細(xì)胞最多？為什么？七、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)之處1. 實(shí)驗(yàn)材料用蠶豆根尖，蠶豆栽培的時間較洋蔥短，取材方便、發(fā)根條件簡單、 染色體數(shù)目少(12條)，染色體大，便于觀察。2. 染色劑用改良的苯酚品紅，染色效果較用醋酸洋紅、龍膽紫溶液及醋酸地衣紅 等堿性染料