教導處工作計劃范文表

1、20xx年教導處工作方案范文表 姓名：付金梅 性別：女 民族：漢 職稱：中學一級 我校有教學班級12個，教職工46人，男28人，女18人，平均年齡37歲。學歷達標率100%。其中中學高級教師3人，一級教師14人。市級優(yōu)秀教師1人、區(qū)級優(yōu)秀教師4人。教師普通話達標率95 %。 學校有明確的辦學理念和辦學宗旨。 2、學校日常管理嚴格，校內學風濃厚，秩序井然。 3、教研工作有方案、有落實、有教研課題。 4、教師的敬業(yè)精神較強，工作作風正派，一心為了教學質量的提高工作。 5、教學質量高：多年來穩(wěn)居涼州區(qū)前列。 6、教師隊伍較為穩(wěn)定，對教學質量的提高和學生的持久開展有保障。 7、教師學科專業(yè)結構較為合理

2、。 8、隨著中英普九工程在我校的逐步開展，將有力促進形成我校精細化管理的辦學特色。 9、建有理、化、生三個標準化的實驗室。 辦公室輔助硬件（如電腦、打印設備等）配備短缺，影響工作效率。 2、學校圖書數(shù)量不達標，種類單一。 3、實驗室的實驗用品配備不全。 4、局部青年教師的教學設計不能充分表達參與式課堂教學方法，校本教研成果不顯著。 5、教學研究和課堂教學脫節(jié)。 6、校本課程的開發(fā)力度不大。 7、職業(yè)教育分流工作難度較大。 1、學校在鼎盛時期要抓住開展的機遇 2、借學校教學成績好，要爭取生源，爭取工程資金。 3、借中英普九工程，新教師、青年教師在教學上將日趨成熟，是我校教育教學質量繼續(xù)穩(wěn)步提升的

3、充分保障。 4、借今年生源相對好的這一機遇，及早抓好七年級新生的教育教學工作，為下一步我校再創(chuàng)佳績做好充分的準備 1、xx屆、xx屆學生，由于七中擴招初中而生源相對較差，這兩屆學生的畢業(yè)會考成績將是我們最大的挑戰(zhàn)。 2、新形勢下新教師的職業(yè)素養(yǎng)顯得尤為重要；職業(yè)素養(yǎng)的強弱，將直接影響我校的正常工作和未來開展。 3、職業(yè)教育分流工作任務。 在中英工程理念的影響下，學校各類方案按照自下而上與自上而下相結合的原那么實事求是地制定，即貫徹上級下達的任務，又貫徹工程理念。 2、課堂教學能充分表達參與式課堂教學的方法，培養(yǎng)一批骨干，帶動一批新秀。 3、教學支持體系對青年教師的培養(yǎng)要起到關鍵性作用。 4、科

4、學、合理地制定能充分調動廣闊師生積極性的評價機制。 5、中英普九工程的實施要真正穩(wěn)步提高教育教學質量。 根據(jù)以上情況，本學期將按照以下目標，努力開展工作，爭取邁上一個新的臺階。 1、制定工程中有關 1、在上一學期組織實施的根底上，取長補短，制定有關行動方案。 2、召開年級組長、教研組長會議，討論制定有關活動方案。 第1-3周 2、使青年教師（教齡不滿5年）能編寫充分表達新課改和參與式課堂教學理念的教學設計。 1、組織學習新課改和參與式課堂教學的理念和方法。 2、開展骨干教師備課（新授課、復習課、試卷講評課）引領活動，進行新課改和參與式課堂教學設計支持。 第4-17周 3、繼續(xù)完善考核方法中的課

5、堂教學評價內容。 1、將需要修改的內容由各教研組討論。 2、學校工作會議匯總教研組討論稿再提交教師大會討論。 3、教師大會討論并通過后進行實施。 本 學 期 4、使12名青年教師在課堂教學中能熟練運用參與式課堂教學方法。 1繼續(xù)對青年教師進行教學支持活動。 2組織骨干教師引領課（新授課、復習課、試卷講評課）活動。 3開展青年教師參與式課堂教學匯報展示活動。 第4-17周 5、開展藝術展示活動，豐富校園文化生活。 1、“陽光體育與全民健身同行”主題長跑活動。 2、舉行慶“五一”教職工排球比賽。4、 慶“五四”學生乒乓球比賽。 3、舉行慶“七一”第九屆校園藝術節(jié)活動。 第6周 第17周 第19周

6、6、爭取完成實驗室、體育室常用實驗用品的購置和登記造冊工作。 化學、物理、生物三個實驗室及體育器材室，安排專人分別管理。（嚴那么峰、康萬全、王生龍、秦茂森） “四室”管理員將實驗室原有的、新購置的儀器、藥品、體育器材進行清查并造冊登記。 短缺并常用且急需的報請學校購置。 實驗室、體育器材室、圖書室、微機室、多媒體室檢查。 第4周 至 第10周 第16周 7、完善教科研管理制度，提高教研活動的成效。 1、安排專人進行教科研工作的管理指導（李守生）。 2、對申報的研究課題加強過程的管理指導。 3、對課題研究工作進行總結，并把研究成果運用教育教學。 4、開展參與式教學引領、展示活動。 5、對課題的階段性成果進行催促檢查。 5、教研組工作按方案抓落實。 本學期 8、細化教學管理，提高教學質量，加大培優(yōu)力度。 1、繼續(xù)實行教學常規(guī)的精細化管理方法。 2、組織前半學期教學常規(guī)工作大檢查并反應。 3、組織期末教學常規(guī)工作大檢查并反應。 4、