中小學(xué)青年教師成長(zhǎng)之路反思

1、中小學(xué)青年教師成長(zhǎng)之路反思作為一個(gè)剛剛步入工作崗位的年輕教師, 現(xiàn)在雖然已經(jīng)工作兩年了，但對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)的駕馭能力和對(duì)學(xué)生的管理能力還未達(dá)到成熟的地步，依然有許多需要學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的空間。在我們的工作過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，這時(shí)候我們就會(huì)向身邊一些有經(jīng)驗(yàn)的教師和名師尋求幫助和指導(dǎo) . 我們的學(xué)校可謂是藏龍臥虎的地方，優(yōu)秀的教師不勝枚舉 , 在向他們請(qǐng)教和平時(shí)與他們的接觸過(guò)程中我也慢慢地體會(huì)出作為一名優(yōu)秀教師，成長(zhǎng)也是要有一定的條件和過(guò)程的。一、內(nèi)在條件。作為一名優(yōu)秀的教師，首先得自身具備一些基本的條件，不同的人自身的條件也會(huì)有所不同, 而這些條件都可能成為個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。常見(jiàn)的內(nèi)在條件

2、如下：1、好的外貌條件。比如說(shuō)有的老師自身的外型可能很突出，如男教師長(zhǎng)得高大帥氣、女教師長(zhǎng)得親切漂亮, 這種外貌上的優(yōu)勢(shì)一開(kāi)始就可以吸引學(xué)生的注意力，便于學(xué)生對(duì)該門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣. 常言道“興趣是最好的老師“，一旦學(xué)生有了興趣，對(duì)這門課的開(kāi)展就容易多了。2、很強(qiáng)的幽默感和語(yǔ)言技能。高中是一個(gè)人成長(zhǎng)最重要的階段，也是學(xué)習(xí)知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)間段，面對(duì)高考這根無(wú)形的指揮棒，我們的學(xué)生自然就有了很大的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力，把學(xué)習(xí)只當(dāng)成了一種任務(wù)去完成而無(wú)半點(diǎn)樂(lè)趣所在，這樣的話學(xué)生的學(xué)習(xí)效率自然不會(huì)太高. 在這種情況下，如果我們的老師能夠把枯燥的課本知識(shí)用機(jī)智的語(yǔ)言生動(dòng)地表達(dá)出來(lái)，并在講授過(guò)程中不斷穿插幽默

3、的東西，不但便于學(xué)生理解, 也會(huì)令學(xué)生印象深刻，這樣就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果了。3、自身的優(yōu)良品質(zhì)。比如，首先，一個(gè)老師要有一個(gè)對(duì)待生活和工作的積極樂(lè)觀的態(tài)度，所以一個(gè)總是面帶微笑和激情飽滿的老師就能帶動(dòng)學(xué)生。其次, 一個(gè)老師要有良好的生活和工作的習(xí)慣。教師好的習(xí)慣會(huì)影響學(xué)生好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) , 如果一個(gè)教師平常比較講究衛(wèi)生，學(xué)生就會(huì)效仿，慢慢形成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。再比如說(shuō)要是老師平常的工作比較有邏輯和條理，也會(huì)對(duì)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)能起到潛移默化地作用。二、 個(gè)人努力 . 一名優(yōu)秀的教師除了具備一些必需的內(nèi)在條件之外，還要通過(guò)自身的努力來(lái)不斷完善自己，一方面拓展自己的知識(shí)面, 另一方面

4、增強(qiáng)自己的技能, 因此要有以下幾個(gè)必備的過(guò)程。1、課前備課是基礎(chǔ). 作為教師 , 課前備課是至關(guān)重要的，只有經(jīng)過(guò)精心的備課和組織教學(xué)，我們才能對(duì)教材和教法有個(gè)詳細(xì)的了解，也才能便于我們對(duì)課堂的把握. 我們除了備教材和教法之外，也要備學(xué)生，教師要對(duì)學(xué)生的接受能力和可能的反應(yīng)有一個(gè)預(yù)設(shè)，然后相應(yīng)的想出一些對(duì)策，這樣才能充分地發(fā)揮出課堂的作用。2、課堂是核心。有了精心的課前備課之后，對(duì)課堂就有了極大的信心，接下來(lái)就是上課了。課堂是教師傳授知識(shí)和技能的平臺(tái)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)和培養(yǎng)新技能的主要途徑，因此教師對(duì)課堂的整體安排和實(shí)施是最重要的部分。這就要求教師對(duì)所要教授的內(nèi)容十分了解，而且要用生動(dòng)的口頭語(yǔ)

5、言和肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)也要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和盡可能地鍛煉學(xué)生的能力. 3、課后作業(yè)的布置和輔導(dǎo)。上完課后, 為了讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)和能力有個(gè)培養(yǎng)和鞏固, 在每節(jié)課結(jié)束之后都要給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)木毩?xí)。作業(yè)的布置一定要精當(dāng)，即“質(zhì)”和“量”的有機(jī)結(jié)合，不但要強(qiáng)調(diào)“量”, 更要強(qiáng)調(diào)“質(zhì). 而需要注意的是，作業(yè)布置后要嚴(yán)格地督促他們完成，并給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，而且要利用一點(diǎn)課堂時(shí)間訂正。4、課后的自我反思。不管一節(jié)課看起來(lái)有多么地成功, 肯定依然存在著一些需要改進(jìn)的地方，這就需要我們冷靜地思考和反思， 以求精益求精； 同時(shí)，即使某節(jié)課的效果差強(qiáng)人意，我們也不應(yīng)當(dāng)灰心泄氣，因?yàn)樵僭趺词〉恼n堂都有

6、值得借鑒地方，我們更需要從失敗的課堂中仔細(xì)分析原因并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) . 5、參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和輔導(dǎo)。我們知道，不管哪門學(xué)科的知識(shí)都是不斷更新和變化的，教師不能只是一貫地守著舊知識(shí)，教師也是要與時(shí)俱進(jìn)。我們要想讓我們的書(shū)本知識(shí)和時(shí)代接軌，讓學(xué)生對(duì)我們所要教授的知識(shí)更感興趣，我們要不斷地“充電. 為此 , 我們可以采取各種途徑，一方面我們可以通過(guò)閱讀一些課外書(shū)籍和網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源，另一方面我們可以采取觀摩學(xué)習(xí)和參加各種培訓(xùn)、輔導(dǎo)的方式。三、借助一定的教學(xué)媒介。教學(xué)媒體是實(shí)施教學(xué)方法的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是傳遞信息、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的中介物. 在英語(yǔ)教學(xué)中，除了傳統(tǒng)的教學(xué)媒介如學(xué)生用書(shū)、教師用書(shū)、考綱、教輔

7、資料、黑板和粉筆、錄音機(jī)和磁帶之外, 還包括一些現(xiàn)代的教學(xué)媒體如投影儀、多媒體等. 1、 書(shū)籍類。教師要想提高教學(xué)質(zhì)量, 首先必須要把學(xué)生用書(shū)、教師用書(shū)、考綱熟讀，這樣才能對(duì)所要教授的重點(diǎn)知識(shí)和難點(diǎn)知識(shí)了然于心，對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)有所側(cè)重，并對(duì)不重要的甚至超綱的知識(shí)做大膽的刪減。另外, 我們還要借助一些課外輔導(dǎo)資料 , 這樣我們才能拓展學(xué)生的知識(shí)面, 并給予他們一定的題目來(lái)訓(xùn)練他們的做題技能. 2、黑板和粉筆 . 粉筆板書(shū)是教師教學(xué)語(yǔ)言的再現(xiàn), 是凝固的教學(xué)語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、記憶, 起著重要的作用。教學(xué)過(guò)程中，粉筆板書(shū)是不可或缺的重要手段。當(dāng)然，黑板上并不是要把教師所講的內(nèi)容全部寫(xiě)出來(lái)，而是要把重

8、點(diǎn)的知識(shí)框架寫(xiě)出來(lái)，并把重難點(diǎn)的題目在黑板上演練出來(lái)，因此板書(shū)的作用不容小覷. 3、錄音機(jī)和磁帶等。作為英語(yǔ)教學(xué)，錄音機(jī)和磁帶的作用不容忽視。英語(yǔ)作為一種外語(yǔ)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)必須要有大量的輸入，“聽(tīng)”就是其中一種形式。因此，我們要經(jīng)常給學(xué)生放一些聽(tīng)力材料，來(lái)不斷訓(xùn)練他們的聽(tīng)力技能，并在聽(tīng)的過(guò)程中不忘指導(dǎo)他們的做題技巧。4、現(xiàn)代多媒體手段。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，許多學(xué)校都配備的有多媒體教室, 甚至有些條件好的學(xué)校每個(gè)教室都有多媒體。多媒體教學(xué)不但能夠提供更加豐富的教學(xué)內(nèi)容，而且能夠更加直觀生動(dòng)地展現(xiàn)，在現(xiàn)代教學(xué)中的作用日益增加. 而且將通信技術(shù)和聲、光、電等技術(shù)相結(jié)合，能承載傳遞并形象展現(xiàn)更多的教學(xué)信息，因此, 正確運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)手段，對(duì)于豐富課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力, 提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為教育改革的必然趨勢(shì). 四、綜合所有因素，運(yùn)用到教學(xué)中有了好的內(nèi)在條件, 我們就具備和他人不同的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)橐氤蔀橐幻麅?yōu)秀的教師，必須具備一些個(gè)人特色