淺談如何激發(fā)煤礦基層普通黨員的學習激情

1、    淺談如何激發(fā)煤礦基層普通黨員的學習激情    邢麗軍摘 要：黨員是煤炭企業(yè)職工的重要構成部分，發(fā)揮著至關重要的作用。在日常工作中何如要保持廣大黨員的先進性，充分充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，學習是關鍵，而不斷激發(fā)黨員的學習激情又是保證黨員學習效果的關鍵。關鍵詞：煤炭企業(yè)；黨員；學習激情黨員是煤礦企業(yè)重要的一部分，雖然人數(shù)比例占職工總數(shù)不多，但所起到的作用至關重要。尤其企業(yè)在低谷時期，黨員所發(fā)揮的無私奉獻精神更是企業(yè)的寶貴財富。如何讓黨員保持先進行，學習是關鍵。本文就黨員學習存在的問題、原因及如何激發(fā)的學習激情做了一些思考和探索。1 基層黨員學習的必

2、要性黨的十八大提出了建設學習型、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務。為什么要學習？這是黨、國家、企業(yè)和個人的發(fā)展趨勢決定的。首先，從黨和國家的總體要求來看，廣大黨員需要學習。2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。黨和國家針對當前存在的問題，制定了學習教育方案，從上到下，廣大黨員必須細學、深學黨章黨規(guī)，使全體黨員明確規(guī)則、牢記規(guī)則、敬畏規(guī)則，讓全黨更為團結穩(wěn)固。而在日常工作生活中，廣大黨員不僅僅要學習黨和國家規(guī)定的學習內容，還要學習有關國家和國家歷史、時事等更廣泛的內容。其次，從

3、煤炭企業(yè)的發(fā)展形勢來看，黨員需要學習。作為一名煤炭企業(yè)的黨員，與企業(yè)同甘共苦是應當?shù)模鼞摮钥嘣谇?、享受在后。尤其在企業(yè)低谷的逆境時期，更應該發(fā)揮無私奉獻的精神。然而，當前很多黨員缺乏無法奉獻的精神，所以，必須學習，通過學習理解知恩圖報的淺顯道理，通過學習理解企業(yè)所處形勢的本質原因，通過學習增長本領，推動企業(yè)健康快速發(fā)展。最后，從個人的發(fā)展需求來看，黨員需要學習。作為煤礦的黨員，與廣大工人奮戰(zhàn)在一起，如果談與老百姓一般，做與普通工人無異，這就不能體現(xiàn)黨員的先進性。企業(yè)黨員在加強政治理論學習的同時，還要加強業(yè)務技術的學習。在生活中能引導身邊人，在工作時能成為業(yè)務骨干。2 基層黨員學習存在的主要

4、問題及原因新時期的煤炭企業(yè)黨員，尤其是較為年輕的黨員還是具有較強的學習能力，更容易吸收新知識和新觀念，也比較重視學習。但不容諱言，當前也有相當一部分黨員存在著嚴重的學習時間不夠、學習自覺性不強、學習效果不好等問題，學習與他們而言僅僅是完成組織的任務，究其原因有多方面，我們大致可以概括為主觀和客觀兩類因素。從主觀方面看，主要是歷史因素造就的煤礦黨員文化普遍較低，對學習不重視。一是部分煤礦黨員文化素質比較低，學習自覺性不強。中國煤礦行業(yè)還是勞動密集型的高危行業(yè)，“臟、苦、累”是主要行業(yè)特點。近幾年，雖然科技含量越來越多，但員工的整體素質發(fā)展還是很緩慢的。近十年來，企業(yè)大規(guī)模引進大中專畢業(yè)生，很多高

5、學歷、有文化的青年補充進了煤礦員工隊伍，但20世紀60、70年代的員工還占大多數(shù)，他們普遍學歷低，文化習慣沒有養(yǎng)成。面對黨章、準則、規(guī)章制度等比較枯燥、理論性較強的知識，多是靠黨組織生硬灌輸，自覺的學習性比較差。二是部分煤礦黨支部書記講課水平低，導致黨員學習興趣不濃。在黨組織生活中支部書記的水平成為引導黨員學習的重要因素。很多支部書記是由生產(chǎn)干部轉過來的，思想政治工作水平較低，組織講黨課的形式單一，多是念文件、念報紙，讓黨員抄抄寫寫，黨員學習沒有興趣。三是部分煤礦黨員思想不端正，學習動機不純。個別人把入黨當成升官發(fā)財?shù)碾A梯，撈取政治資本后，就忘記了黨的宗旨，忘記了黨員應盡的義務。把學習當成談資

6、，從不對照規(guī)則要求行事做事，言論、行動都偏離了黨章的規(guī)定和要求。從客觀方面看，主要是現(xiàn)今學習教育培訓中的形式主義現(xiàn)象嚴重，學習教育培訓達不到應有的效果。一是煤礦行業(yè)特殊性，黨員培訓時間不集中。煤礦工人實行“三班倒”，黨員培訓時間不好固定。如果采用大規(guī)模脫產(chǎn)培訓，不但影響隊組的正常生產(chǎn)，還影響黨員本人的工資，隊組和個人都不愿意。如果采用不脫產(chǎn)的集中培訓，黨員一般為生產(chǎn)骨干，在課堂坐不住，經(jīng)常報到后就會到隊組忙生產(chǎn)了，學習效果不好。再者，下井一天后，勞累不堪，再讓黨員坐教室里靜心學習，也是不現(xiàn)實的。二是培訓內容脫離實際，黨員學習效果不好。筆者所在的煤礦，搞黨員培訓，也經(jīng)常請省、市或者上級單位的領導

7、來講，培訓內容與工作脫節(jié)。三是培訓機制不健全，對黨員培訓監(jiān)管少。一味追求所謂的形式創(chuàng)新，搞知識競賽為求觀賞性，均事先發(fā)放標準答案，純粹的浪費時間、走過場。日常培訓嚴重缺失，拿讀報、學文件、抄抄寫寫代替培訓。3 激發(fā)黨員學習興趣的措施1、創(chuàng)新黨課，注重黨員參與。怎樣使黨課由“呆板”變“靈活”，由“生硬”變“生動”，使廣大黨員樂于接樂，肯于學習。各級黨組織應該采取“寓教于樂、形式多樣、富有成效”的黨課教育形式，有效激發(fā)黨員學習熱情。各組黨組織負責人，在學懂學通的基礎上，自選黨課題目，自備黨課課件，為全體黨員上“ppt多媒體黨課”。加強黨員互動，互講活動，讓每一位普通黨員都重視起來，讓每一位普通黨員

8、都應成為一名宣講員，讓每一位黨員都講一次黨課，真正讓每一位黨員參與到組織生活中來。創(chuàng)新培訓方式，注重利用“碎片化”學習?！叭龝徽n”制度是加強黨員教育管理、健全黨的組織生活的一項基本制度。在開展好“三會一課”的基礎上，要充分利用各種新媒體，讓每位黨員隨時隨地可進行學習。各級黨組織要充分利用qq、微信、網(wǎng)站、手機、牌板等，發(fā)布形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。利用“七一”等重要活動時段，多開展開放式組織生活，參觀了紅色革命教育基地，把黨課的課堂搬到了戶外，形式生動，易于黨員吸收和掌握。3、加強書記隊伍建設，注重人才選拔。一是注重選拔優(yōu)秀干部進入書記隊伍。選配黨支部書記人選不僅要看專

9、業(yè)技能，更要看有沒有良好的職業(yè)素養(yǎng)和服務意識，是否熱愛黨務工作，自身模范作用發(fā)揮怎樣，在群眾中有沒有號召力。注重克服以往的一些問題：如有時把能力較弱，身體不好，工作不太好安排的同志調整到支部書記崗位上來，有時把支部書記崗位當成安置多余生產(chǎn)干部的崗位。二是加強培訓。支部書記是一個重要的崗位，黨務工作也是一門科學，不僅具有一定的理論性，而且具有很強的實踐性，支部書記不僅需要有很強的黨性和堅定的理想信念，也需要具備黨務工作實際操作技能。由于相當一部分支部書記半路出家，有的是兼職，有的還比較年輕，他們對黨建知識了解不多，而且缺乏實際工作經(jīng)驗，對此，應加強對支部書記的培訓，請做得好的支部書記介紹他們的工作經(jīng)驗和體會，相互學習和交流。4、健全培訓機制，加強正負激勵。完善黨員星級管理制度，把黨員培訓作為黨員晉級的重要考核指標，把黨員培訓與黨員日常工作結合起來，把黨員培訓與工資效益掛鉤。加強組織領導，各級黨組織要把黨員學習教育列入重要議事日程，制定措施，抓好落實。加強激勵和約束，對