高一班主任工作計劃2

1、202x202x學年度高一班主任工作方案 下高一對學生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對班主任做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，班主任要鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務(wù)。面是第一帶來關(guān)于20xx-20xx學年度高一班主任的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲! 為搞好新學期的班級管理工作，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下： 一、認真建立班級和班級考核制度，使學生自己標準自己的行為，把學校要求內(nèi)化為本班學生自覺的行動。 本學期我擔任剛成立的美術(shù)特長班的班主任，學生分別9個班級，學習層次、學習能力、自我控制能力、學生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學習態(tài)度上，

2、需要長時間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學能力，自信能力，讓他們保持積極的、昂揚向上的學習態(tài)度，建立了班級規(guī)章制度，力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。 二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。 對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。 三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體主義觀念

3、和主人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象。 四、建立新的班委會并指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常班級管理工作。 班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，積極配合學校、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀現(xiàn)象，堅持正義，公平合理，使我班保持健康向上的開展勢頭。 五、注意調(diào)動各個方面的教育因素。 班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，準確把握班級的動向。 六、大力抓好學生的文化課的學習和專業(yè)課的學習。 認真總結(jié)學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己

4、的經(jīng)驗，組織學生交流自己的學習方法，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。每次考試結(jié)束以后，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生學會如何學習。 由于本班是零起點的美術(shù)特長班，學生根本沒有系統(tǒng)的繪畫根底，對于美術(shù)的學習還存在一些疑慮和信心缺乏的心理，因此，在本學期最初階段一定要先穩(wěn)住學生對美術(shù)特長學習的自信心，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學生的思想工作，使學生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學習之中去。 新學期伊始，為了進一步引導(dǎo)班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的開展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)發(fā)奮向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作方案如下： 一、班級情況分析： 從上學期的各方面情

5、況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大局部學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。 二、本學期目標： 1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。 2、穩(wěn)固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 3、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導(dǎo)，提高學習效率。 4、做好學生尤其是男生的思想工

6、作，建立良好的新型師生關(guān)系。 三、具體措施： (一)繼續(xù)抓好學生的思想工作： (1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。 (2)多多了解關(guān)心學生，努力開導(dǎo)學生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 (3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。 (4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。 (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績。 (二)常規(guī)工作： (1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。 (2)適當調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。 (3

7、)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。 (4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民效勞意識。 (三)學風建設(shè)： 1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。 (四)活動安排： 2月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學生進行日常行為標準教育，及時總結(jié)，揚長避短。 3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣，同時做好社會實踐的紀律教育和平安教育工作，提高班級整體面貌。 4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學校珍貴，重溫學校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立努力進取的意識。同時做好復(fù)習工作，迎接期中考試。 5月：對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動，為班