高三政治復習計劃2

1、xx年高三政治復習方案 認真學習和研究高中思想政治課程標準，關注高考，明確高考目標及要求，從整體上系統(tǒng)復習高中政治所學內(nèi)容，結合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的復習模式。 1、認真研究xx年新高考省份文綜政治考試大綱、近三年高考試卷、新課程標準，把握高考知識考查范圍、高考能力要求、總結高考特點、預測高考動態(tài)。 2、做好第一輪高考復習工作，力爭考點知識的詳細講解與能力的訓練(尤其是主干知識)、知識網(wǎng)絡的構建一輪到位。挖掘考點知識的內(nèi)在聯(lián)系，適當進行知識的延伸與遷移，關注它們與現(xiàn)實生活、時政熱點的聯(lián)系。并輔助以一定數(shù)量的習題訓練，力爭每節(jié)課有練習，目標生的練習每

2、兩天詳細批閱一次，以到達激活考點知識形成能力的目的。課堂上精講，留有時間讓學生參與思考，做題訓練。 3、在一輪復習備考過程中，關注政治學科高考應該具備的十項能力逐一對照與落實到位。 班上共36位學生，男生偏少，個別突出生不多。學習成績比擬好的有孫洪洋，馬強，母圣東，黃重。，孫洪洋是班上高考上線的重點目標生。但班上成績兩極分化比擬嚴重，后面有一大局部同學根底比擬差，所以班上的學習氣氛不是很濃。 第一輪復習的目的是，使自己牢固掌握教材的根底知識，構建完整的知識網(wǎng)絡，各項根本能力得到培養(yǎng)和提升。在復習的過程中，要認真做好以下幾項工作： 1、狠抓根底 第一輪復習要解決的是學生掌握教材根底知識的量和初步

3、運用教材知識分析、解決實際問題的根本能力。從近幾年文綜政治試題的開展趨向來看，高考考查的重點仍然是根底知識，尤其是主干知識，許多試題甚至原封不動地出自教材。同時，無論是學科內(nèi)的還是跨學科綜合的試題都需要運用的知識解決問題，我們很難清楚劃分根底知識所占的比重有多少，能力分數(shù)有多少，但可以肯定的是不掌握相關的政治根底知識，再有能力也只能是望題興嘆?！扒蓩D難為無米之炊”，這是人所皆知的至理。因此，在復習時，應全面復習書本上的根底知識，邊復習邊進行歸納總結，抓住主干知識，同時要讓知識形成體系。復習根底知識時，應對照課本，筆記，以加深理解。筆記時可以補充細節(jié)、舉出例子、做出推論、進行聯(lián)想，這樣不僅可以加

4、深對知識的理解，更重要的是為以后根據(jù)筆記回憶知識點提供了線索。另外，每周要進行一次循環(huán)復習：先用較短的時間、較快的速度復習本周以前所學的內(nèi)容，然后再集中精力復習本周所學內(nèi)容。這樣周而復始，對知識的掌握會越來越牢固。 2、注重整合 復習中要把各知識點按一定的內(nèi)在聯(lián)系串聯(lián)起來，弄清各知識點的前因后果及知識點之間的邏輯結構，到達融會貫穿、觸類旁通。否那么，即使知識點背得再熟，在解答具體問題的時候，由于信息庫的知識點仍處于零亂狀態(tài)，沒有連成線，還是容易因某些疏漏而造成遺憾。例如，對于哲學常識局部的復習，必須根據(jù)各局部知識的內(nèi)在聯(lián)系加以梳理，形成完整的知識框架，從唯物論、辯證法、認識論和價值觀四個方面來

5、把握。對于每個知識點，學生必須弄清楚“是什么”、“為什么”、“怎么樣(做)”，做到全面、準確地掌握。要在掌握根本概念、根本觀點和原理的根底上，根據(jù)知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，打破章節(jié)界限，形成完整的知識網(wǎng)絡，構建科學的知識體系。 3、突出能力 一直以來，很多學生認為政治只要背會教材上的黑體字就行。從近些年的高考題可以看出，現(xiàn)在考試更加注重能力的考查，而學生能力的提升不是一朝一夕的事情，因此在第一輪復習時就應該突出對根本能力的培養(yǎng)。主要是思維能力和表達能力，這兩種能力都建立在對知識全面、透徹掌握的根底上。思維能力的培養(yǎng)，主要是審題的訓練，包括審材料和審設問。因此在復習課和評講課時，一定要引導學生審題，結合學生的答案有針對性評講。 4、關注時政 政治是一門與現(xiàn)實聯(lián)系比擬緊密的學科，在第一輪復習中，以當年時政為導航，知識性、時政性融會貫穿，是貫徹高考命題的宗旨和要求，是提高第一輪復習課堂教學質量的內(nèi)在要求。如果在高一、高二的教學中，還難免有拘泥教材、灌輸知識的傾向，高三的復習必須站在更高的基點上，理解高考的意圖，表達并貫徹高考命題的宗旨和原那么，有的放矢。同時，在第一輪復習之前，無論是試題涉及的背景還是高考要求的能力，學生都不了解也不具備，必須在高三短短幾個月里突擊強化訓練，這就