（推薦）中考對(duì)聯(lián)題應(yīng)試策略與考前訓(xùn)練

1、中考對(duì)聯(lián)題應(yīng)試策略與考前訓(xùn)練作者：張坤字體： 【大 中 小】 一、命題趨勢(shì)分析我們知道，對(duì)聯(lián)是中華文化長(zhǎng)廊中的一串璀璨的明珠，也是中華民族的瑰寶，具有濃厚的傳統(tǒng)文化特色，最能體現(xiàn)出漢語(yǔ)的獨(dú)有魅力。況且擬寫一副對(duì)聯(lián)，不但要有豐厚的語(yǔ)文知識(shí)積累，還要有極強(qiáng)的語(yǔ)感和清晰的邏輯思維能力。它是一種語(yǔ)文綜合素質(zhì)與能力的體現(xiàn)，因此，這種題目倍受全國(guó)各地中考命題者的青睞。近兩年全國(guó)各地中考語(yǔ)文中的對(duì)聯(lián)題也是你方唱罷我登場(chǎng)，呈現(xiàn)出熱鬧非凡的景象。2007年全國(guó)各地的中考語(yǔ)文試題更是把這一傳統(tǒng)的命題方式推向了極致，不但命題形式靈活，而且還與時(shí)事結(jié)合起來(lái)，使得這一傳統(tǒng)的題目更煥發(fā)出了時(shí)代特色。二、考場(chǎng)一線報(bào)道從閱卷

2、老師這邊來(lái)看，卻發(fā)現(xiàn)這種題目對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說是一個(gè)“致命的弱點(diǎn)”，這雖不是一類新型的題目，但大多數(shù)考生卻在“陰溝”里翻了船，還有的甚至“顆粒無(wú)收”。綜觀他們失分的情況，主要是對(duì)對(duì)聯(lián)的一些基本知識(shí)和主要特點(diǎn)并沒有掌握住。如2007年福州市的一題：下面是福州市“城市名片”對(duì)聯(lián)征集活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品，其下聯(lián)空格處應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）。上聯(lián)：商貿(mào)繁榮 兩塔擎天光禹域下聯(lián)： 三山載福毓榕城A人杰地靈 B四季如春 C人文鼎盛 D海西明珠按理說，這一題很簡(jiǎn)單，只要稍微有點(diǎn)對(duì)聯(lián)知識(shí)，就能輕而易舉地選出正確的答案C，可是同學(xué)們的答題并不容樂觀，據(jù)統(tǒng)計(jì)，只有40%的同學(xué)選了C，而另外60%的同學(xué)與這題的分?jǐn)?shù)失之交臂，想

3、一想是很痛心的?。∑鋵?shí)，這一題也很好做，它考查的主要是對(duì)聯(lián)的“結(jié)構(gòu)相應(yīng)”的知識(shí)，同學(xué)們看一下上聯(lián)中的“商貿(mào)繁榮”四個(gè)字，商貿(mào)怎么樣呢？它是繁榮的?！吧藤Q(mào)”是名詞，“繁榮”是形容詞，是用來(lái)陳述“商貿(mào)”怎么樣的，顯然這兩者之間是陳述與被陳述的關(guān)系，它是一個(gè)主謂短語(yǔ)。上聯(lián)的前半部分是一個(gè)主謂短語(yǔ)，下聯(lián)相應(yīng)的部分也應(yīng)是一個(gè)主謂短語(yǔ)，因此，我們只要從四個(gè)選項(xiàng)中選一個(gè)主謂短語(yǔ)即可，經(jīng)過觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)A項(xiàng)是并列短語(yǔ)，D項(xiàng)是偏正短語(yǔ)，都不符合要求，可以率先把這兩項(xiàng)給予淘汰，現(xiàn)在只有B、C兩項(xiàng)了，這兩項(xiàng)都是主謂短語(yǔ)，最終來(lái)選哪一項(xiàng)呢？這時(shí)我們可以用對(duì)聯(lián)要“內(nèi)容相關(guān)”這一知識(shí)點(diǎn)為依據(jù)，上聯(lián)中的“商貿(mào)繁榮”是與

4、社會(huì)人文有關(guān)的，這樣我們又可以輕松淘汰B項(xiàng)，那剩下只有C項(xiàng)為正確答案了。再如2007年吉林課改卷：長(zhǎng)白山是東北名山，其火山口積水成湖，形成天池。天池是1 / 12松花江、圖們江和鴨綠江三江之源，2005年被中國(guó)國(guó)家地理雜志評(píng)為中國(guó)最美的五大湖之一。范仲淹筆下的洞庭月景如“靜影沉璧”，酈道元筆下的三峽急流是“素湍綠潭”，其實(shí)天池之美亦毫不遜色。請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián)，化用古詩(shī)文名句，對(duì)出下聯(lián)，表現(xiàn)天池之美。 上聯(lián)：長(zhǎng)白山林壑尤美 下聯(lián)：_。這一題下聯(lián)所寫的內(nèi)容在題目中已明確要求，既是要表現(xiàn)“天池之美”，還要化用古詩(shī)名句。上聯(lián)中的前三個(gè)字是“長(zhǎng)白山”，是偏正詞組，后四個(gè)字是“林壑尤美”是主謂詞組，我們?cè)诖?/p>

5、題時(shí)根據(jù)上聯(lián)的詞性和句法結(jié)構(gòu)，結(jié)合對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，不難對(duì)出下聯(lián)。示例：天池水浮光躍金天池水波瀾不驚。又如溫州非課改區(qū)：刪改下面對(duì)聯(lián)的下聯(lián)，使之與上聯(lián)對(duì)仗工整。上聯(lián)：世事如棋，讓一著不會(huì)虧我。下聯(lián)：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人刪改后的下聯(lián)：_。很多考生在做這樣的題目時(shí)不知從何下手了，出現(xiàn)了很多不應(yīng)有的錯(cuò)誤，那么刪改對(duì)聯(lián)應(yīng)怎么刪呢？其實(shí)我們根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)也很容易做出這樣的題目，我們先看這副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)的前半句，這是一個(gè)四字的主謂短語(yǔ)，后半句是一個(gè)七字的動(dòng)賓短語(yǔ)，明確了上聯(lián)的特點(diǎn)之后，我們可以輕松地把下聯(lián)中的上半句刪成“心田似?！保掳刖鋭h成“納百川亦可容他”。綜觀2007年全國(guó)各地的對(duì)聯(lián)題和考生

6、的答題情況，都在啟示我們，決不能對(duì)這一“舊題”掉以輕心，要切實(shí)掌握住對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)和有關(guān)知識(shí)，并適當(dāng)?shù)赜枰杂?xùn)練，這樣才能答好這類題型。三、解題技巧點(diǎn)撥1.明其特點(diǎn)我們?cè)谧鲱}之前，首先要明確對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，只有“知己知彼”才能“百戰(zhàn)百勝”。有些同學(xué)之所以在這一題上失分，很多原因就是不知道對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。請(qǐng)問，連對(duì)聯(lián)有什么特點(diǎn)都不知道，能對(duì)出符合要求的句子嗎？對(duì)聯(lián)的主要特點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）字?jǐn)?shù)相等。對(duì)聯(lián)可長(zhǎng)可短。不管長(zhǎng)短，上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，上聯(lián)（出句）是多少字，下聯(lián)（對(duì)句）也應(yīng)當(dāng)是多少字。這是對(duì)聯(lián)最基本的要求，因此，我們?cè)谧鲗?duì)時(shí)，首先要考慮這一點(diǎn)。（2）句式一致。句式指的是句子節(jié)奏形式。上下聯(lián)相

7、對(duì)的句子，節(jié)奏形式應(yīng)當(dāng)相同。比如：“大漠孤煙直；長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，上下聯(lián)都是“二二一”式。稍長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)不只一句，上下聯(lián)句子字?jǐn)?shù)和節(jié)奏形式都必須一致。如2007年四川安岳卷給出的一副不符合要求的下聯(lián)。上聯(lián)是：吳敬梓冷眼觀世，儒林外史諷丑惡 下聯(lián)是：深情懷舊周樹人，朝花夕拾憶往昔。讓考生對(duì)不合適的下聯(lián)作出修改，我們從句式上就可很快發(fā)現(xiàn)“深情懷舊周樹人”與“吳敬梓冷眼觀世”句式不對(duì)照，只要稍一調(diào)整“周樹人深情懷舊”就與上聯(lián)句式一致了。（3）詞性相對(duì)。對(duì)聯(lián)要求，一般是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，以次類推。如“大漠孤煙直；長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一聯(lián)中上聯(lián)“大漠” “孤煙”是名詞，對(duì)下聯(lián)的“長(zhǎng)河”“落日

8、”，上聯(lián)的“直”是形容詞與下聯(lián)的形容詞“圓”相對(duì)。（4）結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下聯(lián)對(duì)應(yīng)的詞或短語(yǔ)，最好是并列短語(yǔ)對(duì)并列短語(yǔ)，偏正短語(yǔ)對(duì)偏正短語(yǔ)，依次類推。即他們結(jié)構(gòu)上必須是一樣的。如“大漠”與“長(zhǎng)河”， “孤煙”與“落日”都是偏正結(jié)構(gòu)。再如名對(duì)“山窮水盡疑無(wú)路，柳岸花明又一村”上聯(lián)的“山窮水盡”與下聯(lián)的“柳岸花明”都是并列結(jié)構(gòu)。（5）內(nèi)容相關(guān)。對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)內(nèi)容必須是相關(guān)的，上下要形成一個(gè)有機(jī)整體，來(lái)共同表達(dá)一個(gè)主題。絕對(duì)不能彼此孤立，各自為政；或是風(fēng)馬牛不相及，這是寫作對(duì)聯(lián)的大忌。掌握了這些知識(shí)點(diǎn)之后，再回過頭來(lái)看上例中的福州市中考題，你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單？上聯(lián)“商貿(mào)繁榮”是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，而四個(gè)備選項(xiàng)中只

9、有B四季如春 C人文鼎盛兩項(xiàng)是主謂結(jié)構(gòu)，這樣可以把A、D排除了。然后再按內(nèi)容相關(guān)的特點(diǎn)，上聯(lián)說的是“社會(huì)”，而下聯(lián)也應(yīng)如此，所以又排除了B，那理所當(dāng)然的只有C是正確的了。2.使用拆合法明確了對(duì)聯(lián)的上述特點(diǎn)之后，我們可以使用拆合法來(lái)既快又準(zhǔn)地對(duì)出下聯(lián)。所謂拆合法也即是把一句拆成若干個(gè)詞組，分別作對(duì)，最后又把分別對(duì)出的組合成一句。如2007年江蘇揚(yáng)州市：對(duì)偶是漢語(yǔ)常用的修辭手法之一。請(qǐng)為“平山堂下花似錦”寫一個(gè)構(gòu)成對(duì)偶的下一句。 (注：平山堂是揚(yáng)州著名景點(diǎn)之一。揚(yáng)州名勝很多。如瘦西湖、何園、個(gè)園、史公祠、瓊花觀等等。)(3分)平山堂下花似錦，_。我們就可用此法來(lái)應(yīng)對(duì)，“平山堂下花似錦”就可拆為“平

10、山堂下花似錦”三段分別對(duì)之。提示中已給我們提示了“平山堂是揚(yáng)州著名景點(diǎn)之一”顯然是地點(diǎn)名詞，這樣可以迅速地對(duì)出“瘦西湖史公祠瓊花觀雷鋒塔”等等一大串；“下”是個(gè)方位名詞，我們可以對(duì)出“畔上邊下”；“花似錦”是個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，并運(yùn)用了比喻的修辭，我們可以對(duì)出“柳如煙煙如霧花似海草如茵”等等。這樣我們便可輕而易舉的從中選出“瘦西湖畔柳如煙”“瓊花觀邊花似?！薄袄卒h塔下草如茵”等絕妙好對(duì)。 看了上文的技巧之后，同學(xué)們可能會(huì)有如夢(mèng)方醒的感覺，原來(lái)只要掌握了技巧，對(duì)聯(lián)題是如此的好對(duì)。下面從全國(guó)各地的試題中精選一部分，讓同學(xué)們來(lái)一試身手。四、考前熱身訓(xùn)練1我們?cè)诰o張的備戰(zhàn)中考之時(shí)，很多參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們也在

11、不怕苦不怕累的加緊訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光。這時(shí)你的一個(gè)同學(xué)出了一副上聯(lián)：奧運(yùn)健兒逞英豪。下聯(lián)他一時(shí)怎么也想不好了，請(qǐng)你幫他寫出下聯(lián)：_。2眼看就要畢業(yè)了，你的同學(xué)李明和張華想為你們班級(jí)撰寫一副對(duì)聯(lián)作為留念，他們想好的上聯(lián)是“尊師愛生風(fēng)尚美”，可是他們無(wú)論如何也想不出下聯(lián)了，這時(shí)他們請(qǐng)你來(lái)幫忙，你能幫助他們對(duì)出下聯(lián)嗎？3“兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇做園丁”這副對(duì)聯(lián)是謳歌教師的，請(qǐng)你仿照這副對(duì)聯(lián)，再寫一副謳歌教師的對(duì)聯(lián)。4刪改下面對(duì)聯(lián)的下聯(lián)，使之與上聯(lián)對(duì)仗工整。上聯(lián)：學(xué)海無(wú)涯勤可渡 下聯(lián)：書山高達(dá)萬(wàn)仞有志方能可攀5閱讀下面的一則新聞，按要求寫對(duì)聯(lián)。【法新社雅典8月27日電】在8月27日進(jìn)行的男子110米跨欄

12、決賽中，中國(guó)的劉翔旋風(fēng)般地取得了勝利，從而重新劃定了男子短跑賽場(chǎng)的“勢(shì)力范圍”。 劉翔，這個(gè)21歲的上海大學(xué)生，成為第一個(gè)登上奧林匹克男子110米欄的中國(guó)人，并因此被載入史冊(cè)。決賽中，從始至終一路領(lǐng)先的劉翔將對(duì)手落下了2米多，這種差距在奧運(yùn)水平的此類比賽中是很少見的。歷史上，田徑賽場(chǎng)上的短跑項(xiàng)目100米、110米跨欄和200米始終是非洲裔和非洲加勒比裔選手的勢(shì)力范圍。但在今天的110米欄決賽中，劉翔既戰(zhàn)勝了非洲裔選手特拉梅爾（美國(guó)籍），又擊敗了非洲加勒比裔選手加西亞（古巴籍），從而打破了他們對(duì)短跑項(xiàng)目的壟斷，讓中國(guó)人乃至亞洲人在這一向來(lái)被非洲裔和非洲加勒比裔選手視為“獨(dú)有領(lǐng)地”的項(xiàng)目中占得了一

13、席之地，讓所有中國(guó)人和亞洲人為之驕傲，劉翔目前已把目光投向了2008年北京奧運(yùn)會(huì)，他想在自己家門口衛(wèi)冕成功。從目前的情況看，他似乎有能力做到這一點(diǎn)。（1）請(qǐng)用對(duì)聯(lián)的形式概括上述新聞的主要內(nèi)容。上聯(lián)已給出。上聯(lián)：飛跨欄強(qiáng)手如云 下聯(lián)：_。（2）請(qǐng)你想象2008北京奧運(yùn)會(huì)的盛況，以“劉翔雅典奪冠”為上聯(lián)，再寫一副下聯(lián)。參考答案1.中國(guó)英雄樹國(guó)威 2.勤學(xué)苦練氣象新 3.示例：人梯巧搭登攀路,心血勤澆棟梁材為人師表誨而不倦,替國(guó)樹才教必有方 4.書山萬(wàn)仞志能攀 5.示例（1）破紀(jì)錄劉翔冠軍（2）王楠北京摘金1根據(jù)語(yǔ)境和上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。相傳清初文學(xué)批評(píng)家金圣嘆之子自幼聰慧，善長(zhǎng)聯(lián)語(yǔ)。一次他去參加童子試，

14、途中采得鮮花一枝，邊走邊聞，不覺到了考場(chǎng)。老宗師（主考官）坐在堂上，他趕緊將鮮花藏入袖中。誰(shuí)知老宗師早已看得一清二楚，隨口吟道：“小童子暗藏春色?！彼宦?，知道事情已無(wú)法隱瞞，于是就對(duì)道：“ ?！崩蠋熉犃?，大笑了起來(lái)。后來(lái)，金圣嘆因抗糧一案被判死刑。臨刑前，與其子相對(duì)良久。金圣嘆看著兒子說：“蓮子心中苦?！眱鹤訛I答道：“ ?！眳⒖即鸢福豪献趲熋鞑烨锖?。“老宗師”亦可對(duì)“老先生”“老夫子”“主考官”，“暗藏春色”還可意對(duì)“高抬貴手”“明知故問”等。梨兒腹內(nèi)酸。此處要注意“蓮子”與“憐子”是諧音雙關(guān)，“梨兒”亦可對(duì)“李兒”“柚兒”“榴兒”。對(duì)“藕兒”“茄兒”不行，如果分別是金圣嘆的大老婆和小老婆

15、回答則可以。但是原答案是絕對(duì)，后人幾無(wú)超過。2請(qǐng)你從“奉獻(xiàn)”“立志”“恒心”等詞語(yǔ)中任選一個(gè)作為話題，擬寫一副自勉聯(lián)，總字?jǐn)?shù)不超過30字。話題： 上聯(lián)： 下聯(lián)： 參考答案：奉獻(xiàn)：蠟燭滴淚含笑，粉筆揚(yáng)雪沁香。立志：學(xué)海雄心千里渡，書山壯志萬(wàn)仞攀。恒心：繩鋸不息木終斷，水滴無(wú)止石定/必穿。3楊利偉首航太空，圓了中國(guó)人的千年飛天夢(mèng)。某報(bào)舉辦了一個(gè)征聯(lián)活動(dòng)，上聯(lián)是“英雄飛太空，國(guó)人興奮”，請(qǐng)你圍繞這一事件對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：英雄飛太空，國(guó)人興奮。下聯(lián)： 。參考答案：佳音傳神州/神舟沖霄漢，世界震驚；夢(mèng)想越環(huán)宇，神州沸騰。（既要注意形式的基本一致，也要注重語(yǔ)意的整體吻合）4在爺爺六十大壽時(shí)，小明爸爸為了助興

16、，出了一副對(duì)聯(lián)“福如東海乘仙鶴”，要求小明對(duì)出下聯(lián)以表達(dá)對(duì)爺爺?shù)淖８！敔斅牶蠛芨吲d，也對(duì)了一個(gè)下聯(lián)，以鼓勵(lì)今年參加高考的小明，希望他努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取金榜題名。請(qǐng)你分別寫出小明小明的爺爺對(duì)出的下聯(lián)。小明： 爺爺： 參考答案：壽比南山駕神龜。敏比蘇子占鰲頭。5請(qǐng)你以“傲慢”和“尊嚴(yán)”分別作為上聯(lián)和下聯(lián)的開頭擬一副對(duì)聯(lián)，不超過20個(gè)字。上聯(lián)：傲慢 下聯(lián)：尊嚴(yán) 參考答案：傲慢腐蝕品性使靈魂卑劣，尊嚴(yán)鑄造人格讓生命崇高?；颉鞍谅缌袅羝浜斡?，尊嚴(yán)若丟丟之焉尋?！?林則徐當(dāng)年為自己寫了一幅自勉聯(lián)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛?！边@幅對(duì)聯(lián)不僅對(duì)林則徐產(chǎn)生了極大影響，成為他立身行事的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)

17、也影響了一代代的中國(guó)人。請(qǐng)你簡(jiǎn)要鑒賞這幅對(duì)聯(lián)。（100字左右）參考答案：上聯(lián)表明林則徐自己接人待物的態(tài)度：必須有大海一樣的胸懷，對(duì)人有所寬容，兼聽各種不同的意見，從善如流。下聯(lián)說明自己立身行事的原則：要成就一番事業(yè)，應(yīng)像千仞石壁，排除一切私心雜念。7請(qǐng)分別給下面的上聯(lián)對(duì)下聯(lián)，給下聯(lián)擬上聯(lián)。上聯(lián)：春滿校園桃歡李笑。下聯(lián)： 上聯(lián)： 下聯(lián)：探尋科學(xué)奧秘何懼逆水行舟。參考答案：綠盈大地燕舞鶯歌；追求人生真諦哪怕荊棘載道。8一位地理老師和一位化學(xué)老師在一起閑聊。這兩個(gè)人都喜歡文學(xué)，好吟詩(shī)作對(duì)。地理老師說：“我這里有一上聯(lián)火山燦燦山中火，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)?！背烈靼肷?，化學(xué)老師說道：“有了，恥聯(lián)便是王水汪汪水中王

18、。”同學(xué)們請(qǐng)你依據(jù)上聯(lián)，再對(duì)一個(gè)下聯(lián)。答： 參考答案：高山嵩嵩山上高；青草菁菁草下青；喬女嬌嬌女里喬。9請(qǐng)你利用相關(guān)知識(shí)，從下面八個(gè)句子中選出四個(gè)句子，組成兩副合乎對(duì)聯(lián)要求和特點(diǎn)的春聯(lián)。九州春意鬧百花爭(zhēng)艷東風(fēng)裊裊大地綠如茵旭日出東方光彌宇宙麗日彤彤神州春似海神州增秀色水綠山青大地播春光花香鳥語(yǔ)桃花艷艷山河添秀色三春到人間群山起舞上聯(lián)： 下聯(lián)： 上聯(lián)： 下聯(lián)： 參考答案：大地播春光花香鳥語(yǔ)，神州增秀色水綠山青。麗日彤彤神州春似海，東風(fēng)裊裊大地綠如茵。（結(jié)合對(duì)聯(lián)的結(jié)構(gòu)、平仄等知識(shí)篩選組合）10（大連八中高三雙基測(cè)試）春節(jié)期間，某單位搞了一次對(duì)“對(duì)子”活動(dòng)，要求根據(jù)上聯(lián)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，對(duì)出下聯(lián)。請(qǐng)你從

19、下面兩個(gè)上聯(lián)中任選一聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。（6分）上聯(lián)：三羊開泰，二00三去矣，戰(zhàn)績(jī)輝煌慶佳節(jié)；下聯(lián)：上聯(lián)：五谷豐登，農(nóng)民喜慶；下聯(lián)：參考答案：參考下聯(lián)：金雞獨(dú)立，二00五來(lái)兮，意氣風(fēng)發(fā)迎新春。六畜興旺，牧童歡歌（內(nèi)容相關(guān)，字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同或相近，最末一字為平聲字）11春潮雜志打算開設(shè)一個(gè)“校園作家”欄目，目的是“展示學(xué)生佳作，培養(yǎng)未來(lái)作家”，請(qǐng)你為該欄目寫一副對(duì)聯(lián)作為廣告詞，要求用上比喻的修辭方法，不超過20字。上聯(lián)：下聯(lián)：參考答案：莘莘學(xué)子呈佳作，陣陣春濤育新人。誠(chéng)如春風(fēng)展佳作，心似潮水育新人。12（臨沂市高三模擬）下面這副對(duì)聯(lián)有明顯對(duì)的不工整的地方，在不改動(dòng)字句的前提下，請(qǐng)分別調(diào)整上下聯(lián)詞語(yǔ)順

20、序，使上下聯(lián)對(duì)仗工整，合乎對(duì)聯(lián)的要求。請(qǐng)將修改后的對(duì)聯(lián)寫在下面橫線上?？v目登閣鳶飛魚躍千帆競(jìng)覽勝抒懷水木清華萬(wàn)類榮改后的對(duì)聯(lián)： 參考答案：對(duì)聯(lián)為：登閣縱目鳶飛魚躍千帆競(jìng)；覽勝抒懷水清木華萬(wàn)類榮。（“縱目”“登閣”須調(diào)序，二者存在先后關(guān)系，下面是“縱目”所見，若理解為目的性的，即為了“縱目”去“登閣”顯然是不合理的；從平仄上看“覽勝”“抒懷”不能顛倒，因?yàn)?“縱”（仄聲）對(duì)“抒”（平聲）可，若對(duì)“覽”（仄聲）則不可； “鳶飛”“魚躍”主謂式結(jié)構(gòu)，為了對(duì)仗，“水木”“清華”須做相應(yīng)調(diào)整，改為“水清”“木華”，若改為“木華”“水清”亦可）13下面這副對(duì)聯(lián)產(chǎn)曾擔(dān)任過北京市政協(xié)委員、燕京大學(xué)藝術(shù)史學(xué)導(dǎo)師

21、的張伯駒寫給陳毅的挽聯(lián)，下聯(lián)的句序和結(jié)構(gòu)已被打亂，請(qǐng)你利用相關(guān)知識(shí)對(duì)下聯(lián)的內(nèi)容進(jìn)行重新調(diào)整，使之符合對(duì)聯(lián)的要求。上聯(lián)：仗劍從云作干城，忠心不易，軍聲在滄海，遺愛在江南，萬(wàn)庶盡銜哀，回望大好河山，永離赤縣。下聯(lián)：（內(nèi)容和句序已被打亂）無(wú)愧于平生，揮戈抗日接尊俎，有功于天下，應(yīng)含笑九泉，佇看重新世界，紅旗遍樹，豪氣尤存。下聯(lián)調(diào)整為： 參考答案：揮戈抗日接尊俎，豪氣尤存，無(wú)愧于平生，有功于天下，九泉應(yīng)含笑，佇看重新世界，遍樹紅旗。141904年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)在東三省打響，慈禧太后卻要在農(nóng)歷十月初十舉行規(guī)?？涨暗钠呤髩?，要求舉國(guó)上下張貼“一人有慶，萬(wàn)壽無(wú)疆”的壽聯(lián)。民主革命家、學(xué)者章太炎義憤填膺，如椽巨筆

22、一揮，寫下了下面這副嘲西太后的壽聯(lián)。請(qǐng)你將其順序調(diào)整好。痛赤縣邦圻益蹙，今日到南苑，六十割臺(tái)灣，何日再到古長(zhǎng)安，嘆黎民膏血全枯，每逢萬(wàn)壽祝疆無(wú)，而今又割東三省，只為一人歌慶有，五十割琉球，明日到北海。 答：上聯(lián)： 。下聯(lián)： 。參考答案：上聯(lián)：。下聯(lián)：。15把下面句子中的畫線部分改寫成一副對(duì)聯(lián)，用來(lái)作“畫卷”的修飾語(yǔ)。經(jīng)過幾百個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn)，長(zhǎng)江截流工程終于勝利完成，中國(guó)人民在這奔騰息的長(zhǎng)江邊上，展開了一幅把五千里長(zhǎng)江斬?cái)?，把三峽無(wú)數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。改寫： 參考答案：斬?cái)嚅L(zhǎng)江千里水，鎖住三峽無(wú)數(shù)峰。16閱讀下面這段文字，補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。四川樂山凌云寺，相傳是蘇軾年輕時(shí)讀書之處，據(jù)說蘇軾少年時(shí)，在

23、父親的指導(dǎo)下，博覽群書，常受人稱贊，因此不免年少氣盛，曾在門前貼下一副對(duì)聯(lián)道：“識(shí)遍天下字，讀盡人間書?！辈痪糜幸话装l(fā)老人持一小書前來(lái)請(qǐng)教，蘇軾接過一看，不覺一驚，書上的字一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。老翁笑著說：“還望博學(xué)的小蘇賜教。”蘇面紅耳赤，連連說道：“請(qǐng)老前輩原諒，小生一時(shí)狂興?！碧K軾趕緊在原對(duì)聯(lián)上下聯(lián)的前邊分別加了兩個(gè)字，使得這副對(duì)聯(lián)的思想境界和情趣絕然兩樣。蘇軾是補(bǔ)的哪幾個(gè)字呢?請(qǐng)你也來(lái)改一改，補(bǔ)全這副對(duì)聯(lián)，表達(dá)蘇軾后來(lái)想要表達(dá)的意趣。識(shí)遍天下字， 讀盡人間書。參考答案：發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。17每逢清明節(jié)，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人以及大批海外華人都要到陜西“黃陵”參加祭奠活動(dòng)。今年，凝聚華夏兒女拳拳赤子之心的“中華大祭奠”盛況空前，吸引了國(guó)內(nèi)外多家電視臺(tái)進(jìn)行全球直播。請(qǐng)以“中華復(fù)興”為主題擬寫一副對(duì)聯(lián)(橫批為“中華復(fù)興”)。要求：每聯(lián)字?jǐn)?shù)不得少于8個(gè)字。小資料：軒轅黃帝被奉為華夏“人文初