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1、會計學(xué)1朗程作文朗程作文朗程作文口語作文（下）朗程作文口語作文（下）第第2 2課課第1頁/共14頁 聽到媽媽說讓我去城里看看，我感感到很高興，臉上笑開了花。 “ “感感” 太陽照在我身上，我感到暖洋洋的，舒服極了。第2頁/共14頁春雨春雨把把小草叫醒了，給小草穿上了綠色的外衣小草叫醒了，給小草穿上了綠色的外衣。把把小朋友把厚厚的外套脫下來，換上了輕便的衣服。第3頁/共14頁櫥子上放著一個黑紅色的球。櫥子上放著一個黑紅色的球。黑紅色的球黑紅色的球被被放在櫥子上。放在櫥子上。被我的童話書被媽媽整整齊齊地放在桌子上。第4頁/共14頁我想：我想：看到老師帶來的餅干，我想：每個人會分到幾塊呀？是不是表現(xiàn)

2、好可以多吃兩塊呢？聽到老師說要用餅干咬畫，我心想：餅干怎么咬畫呀？我只吃過餅干會不會一咬就碎。第5頁/共14頁小逗號，像蝌蚪，一扭一扭文中游； 小句號，像圓圈，一句說完后面點；小問號，像耳朵，一只耳朵問題多。標(biāo)點符號歌標(biāo)點符號歌第6頁/共14頁第7頁/共14頁第8頁/共14頁笨笨貓長什么樣子，它在干什么呢？笨笨貓長什么樣子，它在干什么呢？動物圖畫：1、動物長什么樣？2、在干什么？第9頁/共14頁物品怎么寫物品怎么寫：1、先說說它是什么樣子的（顏色、形狀、大?。?、說一說它是用來做什么的3、最后表達(dá)對它的感情第10頁/共14頁第11頁/共14頁 如何將事情表達(dá)清楚：如何將事情表達(dá)清楚：觀察圖片：觀察圖片： 圖中有圖中有誰誰 他們在什么他們在什么時間時間，在，在哪里哪里，做什么做什么 人物是人物是怎么做怎么做的的 事情的事情的結(jié)果結(jié)果怎樣，怎樣，心情心情或者或者感受感受第12頁/共14頁它有哪些特長？它有哪些特長？這頭小象長什么樣呢這頭小象長什么樣呢？介紹小動物：1、出售的動

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