統(tǒng)編四年級上冊《習作：寫信》課件

寫信部編版小學語文四年級上冊昨天同學們回家都了解了書信，誰來給大家說一說你對書信的了解，或知道的關于書信的故事？

書信曾是人們和遠方親人朋友互通消息、交流感情的方式，即便是在科技和網(wǎng)絡發(fā)展的今天，透過書信文字表達出來的情感也是高科技電子產品無法取代的。有許多面對面不好意思開口說的、許多隱藏在心中的情感，通過書信才能傳達出來。在科技發(fā)達的今天，人們還需要寫信嗎？

請給你的親友或者其他人寫一封信，可以通過郵局寄給對方，也可以通過電子郵件發(fā)給對方。明確習作內容導學單：

默讀例文，思考：這封信是誰寫給誰的？寫了什么內容，你發(fā)現(xiàn)了什么？

這封信是侄兒小杰寫給叔叔的。

告訴叔叔書已經收到，表達了感謝之情。

②告訴叔叔，學校搬進了新的校園，和叔叔分享自己的快樂。

③表達對叔叔的想念。習作指導

書信既可以表達感謝、想念之情，還可以分享自己的生活經歷，交流思想，內容不拘一格。導學單：

小組討論，梳理寫信的格式和注意事項。--------------------------------------------------------------------------------------------------稱呼問候語---正文

---------------------------------------------------祝福語----署名-日期

一封書信包括稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期六部分內容。習作指導結合例文，和同桌討論，寫信時每一部分要注意什么才能做到格式正確呢？稱呼寫在書信的第一行，頂格寫，后面加冒號，為了表示尊重、親切，稱呼前面可加親愛的、尊敬的等詞語。問候語寫在書信的第二行，前面空兩格。正文部分注意分段，每段開頭空兩格。祝福語寫在正文下一行，表達對人的祝福，“?！鼻翱諆筛?，“身體健康”另起一行頂格寫。署名和日期寫在信紙右下方,先寫署名，下一行再寫日期。

書信格式兒歌

稱呼頂格打冒號，先向親友問個好。

正文每段空兩格，一件一件不亂套。事情談完寫祝福，健康快樂常說到。署名日期別漏掉，工整寫在右下角。祝福語還可以這樣寫：給不同的人物選擇合適的祝福語。外婆叔叔好朋友老師書信的格式要寫正確，不僅要注意寫對位置，還要注意根據(jù)寫信的對象使用貼切的語言。習作指導

你最想給誰寫信？你要寫些什么呢？信里可以表達思念，談自己的收獲，最近的改變，生活中的趣事，分享心事秘密，尋求幫助……習作指導再讀例文正文部分，說一說：小杰是怎么把內容寫清楚的？如何把信的內容寫清楚呢？寫信要聯(lián)系生活實際；可以寫一件事，也可以寫幾件事；如果是寫一件事，要把過程寫清楚；如果是寫幾件事，要把一件事寫完再寫下一件，重要的事情可以多寫幾句。如何把信的內容寫清楚呢？快樂習作導學單：

請給你的親友或其他人寫一封信，寫的時候要注意信的格式，內容要清楚。寫信習作點評

評價內容星級評定格式正確

內容清楚

語句通順，

沒有錯別字習作修改用修改符號修改自己的習作。班級交流習作，集體評價。寫好的信，要寄出去，還需要有信封。認真觀察下面信封，想一想該怎么寫信封呢？

收信人的郵政編碼收信人地址收信人姓名寄信人的地址、姓名寄信人的郵政編碼郵票按照提示填寫信封。收信人郵編收信人地址收信人姓名寄信人地址、姓名寄信人郵編貼郵票