初中七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)計(jì)劃

1、初中七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)計(jì)劃初中七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)計(jì)劃一、基本情況：上學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)上的計(jì)算能力、閱讀理解能力、實(shí)踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，對(duì)圖形及圖形間數(shù)量關(guān)系有初步認(rèn)識(shí)，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，學(xué)生從形象思維到抽象思維的過渡階段，抽象思維得到了較好的發(fā)展，但有一部分同學(xué)沒有達(dá)到應(yīng)該達(dá)到的發(fā)展高度，學(xué)生課外自主拓展知識(shí)的能力幾乎沒有，學(xué)生手中的與數(shù)學(xué)有關(guān)的課外輔導(dǎo)書甚少，學(xué)生不能自行拓展與加深自己的知識(shí)面；通過教育與訓(xùn)練培養(yǎng)，絕大部分學(xué)生能夠認(rèn)真對(duì)等每次作業(yè)，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤，課堂上能專心致志的進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考問題，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣得到了激發(fā)與進(jìn)一步的發(fā)展，課堂整體

2、表現(xiàn)活躍，積極開動(dòng)腦筋，學(xué)生樂于合作學(xué)習(xí)，分享交流自己的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，對(duì)老師布置的思考題表現(xiàn)出較濃厚的興趣；學(xué)習(xí)習(xí)慣上，學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂上記筆記的習(xí)慣培養(yǎng)得很不理想，這與我在教學(xué)中不提倡課前預(yù)習(xí)，少做筆記有關(guān)，我認(rèn)為課前預(yù)習(xí)易使學(xué)生囿于教材框定的范圍和思考方法，不利于發(fā)散思維能力的培養(yǎng)，應(yīng)該在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的想象與思考，敢于大膽思考，課堂上就把時(shí)間有在思考問題上，而不應(yīng)該用在當(dāng) “打字員”上，本學(xué)期要思考如何克服課前預(yù)習(xí)、課堂上記筆記的弊端，發(fā)揮其有利的一面，學(xué)生對(duì)思考規(guī)律的小結(jié)，及時(shí)復(fù)習(xí)、總結(jié)上的習(xí)慣，還需要加強(qiáng)，課堂上專心致至的. 聽講，想在老師和同學(xué)的前面，及時(shí)糾正作業(yè)

3、和試卷中的錯(cuò)誤的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)閱讀與數(shù)學(xué)有關(guān)的課外讀物，引導(dǎo)學(xué)生自主拓展和加深自己 的知識(shí)的廣度與深度；在學(xué)習(xí)方法上，一題多解，多題一解，從不 同的角度看問題，從對(duì)稱的角度思考問題，用不同的方法檢驗(yàn)答案， 需要加強(qiáng)訓(xùn)練與培養(yǎng)。二、教材簡(jiǎn)析：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計(jì)七章，第一章整式的運(yùn)算, 第二章平行線與相交線 , 第三章生活中的數(shù)據(jù) , 第四章概率 , 第五章三角形 , 第六章變量之間的關(guān)系 , 第七章生活中的軸對(duì)稱 . 現(xiàn)行教材、教學(xué)大綱要求學(xué)生從身邊的實(shí)際問題出發(fā)，乘坐“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”之舟，去探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧妙，用學(xué)到的本 領(lǐng)去解決“復(fù)習(xí)鞏固”、“

4、綜合運(yùn)用”、“拓展探索”等不同層次 的問題。教師在靈活選用現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，應(yīng)適度引用新例，把 初中數(shù)學(xué)各單元的知識(shí)明晰化、條理化、規(guī)律化，激勵(lì)學(xué)生自主、 合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣品質(zhì)。三、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施：1、認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真做為提高成績(jī)的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò) 充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測(cè)試試卷， 也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建，營(yíng)造

5、民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文，寫復(fù)習(xí)提綱，使知識(shí)來(lái)源于學(xué)生的構(gòu)造。4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一， 培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué) 生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思 如泉涌的狀態(tài)。5、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來(lái)不同的教育效果。6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣， 有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。7、成立課外興趣小

6、組，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，開展對(duì)奧數(shù)題的研究，課外調(diào)查，操作實(shí)踐，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同時(shí)發(fā)展這一部分學(xué)生的特長(zhǎng)。8、開展分層教學(xué)，布置作業(yè)設(shè)置a、b、c三等分層布置，課堂上照顧好好、中、差在三類學(xué)生。職校學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃職校學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一, 指導(dǎo)思想二, 工作要求當(dāng)前, 學(xué)校教育已進(jìn)入新一輪內(nèi)涵發(fā)展的重要時(shí)期, 教學(xué)部門要緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃 , 學(xué)校 2015 學(xué)年 2015 學(xué)年教學(xué)質(zhì)量目標(biāo) , 學(xué)校 2015 學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量分目標(biāo)評(píng)估指標(biāo)體系, 市重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的要求, 以質(zhì)量監(jiān)控 , 過程管理 , 隊(duì)伍建設(shè) , 教育科研 , 實(shí)訓(xùn)考證 , 技能競(jìng)賽 , 教研組建設(shè) , 校本研修

7、 , 課程開發(fā)等為主體卓有成效地開展工作.三, 工作任務(wù)和措施( 一) 做好開學(xué)準(zhǔn)備 , 保障開學(xué)工作順利進(jìn)行做好開學(xué)準(zhǔn)備工作 , 保障新學(xué)期教學(xué)工作順利開展. 為了使學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作能夠順利開展, 積極做好課程安排 , 教學(xué)用書準(zhǔn)備 , 教師教學(xué)任務(wù)安排 , 三級(jí)課程表設(shè)定 , 學(xué)生報(bào)到注冊(cè) , 教研組成員組成 , 教學(xué)具準(zhǔn)備 , 作息時(shí)間等一系列開學(xué)準(zhǔn)備工作.( 二) 凝心聚力 , 完成本學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量分目標(biāo)任務(wù)( 三) 發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系功能 , 使常規(guī)教學(xué)穩(wěn)定有序開展1, 在專家工作室的幫助下實(shí)施好學(xué)校質(zhì)量監(jiān)測(cè)計(jì)劃, 嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)管理制度 , 充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系功能, 注重質(zhì)量過

8、程管理 , 加大教學(xué)常規(guī)制度的執(zhí)行力度, 根據(jù)新陸職校教學(xué)責(zé)任事故處理?xiàng)l例, 依" 法" 進(jìn)行常規(guī)教學(xué)管理 , 增強(qiáng)管理實(shí)效性 , 使教學(xué)管理繼續(xù)保持良性發(fā)展的態(tài)勢(shì) .2, 堅(jiān)持教師教學(xué)工作的 " 五認(rèn)真" 原則, 即" 認(rèn)真?zhèn)湔n , 認(rèn)真上課 , 認(rèn)真批改作業(yè) , 認(rèn)真反饋和輔導(dǎo) , 認(rèn)真組織考試和測(cè)試 ", 備課要做到深 ,上課要做到實(shí) , 作業(yè)布置要做到精 , 輔導(dǎo)要做到細(xì) , 評(píng)價(jià)要做到真 . 本學(xué)期繼續(xù)開展教案 , 作業(yè)檢查與評(píng)優(yōu) .4, 在總結(jié)過去學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)試工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上, 制定新陸職校期中 ( 期終) 統(tǒng)考工作實(shí)

9、施細(xì)則 , 使考試課與考察課 , 命題與制卷, 考場(chǎng)與考務(wù) , 監(jiān)考與巡考 , 閱卷與登分 , 成績(jī)分析報(bào)告等更加規(guī)范完善.5, 正式啟用教學(xué)質(zhì)量管理軟件, 使目標(biāo)管理 , 過程管理 , 制度管理等更加完備 , 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)更加高效 , 進(jìn)一步提高學(xué)校信息化管理水平.6, 教務(wù)處會(huì)同專業(yè)部 , 教研組做好教學(xué)檔案資料建設(shè), 完善建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案 ( 含教學(xué), 科研兩方面 ), 做好教學(xué)資料的收集 , 分類匯總和歸檔工作 , 做好各類教學(xué)競(jìng)賽 , 論文發(fā)表 , 出版專著的登記工作 , 做好各類教學(xué)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)工作.7, 加強(qiáng)對(duì)專用教室的管理 . 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)室設(shè)備清點(diǎn) , 整理工作, 強(qiáng)化

10、相關(guān)制度的落實(shí) , 做好使用 , 維修記錄 ; 配合校后勤部門 , 完善實(shí)驗(yàn)室, 信息技術(shù)部門的臺(tái)帳管理 .8, 隨著學(xué)校不斷的壯大和發(fā)展, 教育形勢(shì)的改革和創(chuàng)新, 學(xué)校2015 年經(jīng)教代會(huì)通過的教學(xué)科研成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案已不適合現(xiàn)今的要求, 多處內(nèi)容已滯后 , 同時(shí)需要補(bǔ)充完善 . 因此, 本學(xué)期將在原有獎(jiǎng)勵(lì)方案的基礎(chǔ)上 , 著手制定符合當(dāng)今學(xué)校實(shí)際新的新陸職校教學(xué)科研成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案 , 積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理激勵(lì)機(jī)制改革.( 四) 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) , 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展2, 上學(xué)期學(xué)校成功舉辦了每學(xué)年一屆的課堂教學(xué)法評(píng)優(yōu)課活動(dòng) , 活動(dòng)的主題是 " 任務(wù)引領(lǐng)型課堂教學(xué) ", 本學(xué)

11、期將在此基礎(chǔ)上選取優(yōu)秀的教師, 通過專家指導(dǎo) , 精心課堂教學(xué)設(shè)計(jì) , 在全校進(jìn)行展示 , 從而起到良好的示范引領(lǐng)作用 , 進(jìn)一步推進(jìn)此項(xiàng)工作向縱深發(fā)展 .3, 繼續(xù)參加英特爾教育技術(shù)新區(qū)試點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目 , 在上學(xué)期選送 15位骨干教師參加新區(qū)教育局和英特爾集團(tuán)公司聯(lián)合組織的英特爾未來(lái)教育核心課程教育技術(shù)培訓(xùn)試點(diǎn)項(xiàng)目的 基礎(chǔ)上, 再新增選 10 位青年后備骨干教師參加此項(xiàng)目的遠(yuǎn)程培訓(xùn), 相信他們能克服困難 , 認(rèn)真地學(xué)習(xí), 自覺地實(shí)踐 , 取得優(yōu)良成績(jī) .4, 本學(xué)年是 " 十一·五 " 師資培訓(xùn)與業(yè)務(wù)進(jìn)修的最后一年, 為保證所有教師均能順利完成各類進(jìn)修學(xué)分, 取得

12、合格證書 , 學(xué)校將對(duì)全體教師進(jìn)修情況進(jìn)行全面梳理, 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決 , 實(shí)現(xiàn)浦東新區(qū) " 十一·五" 師資培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)校的目標(biāo).5, 以任務(wù)完成形式要求具備申報(bào)中高級(jí)職稱教師硬條件的教師申報(bào)中高級(jí)職稱并獲得成功. 組織或指定相關(guān)專業(yè)教師參加技能培訓(xùn), 獲得中級(jí)以上職業(yè)技能證書, 提高學(xué)校的 " 雙師型" 教師的比例 .( 五) 開發(fā)校本課程 , 構(gòu)建校本課程體系( 六) 進(jìn)一步擴(kuò)展校企合項(xiàng)目 , 完備學(xué)生培養(yǎng)模式學(xué)校的學(xué)前教育 , 電子, 電器三個(gè)專業(yè)實(shí)施了校企合作項(xiàng)目, 政府主導(dǎo), 企業(yè)與學(xué)校共同完成的對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)的一種培養(yǎng)模式.

13、 在此基礎(chǔ)上 , 學(xué)校擬準(zhǔn)備在本年度申報(bào)汽車運(yùn)用與維修校企合作方案, 屆時(shí)將有四個(gè)專業(yè)實(shí)行校企合作, 學(xué)校人才的培養(yǎng)模式會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階 .( 七) 迎戰(zhàn)" 市星光計(jì)劃技能大賽 ", 完成獲獎(jiǎng)目標(biāo)根據(jù)" 上海市第四屆星光計(jì)劃技能大賽實(shí)施方案", 學(xué)校制定了 " 新陸職校星光計(jì)劃技能大賽實(shí)施方案", 同時(shí)經(jīng)教代會(huì)通過了 " 星光計(jì)劃技能大賽獎(jiǎng)勵(lì)方案 ". 結(jié)合實(shí)際 , 學(xué)校組成了 8 個(gè)技能比賽項(xiàng)目組 . 各項(xiàng)目小組擬定訓(xùn)練細(xì)則與目標(biāo), 訓(xùn)練人員與內(nèi)容 , 訓(xùn)練時(shí)間與地點(diǎn) , 訓(xùn)練過程和記錄 . 各項(xiàng)目組在 2015

14、年 11 月進(jìn)行了成果展示 . 將于今年三月份正式參加 " 上海市第四屆星光計(jì)劃技能大賽", 獲獎(jiǎng)目標(biāo)是 24 個(gè)( 項(xiàng)目或人次 ) 以上, 相信我們的愿望一定能實(shí)現(xiàn).( 八) 做好" 三校生" 高考工作 , 提高本科上線率進(jìn)一步明確 " 三校生" 升學(xué)目標(biāo) , 從基本措施上落實(shí) , 依托專業(yè)部 , 教研組, 備課組, 開展關(guān)于提高 " 三校生" 升學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作研究, 進(jìn)行具有針對(duì)性 , 實(shí)效性地指導(dǎo) . 定期召開有關(guān)任課教師會(huì)議, 研究分析學(xué)生的現(xiàn)有情況 , 找出問題 , 采取措施 . 要開好學(xué)生會(huì) , 家長(zhǎng)

15、會(huì), 學(xué)生情況分析會(huì) , 各科教學(xué)質(zhì)量分析會(huì) , 把學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處 , 保持和超出2015 年的升學(xué)成績(jī) , 重點(diǎn)是提高本科錄取率 , 爭(zhēng)取達(dá)到 60 人本科上線.( 九) 加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn) , 提高職業(yè)資格證達(dá)標(biāo)率目前, 學(xué)校學(xué)前教育保育員中級(jí), 電子電器維修電工初級(jí) , 汽修汽車維修工中級(jí) , 社區(qū)辦公軟件應(yīng)用 , 計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用 , 商文的計(jì)算機(jī)操作員初級(jí)等職業(yè)技能考證的合格率高, 其中, 保育員中級(jí)合格率92.42%, 汽車維修工中級(jí)合格率83%,電子電器二年級(jí)維修電工初級(jí) 合格率 98.6%, 都超出市平均 . 另外, 新開設(shè)的社區(qū) , 計(jì)算機(jī), 商文三個(gè)專業(yè)辦公軟件應(yīng)用在本學(xué)

16、期三月份的考證中, 目標(biāo)也要達(dá)到或超出市平均合格率 .( 十) 加強(qiáng)教育科研 , 提高學(xué)校教科研質(zhì)量繼續(xù)貫徹學(xué)校 " 科研引領(lǐng) , 科研興校 " 的思想, 加大對(duì)教科研工作的力度. 以課改為重點(diǎn) , 以課題研究為抓手 , 以校本培訓(xùn)為依托 , 立足校本實(shí)踐與科研 , 提升教師的科研能力 . 區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題學(xué)前教育重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目已進(jìn)入中期評(píng)估階段, 項(xiàng)目組已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備, 迎接總課題組的中期評(píng)審. 相信, 此項(xiàng)目至本學(xué)期結(jié)束會(huì)順利結(jié)題.( 十一) 加強(qiáng)教研組建設(shè) , 充分發(fā)揮教研組作用加強(qiáng)教研組 , 備課組建設(shè) , 要做好抓實(shí)指導(dǎo) , 檢查和考核 , 反饋工作 , 特別是要

17、充發(fā)揮備課組教學(xué)研究的作用, 強(qiáng)調(diào)集體備課 , 進(jìn)行專題研討. 教研活動(dòng)要做到時(shí)間 , 地點(diǎn), 內(nèi)容三落實(shí) , 使教研效果更趨實(shí)效 . 要求各教研組在本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃中, 重點(diǎn)突出本教研組工作特色與重點(diǎn)開展的教學(xué)工作, 以此引領(lǐng)其它各項(xiàng)教學(xué)工作的開展. 本學(xué)期將按照教代會(huì)新近通過的新陸職校文明組室考核評(píng)優(yōu)細(xì)則進(jìn)行文明組室評(píng)優(yōu) .( 十二) 申報(bào)校本研修學(xué)校 , 提高教師研修水平做好申報(bào)區(qū)校本研修學(xué)校的準(zhǔn)備工作. 在" 十一·五 " 期間, 我校未列入浦東新區(qū)校本研修學(xué)校, 而校本研修的工作我們已如期開展, 如骨干教師講座 , 校本研修體會(huì) , 教科研論文征集

18、與評(píng)優(yōu) , 教學(xué)法評(píng)優(yōu) ,校級(jí)公開課 , 師德修養(yǎng)專題活動(dòng)都是校體研修的內(nèi)容. 因此, 本學(xué)期力爭(zhēng)在原有校本研修的基礎(chǔ)上成功申報(bào)區(qū)" 十二·五 " 校本研修學(xué)校 . 同時(shí), 繼續(xù)要求每位教師一學(xué)期至少讀一本教育專著, 做好相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記與讀書心得 , 并開展好讀書交流活動(dòng) .( 十三) 加強(qiáng)學(xué)籍管理 , 穩(wěn)定學(xué)校生源為了做好本校學(xué)籍管理工作, 規(guī)范學(xué)生的升 , 轉(zhuǎn), 留, 休, 退, 借等異動(dòng)情況的手續(xù)辦理 , 保證學(xué)校生源的穩(wěn)定性, 真實(shí)性, 維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益, 推進(jìn)教學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展, 根據(jù)上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施辦法 ( 滬教委職 201537

19、 號(hào)) 的要求 , 結(jié)合本校實(shí)際, 學(xué)校上學(xué)期制定了上海市新陸職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則, 已報(bào)市教委備案和通過 , 本學(xué)期將全面執(zhí)行 . 為了使全體師生能夠全面理解學(xué)籍管理的具體內(nèi)容, 將在教工大會(huì)上組織全體教師集中學(xué)習(xí), 并在校會(huì)上集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和解讀.( 十四) 制定學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè) , 記錄學(xué)生成長(zhǎng)歷程( 十五) 參與招生 , 義無(wú)反顧全力以赴配合學(xué)校做好招生工作, 這是學(xué)校本學(xué)期工作中的重中之重, 關(guān)系著學(xué)校的未來(lái)與發(fā)展, 要全身心地投入 , 每位員工均要義無(wú)反顧, 責(zé)無(wú)旁貸 , 只能成功 , 不能失敗 .總之, 教學(xué)部門要在校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下, 以精誠(chéng)團(tuán)結(jié) , 開拓創(chuàng)新 , 執(zhí)著

20、追求的精神 , 調(diào)動(dòng)各方面的積極性 , 認(rèn)真做好各項(xiàng)工作 , 在新的起點(diǎn)上謀求更大發(fā)展 , 按時(shí), 按質(zhì), 按量地完成教學(xué)工作 .高中美術(shù)課堂教學(xué)工作計(jì)劃高中美術(shù)課堂教學(xué)工作計(jì)劃為了貫徹國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神，真正實(shí)施素質(zhì)教育， 并結(jié)合我校的實(shí)際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計(jì)劃。一、情況分析：美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)?！懊佬g(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評(píng)述

21、”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。1、學(xué)習(xí)內(nèi)容本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容兩部分。美術(shù)語(yǔ)言及鑒賞方法鑒賞內(nèi)容中國(guó)古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品； 外國(guó)古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品。2、成就標(biāo)準(zhǔn)通過“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：(1) 積極參與美術(shù)鑒賞活動(dòng)。(2) 懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(yǔ)（如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等），以自己的觀點(diǎn)采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行交流。(3) 運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。

22、(4) 知道重要的美術(shù)家及其代表作品，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派。(5) 理解美術(shù)與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)。(6) 熱愛祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。二、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：1) 、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的. 語(yǔ)言美。2) 、了解中國(guó)古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。3) 、掌握外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品。4) 、了解中國(guó)優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言。2、理解目標(biāo)：1) 、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn)。2) 、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。 3）、理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言。三、具體實(shí)施計(jì)劃：1、堂教

23、學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)， 通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。2、課堂教學(xué)延伸為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容， 可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各 種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過網(wǎng)絡(luò)這

24、個(gè)龐大的信息資源庫(kù)，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識(shí)。在 課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述， 也可以通過計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí)。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自 我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究性學(xué) 習(xí)的能力。讓學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會(huì)、走進(jìn)自然四、具體實(shí)施措施：發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐

25、大的信息資源庫(kù)，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識(shí)。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí)。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界?！炯\】數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3 篇本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，教學(xué)任務(wù)非常艱巨。因此，要完成教學(xué)任務(wù)，必須緊扣教學(xué)大綱，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)，努力把本學(xué)期的任務(wù)圓滿完成。九年級(jí)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對(duì)的問題。下面特制定以下教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。一、學(xué)情

26、分析經(jīng)過前面五個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)，本班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)明晰可見。通過上個(gè)學(xué)期多次摸底測(cè)試及期末檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，本班最大的特點(diǎn)是兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)重。雖然涌現(xiàn)了一批學(xué)習(xí)刻苦， 成績(jī)優(yōu)異的優(yōu)秀學(xué)生，但后進(jìn)學(xué)生因數(shù)學(xué)成績(jī)十分低下，厭學(xué)情緒非常嚴(yán)重，基本放棄對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)了。其次是部分中等學(xué)生對(duì)前面所學(xué)的一些基礎(chǔ)知識(shí)記憶不清，掌握不牢。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持貫徹黨的十八大教育方針，繼續(xù)深入開展新課程教學(xué)改革。立足中考，把握新課程改革下的中考命題方向，以課堂教學(xué)為中心， 針對(duì)近年來(lái)中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究，積極探索高效的復(fù)習(xí) 途徑，夯實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高學(xué)生做題解題的能力，和解答的準(zhǔn) 確性，以期在中考中

27、取得優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)。并通過本學(xué)期的課堂教 學(xué)，完成九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)及整個(gè)初中階段的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)。本學(xué)期，除了要完成規(guī)定的所學(xué)內(nèi)容，就將開始進(jìn)入初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)，將九年制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課本教學(xué)內(nèi)容分成代數(shù)、幾何兩大部分，其中初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的六大版塊即：“實(shí)數(shù)與統(tǒng)計(jì)”、“方程與函數(shù)”、“解直角三角形”、“三角形”、“四邊形”、“圓” 是學(xué)業(yè)考試考中的重點(diǎn)內(nèi)容。在課標(biāo)要求下，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是當(dāng)前課堂教學(xué)的目標(biāo)。在近幾年的中考試卷中逐漸出現(xiàn)了一些新穎的題目，如探索開放性問題，閱讀理解問題，以及與生活實(shí)際相聯(lián)系的應(yīng)用問題。這些新題型在中考試題中也占有一定的位置，并且有逐年擴(kuò)大的趨勢(shì)。如果想

28、在綜合題以及應(yīng)用性問題和開放性問題中獲得好成績(jī)，那么必須具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和知識(shí)遷移能力。因此在總復(fù)習(xí)階段，必須牢牢抓住基礎(chǔ)不放，對(duì)一些常見題解題中的通性通法須掌握。學(xué)生解題過程中存在的主要問題：（1） ）審題不清，不能正確理解題意；（2） ）解題時(shí)自己畫幾何圖形不會(huì)畫或有偏差，從而給解題帶來(lái)障礙；（3） ）對(duì)所學(xué)知識(shí)綜合應(yīng)用能力不夠；（4） ）幾何依然對(duì)部分同學(xué)是一個(gè)難點(diǎn)，主要是幾何分析能力和推理能力較差。四、教學(xué)目標(biāo)態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索， 改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀。知識(shí)與技能：理解二次函數(shù)的圖像、性質(zhì)與應(yīng)用；理解相似三角形

29、、相似多邊形的判定方法與性質(zhì)，理解投影與視圖在生活中的應(yīng) 用。掌握銳角三角函數(shù)有關(guān)的計(jì)算方法。過程與方法：通過探索、 學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察、分析、綜合、抽象，會(huì)用歸納、演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單地推理。班級(jí)教學(xué)目 標(biāo)：中考優(yōu)秀率達(dá)到30%，合格率： 80%。五、采取的措施。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，通盤熟悉初中數(shù)學(xué)教材及教學(xué)目標(biāo)， 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心制作總復(fù)習(xí)計(jì)劃；2、認(rèn)真上好每一堂課，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，分散難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，在培養(yǎng)能力上下工夫；3、注重課后反思，及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來(lái)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；4、加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，共同努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)；5

30、、積極與其他教師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平；6、經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議；7、以“兩頭”帶“中間”的戰(zhàn)略不變；8、注重教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)；9、認(rèn)真開展課內(nèi)、課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。10、抓好中招備考工作。認(rèn)真研讀中招數(shù)學(xué)的考試要求和近期的考試題目類型，設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生有針對(duì)性做好復(fù)習(xí)，迎接中招的到來(lái)。怎樣做好這些艱巨而富有重大意義的工作，使自己今后的教學(xué)工作中能有效地、有序地貫徹新的. 教育精神，提高自身的業(yè)務(wù)能力， 圍繞我校新學(xué)期的工作計(jì)劃要求制定初一數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：教育學(xué)生掌握初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)

31、學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過來(lái)作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。二、學(xué)情分析從學(xué)生的成績(jī)來(lái)看，比較理想。兩個(gè)班的優(yōu)生只有二十個(gè)，僅占百分之十，而學(xué)困生接近百分之四十，。大部分同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，底子薄給教學(xué)帶來(lái)了一定的困難， 所以今年的教學(xué)任務(wù)較重。所以要根據(jù)實(shí)際情況，面對(duì)全體，因

32、材施教，對(duì)于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)今年進(jìn)行小組輔導(dǎo)，對(duì)特別差的學(xué)生可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)三、在教學(xué)過程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)1、發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真進(jìn)行集體備課。新的學(xué)期，初中數(shù)學(xué)課課節(jié)較少，怎么能在有限的時(shí)間里提高學(xué)習(xí)效率是所有數(shù)學(xué)老師面對(duì)的問題？在這里，學(xué)校給我們明確了方向。加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真研究教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取每節(jié)課前，與同組同仁們討論、研究確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等，讓每一節(jié)課上出實(shí)效，讓每位學(xué)生愉悅的獲得新知。2、學(xué)習(xí)和強(qiáng)化“自主學(xué)習(xí)”與分層教學(xué)實(shí)踐。新的學(xué)期，我校所有學(xué)科都主張

33、自主學(xué)習(xí)與集體備課，爭(zhēng)取每節(jié)課前，與同組同仁們討論、研究確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及 其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等通過學(xué)案的使用，能夠 使學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，了解教學(xué)目標(biāo)，對(duì)于課堂教學(xué)省時(shí)高效，取 得事半功倍的好效果3、抓住課堂 45 分鐘。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，備課統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，進(jìn)行教學(xué)，在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個(gè)45 分鐘，提高 45 分鐘的效率，讓每一位同學(xué)都聽的懂，對(duì)部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進(jìn)，以選用的例題的 難易程度不同，爭(zhēng)取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)， 增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)

34、生積極主動(dòng)參 與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，能“吃”飽、“吃” 好。4、多讀書，讀好書和積極開展我的三分鐘，我展示活動(dòng)。多讀幾本對(duì)自己有幫助的書，既提高了自己的能力，又豐富了自己的視野，使自己不被時(shí)代所拋棄。“我的三分鐘我展示活動(dòng)”對(duì) 于教學(xué)起了推動(dòng)促進(jìn)的作用。通過活動(dòng)的開展，提高了同學(xué)們的學(xué) 習(xí)興趣，同時(shí)又提高了同學(xué)們的講解能力。促進(jìn)了師生之間的關(guān)系。5、積極投身到培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中去。今年，我們數(shù)學(xué)組課題是培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，需要教師的督促，學(xué)生的堅(jiān)持， 才能成功。6、注重課后反思。7、重視單元檢測(cè)，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析。使用學(xué)

35、科組教師共同研討、篩選的同一份試題，測(cè)驗(yàn)試題的批改不過夜。測(cè)試后必須進(jìn)行質(zhì)量分析，評(píng)價(jià)必須使用等級(jí)。按時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，做到課標(biāo)達(dá)成的有效、及時(shí)，考核后對(duì)典型錯(cuò)誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評(píng)。四、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。切實(shí)重視聽評(píng)課，確保每周聽課至少1 節(jié)。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 看書、看報(bào)，參加各級(jí)教研組織的培訓(xùn)和系列課達(dá)標(biāo)，使之更好的 為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長(zhǎng)補(bǔ) 短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力使教學(xué)更務(wù)實(shí)，方法更靈活，手段更先進(jìn)。通 過聽課、評(píng)課、說課等方式，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。五、需要注意的方面：1. 在課堂上改進(jìn)教學(xué)方法，多采用探索、啟發(fā)式教學(xué)。2. 注意教科書的系統(tǒng)性和學(xué)科知識(shí)的整合，使學(xué)生牢固掌握舊知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新知識(shí)，明確新舊知識(shí)的聯(lián)系。3. 注意發(fā)展學(xué)生探索知識(shí)的能力，提高學(xué)生分析問題的