器樂(長笛) 教學大綱

1、器樂（長笛）器樂（長笛） 課程教學大綱課程教學大綱一、教師信息一、教師信息教師姓名教師姓名職稱職稱辦公室辦公室電話電話電子信箱電子信箱二、課程基本信息二、課程基本信息課程名稱（中文） ：器樂（長笛）課程名稱（英文） ：fluteteaching課程類別： 通識必修課通識選修課專業(yè)必修課專業(yè)方向課專業(yè)拓展課實踐性環(huán)節(jié)課程性質*：學術知識性方法技能性研究探索性實踐體驗性課程代碼：061008周學時：1總學時：64學分:4授課對象:一，二年級音樂學長笛專業(yè)學生三、課程簡介三、課程簡介本課程講授：長笛演奏法長笛教學法（針對中小學生及管樂隊）長笛與室內樂（包括長笛各類重奏，長笛與鋼琴）（長笛與管弦樂隊）

2、長笛樂團訓練，社會實踐，公演長笛作品，演奏風格（從巴洛克時期古典主義浪漫近現(xiàn)代包括中國作品 ）四、課程目標四、課程目標1a)讓學生正確掌握長笛演奏基本呼吸、持笛b)正確發(fā)音，口型的控制、變化c)對長笛音色的正確鑒別d)全息對音色的作用e)如何通過熟練運用橫膈膜調整音色f)怎樣運用氣息調整音量音色g)音階練習對手指訓練h)怎樣訓練困難片斷i）基本掌握長笛各個時期經(jīng)典作品。j）基本掌握樂隊合作，及室內樂合作技術。五、教學內容與進度安排五、教學內容與進度安排* *根據(jù)年級不同學生，逐漸訓練學生對音樂不同時期、不同風格的初步掌握，對室內樂逐漸訓練。一年級：掌握基本演奏法學習“巴洛克”時期作品包括：te

3、leman: handle, j.s.bach, c.p .e. bach. sonatas參加長笛二、三重奏長笛與鋼琴的室內樂訓練每學期至少參加一次公開演奏會二年級：在初步掌握巴洛克時期長笛作品基礎上學習 mogait、海頓、貝多芬、維瓦爾第作品，學習古典主義時期音樂風格。繼續(xù)室內樂學習， 包括二、 三、 四、 大重奏及與鋼琴的合作、 交流。每學期至少一次參加公開演奏會第一學年第一學年教學周次1授課內容及重難點24 條大小調音階，科勒練習曲，1 對 1 授課授課形式課外學習要求多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，2moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲

4、224 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1 對 1 授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，1 對 1 授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，1 對 1 授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，1 對 1 授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，324 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1 對 1 授課424 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練

5、習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲524 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲624 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲724 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1 1 對對 1 1 授課授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，3824 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1 對 1 授課多慢練，用校音器，924 條大小調音階，科勒練習曲，m

6、oyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1 對 1 授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，1 對 1 授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，1024 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1124 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1 1 對對 1 1 授課授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，1224 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音

7、色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1 對 1 授課1324 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1 對 1 授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，1424 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1 對 1 授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，1524 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，1 對 1 授課多錄音，多聽4選擇中外經(jīng)典樂曲音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，1 對 1 授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，

8、用校音器，1624 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲第二學年第二學年教學周次1授課內容及重難點24 條大小調音階，科勒練習曲，1 對 1 授課授課形式課外學習要求多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，1 對 1 授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，1 對 1 授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，5moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲224 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練

9、習，選擇中外經(jīng)典樂曲324 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1 對 1 授課424 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲524 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1 對 1 授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，624 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1 對 1 授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，724 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練

10、習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1 1 對對 1 1 授課授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，824 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1 對 1 授課924 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1 對 1 授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，1024 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1 對 1 授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習

11、時間，多慢練，用校音器，1124 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1 1 對對 1 1 授課授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，6多慢練，用校音器，1224 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1 對 1 授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，1 對 1 授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，1 對 1 授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，1 對 1 授課多錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，1 對 1 授課多

12、錄音，多聽音樂會保證充足練習時間，多慢練，用校音器，1324 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1424 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1524 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲1624 條大小調音階，科勒練習曲，moyes 練習曲， 每日練習， 音色練習，選擇中外經(jīng)典樂曲7六、修讀要求六、修讀要求課程學習應遵守的紀律，課堂內外學習應達到的標準，學術誠信要求，教師對學生參與課程學習的期待等。七、學習評價方案七、學習評價方案學生課程學習

13、的最終成績以百分制計算，學生課程學習的最終成績以百分制計算， 最終成績由過程學習成績和最終成績由過程學習成績和期末考試成績構成。期末考試成績構成。成績結構為：最終成績成績結構為：最終成績= =平時成績（期中成績）平時成績（期中成績）5050期末成績期末成績 5050考試內容要求演奏協(xié)奏曲或奏鳴曲一或二樂章，時間不少于 10 分鐘，要求背譜。評分原則：1 1基本完整，不斷，無錯音及格基本完整，不斷，無錯音及格2有一定表現(xiàn)力良好3有音樂性，有風格體現(xiàn)，歌唱性，色彩變化優(yōu)秀4以上均無不及格八、課程資源八、課程資源國外教本：excisese joarnaliers編者mary karen dardy國

14、內教本： 長笛經(jīng)典名曲集 ，王永新編， 中國青年出版社，1997 年出版。長笛教學曲選 ， 侯曉東編， 人民音樂出版社， 2000 年出版。長笛基礎教程 ， 錢芝編， 中國廣播電視出版社， 2001 年出版。長笛中外名曲集 長笛實用教程 ，邵為民編，中國青年出版社，1998 年出版。長笛樂團，國外原版資料以上為部分選用教材。九、其他需要說明的事宜九、其他需要說明的事宜8 單章教學設計單章教學設計一、名稱一、名稱二、教學目標二、教學目標三、主要知識點或技能三、主要知識點或技能四、教師教學任務四、教師教學任務五、學生學習任務五、學生學習任務六、教學方法和程序六、教學方法和程序課程教學過程以學生的探

15、究、閱讀、討論、嘗試練習、創(chuàng)造等動手、動腦活動為主的課程教學形式，應說明活動的形式、學生的組織方式、活動開展的步驟和程序、學生活動情況評價方式、師生互動模式等。七、課程網(wǎng)絡建設及其運用七、課程網(wǎng)絡建設及其運用八、教學內容講義八、教學內容講義九、課外學習要求九、課外學習要求十、學生學習評價十、學生學習評價注：注：1. 課程類別中，四類課程的含義如下。學術知識類課程： 主要以學生掌握專業(yè)內基礎性、系統(tǒng)性或前沿性的知識為目的的課程類型。該類課程側重學科專業(yè)中陳述性知識、命題型知識的學習與掌握。如：先秦制度史、教育原理、概率與數(shù)理統(tǒng)計、西方經(jīng)濟學。方法技能類課程：主要以學生掌握與專業(yè)工作相關的一系列方法、技巧、技能、手段為目的的課程類型。該類課程側重程序性知識的學習與訓練。如：靜物攝影、談判策略、spss 應用、實驗方法、教育研究方法。研究探索類課程：主要以學生較為獨立地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、探究新知、 形成批判思維的意識和觀點等為目的的課程類型。該類課程側重研究9能力（尤其是理解力、反思