蘇教生物必修三人體生命活動調(diào)節(jié)二人體激素調(diào)節(jié)實用教案

1、學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.人體激素的種類、功能。2激素分泌(fnm)調(diào)節(jié)的過程。(重難點)3神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。第1頁/共61頁第一頁，共60頁。新知初探思維啟動新知初探思維啟動一、人體的激素及其功能1激素的概念主 要 ( z h y o ) 是 指 由 內(nèi) 分 泌 腺 或_分泌的_生物活性物質(zhì),經(jīng)_傳輸而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。內(nèi)分泌細胞內(nèi)分泌細胞(xbo)高效高效(o xio)血液或組織液血液或組織液第2頁/共61頁第二頁，共60頁。2人體內(nèi)(t ni)的內(nèi)分泌器官及激素激素激素分泌器分泌器官官主要生理功能主要生理功能抗利尿激素、抗利尿激素、多多種促種促激素激素釋放激素釋放激素下丘腦下丘腦調(diào)調(diào)節(jié)節(jié)_、血壓，

2、血壓，調(diào)節(jié)內(nèi)分泌等重要的生調(diào)節(jié)內(nèi)分泌等重要的生理過程理過程生長激生長激素多素多種促激素種促激素垂體垂體促促進進_合合成，促成，促進生長，進生長，控制其他內(nèi)分泌腺的活控制其他內(nèi)分泌腺的活動動水平衡水平衡蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)第3頁/共61頁第三頁，共60頁。激素激素分泌器官分泌器官主要生理功能主要生理功能甲狀腺激甲狀腺激素素甲狀腺甲狀腺促進代謝活動促進代謝活動和和_的的發(fā)育，提高神經(jīng)系發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性統(tǒng)的興奮性胰島胰島素胰素胰高血糖素高血糖素胰島胰島共同調(diào)共同調(diào)節(jié)節(jié)_動動態(tài)平衡態(tài)平衡胸腺激素胸腺激素_促促進進_的的發(fā)育，發(fā)育，增強增強T淋巴細胞的功能淋巴細胞的功能中樞神經(jīng)中樞神經(jīng)(zhngshs

3、hnjng)系統(tǒng)系統(tǒng)(xtng)血糖血糖(xutng)胸腺胸腺T淋巴細胞淋巴細胞第4頁/共61頁第四頁，共60頁。激素激素分泌器官分泌器官主要生理功能主要生理功能腎上腺腎上腺激素激素腎上腺腎上腺參與機體參與機體的的_反反應(yīng)應(yīng)和和_調(diào)調(diào)節(jié)等多項生命活動節(jié)等多項生命活動雌激素雌激素等等卵巢卵巢促進女性性器官的發(fā)育、卵促進女性性器官的發(fā)育、卵子的發(fā)育子的發(fā)育和和_，激發(fā)并激發(fā)并維持第二性征等維持第二性征等雄激素雄激素_促進男性性器官的發(fā)育、精促進男性性器官的發(fā)育、精子的生成，激發(fā)并維持男子的生成，激發(fā)并維持男性性_應(yīng)激應(yīng)激體溫體溫(twn)排卵排卵睪丸睪丸(o wn)第二性征第二性征(d r xn

4、zhn)第5頁/共61頁第五頁，共60頁。判一判(1)人體內(nèi)的腺體都可以分泌激素()(2)促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素()(3)胰高血糖素與腎上腺激素都可促進血糖濃度(nngd)升高()(4)青少年時期生長激素分泌不足，易患呆小癥()第6頁/共61頁第六頁，共60頁。二、甲狀腺激素(j s)分泌的調(diào)節(jié)1甲狀腺激素(j s)分泌的調(diào)節(jié)第7頁/共61頁第七頁，共60頁。2甲狀腺功能異常病(1)甲亢：甲狀腺_，甲狀腺激素(j s)分泌_。(2)_ ：嬰兒時期甲狀腺激素(j s)分泌不足。(3)甲狀腺腫(俗稱“大脖子”病)：成年人食 物 缺 碘 ， 甲 狀 腺 激 素 (

5、 j s ) 分 泌_。機能機能(jnng)過強過強過多過多(u du)呆小癥呆小癥不足不足第8頁/共61頁第八頁，共60頁。想一想1人體處于寒冷環(huán)境中，體內(nèi)的甲狀腺激素分泌量是否(sh fu)增加？提示：先增加后穩(wěn)定。第9頁/共61頁第九頁，共60頁。三、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系人體在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。1_的一些神經(jīng)細胞既具有_的功能，又保持著典型神經(jīng)細胞的功能，從而(cng r)把神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)聯(lián)系起來。下丘腦下丘腦內(nèi)分泌細胞內(nèi)分泌細胞(xbo)第10頁/共61頁第十頁，共60頁。2 內(nèi) 分 泌 腺 的 分 泌 活 動 受_支配。3神經(jīng)系統(tǒng)(shnj

6、ngxtng)會受到_的影響。神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)(shnjngxtng)內(nèi)分泌內(nèi)分泌(fnm)腺分泌腺分泌(fnm)的激素的激素第11頁/共61頁第十一頁，共60頁。想一想2激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,哪個較緩慢？試分析原因。提示(tsh)：激素調(diào)節(jié)。因為激素調(diào)節(jié)是通過體液運輸?shù)?，而神?jīng)調(diào)節(jié)主要是在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)的。第12頁/共61頁第十二頁，共60頁。要點突破講練互動要點突破講練互動人體的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素第13頁/共61頁第十三頁，共60頁。分泌分泌器官器官激素激素名稱名稱化學(xué)化學(xué)性質(zhì)性質(zhì)作用作用部位部位生理作用生理作用補充補充方式方式垂體垂體生長生長激素激素蛋白蛋白質(zhì)質(zhì)全身全身

7、促進生長，主要促促進生長，主要促進蛋白質(zhì)的合成和進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長骨的生長只能只能注射注射促甲促甲狀腺狀腺激素激素多肽多肽類類甲狀甲狀腺腺促進甲狀腺的生長促進甲狀腺的生長和發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀和發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成與分腺激素的合成與分泌泌促性促性腺激腺激素素多肽多肽類類性腺性腺促進性腺的生長發(fā)促進性腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的育，調(diào)節(jié)性激素的合成與分泌合成與分泌第14頁/共61頁第十四頁，共60頁。分泌器分泌器官官激素名激素名稱稱化學(xué)性化學(xué)性質(zhì)質(zhì)作用作用部位部位生理作用生理作用補充方補充方式式甲狀腺甲狀腺甲狀腺甲狀腺激素激素含碘的含碘的氨基酸氨基酸衍生物衍生物全身全身促進新陳代謝和生長促進

8、新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的興奮性飼喂、飼喂、口服口服或或注射注射胰胰島島B細細胞胞胰島素胰島素蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)全身全身調(diào)節(jié)糖類代謝，降低調(diào)節(jié)糖類代謝，降低血糖濃度，控制非糖血糖濃度，控制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖只能注只能注射射A細細胞胞胰高血胰高血糖素糖素多肽多肽肝臟肝臟促進肝糖原分解和非促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，升高血糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，升高血糖濃度糖濃度只能注只能注射射第15頁/共61頁第十五頁，共60頁。分泌分泌器官器官激素激素名稱名稱化學(xué)化學(xué)性質(zhì)性質(zhì)作用作用部位部位生理作用生理作用補充方補充方式式睪丸睪丸雄激雄激素素類固類固醇醇全身全身促進雄性生殖

9、器官促進雄性生殖器官的發(fā)育和精子的生的發(fā)育和精子的生成，激發(fā)并維持雄成，激發(fā)并維持雄性的第二性征性的第二性征飼喂、飼喂、口服或口服或注射注射卵巢卵巢雌激雌激素素類固類固醇醇全身全身促進雌性生殖器官促進雌性生殖器官的發(fā)育和卵細胞的的發(fā)育和卵細胞的生成，激發(fā)并維持生成，激發(fā)并維持雌性的第二性征和雌性的第二性征和女性正常的性周期女性正常的性周期飼喂、飼喂、口服或口服或注射注射第16頁/共61頁第十六頁，共60頁。分泌分泌器官器官激素名稱激素名稱化學(xué)化學(xué)性質(zhì)性質(zhì)作用部作用部位位生理作用生理作用補充補充方式方式下丘下丘腦腦促甲狀腺激促甲狀腺激素釋放激素素釋放激素蛋白蛋白質(zhì)質(zhì)垂體垂體刺激垂體合成刺激垂體合

10、成并分泌促甲狀并分泌促甲狀腺激素腺激素只能只能注射注射促性腺激素促性腺激素釋放激素釋放激素蛋白蛋白質(zhì)質(zhì)垂體垂體能促進垂體合能促進垂體合成和分泌促性成和分泌促性腺激素腺激素注射注射促腎上腺促腎上腺皮質(zhì)激素皮質(zhì)激素釋放激素釋放激素蛋白蛋白質(zhì)質(zhì)垂體垂體促進垂體合成促進垂體合成和分泌促腎上和分泌促腎上腺激素腺激素注射注射抗利尿抗利尿激素激素多肽多肽腎小管、腎小管、集合管集合管促進腎小管、促進腎小管、集合管對水分集合管對水分重吸收重吸收第17頁/共61頁第十七頁，共60頁。特別(tbi)提醒激素、酶、維生素的區(qū)別激素激素酶酶維生素維生素性性質(zhì)質(zhì)有些是蛋白有些是蛋白質(zhì)，有些不質(zhì)，有些不是是(固醇類固醇類)

11、絕大多數(shù)是絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少蛋白質(zhì)，少數(shù)是數(shù)是RNA小分子有機小分子有機物物產(chǎn)產(chǎn)生生內(nèi)分泌腺細內(nèi)分泌腺細胞胞機體所有活機體所有活細胞細胞主要從食物主要從食物中獲得中獲得第18頁/共61頁第十八頁，共60頁。激素激素酶酶維生素維生素作作用用部部位位隨血液循環(huán)隨血液循環(huán)到達相應(yīng)的到達相應(yīng)的組織器官，組織器官，調(diào)節(jié)其生理調(diào)節(jié)其生理過程過程在細胞內(nèi)在細胞內(nèi)或分泌到或分泌到細胞外催細胞外催化特定化化特定化學(xué)反應(yīng)學(xué)反應(yīng)大多是某些酶的大多是某些酶的輔酶的組成成分，輔酶的組成成分，對維持人體正常對維持人體正常生長發(fā)育、物質(zhì)生長發(fā)育、物質(zhì)代謝起重要作用代謝起重要作用作作用用條條件件與神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系

12、密切聯(lián)系受受pH、溫、溫度等因素度等因素制約制約與新陳代謝密切與新陳代謝密切聯(lián)系聯(lián)系第19頁/共61頁第十九頁，共60頁。 下列前項(qin xin)是內(nèi)分泌腺、中項是相應(yīng)的內(nèi)分泌腺分泌(釋放)的激素名稱、后項是激素的作用，錯誤的一項是()A胰島A細胞、胰島素、降低血糖濃度B腎上腺、醛固酮、促進腎小管吸鈉排鉀C垂體、抗利尿激素、促進腎小管吸收水分D甲狀腺、甲狀腺激素、增強機體代謝第20頁/共61頁第二十頁，共60頁?！窘馕觥恳葝uA細胞合成分泌胰高血糖素,具有升高血糖的作用，故A錯；醛固酮是由腎上腺皮質(zhì)合成分泌的，可以促進腎小管吸鈉泌鉀，故B正確；抗利尿激素是由下丘腦合成，垂體釋放，可以促進腎小

13、管和集合管對水分(shufn)的重吸收，故C正確；甲狀腺激素是由甲狀腺合成分泌的，甲狀腺激素具有促進新陳代謝的作用，故D正確?！敬鸢浮緼第21頁/共61頁第二十一頁，共60頁。變式訓(xùn)練下列(xili)關(guān)于酶、激素及維生素的敘述中，正確的是(多選)()A酶與維生素的作用相同，都能維持生物體的生長發(fā)育B能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶C酶和激素的化學(xué)本質(zhì)相同D能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素第22頁/共61頁第二十二頁，共60頁。解 析 ： 選 B D 。 酶 只 是 起 催 化 化 學(xué)(huxu)反應(yīng)的作用，故A錯；所有的活細胞都能產(chǎn)生酶，但不一定能產(chǎn)生激素，故B、D正確；酶的化學(xué)(huxu)本質(zhì)是蛋

14、白質(zhì)或RNA，而激素的化學(xué)(huxu)本質(zhì)有蛋白質(zhì)類、氨基酸的衍生物及固醇類，故C錯。第23頁/共61頁第二十三頁，共60頁。激素分泌的調(diào)節(jié)及激素的特性第24頁/共61頁第二十四頁，共60頁。(3)調(diào)節(jié)過程(以甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)為例)當(dāng)寒冷或過度緊張時，通過神經(jīng)的傳導(dǎo)(chundo)，促使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，這種促垂體激素通過血液傳遞到垂體，促使垂體分泌促甲狀腺激素,這種促激素通過血液傳遞到甲狀腺,促使甲狀腺分泌甲狀腺激素。第25頁/共61頁第二十五頁，共60頁。當(dāng)血液中甲狀腺激素過多時，又反過來抑制下丘腦和垂體的活動，使促甲狀腺激素合成和分泌減少，從而使甲狀腺激素在血液中維持合

15、適的水平，這樣(zhyng)(zhyng)才促進了機體的代謝水平和神經(jīng)的興奮性與外界環(huán)境的變化( (如寒冷、過度緊張) )相適應(yīng)。第26頁/共61頁第二十六頁，共60頁。這三種激素的相互(xingh)(xingh)關(guān)系可以表示如下：第27頁/共61頁第二十七頁，共60頁。2激素作用的一般特性(1)特異性：一種激素一般只選擇性地作用于某些器官、組織或細胞。(2)傳遞信息：激素在體內(nèi)僅起“信使(xnsh)”的作用，既不添加成分，也不提供能量，對生理生化反應(yīng)起調(diào)節(jié)作用。第28頁/共61頁第二十八頁，共60頁。(3)放大作用：激素含量甚微，但作用顯著(xinzh),其原因是激素和受體結(jié)合后，在細胞內(nèi)發(fā)

16、生一系列的放大作用。(4)激素間的相互作用協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相同的作用，如生長激素和甲狀腺激素。第29頁/共61頁第二十九頁，共60頁。第30頁/共61頁第三十頁，共60頁。特別提醒(1)人體內(nèi)(t ni)同時存在著多種激素，對于某一項生理活動來說，往往是多種激素共同起作用。(2)激素間不論是拮抗作用還是協(xié)同作用，都是實現(xiàn)機體穩(wěn)態(tài)的必要條件。第31頁/共61頁第三十一頁，共60頁。 如圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究(ynji)表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。第32頁/共61頁第三十二頁，共60頁。(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除

17、具有神經(jīng)細胞的功能外，還具有_功能。(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物,則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化(binhu)分別是_；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物，則物質(zhì)丙的分泌量_，原因是_。(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的_ _ _ _ _ _ 結(jié) 合 ， 反 映 出 細 胞 膜 能 進 行_。第33頁/共61頁第三十三頁，共60頁?！舅悸伏c撥】本題主要考查(koch)甲狀腺激素分泌的過程及調(diào)節(jié)。解答本題，可從以下角度分析：明確甲狀腺激素的調(diào)節(jié)機制。了解在甲狀腺激素的分泌過程中各細胞的作用。了解激素的作用特性。第34頁/共61頁第三十四頁，共60頁?！窘馕觥款}圖體現(xiàn)的是甲狀腺激素(j s)分泌的調(diào)節(jié)。(

18、1)下丘腦細胞具有分泌激素(j s)的功能,如分泌促甲狀腺激素(j s)釋放激素(j s)。(2)物質(zhì)甲為促甲狀腺激素(j s)釋放激素(j s)，物質(zhì)乙為促甲狀腺激素(j s)，物質(zhì)丙為甲狀腺激素(j s)。外源添加甲狀腺激素(j s)，使體內(nèi)甲狀腺激素(j s)含量增加，反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，使它們分泌的第35頁/共61頁第三十五頁，共60頁。物質(zhì)甲和乙減少。用添加乙的飼料喂養(yǎng)，物質(zhì)乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用，所以物質(zhì)丙的含量沒有明顯變化。(3)物質(zhì)乙與細胞膜表面的受體結(jié)合，反映出細胞膜具有細胞間信息(xnx)交流的作用。第36頁/共61頁第三十六頁，共60頁?！敬鸢浮?1)內(nèi)

19、分泌(分泌激素)(2)減少、減少沒有明顯變化(binhu)物質(zhì)乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用(3)受體細胞間的信息交流第37頁/共61頁第三十七頁，共60頁?；犹骄?1)(1)物質(zhì)丙的生理功能是什么？(2)(2)甲狀腺腫瘤患者切除甲狀腺后物質(zhì)甲、乙濃度會發(fā)生怎樣的變化？【提示】(1)(1)促進代謝活動和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高(t go)(t go)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。(2)(2)物質(zhì)甲、乙的濃度均增加。第38頁/共61頁第三十八頁，共60頁?！?探 規(guī) 尋 律 】 體 液 調(diào) 節(jié) 與 神 經(jīng)(shnjng)調(diào)節(jié)的關(guān)系調(diào)節(jié)類型調(diào)節(jié)類型比較項目比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)區(qū)區(qū)別別結(jié)

20、構(gòu)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)物質(zhì)基礎(chǔ)反射弧反射弧主要是激素主要是激素調(diào)節(jié)方式調(diào)節(jié)方式反射反射通過體液完成通過體液完成反應(yīng)速度反應(yīng)速度迅速、準迅速、準確確比較緩慢比較緩慢作用范圍作用范圍有局限性有局限性比較廣泛比較廣泛作用時間作用時間短暫短暫時間比較長時間比較長第39頁/共61頁第三十九頁，共60頁。調(diào)節(jié)類型調(diào)節(jié)類型比較項目比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)聯(lián)系聯(lián)系大多數(shù)分泌腺受中樞神經(jīng)系大多數(shù)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制統(tǒng)控制內(nèi)分泌腺分泌的激素也影響內(nèi)分泌腺分泌的激素也影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能神經(jīng)系統(tǒng)的功能動物生命活動調(diào)節(jié)的基本形動物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式包括體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，式包括體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)

21、調(diào)節(jié)，其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主第40頁/共61頁第四十頁，共60頁。對下丘腦在人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用認識不到位【例題】為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離(fnl)出新鮮的下丘腦和垂體，然后把這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于相應(yīng)的培養(yǎng)基中，一定時間后，測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度。實驗處理和結(jié)果如圖所示，請回答下列問題：第41頁/共61頁第四十一頁，共60頁。(1)設(shè)置A瓶作對照(duzho)的目的是_。( 2 ) A 瓶 和 B 瓶 比 較 ， 結(jié) 論 是_。( 3 ) A 瓶 和 C 瓶 比 較 ， 結(jié) 論 是_。第42頁/共61頁第四十二頁，共60頁。

22、(4)D瓶和_瓶比較，結(jié)論(jiln)是甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH。(5)除上述結(jié)論(jiln)外，該實驗還可以得 出 的 結(jié) 論 ( j i l n ) 是_。第43頁/共61頁第四十三頁，共60頁?！窘馕觥勘緦嶒灥哪康氖茄芯坑绊懘偌谞钕偌に胤置诘囊蛩?，根據(jù)實驗設(shè)計的單一變量原則和對照原則，設(shè)置A瓶是為了排除培養(yǎng)基對實驗結(jié)果的影響；A瓶和B瓶的 單 一 變 量 是 有 無 下 丘 腦 ， 測 得 的TSH的濃度(nngd)值相同，說明下丘腦不能分泌TSH；通過A瓶和C瓶的比較說明垂體能分泌TSH；若要證明第44頁/共61頁第四十四頁，共60頁。甲狀腺激素能抑制(yzh)垂體分泌TSH，

23、實驗的單一變量是有無甲狀腺激素處理，D瓶和C瓶(或A、C)比較，看培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度值是否有變化，從而得出結(jié)論。第45頁/共61頁第四十五頁，共60頁?！敬鸢浮?1)為了說明(shumng)培養(yǎng)基(及培養(yǎng)過程)不產(chǎn)生TSH(或排除培養(yǎng)基對實驗結(jié)果的影響)(2)下丘腦不能分泌TSH(3)垂體能分泌TSH(4)C(或A、C)(5)下丘腦能促進垂體分泌TSH第46頁/共61頁第四十六頁，共60頁?！炯m錯筆記】下丘腦在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用總結(jié)( 1 ) 感 受 ( g n s h u ) ： 滲 透 壓 感 受(gnshu)器感受(gnshu)滲透壓的升降,維持水分代謝平衡。(2)傳導(dǎo)：可將滲透壓

24、感受(gnshu)器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。第47頁/共61頁第四十七頁，共60頁。(3)分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)(xingyng)的促激素。(4)調(diào)節(jié)：下丘腦是人體神經(jīng)中樞的一部分,人體的水鹽平衡、血糖平衡、體溫平衡的調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中。第48頁/共61頁第四十八頁，共60頁。實驗探究專項突破實驗探究專項突破動物(dngw)激素生理功能的實驗探究【例題】某研究性學(xué)習(xí)小組用健康的、生長狀況相同的同齡雌性幼鼠若干只做以下兩個實驗，探究卵巢和子宮的發(fā)育與相關(guān)激素的關(guān)系：第49頁/共61頁第四十九頁，共60頁。實驗(shyn)一動物動物組別組別手術(shù)手術(shù)/處

25、理方法處理方法一段時間后，子一段時間后，子宮平均重量宮平均重量(mg)1不做處理不做處理2182切除卵巢切除卵巢903切除卵巢，同時切除卵巢，同時定定定定期注射激素期注射激素A217第50頁/共61頁第五十頁，共60頁。實驗(shyn)二動動物物組組別別手術(shù)手術(shù)/處理方法處理方法一段時間后一段時間后，卵卵巢平均重巢平均重量量 (mg)一段時一段時間后間后，子宮子宮平均平均重重量量(mg)4不做處理不做處理682165切除垂體切除垂體36936切除垂體，同切除垂體，同時定時定期注射激期注射激素素A372197切除垂體，同切除垂體，同時定時定期注射激期注射激素素B66218第51頁/共61頁第五十

26、一頁，共60頁。(1)實驗中要選用(xunyng)體重和年齡相 同 的 小 鼠 做 實 驗 ， 其 目 的 是 ：_。( 2 ) 實 驗 中 ， 激 素 A 最 可 能 是_(寫名稱)，動物體內(nèi)，該種激素屬于_類物質(zhì)。指出該激素在本實驗中沒有研究的其他功能：_；_第52頁/共61頁第五十二頁，共60頁。(3)從實驗一的結(jié)果可得出(d ch)的結(jié)論是，激素A有_的功能。(4)已知激素B由腦垂體分泌，最可能的名稱是_。( 5 ) 解 釋 第 5 組 的 實 驗 結(jié) 果 ：_。第53頁/共61頁第五十三頁，共60頁?！窘馕觥坑^察實驗一表中的實驗處理及結(jié)果可知，切除卵巢組比不做處理組子宮平均重量輕，說明(shumng)卵巢有促進子宮發(fā)育的作用；切除卵巢，同時定期注射激素A，子宮重量與不做處理組相近，說明(shumng)卵巢能產(chǎn)生激素A促進子宮發(fā)育。同理可對實驗二進行分析：已知激素B由垂體分泌，則激素B為促性腺激素，其作用是促進卵巢分泌激素A。第54頁/共61頁第五十四頁，共60頁?！敬鸢浮?1)排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾(其他合理答案也可)(2)雌激素脂質(zhì)(或固醇)促進雌性生殖細胞的形成，激發(fā)和維持雌性的第二性征激發(fā)和維持雌性正常的性周期(3)促進子宮發(fā)育(4)促性腺激素(5)切除垂體后，促性腺激素減少，導(dǎo)致