高中實(shí)習(xí)班主任班級(jí)工作計(jì)劃與高中寒假實(shí)習(xí)報(bào)告合集_第1頁
高中實(shí)習(xí)班主任班級(jí)工作計(jì)劃與高中寒假實(shí)習(xí)報(bào)告合集_第2頁
高中實(shí)習(xí)班主任班級(jí)工作計(jì)劃與高中寒假實(shí)習(xí)報(bào)告合集_第3頁
高中實(shí)習(xí)班主任班級(jí)工作計(jì)劃與高中寒假實(shí)習(xí)報(bào)告合集_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高中實(shí)習(xí)班主任班級(jí)工作計(jì)劃與高中寒假實(shí)習(xí)報(bào)告合集高中實(shí)習(xí)班主任班級(jí)工作計(jì)劃從第三周開始見習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了,經(jīng)過這一個(gè)多月與學(xué)生的接觸,尤 其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)習(xí)慣,再加上看學(xué)生的檔 案,使我對(duì)全班的學(xué)生有了初步的了解,其中大部分學(xué)生在各方面做的非常好,處處 按照中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作,但是也 有個(gè)別的學(xué)生還處于適應(yīng)的過程中。高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段,為了使 學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能, 把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道 德、有

2、文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時(shí)間里,我要協(xié)助班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管 理,從各方面嚴(yán)格要求,在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作:一、思想建設(shè)方面:髙二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段,極易產(chǎn)生一些心 理問題、成績(jī)分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,想 方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能快樂成長(zhǎng)。要引導(dǎo)好 學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備,形成一個(gè)好的基礎(chǔ),班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問 題,及時(shí)解決,善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn),力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們 提髙認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好 每月一次的主題班會(huì);班干

3、部組織,集體參與,進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班教育,培 養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校 創(chuàng)造“綠色校園”的活動(dòng),我準(zhǔn)備利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動(dòng),并開 展“垃圾回收”活動(dòng),將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué),幫助他們解決一些困 難,在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的思想,杜絕同學(xué)之間比吃、 比穿、比戴等現(xiàn)象。二、組織建設(shè)方面:建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心,充分調(diào) 動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,、建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班 里的核心,充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,班級(jí)干部組建,采取自 我,民主

4、選舉的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,發(fā)揮他們的 帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作,樹立正 氣,培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力,同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的 學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況,營造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué) 共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力, 同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生 問題及時(shí)向我反映情況,營造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。12內(nèi)容。高中寒假實(shí)習(xí)報(bào)告1月22日,天氣一改前幾日的溫和,變得格外的冷,不知不覺每個(gè)人都又

5、加上了厚 厚的外衣,但再冷的天氣也驅(qū)散不了我們每個(gè)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)同學(xué)心中的熱情。此 次的實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)是服務(wù)濟(jì)寧銀座購物廣場(chǎng),主要的活動(dòng)有三個(gè),分別是:1電梯口導(dǎo) 購超市分裝購物袋3采訪管理人員。我很榮幸的參加了前兩項(xiàng)活動(dòng)。先說說導(dǎo)購吧,由于去的比較 晚,我并沒有從頭至尾的完成這項(xiàng)工作,所以感受不是多么強(qiáng)烈,只是聽同行的馬敬文 講述了工作的經(jīng)歷。她告訴我,導(dǎo)購是一項(xiàng)十分累而又十分有挑戰(zhàn)的工作。為什么這 么說呢?首先,你必須對(duì)商場(chǎng)十分的熟悉,其次,你還要考慮到你將面臨形形色色的顧客, 而且面對(duì)每位顧客時(shí)都要面帶笑容,鞠躬問候像 光臨、您慢走,下次光臨之類的話, 做起來有時(shí)難免顯得畏手畏腳。但慶幸

6、,我們都順利地完成了這項(xiàng)任務(wù)。對(duì)我印象最 深的算是分裝塑料袋了。每個(gè)人都要協(xié)助一個(gè)售貨員完成收款工作,我被分配到一個(gè) 面容和善的大姐姐的柜上。技術(shù)嫻熟的她在收款之余和我聊了許多,當(dāng)他得知是學(xué)生 會(huì)組織的這項(xiàng)活動(dòng)時(shí),頓時(shí)變得熱情了許多,我初中時(shí)也是學(xué)生會(huì)的一員,當(dāng)時(shí)擔(dān)任宣 傳部的部長(zhǎng),在學(xué)校里感覺十分的光榮?。∷@得心有所思但卻不影響工作,仍然熟練 的收款。可是,后來我的成績(jī)下降很厲害,學(xué)校里停止了我的職務(wù),我當(dāng)時(shí)變得十分的 迷茫,以至于從那之后一蹶不振。她看看我,見我聽得很認(rèn)真,便接著說:你們這群小 孩幸福得很啊,先說是不用愁吃愁穿,然后,你們又能在一中這樣好的學(xué)校學(xué)習(xí),好好努 力將來就能成就

7、大業(yè)啊。你再看看我們,從天明到天黑、從早到晚都沒有時(shí)間歇著,只 得是不停的干啊干啊,時(shí)光就這樣揮霍掉了。我聽了也十分的受感動(dòng),那你現(xiàn)在也可 以在奮斗啊,爭(zhēng)取取得好的業(yè)績(jī)來給自己的工作爭(zhēng)光添彩。呵呵,沒有你想得這么容易, 要是真的這么好干,大家不早就升官了,這是個(gè)多么辛苦又多么艱巨的工作啊,而且我 們是臨時(shí)合同,指不好哪一天又被炒掉了。你們小孩啊,現(xiàn)在就得好好學(xué)習(xí),不要留下 什么遺憾!我也陷入了沉思很快,下午的工作結(jié)束了,說不上辛苦,只感覺收獲不少,以 至于現(xiàn)在寫這篇小記得時(shí)候還心有余悸。人生的旅途漫漫,即無法預(yù)見將來也無法改 變歷史,只能抓緊現(xiàn)在,抓緊腳下,一步一步地踏實(shí)前進(jìn)。真的要從那個(gè)姐姐身上學(xué)到 點(diǎn)什么,正像她說得,不要給人生留下遺憾,不要到失去了才后悔當(dāng)初!我們現(xiàn)在正是人 生中最艱苦的時(shí)刻,但每個(gè)人又必須堅(jiān)持,必須清楚,如果不好好珍惜現(xiàn)在,將來就要面 臨更艱苦的歲月。這可能就是社會(huì)實(shí)踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧,我喜歡這樣 的活動(dòng)!我很高興也很榮幸有機(jī)會(huì)加入社會(huì)實(shí)踐基地,我是一個(gè)樂于實(shí)踐

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論