蘇教版四上習(xí)作7(2015版)實(shí)用教案

1、 在平時(shí)的生活中，經(jīng)常會有一些畫面進(jìn)入我們的實(shí)現(xiàn)，打動(ddng)我們的心靈。我們可以及時(shí)用文字或者照片，把這些真實(shí)的情景和當(dāng)時(shí)的想法記錄下來，你就會打動(ddng)更多的人。第1頁/共17頁第一頁，共17頁。第2頁/共17頁第二頁，共17頁。 感人的一幕 一個星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只家燕正在馬路上無憂無慮地嬉戲著。忽然(hrn)一輛大貨車呼嘯而過，直向家燕們駛來，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了對環(huán)境(hunjng)的描述，有助于渲染氣氛。第3頁/共17頁第三頁，共17頁。抓住細(xì)節(jié)(xji)，描述細(xì)致當(dāng)我睜開眼時(shí)，一只小家燕已經(jīng)躺在血泊之中。它的羽毛

2、蓬松著，翅膀無力地癱在地上，腦袋向一邊拉聳著，眼睛緊閉著，樣子十分可憐。它已經(jīng)奄奄一息了。這時(shí)，一只家燕飛到了小家燕的身邊(shnbin)。我想：這只家燕可能是小家燕的同伴吧。這只家燕可能被這突如其來的事故嚇呆了，一動不動地站在那兒，呆呆地凝視著小家燕，目光里充滿了悲哀。過了一會兒，那只家燕才從悲傷中自拔出來，圍著小家燕不停地叫著，還焦急地?fù)浯蛑岚?，好像在說：“小燕子，小燕子，你快醒醒啊，可別嚇我呀！”那聲音是多么悲哀、凄慘。小家燕聽到了同伴的哀號緩緩地抬起了頭，看了同伴最后一眼，就再也不動了。漸漸地，那只家燕沒有力氣再叫了，也沒有力氣再撲打翅膀了。于是，它就用雙腳不停地踢著小家燕，希望能挽

3、回小家燕的生命。此時(shí)的它是多么痛苦?。?第4頁/共17頁第四頁，共17頁。 澳大利亞的Ella Peggie是一個天生獨(dú)臂的1歲小女孩。Ella Peggie患有羊膜帶綜合征所以生下來就失去了左手。她未來的人生將會遭受很多的挫折，甚至無法正常騎車去上學(xué)。有一天，她媽媽在網(wǎng)上看到一只三條腿的狗狗，媽媽覺得很有緣，便認(rèn)養(yǎng)(rn yn)了它并取名snowy。Ella和snowy很快就親密起來。 母親說：“現(xiàn)在Ella每天起床第一件事就是找Snowy，它已經(jīng)完全融入了家庭里，它的出現(xiàn)改變了Ella的生活?！彼?trn)的發(fā)現(xiàn)第5頁/共17頁第五頁，共17頁。 2010年11月15日，上海膠州路發(fā)生特

4、大火災(zāi)，現(xiàn)場的一條金毛犬趴在公寓外不吃不喝地等待自己的主人，而且一直在流淚。從下午起火不久就在附近不停走來走去，很焦急的樣子，幾個小時(shí)后，它就累得躺在路口不動了，并不停地發(fā)抖。 好心的消防員幫它找了塊布蓋上，并給它拿來米飯、菜、面包、水等，但是這只狗一直不吃不喝，就是不停地流淚。休息了一段時(shí)間之后，這只狗站起來，又開始在著火大樓附近溜達(dá)，不肯離去。 后來小狗的恐懼情緒(qng x)稍微舒緩，被現(xiàn)場的一名消防員暫時(shí)收留。” 小狗身披毛毯，仍然在苦等主人。小狗守望主人的樣子，就像是那條感動無數(shù)人的“忠犬八公”，所以被稱為“守望犬”。 11月16日中午，晶晶的主人來到消防中隊(duì)時(shí)，晶晶立即跳起來，并向

5、主人奔去。見到主人后，晶晶才吃了40個小時(shí)以來的第一口食物。第6頁/共17頁第六頁，共17頁?！灸闶俏业难邸?歲的“莉莉”是一只大丹麥犬，5年前，莉莉不幸患上了一種無法治愈的眼病，為了防止感染，英國獸醫(yī)手術(shù)摘除了“莉莉”的眼球。然而，雙目失明的“莉莉”生活并未受到太大影響，它很快就恢復(fù)了活力和愛玩的天性，因?yàn)樗辛艘粋€新朋友7歲的導(dǎo)盲犬“麥迪遜，它經(jīng)常帶著失明的“莉莉”外出玩耍，或在草地上歡快地奔跑。如果“莉莉”走錯了方向，“麥迪遜”就會用鼻子或身體觸碰失明好友的身體，讓它知道(zh do)該往哪兒走。 5年中，“莉莉”和它的導(dǎo)盲犬“麥迪遜”成了形影不離的好友，而“麥迪遜”也始終盡心盡職地照顧

6、自己失明的伙伴，好吃的食物都會讓給“莉莉”先吃。這樣一份不離不棄的感情，感動你了嗎？第7頁/共17頁第七頁，共17頁。 很多時(shí)候動物們無私的情感，非常值得人類學(xué)習(xí)！加拿大一只“盲眼貓”杰克(Jack)，盡管兩只眼睛天生全盲，卻有一顆慷慨熱情、不盲的心。去年家里來了一只被遺棄的孤兒小貓，杰克竟主動去照顧它，一直到今天小貓長大了，還是把它當(dāng)作自己的小孩，也常常一起游戲，情同父子。 女主人Jamie在去年撿回這只可憐的小家伙之后，Jack竟然毫不猶豫地，自愿(zyun)當(dāng)起奶爸的角色，對這非親非故的小貓，無私無悔地奉獻(xiàn)。 這只小貓被取名為“C.J”，進(jìn)館杰克自己雙眼看不見，卻把C.J照顧得無微不至，

7、不但時(shí)常幫小貓清理毛發(fā)，又教它跑跳和爬樹，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)在它身邊，教會它一切生活技能。 現(xiàn)在C.J長大了，它跟Jack的感情依舊很好；而Jack還是把它當(dāng)成孩子，直到今天仍會幫忙理毛。第8頁/共17頁第八頁，共17頁。 即使在動物世界也不乏為朋友行俠仗義的感人舉動。一只松鼠被拍到為保護(hù)同伴尸體與幾只烏鴉對峙搏斗的畫面。松鼠為保護(hù)同伴尸體與烏鴉搏斗。 松鼠看上去顯得焦慮不安，它舞動尾巴警告馬路上一只死松鼠上方盤旋的烏鴉。 這只烏鴉不由自主地退后(tu hu)，這時(shí)另一只烏鴉伺機(jī)上前，勇敢的松鼠一躍而起，蹲伏在尸體上方，擺出攻擊的姿態(tài)。在那只烏鴉突然湊上前啄食的時(shí)候，松鼠跳起來對之搏斗。隨著敵人的撤

8、退，這只勇敢的松鼠借機(jī)清理了一下自己的爪子準(zhǔn)備下一輪攻擊。三只烏鴉都對那只死松鼠垂涎三尺，但活松鼠并不示弱，勇敢面對。第9頁/共17頁第九頁，共17頁。我的發(fā)現(xiàn)(fxin) 選擇生活中捕捉到的情境作為(zuwi)素材，展開想象進(jìn)行描寫。第10頁/共17頁第十頁，共17頁?？磮D的方法看圖的方法(fngf)1 1） 總體看圖，確定總體看圖，確定(qudng)(qudng)人物、時(shí)人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事件間、地點(diǎn)和事件2 2） 細(xì)看每一幅圖，用一句話說說圖意。細(xì)看每一幅圖，用一句話說說圖意。3 3） 看圖時(shí)先看主景，再看背景?？磮D時(shí)先看主景，再看背景。4 4） 根據(jù)主景和背景，展開合理想象。根據(jù)主景和

9、背景，展開合理想象。第11頁/共17頁第十一頁，共17頁。具體描寫具體描寫(mioxi)的方法的方法 寫出人物的表情、語言、動作寫出人物的表情、語言、動作及心理活動。這樣才能寫及心理活動。這樣才能寫“具體具體”。 還可以有自己還可以有自己(zj)(zj)的判斷和的判斷和想法。想法。第12頁/共17頁第十二頁，共17頁。 這個叫小魯?shù)膽?zhàn)士退伍走的那一天，他一直訓(xùn)練的警犬“待發(fā)”和“大海”一直拉扯他的行李，不讓(b rn)他走。好容易坐上車了，“待發(fā)”突然躥上車頂，“大海”撲車窗狂叫，車只好停下來，連司機(jī)都哭了。 13/37第13頁/共17頁第十三頁，共17頁。 自從他兩年前放了跑進(jìn)魚網(wǎng)(ywng)中的大白鯊，以后不管他去哪兒，這只大白鯊就一直跟著他。還嚇跑了其它魚。他都不知道該怎么辦才好，有一次他停下來，這只熱情的大白鯊就向他游過來，還把肚皮跟脖子給他摸摸，凝視著他對著他露齒大笑 21/37第14頁/共17頁第十四頁，共17頁。 文章的作者名叫苦依五木(筆名柳彝)，一個來自大涼山的小學(xué)(xioxu)四年級彝族小姑娘。 2015.8第15頁/共17頁第十五