粵教版必修一第三章《研究物體間的相互作用》教案03

1、4 / 32019最新粵教版必修一第三章研究物體間的相互作用教案03研究物體間的相互作用單元測(cè)試題（測(cè)試時(shí)間，90分鐘 評(píng)價(jià)分值：100分）學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)得分一、選擇題（本大題共12小題：每小題4分，共48分有的小題只有一個(gè)選項(xiàng) 正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得4分,選不全的得2分，有選錯(cuò)或 多選的得0分）1 . （2007年山東）如下圖所示，物體A靠在豎直墻面上，在力 的受力個(gè)數(shù)為（）A. 2 B. 3 C. 4 D. 52 .下列哪種情況是因?yàn)槟Σ亮μ〉木壒剩ǎ〢.在沙漠（或沙坑）上走路比在柏油路上費(fèi)力B.在冰面上走很容易跌倒C.船在水上緩慢行駛D.數(shù)鈔票時(shí)，如果手不沾水會(huì)滑

2、3.將一個(gè)力F分解為兩個(gè)不為零的分力F1、F2時(shí)不可能的是A. F1、F2都垂直于F B. Fl、F2與F都在同一直線上C. F1或F2的大小等于F D. F1或F2的大小、方向都與F作用下,A,B保持靜止.物體F相同4 .一鐵塊m被豎直懸掛的磁性黑板緊緊吸住不動(dòng)，如右圖所示.下列說(shuō)法正確的是（A.鐵塊受到四個(gè)力作用，其中有三個(gè)力的施力物體均是黑板B.鐵塊與黑板間在水平方向有兩對(duì)相互作用力一互相吸引的磁力和相互作用的彈力C.磁力和彈力是互相平衡的力D.磁力大于彈力，黑板才能吸住鐵塊不動(dòng)5 .如右圖所示，某物體在四個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài) 保持其大小不變，其余三個(gè)力的大小和方向保持不變A. .2

3、 F4 B. 2F4C. F4 D. -22 F46 .如右圖所示，F(xiàn)1=F2=1N,分別作用于 A、B兩物體上 地面之間的摩擦力分別為（）A. 1N、0 B. 2 N、0C. 1 N、 1 N D. 2N、 1N，若F4的方向沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò) ，則此時(shí)物體所受的合力大小為（，且A、B均保持靜止，則A和B、B和7.物體在互成角度的三個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)，下列說(shuō)法正確的是（90電)三個(gè)力必然在同一平面內(nèi)，但三個(gè)力不一定共點(diǎn)三個(gè)力必然共點(diǎn)，但三個(gè)力不一定在同一平面內(nèi)三個(gè)力必是共點(diǎn)力，三個(gè)力也一定在同一平面內(nèi)任意一個(gè)力必然與另外兩個(gè)力的合力大小相等、方向相反A. B.C.D.8 .下列關(guān)于物體的

4、平衡狀態(tài)的說(shuō)法中，正確的是（）A.物體靜止不動(dòng)時(shí)，處于平衡狀態(tài)B.物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體一定不處于平衡狀態(tài)C.運(yùn)動(dòng)的物體也可能處于平衡狀態(tài)D.物體保持靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都叫做平衡狀態(tài)9 .一條輕繩能承受的最大拉力1000 N,若用此繩進(jìn)行拔河比賽，兩邊的拉力大小都是 600 N,則繩子（）A 一定會(huì)斷B 一定不會(huì)斷C.可能斷，也可能不斷D.只要繩子兩邊的拉力大小相等，合力總為零，繩子永遠(yuǎn)不會(huì)斷10 .下列說(shuō)法正確的是（）A.甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感覺(jué)到痛，說(shuō)明甲對(duì)乙施加了力，而乙未對(duì)甲施加力B. “風(fēng)吹草動(dòng)”，草受到了力，但沒(méi)有施力物體，說(shuō)明沒(méi)有施力物體的力也是存在的C.磁鐵吸引鐵釘時(shí)，

5、磁鐵不需要與鐵釘接觸，說(shuō)明力可以脫離物體而存在D.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員用力擊球，網(wǎng)球受力飛后，網(wǎng)球受力的施力物體不再是人11.水平地面上的物體受一水平力F作用，如右圖所示，現(xiàn)將作用力F保持大小不變。，并沿逆時(shí)針?lè)较蚓徛D(zhuǎn)過(guò)180 1在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，物體一直向右運(yùn)動(dòng)，則在此過(guò)程中，物體對(duì)地面的正壓力 N和地面對(duì)物體的摩擦力f的變化是（）A. N先變小后變大.,f不變 B. N不變,f先變小后變大C.N、f都是先變大后變小D. N、f都是先變小后變大12. （2007年單科）如下圖所示，用兩根細(xì)線把 A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點(diǎn) 用第三.根細(xì)線連接A、B兩小球，然后用某個(gè)力F作用在小球 A上，使三根細(xì)線

6、均處 于直線狀態(tài)，且OB細(xì)線恰好沿豎直方向，兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài).則該力可能為圖 中的（）A. Fi B. F2C. F3D. F4二、填空及實(shí)驗(yàn)題（本大題共4小題，共20分.把正確答案填在題中 的橫線上或按要求作圖）13. （6分）驗(yàn) 證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)是 （驗(yàn)證性、,測(cè)量性、技能訓(xùn)練性、探索性）實(shí)驗(yàn)，它的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?.該實(shí)驗(yàn)中所需的器材除方木板、量角器、三角板、兩只彈簧秤、橡皮條、鉛筆、刻度尺、幾個(gè)圖釘外，還需要 和。在本次實(shí)驗(yàn)中，二次把橡皮條拉到同一位置的目的是 。14. （6分）（2008年鎮(zhèn)江預(yù)考）在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉一放在水平桌面上的小木塊（如下圖所示）

7、，小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如下表所示（每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊與桌面的接觸面相同）實(shí)驗(yàn)次數(shù)小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)fN）1靜止0.42靜止0. 63加速04勻速0. 55減速0,3?力¥¥¥¥打"切第#打#，君*則由上表分析 可 知木塊受到的最大摩擦力為0.7 N木塊受到的最大靜摩擦力可能為0.6 N在這五次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的在這五次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小有兩次是相同的15. （4分）如右圖所示的實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的O端固定，用A、B兩個(gè)彈簧秤拉橡皮 條的另一端使之伸長(zhǎng)到E點(diǎn),A、B兩彈簧秤的拉力 FA、FB的

8、大小和方向如TT右圖所示，且a+B<2保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)a角的大小由圖示位置逐漸減小時(shí)，欲使橡皮條的端點(diǎn)仍在E點(diǎn)保持不動(dòng)，則應(yīng)采取的方法是。使B的讀數(shù)變大，同時(shí)使 防減小使B的讀數(shù)變大，同時(shí)使 階增大使B的讀數(shù)變小，同時(shí)使 雎減小使B的讀數(shù)變小，同時(shí)使 階增大16. （4分）如右圖所示，在水平面上，疊放著兩個(gè)物體 A和B,mA=2kg,mB=3kg,兩物體在10 N的拉力作用下，一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A和B之間摩擦力大小為 N,B與水平面間 的動(dòng)摩擦因數(shù)為。三、計(jì)算題（本大題共4小題，共32分.解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方 程式和重要演算步驟，有數(shù)值計(jì)算的題、答案中必須寫(xiě)出數(shù)值和單位）17. （7分）一根質(zhì)量可忽略不計(jì)的輕彈簧下端掛一物體，當(dāng)物體靜止不動(dòng)時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)了 10cm,將該物體放在水平桌面上，用該彈簧拉物體沿水平桌面勻速滑動(dòng)、此時(shí)彈簧伸長(zhǎng)了 2 cm, 求物體與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。18. （8分）如右圖所示，用輕繩AC和BC懸掛一重物，繩與水平天花板的夾角分別為60年口 301已知C下面吊白重物100 No求繩AC和BC的拉力。19. （8分）重量G=100 N的物體置于水平面上，給物體施加一個(gè)與水平方向成6=30節(jié)勺拉力F,F=20 N,物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，求地面對(duì)物體的靜摩擦力和地面對(duì)物體的支持力