基礎(chǔ)教育勞技課教學(xué)工作計劃范文

1、基礎(chǔ)教育勞技課教學(xué)工作計劃范文勞技課教學(xué)工作計劃 (1)1、 指點思想：勞動技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育中不可缺少的重要組成部份， 是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和關(guān)鍵要素， 是實行素質(zhì)教育的重要手段， 它在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面具有其他學(xué)科沒法比擬的優(yōu)越性。 勞動技術(shù)教育與科技教育、 創(chuàng)新教育的有機整合， 探索出勞技創(chuàng)新教育的嶄新模式，實現(xiàn)勞動技術(shù)教育在新時期新情勢下的新發(fā)展。 通過勞動技術(shù)課的教學(xué)， 使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn) 1 步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必須的勞動技術(shù)基本知識和基本技能 ; 努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能、勞動方法，和分析問題和解決問題的能力。2、教學(xué)目標(biāo)：1、態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)交換

2、、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐漸構(gòu)成正確地勞動技術(shù)價值觀。2、知識與技能：主要內(nèi)容包括“金屬材料與加工”“服裝裁剪與縫制”“家用電冰箱”共3 章，各章都力圖講清知識的來龍去脈，將基礎(chǔ)知識和怎樣操作顯現(xiàn)給同學(xué)們。3、教材簡析：勞技課的主要目標(biāo)是 : 使學(xué)生取得積極的勞動體驗，構(gòu)成良好的技術(shù)素養(yǎng)。目前，本學(xué)期勞技課教學(xué)內(nèi)容的選擇，是從學(xué)生操作能力、實踐能力的發(fā)展和勞動素質(zhì)提高的需要動身，對學(xué)生進(jìn)行的是基礎(chǔ)的、綜合的勞動技術(shù)教青。 通過教學(xué)與實踐，使學(xué)生學(xué)會和掌握現(xiàn)代社會生產(chǎn)、生活所必須的1 些基礎(chǔ)知識與基本技能 ; 發(fā)展學(xué)生技術(shù)思惟能力，提高學(xué)生動手實踐能力和勇

3、于探索的創(chuàng)新精神: 培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點和勞動態(tài)度， 使學(xué)生成為未來合格的勞動者和社會公民:這對提高全部中華民族的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)，增進(jìn)經(jīng)濟與社會的可延續(xù)發(fā)展具有 10 分重要意義。8 年級下學(xué)期是初中學(xué)習(xí)進(jìn)程中的關(guān)鍵時期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差，問題較嚴(yán)重。要在本期取得理想成績，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用， 重視方法，培養(yǎng)能力。整體上看，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，主動性差，視察能力，知識的遷移能力較弱， 良好的習(xí)慣要得到鞏固，如獨立思考，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，及時改正作業(yè)，超前學(xué)習(xí)等，都應(yīng)得到強化。1、勞動技術(shù)課實踐性強，要以實踐為主，通過這門課的教

4、學(xué)，使中學(xué)生初步掌握1 些工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)性的勞動的基礎(chǔ)知識和基本從事簡單的生產(chǎn)能力。 為將來參加社會主義社會的工作和適應(yīng)現(xiàn)代的生活的需要打下基礎(chǔ)。2、聯(lián)系實際，對學(xué)生加強勞動觀念教育，愛惜勞開工具和勞動材料的教育，以培養(yǎng)學(xué)生酷愛勞動人民的思想感情和良好的勞動習(xí)慣。3、加強動手操作能力教育。讓學(xué)生了解各種事物的輪廓、大小、位置等，培養(yǎng)學(xué)生手、腦、眼的調(diào)和能力及快速反應(yīng)能力，對學(xué)生以后的成長會有好處。4、強化勞動光榮教育，培養(yǎng)學(xué)生善于動手、動腦，勇于開辟、創(chuàng)新，通過自編、自導(dǎo)、的鍛煉進(jìn)程，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思惟能力，并發(fā)展學(xué)生的主動性， 使他們在活動中增長才華， 構(gòu)成酷愛勞動的思想。5、培養(yǎng)其關(guān)心、

5、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)、酷愛勞動，尊重勞動人民的良好品質(zhì)。4、教學(xué)重點、難點：在勞動課的教學(xué)進(jìn)程中， 如何重視到學(xué)生的想象力、 發(fā)散思惟、合作意識是相當(dāng)重要的。如何根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動是本活動課的重點也是難點。5、教學(xué)措施：1、做好教學(xué) 6 認(rèn)真工作。把教學(xué)6 認(rèn)真做為提高成績的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真。2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激起學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹勞動技術(shù)家，勞動技術(shù)史，介紹相應(yīng)的勞動技術(shù)趣題，給出相應(yīng)的勞動技術(shù)思考題，激起學(xué)生的興趣。3、研究教材

6、、熟習(xí)教材，特別做到自己先動手，要求學(xué)生會做的，自己要先會做，在課堂上做好示范演示。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，使信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合，通過應(yīng)用信息技術(shù)，提高學(xué)生對勞動技術(shù)的興趣。5、展開豐富多彩的課外活動，課外調(diào)查，勞動技術(shù)建模，野外丈量，課件演示，使學(xué)生樂在其中，樂此不疲。6、課堂上多培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，發(fā)掘勞動技術(shù)特永生，發(fā)展這部份學(xué)生的特長，使其冒尖。7、展開分層教學(xué)實驗，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識，令人人能學(xué)到有用的知識，使不同的人得到不同的發(fā)展，取得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐步遇上。8、在勞動技術(shù)課上應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生主體的原則，教師的任務(wù)是給予指點和幫助，給學(xué)生較多的設(shè)計、組織展開活動

7、的機會，發(fā)展學(xué)生的主動性。9、重理論聯(lián)系實際，把課堂中所講的知識利用到生活中，讓學(xué)生到大自然中，體驗生活，體驗社會。10、學(xué)中要聯(lián)系實際，對學(xué)生加強勞動觀念的教育，愛惜勞動材料等教育。11、按時進(jìn)行期中、期末考核，做好成績記錄，做好經(jīng)驗總結(jié)。 在教學(xué)中要堅持素質(zhì)教育偏向，以培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力為主，為培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)真正有用的人材而努力。勞技課教學(xué)工作計劃 (2)弄好勞動技術(shù)課的教學(xué)工作可使學(xué)生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能， 培養(yǎng)他們酷愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了弄好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作，特制定科學(xué)公道的教學(xué)計劃。1、學(xué)情份析本學(xué)期 3 年級學(xué)生整體素質(zhì)不錯。 但思想較浮躁， 大

8、多數(shù)同學(xué)酷愛勞動，幾個別學(xué)生勞動態(tài)度不端正。2、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握 1 些簡單的勞動方法。2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。3、掌握基本知識情況1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。2、勞動課受條件的限制，缺少參加實踐活動的機會。4、教學(xué)內(nèi)容1、插花技藝 ;2、水仙盆景的設(shè)計與制作3、制作小盆景5、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)1、培養(yǎng)學(xué)生酷愛勞動的好習(xí)慣。2、認(rèn)真研究學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) ，備好每節(jié)課。3、積極進(jìn)行勞動課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效力。4、結(jié)合學(xué)校的實際情況，教師采取靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生酷愛勞動的興趣。5、常