上學(xué)期教師素質(zhì)提高計劃 教師下學(xué)期工作計劃

1、xxxx學(xué)年上學(xué)期教師素質(zhì)提高方案 教師下學(xué)期工作方案 xx-xx年學(xué)年度下學(xué)期班主任教學(xué)方案 xx-xx年學(xué)年度下學(xué)期班主任教學(xué)工作方案 xx年五年級下學(xué)期班級工作方案 xx年度教師繼續(xù)教育工作方案 xx年班主任培訓(xùn)方案 教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。當(dāng)今社會對教師也提出了更高的要求，為了積極響應(yīng)教師素質(zhì)提升工程的精神，進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革開展和全面

2、推進素質(zhì)教育的需要，我認真學(xué)習(xí)教師素質(zhì)提升工程活動方案，理解方案內(nèi)容，吃透方案精神，尋找自己身上的缺乏，有方案、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃： 一、 業(yè)務(wù)水平方面 1、常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學(xué)習(xí)最新的教育根本理論、科研根本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀。加強個人的再學(xué)習(xí)，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和開展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識水平。 2、立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。標準自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形

3、象。 3、極參加課題研究、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等，進一步穩(wěn)固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記。 4、極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及校外培訓(xùn)活動，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。 5、真進行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學(xué)習(xí)。加強理論學(xué)習(xí)，提高認識，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和開展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。 6、新教育觀念，樹立效勞育人的觀念，關(guān)心

4、保護學(xué)生，尊重學(xué)生，與家長建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心，家長放心。 二、思想素質(zhì)方面。 、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想。 、政治素質(zhì)：要有堅決的政治信仰，堅持四項根本原那么，自覺擁護和執(zhí)行黨的各項方針政策；要有政治理論的素養(yǎng)。自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，提高自己的精神境界。全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴謹治學(xué)、廉潔從教?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責(zé)任心，改良工作作風(fēng)，嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。 、職業(yè)道德： (1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)

5、放在首位。、進一步穩(wěn)固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德一書，不斷完善自己的人格。 (2)對待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。 (3)對待教師集體：要熱愛集體，團結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。 (4)對待自己：要學(xué)而不厭，勤于進?。粸槿藥煴?，嚴于律已，嚴謹治學(xué)。 總之，良好的開始，是成功的一半。我將嚴格執(zhí)行提升方案的要求，不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識面，提高實際教學(xué)水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的缺乏，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的開展方向。加強學(xué)習(xí)和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的開展做出積極奉獻，讓組織放心