中小學(xué)校醫(yī)個(gè)人工作總結(jié)

1、最V* 工*一* iw 2019年中小學(xué)校醫(yī)個(gè)人工作總結(jié)【最新版】一學(xué)期來(lái)，為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng) 新精神和實(shí)踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地 豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。現(xiàn)就一學(xué)期的工 作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，本著奉獻(xiàn)為先，學(xué)習(xí)為先的原則，在思 想上首先要做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于思考，勇于創(chuàng)新的新時(shí)代的教師。 把愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中最大的樂(lè)趣。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位 班主任的大力協(xié)助下，通過(guò)自身的努力，克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己 的位置，在工作中，有了明顯的進(jìn)步。在政治上，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，查找不足并確定今后的努力方向。在

2、思想上 ，時(shí)常以一個(gè)黨員的標(biāo) 準(zhǔn)要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己，使自己更加進(jìn)步。二、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，任勞任 怨，每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他 人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)自己的不足加以改進(jìn).我喜歡默默地工作，默默地完 成交給的工作，而且不喜歡拖延，總希望在盡短的時(shí)間內(nèi)把工作做 完，讓自己的心也變得明亮。有時(shí)候工作運(yùn)作時(shí)，也會(huì)有傷痕，但是 無(wú)論怎樣我在心里都會(huì)堅(jiān)守堅(jiān)持的信念，決不輕言放棄。三、本學(xué)期的校園環(huán)境，衛(wèi)生習(xí)慣、衛(wèi)生意識(shí)等方面，在原有的 基礎(chǔ)上都有明顯的進(jìn)步或提高。1、為了使工作落到實(shí)處，使校園的環(huán)境衛(wèi)生得到保持，使學(xué)生養(yǎng) 成良

3、好的衛(wèi)生習(xí)慣，本學(xué)期繼續(xù)成立衛(wèi)生檢查小組，她們的職責(zé)是一 日三檢查，在課間巡視發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)的同學(xué)如：吃零食、亂扔廢棄物， 涂抹刻畫等及時(shí)制止，抽檢各班學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，從而使校園的環(huán)境 衛(wèi)生得到保持。而且針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生出現(xiàn)的情況，及時(shí)召開(kāi)衛(wèi)生檢查員 會(huì)議，并對(duì)檢查員出現(xiàn)的情況及時(shí)糾正。每星期一召開(kāi)衛(wèi)生檢查員列 會(huì)，布置一周的衛(wèi)生工作，安排抽查個(gè)人衛(wèi)生的時(shí)間。強(qiáng)調(diào)檢查員公 平公正的職責(zé)以及自律意識(shí)。并按檢查結(jié)果評(píng)出衛(wèi)生流動(dòng)紅旗班級(jí)、 溫馨班級(jí).。2、積極開(kāi)展衛(wèi)生保健宣傳教育活動(dòng)根據(jù)本地區(qū)的氣候、季節(jié)的變化，結(jié)合我校具體情況，不失時(shí)機(jī) 地做好各種傳染病的宣傳教育活動(dòng)，定期利用廣播宣傳傳染病及衛(wèi)生 小知識(shí)

4、，做到勤說(shuō)，勤講、勤查，從而提高了同學(xué)們的防病意識(shí)。堅(jiān) 持每天進(jìn)行全校疾病晨檢和記錄。發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒或傳染病學(xué)生作晨檢 記錄，疾控記錄，提出隔離要求；3、四月份對(duì)學(xué)生的視力進(jìn)行了檢測(cè)。近視率、新發(fā)率較上年有所 上升。4、關(guān)于疾病與傷患治療本學(xué)期經(jīng)校醫(yī)室治療的傷病患者，有記載的有172人次，其中外傷較多，有99人次，占58%;測(cè)量血壓44人次，均為教職員工。本學(xué)期發(fā)現(xiàn)傳染病學(xué)生 6人，6人患有水痘，發(fā)現(xiàn)隔離率百分之 百。5.關(guān)于乙肝疫苗調(diào)查和預(yù)防接種查驗(yàn)登記開(kāi)學(xué)初對(duì)一年級(jí)新生和幼兒班的孩子進(jìn)行了預(yù)防接種證的查驗(yàn)登 記，并下發(fā)了補(bǔ)種通知，對(duì) 1-6年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了乙肝疫苗調(diào)查，并 下發(fā)了補(bǔ)種通知。6

5、、存在問(wèn)題(1):室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生個(gè)別還有死角，學(xué)生在亂扔廢棄物、吃零食 方面還不能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)不到自控。在個(gè)人衛(wèi)生方面有的 學(xué)生還不能做到勤洗澡、勤換衣。今后加強(qiáng)室內(nèi)外衛(wèi)生的檢查力度， 爭(zhēng)取把學(xué)校衛(wèi)生工作做的更好，盡最大努力給師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的工 作學(xué)習(xí)環(huán)境，利用廣播、板報(bào)形式向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生宣傳教育，要求學(xué) 生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣(2):近視率、新發(fā)率較上年有所上升。加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生，及時(shí) 糾正不良姿勢(shì)。四、我的心靈小屋工作近年來(lái)，小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究 其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中 碰到問(wèn)題和困難時(shí)，缺乏解決矛盾、應(yīng)對(duì)挫折

6、和處理危機(jī)的能力。作 為教育工作者我們對(duì)此不能漠視不理，不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是 否具有健康的心理和健全的人格，為此，我校心靈小屋把心理健康教 育工作放在首位，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。心靈小屋的心理咨詢接待有不同心理困擾的學(xué)生，為其提供科學(xué) 指導(dǎo)幫助，使咨詢室成為學(xué)生傾吐心聲、排解心理壓力的場(chǎng)所。教師 向?qū)W生伸出溫暖之手，一次次談話，增進(jìn)師生間的溝通和理解，使學(xué) 生獲得戰(zhàn)勝自我的勇氣和力量。咨詢室的設(shè)立也利于學(xué)校開(kāi)展心理測(cè) 評(píng)，為學(xué)生心理建立心理檔案，為了解學(xué)生心理狀況提供了依據(jù)。在 心理咨詢過(guò)程中，由于學(xué)生年齡小，經(jīng)驗(yàn)少，有些問(wèn)題只能感受不能 提出，如果被動(dòng)地遵循心理咨詢的自愿求助原則，許多學(xué)

7、生就會(huì)永遠(yuǎn) 徘徊在心理咨詢室外，失去許多成長(zhǎng)的契機(jī)。我?guī)е殬I(yè)的敏感度和 高度的責(zé)任心，主動(dòng)接近學(xué)生，及時(shí)地給學(xué)生們以恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生的心理失衡，心理挫折和心理障礙，及時(shí)給予心 理支援和心理疏導(dǎo)，切實(shí)關(guān)注他們，理解他們，傾聽(tīng)他們，幫助他 們每月都進(jìn)行兩次心靈美文播稿，使學(xué)生得到適宜的心理援助， 就象種子發(fā)芽，小草破土一樣地?fù)嵛恐谐砷L(zhǎng)。心理咨詢就像一個(gè)避風(fēng) 的港灣；一條呵護(hù)心靈的小溪；一段真情溫馨的記憶一首輕柔的樂(lè) 曲，一席恬情的話語(yǔ)，都能驛動(dòng)學(xué)生們的心扉。五、我的保險(xiǎn)工作及時(shí)處理學(xué)生的意外傷害險(xiǎn)，及時(shí)報(bào)案。及時(shí)繳納保險(xiǎn)費(fèi)，并發(fā) 放了新制的醫(yī)療保險(xiǎn)卡。在今后工作中，我將帶著自己的激情更加努力的工作，在實(shí)踐中 不斷積累，不斷進(jìn)步。我知道，成績(jī)總是伴著智慧和辛勞產(chǎn)生，而這 些智慧和辛勞要澆灌出成功之花，又必須建立在人與人之間的相互理 解、真誠(chéng)溝通和友