教案-經(jīng)濟學交通工程

1、教學管理 5.2質(zhì)量控制 5.2.1教學規(guī)章制度的建設(shè)與執(zhí)行 5.2.1.6教案（ ）經(jīng)濟學 材料提供人：整改、驗收人：驗收日期：深圳大學土木工程學院本科教學工作水平評估指標與材料課程名稱: 經(jīng)濟學英文名稱: Economics總學時: 54 其中:實驗課0 學時學 分: 3先修課程: 無教 材: 經(jīng)濟學原理，曼昆，機械工業(yè)出版社，2003年 參考教材: 微觀經(jīng)濟學，平狄克，魯賓費爾德,中國人民大學出版社，2000年；經(jīng)濟學原理，盧鋒，北京大學出版杜，2002年。課程性質(zhì): 工程管理/交通工程專業(yè)必修課第一章經(jīng)濟學十大原理一、教學目的樹立基本的經(jīng)濟學概念，了解人們?nèi)绾螞Q策、如何交易、經(jīng)濟如何運

2、行。二、教學內(nèi)容（一） 人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策；（二） 人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰?；（三?整體經(jīng)濟如何運行。三、教學重點對資源稀缺性、邊際、機會成本等概念的理解。四、教學方式課堂講授五、本章習題 無第二章像經(jīng)濟學家一樣思考一、教學目的了解經(jīng)濟學的基本研究方法和思路。二、教學內(nèi)容（一） 經(jīng)濟學假設(shè)的作用；（二） 循環(huán)流量圖經(jīng)濟模型；（三） 生產(chǎn)可能性邊界經(jīng)濟模型；（四） 宏觀經(jīng)濟學和微觀經(jīng)濟學的概念；規(guī)范經(jīng)濟學和實證經(jīng)濟學的概念。三、教學重點經(jīng)濟學的假設(shè)，經(jīng)濟學的模型。四、教學難點經(jīng)濟學的研究方法論。五、教學方式課堂講授為主，組織學生討論六、本章習題見課件。第三章相互依存的貿(mào)易一、教學目的掌握貿(mào)易的基本原理。

3、二、教學內(nèi)容（一） 生產(chǎn)可能性；（二） 貿(mào)易理論的起源；（三） 絕對優(yōu)勢和比較優(yōu)勢；（四） 實例分析。三、教學重點比較優(yōu)勢理論。四、教學難點比較優(yōu)勢理論。五、教學方式課堂講授為主，組織學生討論六、本章習題見課件第四章供給與需求的市場力量一、教學目的掌握供求曲線和供求的經(jīng)濟學分析。二、教學內(nèi)容（一） 競爭市場的概念；（二） 需求曲線及其移動；（三） 供給曲線及其移動；（四） 市場均衡分析。三、教學重點競爭市場的概念；均衡分析方法。四、教學難點均衡分析。五、教學方式課堂講授為主，組織學生討論六、本章習題見課件第五章彈性及其分析一、教學目的掌握彈性的概念，掌握需求價格彈性和供給價格彈性的計算。二、教

4、學內(nèi)容（一） 彈性的概念；（二） 需求價格彈性；（三） 供給價格彈性；（四） 其他類型的彈性。三、教學重點需求價格彈性、供給價格彈性的計算。四、教學難點需求價格彈性、供給價格彈性的計算。五、教學方式課堂講授為主，組織學生討論六、本章習題見課件第六章供給、需求與政府政策一、教學目的掌握價格限制的概念及對市場的影響。二、教學內(nèi)容（一） 價格上限；（二） 價格下限；（三） 稅收與稅收歸宿。三、教學重點價格上限、價格下限。四、教學難點稅收歸宿。五、教學方式課堂講授為主，組織學生討論六、本章習題見課件第七章消費者、生產(chǎn)者與市場效率一、教學目的掌握消費者剩余、生產(chǎn)者剩余的概念。二、教學內(nèi)容（一） 支付意愿

5、；（二） 消費者剩余；（三） 生產(chǎn)者剩余；（四） 市場效率。三、教學重點消費者剩余的概念和應(yīng)用。四、教學難點消費者剩余的概念和應(yīng)用。五、教學方式課堂講授為主，組織學生討論六、本章習題見課件第八章應(yīng)用：賦稅的代價一、教學目的了解稅收對市場的影響。二、教學內(nèi)容（一） 無謂損失的概念；（二） 無謂損失的決定因素。三、教學重點無謂損失。四、教學難點無謂損失。五、教學方式課堂講授為主六、本章習題見課件第九章應(yīng)用：國際貿(mào)易一、教學目的掌握國際貿(mào)易的均衡模型。二、教學內(nèi)容（一）有國際貿(mào)易的均衡；（二）國際貿(mào)易的均衡。三、教學重點國際貿(mào)易對市場的影響。四、教學難點國際貿(mào)易對市場的影響。五、教學方式課堂講授為主

6、六、本章習題見課件第十章外部性一、教學目的掌握外部性的基本概念，掌握科斯定理。二、教學內(nèi)容（一） 外部性與市場效率；（二） 科斯定理；（三） 針對外部性的公共政策。三、教學重點科斯定理。四、教學難點科斯定理。五、教學方式課堂講授為主六、本章習題見課件第十一章公共物品和公有資源一、教學目的掌握公共物品的概念，理解搭便車現(xiàn)象。二、教學內(nèi)容（一）公共物品；（二）共有資源；（三）產(chǎn)權(quán)。三、教學重點公共物品的概念、競爭性、排他性。四、教學難點競爭性、排他性。五、教學方式課堂講授為主六、本章習題見課件第二十一章消費者選擇理論一、教學目的掌握無差異曲線、收入效應(yīng)和替代效應(yīng)理論。二、教學內(nèi)容無差異曲線、收入效

7、應(yīng)和替代效應(yīng)理論。三、教學重點收入效應(yīng)和替代效應(yīng)理論。四、教學難點收入效應(yīng)和替代效應(yīng)理論。五、教學方式課堂講授為主六、本章習題見課件第二十二章微觀經(jīng)濟學前沿一、教學目的掌握信息經(jīng)濟學的一般內(nèi)容。二、教學內(nèi)容信息的傳遞與民主選擇理論。三、教學重點信息不對稱問題。四、教學難點投票理論和行為經(jīng)濟學。五、教學方式課堂講授為主六、本章習題見課件第二十三章一國收入的衡量一、教學目的掌握GDP的含義和計算方法。二、教學內(nèi)容GDP的含義是什么，如何計算。三、教學重點GDP的組成。四、教學難點GDP的組成。五、教學方式課堂講授為主六、本章習題見課件第二十四章生活費用的衡量一、教學目的掌握CPI和GDP平減指數(shù)的

8、含義和計算方法。二、教學內(nèi)容CPI的含義是什么，如何計算。三、教學重點CPI的計算。四、教學難點名義利率和真實利率。五、教學方式課堂講授為主六、本章習題見課件第二十五章生產(chǎn)與增長一、教學目的掌握一國經(jīng)濟增長的決定因素。二、教學內(nèi)容生產(chǎn)率的含義和決定因素。三、教學重點生產(chǎn)率的含義和決定因素、經(jīng)濟增長與公共政策。四、教學難點無。五、教學方式課堂講授為主六、本章習題見課件第二十六章儲蓄、投資和金融體系一、教學目的掌握金融機構(gòu)的組成、國民收入帳戶的含義。二、教學內(nèi)容金融機構(gòu)的組成、國民收入帳戶的含義。三、教學重點國民收入帳戶的含義。四、教學難點無。五、教學方式課堂講授為主六、本章習題見課件第二十七章基

9、本金融工具一、教學目的掌握現(xiàn)值含義、風險管理方法。二、教學內(nèi)容掌握現(xiàn)值含義、風險管理方法、有效市場理論。三、教學重點有效市場假說。四、教學難點無。五、教學方式課堂講授為主六、本章習題見課件第二十八章失業(yè)一、教學目的掌握失業(yè)的確認標準和分類。二、教學內(nèi)容掌握失業(yè)的確認標準和分類。三、教學重點失業(yè)的分類。四、教學難點失業(yè)的確認標準。五、教學方式課堂講授為主六、本章習題見課件第二十九章貨幣制度一、教學目的了解銀行體系，掌握貨幣的職能和貨幣創(chuàng)造過程。二、教學內(nèi)容掌握貨幣的職能和貨幣創(chuàng)造。三、教學重點貨幣創(chuàng)造。四、教學難點貨幣創(chuàng)造。五、教學方式課堂講授為主六、本章習題見課件第三十章貨幣增長和通貨膨脹一、

10、教學目的了解貨幣供給與通貨膨脹的關(guān)系。二、教學內(nèi)容古典通貨膨脹理論、通貨膨脹的成本理論。三、教學重點古典通貨膨脹理論。四、教學難點通貨膨脹的成本。五、教學方式課堂講授為主六、本章習題見課件第三十一章開放經(jīng)濟的宏觀經(jīng)濟學：基本概念一、教學目的掌握開放經(jīng)濟的進口與出口。二、教學內(nèi)容名義匯率和真實匯率。三、教學重點名義匯率和真實匯率。四、教學難點名義匯率和真實匯率。五、教學方式課堂講授為主六、本章習題見課件第三十二章開放經(jīng)濟的宏觀經(jīng)濟理論一、教學目的了解開放的宏觀經(jīng)濟管理。二、教學內(nèi)容掌握可貸資本市場與外匯市場的關(guān)系。三、教學重點掌握可貸資本市場與外匯市場的關(guān)系。四、教學難點政策對開放經(jīng)濟的影響。五、教學方式課堂講授為主六、本章習題見課件第三十三章總需求與總供給一、教學目的了解短期宏觀經(jīng)濟波動的原因。二、教學內(nèi)容掌握古典和現(xiàn)代對短期經(jīng)濟波動的解釋。三、教學重點掌握總供給與總需求的圖形描述和變動分析。四、教學難點總供給與總需求的圖形描述和變動分析。五、教學方式課堂講授為主六、本章習題見課件第三十四章貨幣政策和財政政策對總需求的影響一、教學目的了解政府對宏觀經(jīng)濟的調(diào)控手段。二、教學內(nèi)容掌握貨幣政策和財政政策對宏觀經(jīng)濟的