小學(xué)英語期末復(fù)習(xí)總攻略及復(fù)習(xí)課建議方法

1、1 小學(xué)英語期末復(fù)習(xí)總攻略及復(fù)習(xí)課建議方法復(fù)習(xí)期末小學(xué)英語初中英語期末復(fù)習(xí)課的建議及方法時間流逝的很快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進入12 月份了， 20 xx 年的最后一個月，大家都希望抓緊20 xx 年的尾巴，在這最后一個月努力工作，快樂生活，沒有遺憾的進入 20 xx 年。對于學(xué)校來說，課程也基本上進入收尾階段。 那么對于即將到來的期末考試，老師應(yīng)該如何幫助學(xué)生進行復(fù)習(xí)呢復(fù)習(xí)課是對之前學(xué)過知識的一個盤點和回顧，是期末考試前很多學(xué)生最看重的環(huán)節(jié)，因為往往這個時候會出現(xiàn)很多臨陣磨槍的學(xué)生，渴望在復(fù)習(xí)課上獲取之前所有的知識。 但據(jù)調(diào)查顯示， 復(fù)習(xí)對于學(xué)生來說很痛苦， 因為有很多需要背誦的內(nèi)容，單詞、短語、

2、課文、句型等。所以老師首先要做的就是幫助學(xué)生把知識進行條理化。條理化要從教學(xué)大綱開始。 教學(xué)大綱是每個老師必須去透徹研究的內(nèi)容，它包含了教學(xué)的目標和內(nèi)容的規(guī)定， 考試試題的設(shè)計都是嚴格按照教學(xué)大綱進行設(shè)計的，所以教師需要在自己透徹了解教學(xué)大綱之后，帶領(lǐng)學(xué)生去針對大綱的重點內(nèi)容進行復(fù)習(xí)。 教師切勿根據(jù)自己喜好和經(jīng)驗來對試題進行猜測，因為大綱每年都是會有變化的， 從而會導(dǎo)致試題的整個側(cè)重點發(fā)生改變。所以教師的復(fù)習(xí)課設(shè)計要圍繞大綱進行展開。其次對所學(xué)語法內(nèi)容、 單詞內(nèi)容進行整理。 整理的意思并不是要求學(xué)生去背整個單詞表， 而是對單詞的詞性進行分析，按照詞性或衍生詞對其進行歸類，在學(xué)生腦海中形成單詞的

3、思維導(dǎo)圖， 或者對單詞構(gòu)成的短語、 同義詞進行歸類整理。很多老師傾向在課程結(jié)束之后， 使用題海戰(zhàn)術(shù)來讓學(xué)生對考試題型進行熟練和對知識進行掌握。 但題海戰(zhàn)術(shù)不應(yīng)該是盲目的進行選擇，應(yīng)該根據(jù)之前單元測試的易錯題進行整理， 讓同學(xué)們?nèi)ゾ毩?xí)之前做錯的題從而達到對知識點的深刻掌握。復(fù)習(xí)內(nèi)容一旦做到了清晰化、 條理化，那學(xué)生就能夠做到復(fù)習(xí)時有規(guī)劃，有2 針對性 ( 整體有規(guī)劃，自己缺點有針對性) ，從而不慌不忙的去完成自己的復(fù)習(xí)。小學(xué)英語期末復(fù)習(xí)總攻略1 復(fù)習(xí)注意事項(1) 圍繞課本復(fù)習(xí)期末考試主要考得是課本知識。 特別是對于低年級的學(xué)生來說， 卷面的百分之七十以上的題都是書上的內(nèi)容。復(fù)習(xí)階段要側(cè)重于對課

4、本的復(fù)習(xí)與梳理，全冊快速地過一遍， 結(jié)合平時的筆記來對各單元的知識要點進行梳理和掌握，同時應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型、語法的過關(guān)，課本上的對話和課文也要每天復(fù)習(xí)。有條理的復(fù)習(xí)可以幫助同學(xué)們回想所學(xué)過的知識點，可以讓自己對知識的記憶更加深刻，讓自己對所學(xué)的英語知識能夠進行查漏補缺。(2) 聽說讀寫并重復(fù)習(xí)過程中，聽說讀寫幾方面不要相互獨立，要有機結(jié)合，才能相輔相成。建議同學(xué)們每天至少抽15 分鐘時間聽課文，并練習(xí)用英文復(fù)述，或用中文翻譯，提高聽課文的效率。在聽課文的基礎(chǔ)上要花時間朗讀課文，把單詞、詞組、句子和課文作為一個有機整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來，在多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高聽和寫的

5、能力。寫作練習(xí)時， 要以能靈活運用句子為目的。 課文的重點句是應(yīng)該抄寫或仿寫的，再把每個句子的句型所涉及的語法知識理解透徹，考試時才能熟練地應(yīng)付，靈活地變通，取得良好的效果。(3) 要適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)在歸納整理的基礎(chǔ)上，要進行一定量的練習(xí)，側(cè)重對做題技巧的訓(xùn)練。重點掌握一些筆試和寫作的要領(lǐng)。比如做選擇題時， 會先分析答案， 判斷此題在考查什么知識點，再利用排除法把每題的選項做比較之后，進行準確選擇。還有，在做寫作題時，盡量寫比較簡單，句型結(jié)構(gòu)不容易出錯的句子。2 考試注意事項(1) 先瀏覽試卷拿到試卷，還沒正式答題之前，要先瀏覽整張試卷?？梢韵瓤绰犃妥魑?，3 做到心中有數(shù)，小心使得萬年船。(2)

6、認真審題，看清題意后再作答答題前先弄清題意， 明確題目考查點， 不要漏掉提示詞語。 不要為了追求答題速度而自亂陣腳。(3) 留出檢查的時間考試最后 15 分鐘的時候， 不管做到哪里， 在做什么題目， 都要稍停頓一下，先整體看一看是否還有什么題目遺漏沒做完，一定要保證有足夠的時間對試卷進行必要而細致的檢查。 如果碰到一兩題實在想不出來， 一定不要把時間過多地花費在上面。(4) 閱讀理解注意事項小學(xué)階段閱讀理解題考查得比較簡單，一般來說，大部分答案都能直接在短文中找到?？吹蕉涛?，千萬不要慌，只要認真讀認真找，和原文一個單詞一個單詞地比較，哪個比較相符就選擇哪個，大部分題目都能做對。(5) 作文注意

7、事項寫作文時，要注意以下幾點：先審題，確定寫作方向，不要跑題。盡量使用課本中學(xué)過的句子、常用的短語、習(xí)慣用法。表達要正確，注意檢查重點時態(tài)、語態(tài)，人稱是否上下文一致，單詞是否有單復(fù)數(shù)的錯誤，拼寫的錯誤，字數(shù)是否達到要求等。5 大必考題型答題技巧聽力題型聽力部分的比重大概為30%-40% 。主要涉及：邊聽選圖片或選單詞、邊聽邊看圖排序或判斷、聽問句選答句、聽答句選問句、聽寫類等等。英國知名的聽力教學(xué)法專家根據(jù)聽力理論和記憶的心理規(guī)律設(shè)計了聽的三個 步 驟 ： 聽 前 (pre-listening)聽 時(while-listening)和 聽 后(post-listening)。要想在聽力部分拿

8、到滿意的成績，需這么做：1. 聽前爭分奪秒讀題干，了解題意。圖畫中出現(xiàn)的人物、動物、動作、時間或數(shù)字等內(nèi)容，孩子要極其敏感，抓4 住這些關(guān)鍵信息來提高答題準確率。2. 聽時聚精會神，耳手腦并用。適度緊張，邊聽邊記邊思考。 如果遇到需要聽寫的單詞太長，則可采用自己能辨識的縮略法進行標記。第一遍聽大意，做好標注; 第二遍集中精力，邊聽邊寫答案。3. 聽后仔細推敲，確保正確率。聽完后檢查，看看有沒有拼寫錯誤。發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。注意，不要空題!很可能有些答案通過前后文意，也可以推斷出來。單項填空這是一道傳統(tǒng)題型，涉及詞匯、語法、句型、慣用法等方面。答題時，也需要講究一定的技巧：1. 認真審題干，從題干

9、中判斷考點，從詞匯和語法等各個方面聯(lián)系思考。2. 排除法是很好的解題幫手。自己能明確排除的做好標注，節(jié)省答題時間。3. 對話型的單選題，可把自己置身于語境之中進行思考。4. 單選題很多能從課本中找到影子，因此可聯(lián)想課文內(nèi)容進行比對。5. 答題完畢后，要將句子連起來讀讀， 看看是否通順。語感也是很重要的噢 ! 完型填空主要考查孩子的語法與詞匯知識綜合運用的能力。既考查詞語基本搭配、 近義詞辨析、動詞常用時態(tài)、句型結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)詞等，又考查了理解和邏輯能力。從例子中，我們可以看出完形填空是介乎單項填空和閱讀理解之間的一種題型，一般設(shè)置 10 個左右的選項。解答技巧如下：1. 通讀全文，了解大意。先認真

10、通讀文章內(nèi)容，了解大概意思。錯誤做法：(1) 遇到生僻的詞匯或較難的句子，就停下來在這些細枝末節(jié)上死摳。(2) 一看到這么多空格，就著急邊看邊填，想早點填完。*正確做法：(1) 遇到難點，暗示自己這并不影響自己答題。果斷先跳過去， 繼續(xù)往后讀，直到讀懂大致意思。5 (2) 空格再多，在通讀全文前，哪怕再心癢癢，也要按捺住。完形填空的句子之間是前后連貫的關(guān)系，著急落筆很容易因忽略前后句群的銜接而出錯。2. 瀏覽題目，鎖定區(qū)域。第 1 遍通讀完畢后可進入到瀏覽題目環(huán)節(jié)。錯誤做法：(1) 讀完一遍文章后心潮澎湃，感覺心中有譜，馬上答題。(2) 答題時，全憑借模糊記憶，甚至去哪個位置核實答案也不知道。

11、*正確做法：(1) 仔細閱讀題干，找準題目的考點，帶著問題繼續(xù)第2 遍瀏覽全文，邊讀邊做好記號，方便查詢。(2) 第 2 遍通讀速度可以加快，主要目的是鎖定答題區(qū)域，便于答題，保證準確率。3. 順藤摸瓜，逐步填空。把文章通讀兩遍的基礎(chǔ)上， 孩子對文意和答題區(qū)域有了較為清晰的了解，就可以進入正式的答題環(huán)節(jié)了。錯誤做法：(1) 答題時感覺胸有成竹，不愿意去鎖定的答題區(qū)域核實。(2) 答題時缺乏基本的技巧，也不會站在文中敘述者的角度思考。*正確做法：(1) 選答案前去相關(guān)區(qū)域反復(fù)比對。(2) 知道完形填空的選項主要涉及這樣三種情況：語法正確而意思不吻合原文; 意思與原文保持一致而語法錯誤; 意思與語

12、法都能說得通。 了解排除法、 聯(lián)想法等技巧，能換位思考，按文中敘述者的角度來看待問題。4. 答題完畢，通讀復(fù)查。做完題后，把短文從頭至尾再次通讀一遍，核實答案。錯誤做法：(1) 做完后無心檢查，覺得復(fù)查很費時間，影響后面答題。(2) 想要復(fù)查，卻不知道具體該怎么著手做。*正確做法：6 (1) 復(fù)查是必須要走的一個流程，是不能繞過去的。(2) 可以檢查填完后文章是否連貫，語法是否正確，情節(jié)是否合理。若感覺蹊蹺，應(yīng)再次推敲，及時糾正。閱讀理解主要考查孩子綜合運用語言知識的能力，如閱讀的速度， 理解的水平， 歸納概括的能力等，分值高也是人盡皆知的。錯誤做法：1. 閱讀的時候習(xí)慣讀出聲音。一字一句，讀

13、得非常慢，而且經(jīng)常要回讀。2. 做題時缺乏方法，一股腦兒讀了又讀，但是卻無法正確答題。閱讀理解題的答題方法， 大地來說， 跟完型填空差不多， 也是需要個兩三遍之后才正式下筆填答案會畢竟靠譜些。想特別說明一點的是，小學(xué)階段的閱讀試題答案， 其實很多都隱藏在原文中。孩子只需帶著問題或關(guān)鍵字，從文中尋找答案即可。*正確做法如下1. 提高閱讀速度，遇到生詞要猜測。切忌回讀，切忌出聲讀，太耗時間。平時多背句子、段落乃至整篇文章，積累詞匯、短語，揣摩語法結(jié)構(gòu)等，培養(yǎng)語感，提高閱讀能力。2. 答案的出現(xiàn)順序是有規(guī)律的。一般來說，小學(xué)階段的閱讀理解題目，經(jīng)常會根據(jù)自上而下的順序來出題。請注意，我們說的是大部分情況哈! 學(xué)生知道這個信息后， 就可以更好地答題了。3. 正確圈畫關(guān)鍵的答題區(qū)域很關(guān)鍵。一篇閱讀理解的信息量是比較大的。 小學(xué)階段的孩子很難在一兩遍通讀之后就記得比較準確。這時，可以圈出試題中的一些關(guān)鍵答題區(qū)域以及關(guān)鍵詞。4. 對作者的觀點、意圖和態(tài)度有所了解。答題時，切忌自說自話， 完全從自身的角度和立場來理解短文內(nèi)容，要把握好短文中的敘述人稱等信息，正確理解作者的思路。5. 學(xué)會利用主題句來理解