活動方案之專題調(diào)研工作方案

1、專題調(diào)研工作方案【篇一：專題調(diào)研實施方案】專題調(diào)研實施方案1、 調(diào)研目的按照區(qū)干教領導小組審定的教學方案，切實加強處級領導干部調(diào)查研究能力，充分發(fā)揮學員集體智慧，提高學員發(fā)現(xiàn)-分析-解決問題的能力，重點圍繞我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的熱點、難點、重點、焦點，為區(qū)委區(qū)政府決策提供可資借鑒參考的調(diào)查報告，特在培訓班開展專題調(diào)研活動。2、 調(diào)研主題1 .社會管理2.征地拆遷3.農(nóng)村基層黨建4.特色旅游注：以上主題供參考，可根據(jù)實際情況自行選定，并報班主任組同意。3、 調(diào)研方式（一） 方法本次專題調(diào)研貫穿整個培訓過程，從4 月 7 日啟動至4 月 26 日結業(yè)。分為選題、調(diào)研、撰寫報告、匯報成果、成果運用。（二

2、） 具體安排4、 調(diào)研注意事項1. 各課題組應圍繞選題，深入基層認真開展調(diào)查研究。2. 各課題組專題調(diào)研任務分工需明確，做到人人參與，貢獻智慧。3. 優(yōu)秀的調(diào)研報告將擇優(yōu)刊載于區(qū)委黨校資政專報送區(qū)領導參閱。培訓班班主任組2013 年 4 月 7 日【篇二：調(diào)研工作方案】調(diào)研工作方案。一、調(diào)研的目的通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，并以此來鞏固學習和活動開展的成果，提升扶貧開發(fā)工作水平，提升對今年市委確定的“四個抓 ”（抓發(fā)展保企業(yè)，抓項目增投入，抓就業(yè)保民生，抓基礎蓄后勁）工作思路的理解力、執(zhí)行力和操作力，為全市經(jīng)濟的追趕與跨越作出扶貧部門應有的貢獻。二、調(diào)研的原則總的原則是，由領導班子

3、成員領題，擬定調(diào)研提綱，聽取群眾意見，分析解剖問題，撰寫調(diào)研報告。通過深入調(diào)研，梳理出不符合科學發(fā)展存在的突出問題，從理論和實踐的結合上加深對扶貧開發(fā)科學發(fā)展觀的理解。三、調(diào)研的方式結合扶貧業(yè)務工作，明確調(diào)研課題、具體責任人和參加人員、完成時間等，做到邊學習、邊調(diào)研、邊討論、邊整改、邊創(chuàng)新、邊提高。調(diào)研時要開展“三問三保一發(fā)揚”活動（問計于民保增長，問需于民保民生，問情于民保穩(wěn)定，發(fā)揚蘇區(qū)干部好作風），確保調(diào)研活動取得實效。四、調(diào)研主要內(nèi)容重點圍繞“十一五 ”扶貧開發(fā)以來的工作成效、特色經(jīng)驗、存在的主要問題和搞好今后工作的思路以及整村推進、移民扶貧、勞動力轉(zhuǎn)移培訓、產(chǎn)業(yè)化扶貧和社會扶貧等方面開

4、展調(diào)研（具體調(diào)研選題和人員安排附后）。五、調(diào)研的要求1 、深入組織調(diào)研。要著力圍繞扶貧重點縣、重點鄉(xiāng)、重點村扶貧資金使用是否符合要求，扶貧成效是否明顯，經(jīng)濟社會是否發(fā)展，發(fā)展環(huán)境是否優(yōu)化，貧困群眾收入是否提高，項目安排是否符合節(jié)能減排和環(huán)境保護措施，眼前利益和長遠利益是否兼顧，扶貧項目是否體現(xiàn)群眾意愿，移民扶貧、勞動力轉(zhuǎn)移培訓等民生工程是否按政策得到有效落實，是否科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，是否為民、務實、清廉等方面存在的問題開展調(diào)研。通過深入調(diào)研，梳理出不符合科學發(fā)展存在的突出問題。（4 月 12 日前結束）2 、撰寫專題報告。調(diào)研結束后要形成專題調(diào)研報告。調(diào)研報告要簡明扼要，文字簡練，說

5、明問題要抓住要害，要有針對性和可行性，符合我市扶貧開發(fā)工作實際，對今后扶貧開發(fā)工作具有較強的指導意義。（調(diào)研報告在4 月 15 日前完成并交學教辦）3 、匯編調(diào)研成果。市扶貧辦機關學教辦將對調(diào)研成果進行匯編，并評選 1-2 篇優(yōu)秀調(diào)研文章上報。（4 月 20 日前完成）附：市扶貧辦調(diào)研選題和人員安排情況表【篇三：調(diào)研工作方案】蘆溪鎮(zhèn)二中深入學習實踐科學發(fā)展觀活動 學習調(diào)研階段工作方案根據(jù)蘆溪鎮(zhèn)黨委學習實踐科學發(fā)展觀活動動員會議部署和要求，我校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動從2009 年 9 月開始，分學習調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段進行。搞好學習調(diào)研是深入學習實踐科學發(fā)展觀活動取得實效的前提和

6、基礎。為做好第一階段工作，根據(jù)蘆溪鎮(zhèn)二中開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案，制定以下工作安排：一、時間安排從 2009 年 9 月下旬開始，到11 月中旬基本完成。二、目標要求深刻領會和準確把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，努力改造主觀世界，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性與堅定性。通過學習調(diào)研，促使全校黨員干部進一步深化對科學發(fā)展觀的認識，初步查找影響和制約科學發(fā)展的突出問題，特別是主觀因素，著力轉(zhuǎn)變不適應、不符合加快發(fā)展的思想觀念，把思想和行動統(tǒng)一到中央、省市委和鎮(zhèn)黨委的總體部署要求上來，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，對學校是不是科學發(fā)展、能不能科學發(fā)

7、展、怎樣科學發(fā)展進行再認識，形成新共識。促進我校教育事業(yè)又好又快地發(fā)展。三、內(nèi)容方法學習調(diào)研階段的主要任務是圍繞“堅持科學發(fā)展，繼續(xù)解放思想，強化師德師風，推進素質(zhì)教育，構建和諧平安校園，打造人民滿意二中 ” 這個主題，強化理論武裝、推動思想解放，堅定發(fā)展信心，明確行動方向。重點要抓住抓好學習調(diào)研、解放思想討論兩個環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌開展學習培訓、深入調(diào)研、圍繞科學發(fā)展進行解放思想討論等工作。學習調(diào)研階段分兩個環(huán)節(jié)：學習培訓調(diào)查研究、解放思想大討論。1 學習培訓。制定切實可行的學習培訓安排，對理論學習要提出明確具體的要求。（ 1 ）明確學習內(nèi)容。組織廣大黨員干部認真學習黨的十七大和十七屆三中全會精神，學

8、習胡錦濤總書記樹立和落實科學發(fā)展觀、科學發(fā)展觀學習讀本、黨的十七屆四中全會報告、中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定和科學發(fā)展觀重要論述摘編等。（ 2）保證學習時間。班子成員集中學習三次，黨員集中學習不少于20 學時。黨員干部要妥善處理工學矛盾，可以利用節(jié)假日、周末、晚間等休息時間進行自學，保證學習時間。（ 3）創(chuàng)新學習形式。采取個人自學、集中交流、主題征文等多種形式，組織黨員干部進行學習。要堅持以學原著為本，著力領會精神實質(zhì)，既要注意創(chuàng)新學習形式，又要注意防止以輔導、交流取代讀原著。（ 4）嚴明學習要求。要制定有關學習制度，嚴格進行考勤，開展必要的檢查和測評，保證學習的質(zhì)量。參

9、加學習實踐活動的全體黨員在參加集體學習、專題輔導的同時，要擠出時間自學，要做到學習有筆記。領導班子成員除了參加集中學習外，還要積極參加所在黨小組的學習活動。領導班子成員要結合分工，撰寫一篇學習體會文章。2 深入調(diào)研。以科學發(fā)展觀引領，緊緊圍繞“創(chuàng)辦人民滿意學?！边@個主題，把促進教育又好又快發(fā)展、維護學校和諧穩(wěn)定、穩(wěn)固教育教學質(zhì)量作為重要內(nèi)容，采取多種形式，深入基層、深入群眾調(diào)研。（ 1 ）確定調(diào)研課題。支委會成員要根據(jù)工作分工和各自職能，重點圍繞實施意見中提出的要著重解決的突出問題，確定調(diào)研課題，帶隊開展調(diào)研活動；要緊密結合社會主義現(xiàn)代化建設戰(zhàn)略需求和培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接

10、班人，著重圍繞進一步明確辦學思路、提高辦學質(zhì)量、完善工作機制、建設和諧校園等方面開展調(diào)研。（ 2）廣泛征求意見。要邀請一線教師代表座談，廣泛開展尋計問策活動，聽取對推進我校教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展的意見建議。要充分走群眾路線，注意采取適當方式，主動征詢部分黨員干部、教師代表的意見和建議，通過集思廣益，科學論證，認真梳理、查找影響科學發(fā)展的突出問題，提出切實可行的解決辦法。（ 3）形成調(diào)研報告。在調(diào)研中要認真總結經(jīng)驗教訓，精心選擇正反兩方面的案例進行剖析，形成有情況、有分析、有對策的調(diào)研報告。領導班子成員要帶頭調(diào)研，帶頭撰寫調(diào)研報告，帶頭交流調(diào)研成果。要把深入調(diào)研與深化學習結合起來，

11、通過深入調(diào)研和案例剖析，進一步提高領導班子和黨員領導干部分析、解決問題的能力。調(diào)研成果要采取一定形式進行交流。（ 4）務求調(diào)研實效。調(diào)研活動要合理安排，有序進行，注重實效。要結合本校實際，精選重點課題，防止課題過大、過空、過多，缺乏針對性、可行性。開展調(diào)研工作要注意與幫助教職工解難題、辦實事相結合。3 開展大討論。在深入學習、深入調(diào)研、精心謀劃的基礎上，緊密聯(lián)系教育局部署決策，緊密聯(lián)系學校工作實際，圍繞“打造人民滿意二中 ”這個主題，結合總結建國60 周年來所取得的成就和經(jīng)驗，參加學校組織的大討論活動，努力在討論中統(tǒng)一對于科學發(fā)展的思想認識，在討論中使科學發(fā)展觀的基本理論和精神實質(zhì)廣為教師知曉

12、，在討論中使廣大黨員干部普遍接受一次教育。（ 1 ）明確討論目的。要按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，深刻領會和準確把握大討論的意義和內(nèi)容，緊密聯(lián)系學校實際，確定具體主題，制定詳細的方案，以靈活多樣、行之有效的方式開展大討論活動，防止將解放思想虛化、泛化、一般化、表面化。（ 2）參加理論研討。圍繞“發(fā)展理念、發(fā)展主體、發(fā)展路徑、發(fā)展動力、發(fā)展環(huán)境、工作作風、工作效能”等方面存在的突出問題，開展理論研討活動，進一步加深廣大黨員干部特別是黨員領導干部對科學發(fā)展觀的理解，切實增強憂患意識、責任意識和機遇意識，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，在什么是科學發(fā)展、為什么要科學發(fā)展，能不能科學發(fā)展、怎樣科學發(fā)展等重

13、大問題上形成新共識，以科學發(fā)展觀為指導落實好促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展的各項任務。（ 3）營造輿論氛圍。要利用簡報、網(wǎng)絡、宣傳櫥窗等多種形式營造輿論氛圍，著力突破思想觀念、工作方式、長期形成的習慣和工作機制等方面的束縛。三、組織領導學習調(diào)研是整個學習實踐活動全面啟動后的第一項任務，任務比較集中，必須抓緊抓實，確保各項活動不走過場。1 落實領導責任。支委會全面負責本單位的學習實踐活動，黨支部書記為學習實踐活動第一責任人，分管領導為學習實踐活動直接責任人。學習實踐活動領導小組在支部領導下開展工作，領導小組辦公室負責對學習實踐活動的具體指導。支部要切實加強對學習實踐活動的領導，做到認識到位、組織到

14、位、措施到位、工作到位。2 加強指導檢查。黨支部和學習實踐活動領導小組要認真履行職責，切實把握各個環(huán)節(jié)的工作要求，掌握工作進度，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出工作建議，切實發(fā)揮好領導小組與開展活動黨小組之間的橋梁紐帶作用。3 堅持領導帶頭。堅持領導干部帶頭，發(fā)揮表率作用，是保證活動取得成效的關鍵。黨員領導干部在帶頭參加活動的同時，要帶頭深入聯(lián)系點進行督查指導。4 積極探索創(chuàng)新。要善于結合實際創(chuàng)造性地開展工作，要注意借鑒過去的好做法好經(jīng)驗，采取有效措施，保證學習調(diào)研的效果和質(zhì)量。5 堅持邊學邊改。開展學習實踐活動，要邊學邊改、轉(zhuǎn)變作風，把解決問題、完善工作機制貫穿始終。學習調(diào)研的成果，要在黨員干部的精神面貌

15、、服務態(tài)度、辦事效率和工作作風上得到體現(xiàn)。對于學習調(diào)研階段發(fā)現(xiàn)和查找到的影響和制約學校科學發(fā)展的突出問題，能夠解決的要立即整改。對于家長、學生最關心、最直接的問題，要辦家長、學生之所急，解學生之所憂，使學生感受到實實在在的成效。學習調(diào)研階段原則上到11 月中旬基本結束。兩個環(huán)節(jié)的工作基本完成后，適時對這一階段的工作進行小結進行“回頭看 ”，并對分析檢查階段的工作提前謀劃，做好必要準備。蘆溪鎮(zhèn)二中2009 年 9 月 蘆溪鎮(zhèn)二中開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動調(diào)研過程工作報告為確保我校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動真正取得“黨員干部受教育、學校發(fā)展上水平、家長滿意、人民滿意”的實際效果，根據(jù)蘆溪鎮(zhèn)二中開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案的要求，結合我校工作