下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、.2018 年秋季學期數(shù)學室工作計劃耿中貴一、指導思想為進一步提高小學數(shù)學的管理水平和能力, 以及數(shù)學室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理,加強數(shù)學水平和數(shù)學效果,更好、更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展,促進義務教育均衡。二、主要任務、目標按國家教委頒布的教學大綱開齊開足數(shù)學教學課程, 引導學生基本能親手完成各個數(shù)學教學環(huán)節(jié), 形成一定數(shù)學技能, 培養(yǎng)科學的實踐,觀察能力。三、具體工作措施1、數(shù)學室設(shè)專門管理員,具體管理數(shù)學室工作。2、數(shù)學室管理員任務,目標:(1) 數(shù)學員必須擬定數(shù)學教學計劃,各年級數(shù)學教學工作須按計劃進行數(shù)學教學,完成相應的表格填寫。(2) 在進行數(shù)學教學前必須準備好數(shù)
2、學所需儀器,材料,教師對每組教學有充分準備,精心設(shè)計教學步驟和教學過程,方法,寫出相應數(shù)學方案,以保證數(shù)學的科學性,安全性及效果。(3) 在引導學生進行分組教學時,應要求學生準備好相關(guān)的數(shù)學材料,以確保學生在數(shù)學中有物可做,并指導學生觀察,討論,得出相應的結(jié)論,完成數(shù)學教學;(4) 指導學生進行分組教學后,應指導學生完成數(shù)學教學過程,并認真審閱,引導學生在學習、觀察中養(yǎng)成相應的數(shù)學能力;學習參考.(5) 在數(shù)學教學、教研方面,以全體數(shù)學任課教師為組,進行相應的數(shù)學教學與數(shù)學教學研究,以不斷提高教師的教學與數(shù)學能力。3、材料歸檔(1) 每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應的
3、表格,完成數(shù)學室材料的歸檔管理,做到科學、規(guī)范,便于查閱;(2) 在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求;4、數(shù)學室器材管理數(shù)學室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外, 還應管理好數(shù)學室的器材及日常工作。(1) 材料(數(shù)學器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應記錄;(2) 作好相關(guān)數(shù)學器材的申報,采購,申購等工作;(3) 每周組織學生打掃數(shù)學室,并處理好數(shù)學室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。四、數(shù)學室興趣小組建設(shè)及活動安排(一)、興趣小組建設(shè)小學興趣小組活動是教學活動的一種組織形式,它是數(shù)學教學工作不可缺少的一部分。1、
4、組織靈活多樣的興趣小組學生由于家庭影響不同,學前教育不同,性格特征不同,個人天賦不同,對數(shù)學學習的需要程度和能力水平存在很大差異,為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾, 在活動課程中學生可以根據(jù)自己的水平和學習參考.愛好自助選擇興趣小組。 可以參加本年級興趣小組, 也可以自發(fā)組織興趣小組。2、打破統(tǒng)一的課堂教學要求,選擇生動有趣的活動內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣, 提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學生的學習動機。所以,我們老師在選擇活動內(nèi)容時, 要引發(fā)學生的學習興趣, 活動內(nèi)容要貼近小學生活。3、選擇活動內(nèi)容應緊密聯(lián)系課堂教學內(nèi)容4、組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素,是學生的學習興趣保持長久加強思想教育,引發(fā)內(nèi)部動力;給學生創(chuàng)造的機會,使學生樹立自信。(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貨幣金融學寫作課程設(shè)計
- 年度動態(tài)心電圖監(jiān)測系統(tǒng)設(shè)備市場分析及競爭策略分析報告
- 2025年度綠色建材木糠原料采購合同2篇
- 市政施工方案優(yōu)化
- 飲品制作與服務課程設(shè)計
- 超強資料-臨床麻醉學課件嚴重創(chuàng)傷病人的麻醉
- 2025年度個人沙石行業(yè)合作與資源共享合同3篇
- 2025年度旅游度假村廣告合作與綜合服務合同4篇
- 二零二五年度2025版互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療合伙人合作合同模板3篇
- 二零二五年酒店特色餐飲品牌授權(quán)合同3篇
- 北師大版小學三年級上冊數(shù)學第五單元《周長》測試卷(含答案)
- 國家安全責任制落實情況報告3篇
- DB45T 1950-2019 對葉百部生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程
- 2024年度順豐快遞冷鏈物流服務合同3篇
- 六年級下冊【默寫表】(牛津上海版、深圳版)(漢譯英)
- 合同簽訂培訓
- 新修訂《保密法》知識考試題及答案
- 電工基礎(chǔ)知識培訓課程
- 鐵路基礎(chǔ)知識題庫單選題100道及答案解析
- 金融AI:顛覆與重塑-深化理解AI在金融行業(yè)的實踐與挑戰(zhàn)
- 住宅樓安全性檢測鑒定方案
評論
0/150
提交評論