很全面專業(yè)的學校網絡工程設計方案

1、綿陽火炬三小校園網及多媒體教室建設實施項目 綿陽火炬三小校園網及多媒體教室建設系統設計方案編 號：HJSX-04擬制審核批準目錄一、概況2二、設計32.1需求分析32.2設計原則32.3校園網設計42.3.1網絡拓撲42.3.2布線方案42.3.3建網硬件52.3.4校園網綜合性能72.4普通多媒體教室設計72.4.1多媒體系統構成72.4.2系統安裝方案102.5電教室設計122.5.1電教室系統構成122.5.2電教室布線方案122.6多功能會議室設計142.7教學平臺設計152.8設備清單17一、概況綿陽火炬三小校園是由九洲集團等企業(yè)援建的教育項目。隨著當代信息技術向中小學教育的擴展，多

2、媒體計算機在教學過程中的應用越來越普遍，校園網絡的建設已經是教育現代化的核心和基礎，是有效提高教學辦公效率、增強學校綜合實力、提升教育教學水平的重要手段。因此，教育信息化、數字化作為一個系統工程，必須在火炬三小的建設過程中予以充分考慮、細致規(guī)劃、規(guī)范實施、科學管理。火炬三小校區(qū)主體建筑共兩棟，分別為教學樓和綜合樓。教學樓共4層48間教室，其中第4層南邊有2間電教室，其他均為普通教室，另有教師休息室、辦公室等14間。教學樓需要布置網絡接口的房間一共62間。綜合樓共4層，需要布置網絡接口的教室和辦公室共22間。普通教室和電教室分布示意圖校園網建設的目標是：a) 為校區(qū)的兩棟主體建筑教學樓和綜合樓建

3、設校園網，將網絡接口部署到每一間教室和辦公室，保證校區(qū)每一處都網絡暢通；b) 為教學樓的所有普通教室部署多媒體教學系統，包括控制臺、電腦、電子白板和投影機等多媒體設備；c) 裝備兩間電教室，綜合布線，安裝包括弱電柜在內的所有電教設備。d) 部署校園網管理應用軟件并調試好，方便教員和學生使用。該項目土建部分已進入內裝修階段，目前土建方正準備水電施工，接下來弱電綜合布線也將同步進行。二、設計2.1需求分析詳見需求調研報告。2.2設計原則a) 實用系統設計過程中應始終貫徹面向應用，注重實效的方針，堅持實用、經濟的原則，在尊重用戶需求的前提下做到精巧簡潔。b) 穩(wěn)定系統設計既要采用先進的概念、技術和方

4、法，又要注意結構、設備、工具的相對成熟。不僅要反映先進的技術工藝水平，又要確保系統運行的可靠性和穩(wěn)定性，實現產品質量與用戶實際使用效果的統一，盡量減少因故障給用戶造成的困擾。c) 安全在網絡設計中須考慮信息資源的充分共享，同時也要注意信息的保護和隔離，因此系統應分別針對不同的應用和不同的網絡通信環(huán)境，采取不同的措施，包括防火墻隔離、權限控制等，提升整個網絡的安全性。d) 可擴展為了適應系統變化的要求，必須充分考慮以最簡便的方法、最低的投資，實現系統的擴展和維護。2.3校園網設計2.3.1網絡拓撲如圖2.3.1 a所示，學校有教學樓和綜合樓兩棟建筑，網絡運營商提供的網絡接入點在教學樓一層，兩者將

5、共用一臺路由器接入互聯網。在教學樓安設網絡中心（弱電間）以部署核心交換機，網線通過弱電井敷設到綜合樓一層，再于各樓層部署接入層交換機。核心交換機與接入層交換機之間可通過千兆六類雙絞線或千兆光纖連接（視傳輸距離決定）。各樓層接入層交換機通過超五類雙絞線連接至每間教室和辦公室，實現百兆到桌面、千兆主干的二層網絡架構。2.3.1 a 校園網絡拓撲結構圖2.3.2布線方案如圖2.3.2 a所示是兩棟建筑的俯覽圖，兩樓的網絡接入點都在一層，網絡機柜設置在外網接入點處，通過接入交換機分出每層教室數量的網線，經由弱電橋架敷設至各個教室。2.3.2 a教學樓和綜合樓上下層結構幾乎完全一致，所以在布線方式上也是

6、如出一轍。高樓層與低樓層間的弱電間是完全連通的，方便行線。2.3.3建網硬件a) 機柜本設計使用12U壁掛式標準網絡機柜，采用SPCC優(yōu)質冷軋鋼板制作，機柜鋼板厚度在1.2mm以上，做工精良，具有防靜電抗腐蝕的特點。壁掛式標準網絡機柜b) 交換機交換機采用銳捷網絡的全千兆機架式多層交換機，環(huán)境適應能力強，多種內在機制可以有效防范和控制病毒傳播和黑客攻擊，適合長期免維護運行。銳捷千兆交換機c) 路由器銳捷RS系列路由器采用模塊化的結構，支持多種獨有技術，完備抗流量攻擊能力，集高性能、固定接口豐富、模塊化、高安全、易用性等特性于一身的新一代高性能路由器。內置硬件加密引擎，提供高速安全的數據加密功能

7、。銳捷高性能路由器d) UPS（不間斷電源）為確保電源質量，中心機房將配備UPS不間斷電源系統，避免短暫的電網供電中斷所造成校園信息業(yè)務中斷，以及突然斷電引起校園網絡設備損毀、數據丟失。山特3KVA在線式電源具有半載時間較長，體積小，運行穩(wěn)定等特點，為其他網絡設備提供電能質量保障。山特3KVA UPS2.3.4校園網綜合性能a) 硬件品質本設計中的網絡硬件設備和線材，均符合甚至高于行業(yè)標準，至少滿足未來3到5年的需求。b) 網絡安全鑒于網絡教室PC數量多，應用復雜，設計采用平滑的二層架構，通過劃分VLAN（虛擬局域網），減少廣播風暴的產生。同時，設計使用的網關設備本身具有很強的抗攻擊特性，充分

8、保證校園網的網絡安全。c) 網絡速度高速的出口路由器保證學校出口數據快速轉發(fā)，以及千兆六類網線和光纖，讓學校師生的上網速度得到保障。2.4普通多媒體教室設計2.4.1多媒體系統構成如圖2.4.1 a所示，本項目的多媒體系統硬件部分主要由控制臺（講桌）、電子白板、投影機、電腦、視頻展示臺和配電箱等組成，其中電腦和視頻展示臺集成在控制臺內。2.4.1 a 多媒體系統構成a) 配電箱學校現場配電箱預留位置整個系統由配電箱負責供配電，所以配電箱電源質量較為重要。但從教室現場勘查的情況來看，由于土建圖紙并未在此處設計單獨的供電線路，只能和教室插座共用一個空開。這樣在插座使用大功率電器或意外短路時，空開保

9、護斷電，影響正常教學秩序，對所有多媒體設備有造成故障的可能。為了排除與插座共用電源的不利影響，配電箱內可以加裝空開和保險，確保插座電流過大時不會對貴重的多媒體設備造成損害。b) 控制臺、電腦和視頻展示臺控制臺是整套多媒體系統的核心，其他所有多媒體設備都經由它控制?？刂婆_內可以安裝一臺電腦和視頻展示臺，并集成了操作面板。多媒體教室控制臺學?，F場控制臺預留布線管道c) 投影機和電子白板投影機需要和電子白板配合使用，它們的工作關系就像電腦的顯示器和手寫板一樣。投影機通過VGA視頻線與電腦連接，將電腦的顯示影像放大投射到電子白板上，電子白板則通過USB或串口與電腦連接，將使用者的操作信息同步給電腦，從

10、而實現多媒體教學。學?，F場投影機預留布線管道2.4.2系統安裝方案系統整體安裝效果如圖2.4.2 所示。2.4.2 系統整體安裝效果電子白板采用壁掛式安裝，經膨脹螺絲固定在常規(guī)黑板的右側。短焦投影機安裝在電子白板的上方,基本與頂部齊平，和電子白板的垂直距離在80厘米左右。當使用電子白板時，既不影響正常的教學板書，又能讓全班學生都能夠清楚地看見電子白板上的投射影像。鋼制講桌位于講臺的中心位置，集成了實物展示儀、液晶顯示器和電腦、中央控制器和面板。配電箱位于講臺的左側，其中有數組空氣開關，負責給每一個需要電源的設備獨立供電。整套系統安全可靠、方便實用又不失美觀，是當前教育環(huán)境中常用的配置安裝方案，

11、具有較高的經濟性和實用性。2.5電教室設計2.5.1電教室系統構成電教室硬件一般包含服務器、強電機柜、弱電機柜、學生電腦等設備。a) 服務器服務器在電教系統中的作用非常重要，一方面教師要通過服務器完成各種教學演示，第二所有學生電腦經由服務器獲取操作權限并接受監(jiān)控，數據吞吐量大，對服務器性能有較高要求。本設計使用惠普ProLiant 系列服務器，其數據交互速率和穩(wěn)定性都在已實施的項目中得到證明。b) 強電機柜強電機柜負責給所有計算機設備供配電，它的供電質量好壞直接影響著計算機系統的穩(wěn)定性和可靠性。土建單位已經采購了強電柜，上面裝配了斷路器、浪涌保護器和大概6-8組空氣開關，符合現場電教室的供電標

12、準。c) 弱電機柜弱電機柜的作用是將電教室的所有計算機，包括服務器組網，然后與樓層間接入交換機進行連接，從而實現多臺計算機上網。d) 學生電腦學生主機一般使用品牌商務機，質量有保障，在售后維護方面更為便利。2.5.2電教室布線方案火炬三小電教室共有兩間，呈軸對稱，結構相同，長12.6米，寬7.5米，可容納最多50個學生同時上課。兩間教室還未鋪設防靜電地板，地板上已預留6根強電配電管道，分布情況如圖2.5.2 a。2.5.2 a 電教室預留管道示意圖由于要容納50個學生同時上課，教室的建筑面積偏小，如何將有限的空間合理利用起來十分重要。如圖2.5.2 b，本設計采用兩組半的橫向排列方式進行走線。

13、這樣排列的主要考慮是出于對教室空間的合理運用，學生座位相對寬松。2.5.2 b 電教室綜合布線示意圖其中，強電部分因為已有預埋管道，只需將計算機按區(qū)域分為6組，每組由一根來自強電柜的電源線供電，行線簡單合理。弱電部分，從交換機出來的網線用PVC穿管，敷設在地板支架內并用螺絲固定，再從電教課桌下的開孔連接至每臺計算機。當然電教室除了以上的布局還有其他的布局方式，通常情況下可以分為三種：傳統教室型、面對面型（即上述布局方式）、室內環(huán)繞型。這三種形式各有優(yōu)缺點，下表列出了各布局方式的優(yōu)缺點，可供用戶方參考：傳統教室型面對面型室內環(huán)繞型優(yōu)點座位規(guī)則分布，符合傳統心里習慣學生碰撞電纜機會小，能合理、有效

14、地利用教室有限空間，能保證學生上機的個人位置空間，建設材料投入小學生碰撞電纜的機會幾乎為零，老師的視野開闊缺點相同大小教室建設材料消耗較大，教室的利用空間也相對浪費學生上課時需要側身場地占用面積大，教室空間得不到合理運用。有些學生使用需要側身、背身，上課時稍有不適，建設材料使用消耗較大表1 電教室布局優(yōu)缺點比較2.6多功能會議室設計多功能會議室工程以其功能的多樣性（如：會議廳，視頻會議廳，報告廳，學術討論廳，培訓廳等），特別適合我國國情需要，并在這幾年的時間得到迅速普及應用。在本次項目中，火炬三小將建設一套可供教師、學生，開會和學習的多功能教室，該教室主要由多媒體教學設備與音控平臺構成。所涉及

15、到的設備包括：投影機、投影幕布、音控設備、音響、教師電腦等。 該教室長25M，寬15M，教室內土建為階梯形狀，教室后方有兩個小房間，可供存放音控設備。（如下圖）階梯教室平面走線圖設計房間內設計天花板吊頂，投影機將懸掛于教室內中央，周圍設計四個音響環(huán)繞，以保證教室內的每個位置都能很好的觀看到投影內容，以及清楚的聽到老師的演講。所有線材鋪設將采用PVC材料穿管，以此來保證教室的安全與美觀。2.7教學平臺設計為了適應教育信息化的需要，在軟件的應用、數據的共享、網絡在學校教學作用、網絡在學校教學管理作用等各個方面發(fā)揮校園網基礎硬件最大的價值，需要一套功能強大的信息化校園軟件系統而蘇亞星校園網軟件系統正

16、是行業(yè)解決方案的首選。該軟件能完成以下功能：a) 建設校務管理平臺，解決校領導、教務處、電教中心、老師、學生提供全方位日常辦公，信息查詢等；b) 建設網絡備課平臺，解決各任課老師電子課件的制作、保存、共享與評比等；c) 建設流媒體點播系統，解決學校各種流媒體課件、節(jié)目、電影的網絡點播，還可以對學校教學現場進程采集、現場直播；d) 建設學校電子圖書館平臺，使學生查詢到想要的學習資料，老師有好的電子檔的學習材料都可以上傳進系統給學生使用；e) 建設學校網站系統，建設學校對外信息發(fā)布平臺，介紹學校風采；此外，蘇亞星校園網軟件系統還具備以下性能特點：a) 卓越的性能：采用WINDOWS DNA（分布式

17、網絡應用結構）的結構思想，基于B/S結構，支持大型關系數據庫SQL，采用大量的COM（組件對象模型）控件技術和優(yōu)化的數據庫處理方法。充分實現了分布式的結構，集中式的管理，靈活的用戶接口，模塊化的設計，使得系統的性能非常優(yōu)越。b) 標準化成度高：基于教育部的教育管理信息化標準開發(fā)的校園網軟件系統，符合教育部發(fā)布的學校管理信息與交換標準。c) 定制性強：可以對系統的名稱、背景圖片、功能模塊、系統URL、登錄授權等項目進行定制調整。d) 應用性強：要求采用一家多年從事教育軟件開發(fā)廠家的成熟系統，軟件使用方便，使得老師、學生使用方便快捷，迅速上手。e) 安全性高：系統設置多層數據安全屏障，具有完善的用

18、戶權限管理功能，所有的功能模塊都采用身份認證制度，數據的備份和恢復。九洲科瑞希望與您攜手并進，共創(chuàng)美好明天！ 19 公司網址： 服務熱線0816-2469187電子郵件：keywaysoft 傳真電話8設備清單一、校園網絡系統設備清單序號設備名稱型號數量單位備注1路由器銳捷RG-NBR1100E1臺2網關銳捷RG-EG1000S易網關1臺2匯聚交換機銳捷RG-S5750-28GT-L2臺3接入交換機銳捷RG-S2928G-S12臺4交換機TP-Link SG-1008+60臺5教學平臺軟件蘇亞星校園網軟件系統V5.0 小學專用版1套6服務器HP DL160G6 1臺機架式7KVM 8口?？?SL1708 帶17寸顯示器 1臺8UPS 3KVA 延時半小時1臺9理線架大唐電信12個10配線架大唐電信12個11網線大唐電信 超五類35箱12機柜壁掛式 12U8個壁掛式13機柜24U2個