蘇教國標(biāo)六年級語文下冊文期中試卷

1、 六年級語文期中試題 （總分：100分測試時間：120分鐘） 成績：_一、根據(jù)拼音，寫出恰當(dāng)?shù)淖?、詞。（8分）yn mán fáng ài biàn lùn bin yuán（ ） （ ） （ ） （ ）xié （ ）作 威（ ） 和（ ） （ ）手共進(jìn)yù 抵（ ） 聲（ ） （ ）感 隨心所（ ）二、為加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用另一個讀音組詞。4分提供（gòng gng）_ 望洋興嘆（xìng xng）_礦藏（cáng zàng ）_ 情不自禁（jn jìn）_三

2、、按要求完成詞語練習(xí)。（10分）1、“負(fù)”在字典中有這幾種解釋：A、背；B、仗恃，依靠；C、敗，跟“勝”相反； D、享有。具有；E、虧欠；F、遭受；G、違背，背棄 “激戰(zhàn)中，他雖頭部負(fù)傷，仍然堅守陣地”中的“負(fù)”應(yīng)選第_種解釋；“如今，他已經(jīng)負(fù)債累累”的“負(fù)”應(yīng)選第_種解釋；“你這樣做，就是有負(fù)重托” 中的“負(fù)”應(yīng)選第_種解釋；用第2種解釋組一個詞語：_。（2分）2、照樣子，寫詞語。（2分）名著著名： 、 _3、在括號里填上用“珍”組成的詞。（不可重復(fù)）（2分）（1）時間一去不復(fù)返，我們要（ ），不能讓年華虛度。（2）這塊機(jī)械表雖然很舊，但是我媽媽幾十年來卻一直（ ）著。（3）他特別（ ）這套

3、線裝書，因為那是找了很多地方才買到的。（4）離別時，我們倆互道（ ），相約十年后相見。4、照樣子，寫成語。（3分）濃妝淡抹（一對反義詞）： _ 、_ _、 _孜孜不倦（勤奮刻苦）： _ _ 、_ _、 _四、按要求完成句子練習(xí)。6分 1、在橫線上填上正確語句的序號。（2分）愛心是_，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是_，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是_，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是_，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。一首飄蕩在夜空里的歌謠 沙漠中的一泓清泉一場灑落在久旱的土地上的甘霖 一片冬日的陽光2、照樣子，仿寫句子：（1分）什么是合作呢？顧名思義，互相配合，共同把事情辦好

4、。什么是寬容呢？顧名思義，寬容就是_。3、唐僧無奈地對悟空說：“我再饒你這一次，但不可再行兇了?！保ǜ臑椴挥靡柕木渥樱馑疾蛔?。）（1分）_ 4、把句子補(bǔ)充完整：快樂是件奇怪的東西，_，自己得到的也越多。（1分）5、改為反問句：一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。1分_六、用修改符號修改下面的一段話。（共6處）（3分）“哈里·波特”這本書寫得深動形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學(xué)，我就迫不急待地拿起書，坐在座位上讀了起來。讀了這本書，我受到不少啟發(fā)。我要向哈里·波特那樣，敢于向邪惡勢力挑戰(zhàn)的好思想。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）1、古詩是我們

5、中華文化的瑰寶，學(xué)習(xí)古詩詞，還要注意聯(lián)系，要會想象，如“青箬笠，綠蓑衣，_?！蔽也唤氲街灸系囊痪湓姡骸罢匆掠麧裥踊ㄓ?，_。 ”臨畢業(yè)了，我會借用這樣的詩句向老師和同學(xué)來表白自己堅貞的操守和光明磊落的品格：“_，_。”2分2、三亞落日這篇文章作者寫得很美，請你默寫出把落日比作快樂的孩童的句子：_。于是，天和海都被它的笑顏感染了3、吳國少年借“_，_”（八字成語）的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，從故事中我們懂得了_4、用來說明人與人之間只有相處了才能夠相互了解的俗語是：_ （2分）5、三打白骨精一文中妖精三次分別裝作_、_、_，但都被孫悟空識破了。我從中認(rèn)識_的孫悟空，也知道了 的白骨精。這部小說中還

6、描繪了許多栩栩如生的人物形象，如_的_，_的_。（填四字詞語）八、閱讀短文，完成練習(xí)。27分 （一）海洋世紀(jì)的希望節(jié)選 10分你知道嗎？當(dāng)飛上太空的宇航員回眸我們的地球時，他們發(fā)現(xiàn)，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脾氣來，也會無情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來可怕的災(zāi)難。 千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在( )的海洋面前，人們只能 “望洋興嘆”。 1、在短文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（

7、2分）2、摘抄能夠概括這段文字主要內(nèi)容的一句話：1分_3、細(xì)讀短文，填空。2分海洋的“喜”表現(xiàn)在_；海洋的“怒”表現(xiàn)在 _。4、“海洋-21世紀(jì)的希望”中破折號的作用是_ ；人們只能“望洋興嘆”中的引號作用是_；寫出“望洋興嘆”的兩個近義詞： 、 。用“望洋興嘆”寫一個句子：_。5、人類是怎樣開發(fā)和利用海洋的？請寫出你所知道的四點(diǎn)。2分_（二） 中國魂 17分精衛(wèi)填海，何等的【 】；愚公移山，何等的【 】；后羿射日，何等的【 】；大禹治水，又是何等的【 】！中華民族的這些遠(yuǎn)古神話比古希臘的神話更充滿著創(chuàng)業(yè)的悲壯和人間的真情，蘊(yùn)含著人定勝天的哲理。 一代又一代，有浪淘不盡的風(fēng)流人物，有

8、黃河沖不垮的豐功偉績。不必驚訝屈原那“雖九死猶未悔”的忠貞與堅忍，不必欽佩（ ）那“王師北定中原日，_”的胸懷與悲愴，不必喟嘆（ ）那“飛流直下三千尺，_”的豪放與灑脫。這處處表現(xiàn)出中國人的靈魂。自古以來，中國人有天下為公的理想，有舍生取義的凜然正氣，有窮且益堅、不墜青云之志的高風(fēng)亮節(jié)；中國人有“富貴不能淫，_ ，_”的處世哲學(xué)；中國人有乘風(fēng)破浪的豪情，有不到長城非好漢的氣魄；中國人更有重整江山再造日月的雄心。這一切，在中華民族這片神圣的土地上，表現(xiàn)得淋漓盡致。記得我們的 民族魂 魯迅先生就說過 自古以來 我們就有埋頭苦干的人 有拼命苦干的人 有舍身求法的人 有為民請命的人 這就是中國人的脊梁

9、 是的，中國人的脊梁雖然表現(xiàn)得那樣的平凡，那樣的樸實，但卻不乏精神的充實、思想的崇高。載人航天飛船的發(fā)射成功，舉世矚目；奧運(yùn)賽場上嘹亮的國歌一次次響起，又令世人刮目相看這些都說明了中國發(fā)展速度之快，說明了奮發(fā)圖強(qiáng)的激流永不停息。它正折射出所有中國脊梁的光彩！這就是我們的國魂，這就是我們不屈的國魂，我們千年不衰的國魂！1、在第節(jié)的括號里填相應(yīng)的人名，在橫線上補(bǔ)充相應(yīng)的詩句。（2分）2、 把下列詞語分別填在短文第節(jié)的【 】里。（2分）執(zhí)著 勇敢 堅毅 睿智2、聯(lián)系上下文，理解成語。（2分）豐功偉績：_刮目相看：_3、為短文第節(jié)畫橫線的句子加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（3分）4、補(bǔ)全短文第節(jié)的名言，這是_(人名)的名句，說的正是中國人的“骨氣”。3分5、你還知道哪些愛國名人和愛國名詩？（本文內(nèi)容除外）3分（1）愛國名人：_ _ _ （2）這些詩句都是英雄們留下的： 人生自古誰無死，_。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_。先天下之憂而憂，_。6、“載人航天飛船的發(fā)射成功，舉世矚目；奧運(yùn)賽場上嘹亮的國歌一次次響起，又令世人刮目相看”省略號中省略了什么呢？請你再寫出兩個。_； _2分7、讀了這篇短文，作為一名中國人，你最想說些什么？用幾句通順連貫的話來表達(dá)你閱讀后的心聲。3分_九、習(xí)作。30分“嘗試”也就是試一試，這是非