2數(shù)4單元集體備課

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科第四單元集體備課單元內(nèi)容分析本單元主要內(nèi)容是： 6、7、8、9 的口訣以及口訣的系統(tǒng)整理，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法計(jì)算奠定基礎(chǔ)。所學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)1-5 的口訣的基礎(chǔ)上是對(duì)乘法口訣的繼續(xù)學(xué)習(xí)。課標(biāo)要求學(xué)習(xí)6-9 的口訣，并能利用口訣解決實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)熟記并運(yùn)用乘法口訣解決問題，發(fā)展合情推理能力。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步體會(huì)乘法與自編口訣教學(xué)難點(diǎn)尋找規(guī)律，記憶口訣知識(shí)準(zhǔn)備課時(shí)備課研討課題課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)新知識(shí)、新環(huán)節(jié)教學(xué)方法及策略縫沙包1 學(xué)習(xí) 6 的口訣，并能運(yùn)用口訣解決實(shí)際問題編制6 的口訣口訣的記憶疊手帕2 利用已有經(jīng)驗(yàn)，編制7 的口訣，并應(yīng)用口訣計(jì)算自編7 的口訣尋找規(guī)律，記憶口

2、訣3 數(shù)記7 的口訣，并解決現(xiàn)實(shí)生活問題口訣的應(yīng)用利用口訣解決問題學(xué)做中國結(jié)4 編制并運(yùn)用 8 的口訣進(jìn)行乘法計(jì)算，解決問題編制8 的口訣記憶口訣趣味剪紙5 使學(xué)生在剪紙活動(dòng)中進(jìn)一步理解乘法的意義 2、讓學(xué)生經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程。學(xué)生經(jīng)歷編制9 的乘法口訣的過程，學(xué)會(huì)9 的乘法口訣。用乘法口訣解決實(shí)際問題6 1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣及應(yīng)用意識(shí)。2、學(xué)會(huì)乘法豎式書寫及計(jì)算。學(xué)會(huì) 9 的乘法口訣并會(huì)應(yīng)用。利用 9 的口訣解決實(shí)際問題課時(shí)備課研討課題課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)新知識(shí)、新環(huán)節(jié)教學(xué)方法及策略回顧整理7 加深對(duì)乘法意義的理解， 熟記乘法口訣，能用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算能用乘法口訣表解決實(shí)際問題能用乘法口訣表解決實(shí)際問題我學(xué)會(huì)了8 提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)局實(shí)際問題的能力用乘法口訣及玩具提高解決實(shí)際問題能力用