大五人格量表評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及解釋

1、一、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)（5級(jí)評(píng)分,）神經(jīng)質(zhì)：題項(xiàng)有：1611162126313641465156其中：1 6 21 31題為反向記分外傾性：題項(xiàng)有：2712182227323742475257其中：18 22 47題為反向記分開放性：題項(xiàng)有：3813172328333843485358其中：3 13 28 43 53 58題為反向記分宜人性：題項(xiàng)有：4914192429343944495459其中：4 9 14 19 24 44 49 54題為反向記分責(zé)任心：題項(xiàng)為：5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 其中：20 30 60題為反向記分二、解釋及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)神經(jīng)質(zhì)：指?jìng)€(gè)休體

2、驗(yàn)消極情緒的傾向。神經(jīng)質(zhì)維度得分高的人更容易體驗(yàn)到 諸如憤怒、焦慮、抑郁等消極的情緒。他們對(duì)外界刺激反應(yīng)比一般人強(qiáng)烈，對(duì)情 緒的調(diào)節(jié)能力比較差，經(jīng)常處于一種不良的情緒狀態(tài)下。并且這些人思維、決策、 以及有效應(yīng)對(duì)外部壓力的能力比較差。相反，神經(jīng)質(zhì)維度得分低的人較少煩惱， 較少情緒化，比較平靜，但這并不表明他們經(jīng)常會(huì)有積極的情緒體驗(yàn)，積極情緒 體驗(yàn)的頻繁程度是外向性的主要內(nèi)容。得分越低，表示情緒越穩(wěn)定；得分越高，表示情緒越不穩(wěn)定。對(duì)283名大學(xué) 生使用此量表的測(cè)試結(jié)果表明，分以下為典型低分，分以上為典型高分。外傾性：指?jìng)€(gè)體對(duì)外部世界的積極投入程度。外向者樂于和人相處，充滿活 力，常常懷有積極的情緒

3、體驗(yàn)。內(nèi)向者往往安靜，抑制，謹(jǐn)慎，對(duì)外部世界不太 感興趣。內(nèi)向者喜歡獨(dú)處，內(nèi)向者的獨(dú)立和謹(jǐn)慎有時(shí)會(huì)被錯(cuò)認(rèn)為不友好或傲慢。得分越高，性格越外向。對(duì)283名大學(xué)生使用此量表的測(cè)試結(jié)果表明，26 分以下為典型低分，42分以上為典型高分。開放性：指?jìng)€(gè)體想像力以及好奇心程度。開放性得分高的人富有想象力和創(chuàng) 造力，好奇，欣賞藝術(shù)，對(duì)美的事物比較敏感。開放性的人偏愛抽象思維，興趣 廣泛。封閉性的人講求實(shí)際，偏愛常規(guī)，比較傳統(tǒng)和保守。開放性的人適合教授 等職業(yè)，封閉性的人適合警察、銷售、服務(wù)性職業(yè)等。得分越高，性格越開朗，態(tài)度開放，容易接受新事物。對(duì)283名大學(xué)生使用 此量表的測(cè)試結(jié)果表明，32分以下為典型低

4、分，47分以上為典型高分。宜人性：反應(yīng)個(gè)體在合作與社會(huì)和諧性方面的差異。宜人的個(gè)體重視和他人 的和諧相處，因此他們體貼友好，大方樂于助人，愿意謙讓。不宜人的個(gè)體更加 關(guān)注自己的利益，他們一般不關(guān)心他人，有時(shí)候懷疑他人的動(dòng)機(jī)。不宜人的個(gè)體 非常理性，很適合科學(xué)、工程、軍事等此類要求客觀決策的情境。得分越高，性格越隨和。對(duì)283名大學(xué)生使用此量表的測(cè)試結(jié)果表明，30 分以下為典型低分，48分以上為典型高分。責(zé)任心：指?jìng)€(gè)體在目標(biāo)導(dǎo)向行為上的組織、堅(jiān)持和動(dòng)機(jī)。這個(gè)子維度把可 靠的、講究的、有能力的個(gè)體和懶散的、行為不規(guī)范的個(gè)體作比較。同時(shí)反映個(gè) 體自我控制的程度以及延遲需求滿足的能力。正面表現(xiàn)為行為規(guī)

5、范，可靠，有能 力，有責(zé)任心，他們似乎總是能把事情做好，處處讓人感到滿意。負(fù)面表現(xiàn)為行 為不規(guī)范，粗心，做事效率低，不可靠。得分越高，責(zé)任心越強(qiáng)。對(duì)283名大學(xué)生使用此量表的測(cè)試結(jié)果表明，36 分以下為典型低分，44分以上為典型高分。五因素性格量表(NEO-FFI)Source： Costa, P. T. , & McCrae, R. R. (1992). Revised NEO Personality Inventory and NEO Five-Factor Inventory. Odessa, FL： Psychological Assessment Resources.神鄉(xiāng)監(jiān)

6、(Neuroticism)1 .我不是一他充滿煩惜的人。2 .我很少感到恐懵及焦感。3 .我常感到繁張及心神不定。4 .別人封待我的方式常使我感到憤怒。5 .我很少感到寂寞或夏修。6 .有疇我感到自已完全一文不值。7 .我很少感到夏修或沮喪。8 .很多畤候，常事情不封勤疇，我畬感到挫敗及想放粢。9 .有畤我畬羞愧得想躲起來。10 .我常感到自己不如別人。11 .我常感到輾助，她希望有人能解決我的冏題。12 .常我慮於擷大屋力下，有日寺候我畬感到好像精神崩潰似的。外向性(Extraversion)1 .我真的喜款大部份我遇見的人。2 .我很喜歉輿別人交備類。3 .我喜款很多人在我周圉。4 .我一

7、向喜歉里褐工作。5 .我事顧我行我素也不成懸別人的袖。6 .我常常感到精力旺盛。7 .我生活的奏很快。8 .我是一他十分活耀的人。9 .我喜獻(xiàn)身屣其境，置身於事件之中。10 .我她不是一值I主莪者。11 . 我是一他快槃、高典的人。12 . 我很容易笑。放性(Openness)1 .我不喜款浪費(fèi)畤去做白日蘿。2 .大自然和蓼彳行的規(guī)律形憩使我感到趣懸奧妙。3 .我封薛耘只有少感甚至輾勤於衷。4 .常我一首爵或欣賞一件蓼街品畤，我有畤畬感到典蕃或鷲喜。5 .我很少注意自己在不同琪境下的情緒或感:S。6 .常我找到了做事情的正硅方法彳乳 我畬持探用道他方法。7 .我常畬去噌就新的及外閾的食物。8

8、.我喜歆思考及把玩理簫或抽象的覲念。9 .我演有典趣思索宇宙的規(guī)律或人的情況。10 .我封思考性的事物充滿好奇。11 .我相信馥暈生懿,富事性的演只畬混清及他優(yōu)的思想。12 . 我在道德冏題上做決定日寺，我憑愿遵優(yōu)宗教威。友善性(Agreeableness Facets)1 .我畬慎疑及,刺別人的企圈。2 .我相信如果你允別人估你的便宜，很多人都畬造檬做。3 .如果需要，我畬去操別人而到我所想要的。4 .有些人受得我自私又自我中心。5 .有些人:t得我冷漠又愛算官十。6 .我通常畬翥力ft貼及遇到。7 .大部份言忍我的人都喜歆我。8 .我事顧典人合作，而不輿人兢事。9 .如果我不喜獻(xiàn)某一他人，我畬他知道。10 .我畤常和家人及同事起事孰。11 .我封自已有很高的辭慎。12 .在憩度上，我是項(xiàng)固不妥憤的。殿fit性(Conscientiousness)1 .在工作上，我是有效率又能瞞任的。2 .我畬保持我的物件整杳和清瀑。3 .我不是一他做事有修不紊的人。4 .我好像是不能把事情安排得井井有修。5 .我畬翥心翥力完成一切分派給我的工