春期部編版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度安排 部編道德

1、202x年春期最新部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)方案及進(jìn)度安排 部編道德 202x年春期最新部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)方案 一、學(xué)情分析 該班共有學(xué)生xx名，男生xx人，女生xx人。大局部學(xué)生能遵紀(jì)守規(guī)，助人為樂(lè)，同學(xué)之間能互相關(guān)心、互相幫助，和睦友愛(ài)相處，形成了一定的是非觀。但是有局部同學(xué)學(xué)習(xí)根底差，不想學(xué)習(xí)。鑒于六年級(jí)的兒童在心里和生理方面開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)新的階段，他們的行為、習(xí)慣當(dāng)中還有許多不良的成分需要教師進(jìn)一步的引導(dǎo)，因此，這學(xué)期將對(duì)他們加強(qiáng)自律教育。 二、教材分析 部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)教材是從202x年春季正式實(shí)行，全冊(cè)共四個(gè)單元，分別是第一單元(完善自我健康成長(zhǎng))，第二單元

2、(保護(hù)地球共同責(zé)任)，第三單元(多樣文明多彩生活) ，第四單元(讓世界更美好)。 1、通過(guò)第一單元完善自我健康成長(zhǎng)的教學(xué)，使學(xué)生懂得每個(gè)人都應(yīng)得到尊重，學(xué)會(huì)如何尊重自己、他人。懂得寬容的意義，養(yǎng)成友愛(ài)寬容的品質(zhì)，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)思考過(guò)去的事并從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而完善自我，讓自己做得更好。 2、通過(guò)第二單元保護(hù)地球共同責(zé)任的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球的健康關(guān)系到人類(lèi)的安危，從而增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，懂得環(huán)境保護(hù)的方法，并激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，自覺(jué)從身邊小事做起，養(yǎng)成“舉手之勞做環(huán)保”的自覺(jué)性并從自己的身體力行中感受到幸福和自豪之感。 3.通過(guò)第三單元多樣文明多彩生活的教學(xué)，了解

3、文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而開(kāi)展。我們要加強(qiáng)世界.上不同國(guó)家、不同民族、不同文化的交流互鑒，夯實(shí)共建亞洲命運(yùn)共同體、人類(lèi)命運(yùn)共同體的人文根底?！蔽拿魇嵌嗖实模祟?lèi)文明因多樣才有交流互鑒的價(jià)值。不同文明只有交流互鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，才能為人類(lèi)文明進(jìn)步、世界和平開(kāi)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。 4.通過(guò)學(xué)習(xí)第四單元讓世界更美好的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到世界上各個(gè)國(guó)家只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，形成共識(shí)，達(dá)成共通，互惠互利協(xié)同開(kāi)展，才能為人類(lèi)世界創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。對(duì)于學(xué)生們認(rèn)識(shí)我們自己身邊的生活環(huán)境也有一定的引導(dǎo)意義。和平的友善的生存環(huán)境，需要我們?nèi)巳伺橹瞰I(xiàn)力量。世界是多邊的不是單邊的，只有熱愛(ài)和平，用科技

4、開(kāi)展造福人類(lèi)文明，才是地球家園上每一個(gè)成員共同的責(zé)任。 三、教學(xué)目標(biāo) 1.懂得每個(gè)人都應(yīng)得到尊重，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。 2懂得寬容的意義，養(yǎng)成友愛(ài)寬容的品質(zhì)，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。 3. 懂得反思的意義，養(yǎng)成反思的行為習(xí)慣，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。 4.初步了解全球環(huán)境惡化、人口急劇增長(zhǎng)、資源匱乏等狀況，以及各個(gè)國(guó)家和地區(qū)采取的相關(guān)對(duì)策，體會(huì)“人類(lèi)只有一個(gè)地球”的含義。初步了解自已擁有的根本權(quán)利和義務(wù)，樹(shù)立有權(quán)利也有義務(wù)的觀念。 5.了解我國(guó)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的地震、洪水等重大自然災(zāi)害，知道大自然有不可抗拒的一面。感受人們?cè)跒?zāi)害中團(tuán)結(jié)互助的可貴精神，學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害中自護(hù)與互助。

5、 6.養(yǎng)成通過(guò)自主查閱資料學(xué)習(xí)歷史的習(xí)慣:了解環(huán)境與人類(lèi)文明開(kāi)展之間的依存關(guān)系，能夠注重對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)。 7.初步感知身邊可觸可感的資源對(duì)人們的重要性，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。 8.知道科學(xué)技術(shù)與運(yùn)用是如何推動(dòng)社會(huì)的開(kāi)展的。 9.通過(guò)收集中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的聲音和聲影,中國(guó)參加聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的具體事例，培養(yǎng)學(xué)生收集、分析資料的能力。 10.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)和平的情感，珍惜今天的和平環(huán)境。 四、提高教學(xué)質(zhì)量措施 （一）將課本中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活問(wèn)題： 由于道德與法治課源于學(xué)生的生活實(shí)際，課程對(duì)學(xué)生的教育是要回歸生活，重視生活的價(jià)值。整個(gè)課程的時(shí)間坐標(biāo)應(yīng)該是人類(lèi)社會(huì)開(kāi)展的歷程，課程的空間坐標(biāo)應(yīng)該是整個(gè)社會(huì)存在。六年級(jí)小

6、學(xué)生已具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，他們對(duì)周?chē)母鞣N事物、現(xiàn)象充滿(mǎn)好奇。教師就要緊緊抓住這種好奇心，結(jié)合教材的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境，用學(xué)生熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)為實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生利用自身已有的經(jīng)驗(yàn)探索新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)。 （二）大膽放手，解決生活中的問(wèn)題： 1、為了讓孩子們輕松而又愉快的學(xué)到知識(shí)，增強(qiáng)能力，我在課堂中盡量運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，盡可能地創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛來(lái)讓學(xué)生自己思考，互相討論，合作交流，從而獲取知識(shí)和技能。 2、不布置呆板的書(shū)面作業(yè)，而是讓學(xué)生去讀報(bào)、上網(wǎng)查資料、做社會(huì)小調(diào)查等，來(lái)增長(zhǎng)孩子們的見(jiàn)識(shí)，鍛煉他們的能力。 3、結(jié)合教材有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，開(kāi)展一些愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)和環(huán)保小調(diào)

7、查，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們良好的環(huán)保行為和習(xí)慣。 （三）注意整體把握課程目標(biāo)。 明確道德與法治這一課程的課程性質(zhì)，全面把握課程目標(biāo)。在實(shí)際教學(xué)中，我將盡力挖掘活動(dòng)空間，從更多的角度對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充、拓展，盡可能地表達(dá)一種兒童文化，讓教材真正成為學(xué)生喜愛(ài)的朋友。 針對(duì)局部潛能生，本學(xué)期需對(duì)他們注以更多的愛(ài)心和關(guān)心，針對(duì)他們的實(shí)際情況對(duì)他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的催促和指導(dǎo)，讓他們自信而健康地成長(zhǎng)。 （四）尊重學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體地位： 在教師的指導(dǎo)下，爭(zhēng)取做到自己能學(xué)懂知識(shí)，讓他們自己學(xué)，把課堂中的更多時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。 課堂中發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，采取小組合作學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供自我展示的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為他們的后續(xù)開(kāi)展打好根底。 五、教學(xué)進(jìn)度表 章節(jié) 題目 課時(shí) 備注 第一單元 完善自我健康成長(zhǎng) 6 1學(xué)會(huì)尊重 2 2學(xué)會(huì)寬容 2 3學(xué)會(huì)反思 2 第二單元 保護(hù)地球共同責(zé)任 4 4地球我們的家園