開筆禮主持詞4頁

1、開筆禮主持詞尊敬的家長(zhǎng)，親愛的老師、同學(xué)們，大家早上好！金色的九月，秋高氣爽，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，一張張嶄新的笑臉，將要從此開啟人生新的篇章，此刻，請(qǐng)讓我們用最熱烈的掌聲歡迎孔子級(jí)、老子級(jí)、孟子級(jí)、莊子級(jí)的所有新生。（起立坐下）今天適逢我國偉大的思想家、教育家、儒家代表人物孔子誕辰2564周年，我們懷揣對(duì)中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化的敬畏之心，漢字宮幼兒園為新生舉行“開筆禮”儀式，為孩子們進(jìn)行一次尊師崇禮的啟蒙教育，完成人生四禮（開筆禮、進(jìn)階禮、感恩禮、狀元禮）中的頭一禮開筆禮，以最雅正的形式體驗(yàn)先師孔圣的誕辰。以此激勵(lì)同學(xué)們珍惜讀書機(jī)會(huì)、勤奮學(xué)習(xí)，同時(shí)又通過這種特別的方式，來傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文

2、化、弘揚(yáng)國學(xué)精神。品唐詩、吟宋詞、賞名畫、和弦歌；讀四書、頌五經(jīng)、聞八音、習(xí)禮儀?，F(xiàn)在，我宣布漢字宮幼兒園“開筆禮”儀式正式開始。（鐘聲三響）下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎鐘園長(zhǎng)致辭。讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x鐘園長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的諄諄教誨。（第一項(xiàng)）端正衣冠換新貌古人云：“大抵為人，先要身體端整，自冠巾、衣服、鞋襪，皆須收拾愛護(hù)，常令潔凈整齊”?！岸Y義之始，在于正容體。”現(xiàn)在進(jìn)行開筆禮第一項(xiàng)：正衣冠。（齊聲誦讀）“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切”小朋友們，剛才你們誦讀的是弟子規(guī)里對(duì)于正衣冠的要求。所謂童蒙之學(xué)，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊、潔凈，方能展示一個(gè)人良好的精神風(fēng)貌。接下來請(qǐng)小朋友全體起

3、立孩子們，現(xiàn)在開始“自正衣冠”，請(qǐng)整理自己的著裝，（整理自己的面容，捋一捋頭發(fā)，整一下衣領(lǐng)，撣直兩個(gè)衣袖，檢查紐扣是否系好，拉一拉衣角，提一提褲子，穿好襪子鞋子）“自正衣冠”意味著孩子從此學(xué)做一個(gè)干凈、整潔的人；現(xiàn)在開始“互正衣冠”，請(qǐng)孩子和父母互相幫對(duì)方整理著裝，“互正衣冠”意味著孩子從此學(xué)做一個(gè)識(shí)禮、孝順的人；下面，我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)國子監(jiān)書院國學(xué)講師、中華文化經(jīng)典誦讀協(xié)會(huì)理事、國學(xué)推廣者、漢字宮幼兒園國學(xué)督導(dǎo)鄧幽華老師?，F(xiàn)在開始“師正衣冠”，請(qǐng)老師為學(xué)生整理著裝，“師正衣冠”意味著孩子從此學(xué)做一個(gè)謙遜、好學(xué)的人。老師為學(xué)生系緊鞋帶，孩子們從此可以邁出人生扎實(shí)的每一步。請(qǐng)坐下，保持安靜。

4、（第二項(xiàng)）叩拜先師敬孔圣開筆禮作為古時(shí)人生的首次大禮，在開學(xué)的第一天，學(xué)童都要早早起床來到學(xué)堂，參拜孔子像。孩子們一個(gè)個(gè)低頭彎腰，向孔圣人鞠躬行禮，表達(dá)敬仰，表示對(duì)傳統(tǒng)文化的尊崇，對(duì)即將展開學(xué)習(xí)生活的向往。下面有請(qǐng)鐘園長(zhǎng)向誕辰2564年的先師孔圣獻(xiàn)禮（另3名老師，4名同學(xué)上臺(tái)）獻(xiàn)花籃獻(xiàn)果盤獻(xiàn)酒（一敬，二敬，三敬），禮畢。請(qǐng)臺(tái)上師生就位。請(qǐng)全體起立，讓我們一同以四拜的最高禮儀叩拜先師孔子一拜：自強(qiáng)不息；二拜：厚德載物；三拜：精忠報(bào)國；四拜：孝親尊師。禮畢，請(qǐng)坐下。弟子拜師（請(qǐng)啟蒙老師就坐，所有弟子起立）一鞠躬：感謝老師寬容恩，再鞠躬：感謝老師呵護(hù)恩，三鞠躬：感謝老師栽培恩恩師回禮，禮畢，請(qǐng)師生回

5、位。同學(xué)們，在我們向老師鞠躬的同時(shí)，我們已經(jīng)在例行弟子規(guī)學(xué)做知恩、感恩、報(bào)恩的人。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在天空飄蕩，描畫著一副感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩；學(xué)會(huì)感恩，感激父母給了我們寶貴的生命，感激老師，給了我們無窮的知識(shí)。（孩子們，請(qǐng)對(duì)身邊給予我們無限關(guān)愛的爸爸、媽媽、長(zhǎng)輩、老師鞠躬說聲：謝謝?。ǖ谌?xiàng)）朱砂啟智“開天眼” 請(qǐng)各位老師為孩子開天眼，送祝福（隨著古樂聲的響起，老師端起朱砂，手執(zhí)毛筆，在學(xué)子的額頭正中點(diǎn)上紅痣，為學(xué)子們祝福。）朱砂啟智又稱為開天眼。古代學(xué)童入學(xué)讀書前，都會(huì)有啟蒙老師在學(xué)子們的額頭正中央點(diǎn)上一顆紅痣，稱

6、為點(diǎn)聰明。紅痣的“痣”通智慧的“智”，用點(diǎn)紅痣來寓意孩子們能夠開啟智慧，從此耳聰目明、心靈手巧，好讀書、讀好書、讀書好。（第四項(xiàng)）一撇一捺學(xué)做人有請(qǐng)黎副園長(zhǎng)教小朋友學(xué)寫“人”字，并講解人字的含義（撇：起筆-行筆-收筆，捺：起筆-行筆-收筆）一方硯臺(tái)，一支毛筆，一張宣紙，一撇一捺，一個(gè)方方正正的“人”字，在孩子們還握不穩(wěn)毛筆的小手中躍然紙上?？鬃影嗟膶W(xué)生都認(rèn)真地書寫起在學(xué)校的第一個(gè)“人”字，它意味著孩子的做人從今天開始，從此刻開始，從寫下這個(gè)還不太漂亮的“人”字開始?！叭松斆髯R(shí)字始”，寫字識(shí)字是學(xué)習(xí)文化的第一步，在孩子學(xué)習(xí)的啟蒙階段，學(xué)會(huì)做人則最為重要。（第五項(xiàng)）擊鼓明志樹理想有請(qǐng)三位小朋友擊

7、鼓三聲，明志立誓。鳴鼓的“鳴”通明確的“明”，“鳴志”即“明志”，擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠(yuǎn)，說明志向就越遠(yuǎn)大，孩子們，提氣用力，把自己的鼓聲傳出去，把自己的志向傳出去。聽我口令：一擊鼓：尊敬師長(zhǎng)（尊敬師長(zhǎng)）二擊鼓：熱愛學(xué)習(xí)（熱愛學(xué)習(xí)）三擊鼓：為家爭(zhēng)光（為家爭(zhēng)光）請(qǐng)三個(gè)小朋友大聲說長(zhǎng)大后想成為什么樣的人。請(qǐng)所有的小朋友告訴爸爸媽媽長(zhǎng)大后想成為什么樣的人。 （第六項(xiàng)）“束脩六禮”謝教導(dǎo)下面請(qǐng)弟子為先生送“束脩六禮”（先生請(qǐng)就坐，弟子呈六禮）我國傳統(tǒng)拜師禮節(jié)中的“束脩六禮”的組成部分是芹菜、蓮子、紅豆、棗子、桂圓、干瘦肉?！傲Y”中的芹菜寓意為“勤奮好學(xué)、業(yè)精于勤”；蓮子心苦，寓意為“苦心教育、

8、苦心讀書”；紅豆則含有“鴻運(yùn)高照”之意。棗子寓意為“早早高中、狀元及第”，桂圓意在“功德圓滿”，而干瘦肉條則用以表達(dá)弟子對(duì)先生的心意。（弟子獻(xiàn)禮，先生回禮）贈(zèng)論語書，希望孩子們從今往后認(rèn)真讀書，大器早成。在中國一直流傳著這樣一句話：那就是“半部論語治天下”。論語在中國猶如圣經(jīng)在西方，下面，有請(qǐng)鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)同學(xué)誦讀論語之學(xué)而第一的前六段漢字宮幼兒園采用國學(xué)教育并倡導(dǎo)人生國學(xué)、踐行國學(xué)、應(yīng)用國學(xué)和心性國學(xué)之國學(xué)觀。培養(yǎng)性情、陶冶情操。為天地立心、為生民立命、為往圣繼繼絕學(xué)、為萬世開太平。人生國學(xué)。國學(xué)之核心命題乃現(xiàn)實(shí)人生?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。”此為儒家倡導(dǎo)之人生目標(biāo)，亦是儒家學(xué)說之核心思想

9、。踐行國學(xué)?！靶奚?、齊家、治國、平天下?！眹鴮W(xué)是知行合一的實(shí)踐之學(xué)，其基本精神是踐行。誦讀圣賢經(jīng)典，傳播國學(xué)文化，乃國學(xué)復(fù)興之所需。應(yīng)用國學(xué)?！案裎镏轮！薄爸泻弦?。漢字宮幼兒園的國學(xué)有其時(shí)代精神和現(xiàn)實(shí)生命力，應(yīng)時(shí)之所需而起用之。心性國學(xué)。從根本上而言，國學(xué)是打開心性達(dá)至覺悟的智慧之學(xué)，可謂心性之學(xué)。 “大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。可謂“明心見性。宏圖大志從此立，孝悌忠信一肩成。美哉我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆。漢字宮幼兒園開筆禮儀式到此結(jié)束，謝謝大家！我們寫字的時(shí)候首先要做到頭正、身直、肩平、臂開、足安，頭正：頭部端正不歪斜，略向前傾。雙眼與紙面保持3540厘米的距離，目光注視下筆處。 身直：身體坐直，腰部挺起。這樣坐起來能形成居高臨下之勢(shì)，使精神振奮，書寫沉穩(wěn)。 肩平：雙肩保持平衡，不要一高一低，一前一后。 臂開：兩臂自然分開，右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，成均衡式。 足安：兩腳分開，與