第1課時(shí)角的認(rèn)識(shí)及畫法

1、3角的初步認(rèn)識(shí)第1課時(shí) 角的認(rèn)識(shí)及畫法【教學(xué)內(nèi)容】教材第39頁的內(nèi)容【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角，知道角各部分的名稱，會(huì)用直尺畫角。2.通過操作活動(dòng)，幫助學(xué)生建立角的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】初步認(rèn)識(shí)角，建立角的空間觀念。【教學(xué)準(zhǔn)備】剪刀，吸管，三角板，紅領(lǐng)巾，圖釘，兩根硬紙條，水龍頭，課件。【情景導(dǎo)入】師：（出示主題圖）新的一天開始了，同學(xué)們都在做早操，從圖中你看到了什么？（抽出實(shí)物中的角）你們認(rèn)識(shí)他嗎？【進(jìn)行新課】知識(shí)點(diǎn)1 角的認(rèn)識(shí)（1）出示三角板、紅領(lǐng)巾、地板磚、黑板的表面等，指一指它們表面上的角，同桌之間互相說一說。（2）認(rèn)識(shí)角

2、的組成師：同學(xué)們剛才指的都是自己所理解的角，那么什么是角？角是怎樣組成的？下面我們一起來研究。出示一個(gè)角。師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，用自己的話說一說，角是什么樣子？小結(jié)：這個(gè)尖尖的部分，叫做角的頂點(diǎn)；這兩條直直的線叫做角的邊。（3）鞏固角的組成課件出示一些角，請(qǐng)同學(xué)們介紹各部分的名稱。(4)判斷活動(dòng)角指導(dǎo)制作：用一個(gè)圖釘，兩根硬紙條做成一個(gè)活動(dòng)角。轉(zhuǎn)動(dòng)硬紙條，體驗(yàn)角的大小。知識(shí)點(diǎn)2 畫角師：我們認(rèn)識(shí)了角，能在物體的表面找到角。那么在今后的學(xué)習(xí)中，我們不可能總把實(shí)物拿出來找它的角。因此，在數(shù)學(xué)上我們可以把各種形狀的角畫出來。后面我們來學(xué)習(xí)怎樣畫角。交流匯報(bào)：畫角的方法。（展示正確的角和錯(cuò)誤的角，學(xué)生

3、評(píng)價(jià)）小結(jié)：先畫頂點(diǎn)，然后從頂點(diǎn)開始，用尺子向不同的方向畫兩條直線，就畫成一個(gè)角。學(xué)生再畫一個(gè)正確的角。【課堂作業(yè)】1.下面的圖形，哪些是角？（在角的下面畫“”）說明原因。2.拓展練習(xí)（1）一張長方形紙被剪一刀后，剩下的部分有幾個(gè)角？(2)這個(gè)圖形有幾個(gè)角？【課堂小結(jié)】提問：這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么？有什么收獲？小結(jié)：師生共同歸納：（1）認(rèn)識(shí)了一種新的圖形角。（2）知道了角是由一個(gè)頂點(diǎn)、兩條邊組成的。（3）學(xué)會(huì)了畫角?！菊n后作業(yè)】1.課本第43頁練習(xí)八的1、2題。2.完成創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分中本課時(shí)的練習(xí)。第1課時(shí)角的認(rèn)識(shí)及畫法角與我們的實(shí)際生活有密切的聯(lián)系，周圍許多物體上都有角。因此教學(xué)時(shí)應(yīng)從學(xué)生熟悉的實(shí)物和情景引出角，并從觀察實(shí)物中抽象出所學(xué)的角，使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)抽