(英語(yǔ))初中英語(yǔ)主謂一致專題訓(xùn)練答案及解析

1、英語(yǔ)）初中英語(yǔ)主謂一致專題訓(xùn)練答案及解析一、主謂一致1 Why are you in such a hurry, Mike?There an NBA basketball game in ten minutes.A will haveBwill beC is going to haveD are going to be【答案】 B【解析】試題分析：句意： -你為什么這么匆忙，邁克？ -有在十分鐘后有一場(chǎng) NBA 籃球比賽。根據(jù) in ten minutes 可知該用一般將來(lái)時(shí)。根據(jù)句意這里是一個(gè)There be 句型。所以選 B。考點(diǎn)：考查 There be 句型的一般將來(lái)時(shí)。2 There

2、a football match on TV this evening.D is going to haveA will haveBis going to beChas【答案】 B【解析】【分析】詳解】句意：今天晚上電視上將有一場(chǎng)足球賽。 本句時(shí)態(tài)為將來(lái)時(shí)，將來(lái)時(shí)態(tài)有兩種表達(dá)方式，一種是will+動(dòng)詞原形，另一種是 be goingto+ 動(dòng)詞原形，本句用到 there be 句型，故選 B。3 There is only one position. The boss has to chooseJackTom to be a manager.A both; andBneither; norC

3、either; orD not only; but also【答案】 C【解析】 句意：只有一個(gè)位置，老板必須選擇或者杰克或者湯姆作為經(jīng)理。根據(jù)句意因?yàn)橹挥幸粋€(gè) 位置，結(jié)合選項(xiàng)，推測(cè)意思是老板不得不選擇杰克或湯姆當(dāng)經(jīng)理，即固定短語(yǔ) either o，r 或者 或者，故答案選 C。點(diǎn)睛： A. both; and 兩者都 ，連接兩個(gè)不同的詞語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)； B. neither; nor 既不也不 ；C. either; or 或者 或者；D. not only; but also 不僅 而且； B、 C、 D三 個(gè)選項(xiàng)在連接兩個(gè)不同的詞語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)與最近的一個(gè)主語(yǔ)在人稱

4、和數(shù)上保 持一致，就是我們所說(shuō)的 “就近原則 ”。本題根據(jù)句意可知 C 選項(xiàng)符合題意，故答案選 C。4 Would you like some juice or coffee?EitherOK. I really don' t care.A isB areC was【答案】 A【解析】 【詳解】 句意 “-你想要果汁還是咖啡？ -都可以，我不在意 ”。根據(jù) either 可知，空處用單數(shù)，排除 B；且根據(jù)句意可知，用一般現(xiàn)在時(shí)，故選A。5 Smog and haze is a kind of air pollution. It people about their health.A m

5、ake, worryBmake, be worriedC makes, worriedD makes, worry【答案】 D 【解析】 【詳解】 句意：霧霾是一種空氣污染。它使人們擔(dān)心他們的健康?？疾橹髦^一致和動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。 it 是單數(shù)第三人稱，動(dòng)詞需用三單形式，可排除AB兩項(xiàng)。 make讓，使役動(dòng)詞， make sb.do sth.讓某人做某事，是固定結(jié)構(gòu)，可排除C項(xiàng)。根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知選 D。6 Mary with her parentsto Hong Kong. They ' ll straey ftohre two weeks.A have beenB have goneC

6、has beenDhas gone【答案】 D【解析】 【詳解】 句意：瑪麗和她的父母一起去了香港，他們打算在那里待一個(gè)星期?？疾橹髦^一致和現(xiàn)在 完成時(shí)。根據(jù)后面 They' ll stay there for two weeks.一句話，可知瑪麗和她的父母待在香港兩 周了，一起去了香港，并且還沒(méi)有回來(lái)，所以用have/has gone to ； have/has been to 則表示去過(guò)某地（已經(jīng)回來(lái)）；主語(yǔ)后面由 with 結(jié)構(gòu)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞由前面的主語(yǔ)決定單復(fù)數(shù)，根 據(jù)主語(yǔ) Mary 判斷用助動(dòng)詞 has故選 D?！军c(diǎn)睛】 現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志詞 already （肯定） , yet

7、（否定，疑問(wèn)） , just, before, recently, still, lately, never, ever, never, twice, on several occasion, in the past few days/weeks/months/years, （up to） these few days/weeks/months/years, this morning/week/month/year, just, up to present, so far, up to now, till now, since+ 時(shí)間7（兩者之中）每一方的 ;每一的She studied hi

8、story and philosophy, but she had little interest in either subject. 她學(xué)過(guò)歷史和哲 學(xué),但對(duì)這兩門課都沒(méi)有多少興趣。代詞 pron.8 my sister I do well in our lessons. My mother is very proud of us.A Not ； butB Neither ；norC Either； orD Both ；and【答案】 D【解析】句意：妹妹和我功課都很好。媽媽以我們?yōu)轵湴?。not . but .不是 而是； neither .nor .既不也不；either . or .

9、或者或者 ； both. and. 兩者都。根據(jù)句意 My mother is very proud of us 可知，妹妹和我功課都很好，故選D。9 The number of books in the bookshop is about 10,000 and a number of them about science.A isBwasCareD Were【答案】 C【解析】考查動(dòng)詞的用法。依據(jù)第一句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞“i（s 一般現(xiàn)在時(shí)） ”可推斷出第二句的時(shí)態(tài)也應(yīng)是一般現(xiàn)在時(shí)，故保留 A和 C項(xiàng)；由短語(yǔ) “a number of.的謂”語(yǔ)動(dòng)詞是復(fù)數(shù)，故選 C。10 （題文） Neither

10、Tom nor I interested in playing WeChat.A amBisCareDbe【答案】 A【解析】【詳解】句意：湯姆和我都對(duì)玩微信不感興趣。 neither nor 意思是 “既不， 也不”，當(dāng)連接兩 個(gè)主語(yǔ)時(shí)，遵循 “就近原則 ”，謂語(yǔ)動(dòng)詞在人稱和數(shù)上和相鄰近的主語(yǔ)一致。本題與 I 一 致， be 動(dòng)詞用 am。故選 A。11 How manydoctors are there in your hospital, David?them over one hundred.A woman,The number of, isBwomen,A number of, are

11、C woman,A number of, isD women,The number of, is【答案】 D【解析】【分析】句意： 戴維，在你們醫(yī)院有多少女醫(yī)生？ 他們的人數(shù)是 100 多。 【詳解】a number of 一些，修飾名詞，the number of 的數(shù).量，作主語(yǔ)，謂語(yǔ)用第三人稱單數(shù)。作主語(yǔ)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式。第一空 how many 修飾復(fù)數(shù)名詞， woman doctor 女醫(yī)生，其復(fù) 數(shù)形式為 women doctors 。第二空根據(jù) over one hundred 可知此處表示數(shù)量，故用 the number of ，謂語(yǔ)用第三人稱單數(shù) is。故選 D。12 Wec

12、hat（微信） is very popular. the young the old are getting interested in it.A Neither ； norBEither ； orCNot only； but alsoDBetween； and【答案】 C 【解析】 試題分析：句意：微信很流行，不但年輕人而且老年人都對(duì)它感興趣。 A.Neither nor：既不也不； B. Either 或o者r 或者； C. Not only but a不lso 但而且；D. Between and介于 與之間。由 “popular （”受歡迎的，流行的，大 眾的）可以推測(cè)出年輕人和老年人

13、都感興趣，故選C?？键c(diǎn)：考查連詞辨析。13 my friendsI am interested in football and Messi is our favorite star.A Both; andB Either; orC Neither; norDNot only; but also【答案】 D【解析】【詳解】 我和我的朋友都對(duì)足球感興趣，梅西是我們最喜歡的球星。本題考查連詞及主謂一致。Both ； and 兩者都，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)； Either ； or 或者或者 ,句意和后半句不符； Neither;nor 兩者都不，句意不符； Not only; but also 不但 而且

14、,主謂一致遵循就近原則， 故選 D。14 Be quiet, please. There a basketball game between our class and Class 8.A hasBis going to beC will haveDis going to have【答案】 B【解析】試題分析：句意：請(qǐng)安靜，在我們班和 8 班之間將會(huì)有一場(chǎng)籃球比賽。根據(jù)句意可知，這 里使用的是 there be 句型，表示 “有”，故 A、C和 D都不對(duì)； there is going to be 是 there be 句型的將來(lái)時(shí)態(tài)?？键c(diǎn)：考查 there be 句型。15students

15、in our class going to the summer camp in Beijing next week.A Two fifths; is C Second fifths; is 【答案】 DB Second fifths; areD Two fifths; are【解析】【詳解】 句意：我們班五分之二的學(xué)生打算下周去北京參加夏令營(yíng)。 表達(dá)分?jǐn)?shù)時(shí)，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，因此五分之二的表達(dá)應(yīng)該是 two fifths ，排除 B,C；分?jǐn)?shù)后面的名詞為復(fù)數(shù)名詞 students ，根據(jù)主謂一致的原則，只能用 are，故答案選 D?！军c(diǎn)睛】 本題考查的知識(shí)點(diǎn)有分?jǐn)?shù)的表達(dá)和主謂一致，

16、一般情況下，表示分?jǐn)?shù)時(shí)，分子要用基數(shù) 詞，分母要用序數(shù)詞，如果分子大于1，表示分母的序數(shù)詞要用復(fù)數(shù)形式，如：two thirds三分之二。由 “分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)名詞 ”構(gòu)成的短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)要根據(jù)短語(yǔ)中后 面名詞的數(shù)而定。如： 60% of the students in our class are girls. 我們班 60 的學(xué)生是女生。 Two thirds of the apple is red. 這個(gè)蘋果的三分之二是紅色的。16 -Where is Mr. Wang?-He together with his students Haibin Park A have gone

17、to Bhas gone to Chas been to D have been to【答案】 B【解析】【詳解】 句意“-王先生去哪里了？ -他和他的學(xué)生去了海濱公園 ”。have been to 去了某地（回來(lái) 了）， have gone to 去了某地（還未回來(lái)），根據(jù) Where is Mr. Wang 可知，還未回來(lái)，排 除 C 和 D。且當(dāng) together with 連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要和最前面的主語(yǔ)保持一致，故 選 B?！军c(diǎn)睛】主語(yǔ)后有 with, along, like, except, besides, but, including, together with, a

18、s well as 等引導(dǎo)的名 詞或代詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與前面的主語(yǔ)保持一致，即 “就前原則 ”。17 Not only my parents but also I deeply moved by the song The Road Home by Andy Liuat the 2015 Spring Festival Gala （春晚） .A were Bwas Care Dam【答案】 B【解析】試題分析：句意：在 2015 年春晚不僅我而且我的父母都被劉德華演唱的 回家的路 '深深地 感動(dòng)了。 not only but also 不僅,而且，如果連接主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞和緊挨著的主語(yǔ)保 持

19、一致。根據(jù)事情發(fā)生在春晚，可知用過(guò)去時(shí)態(tài)，謂語(yǔ)動(dòng)詞和I 保持一致，故選 B。考點(diǎn)：考查主謂一致。18 The number of teachers in our school less than 300.A areBisCamD were【答案】 B【解析】試題分析：句意：我們學(xué)校的教師數(shù)量不到300。 The number of 的數(shù)量，作句子主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞使用第三人稱單數(shù)形式，所以選B?？键c(diǎn)：考查主謂一致。19 Robots similar to real people were shown in America. I think there _ fewer workers in fact

20、ories in a few years.A were Bare C will be D have been【答案】 C【解析】 試題分析：句意：在美國(guó)展出了類似于真人的機(jī)器人。我認(rèn)為幾年后工廠里的工人會(huì)更 少。表示某時(shí)某地有某人某物常用 There be 句型。根據(jù) in a few years 可知該用一般將來(lái) 時(shí)。所以選 C。考點(diǎn)：考查 There be 句型的一般將來(lái)時(shí)。20If it rain tomorrow, we'll go to have a picnic.A won'tBdon 'tC didn 'tD doesn 't【答案】 D【

21、解析】試題分析：句意：如果明天不下雨，我們要去早餐。 If 引出的條件狀語(yǔ)從句，當(dāng)主句是一 般將來(lái)時(shí)態(tài)時(shí)，從句要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。 It 是三人稱單數(shù)，三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的 否定：動(dòng)詞前加 doesn'，t動(dòng)詞用原形。故選 D?？键c(diǎn)：考查條件狀語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)。21 How much the pair of shoes? Twenty dollars enough.A is , isB are, areC are , is【答案】 A【解析】句意： 這雙鞋多少錢？ 二十美元足夠了。 the pair of 修飾名詞，謂語(yǔ)用單數(shù)，故第 一空用 is。表示時(shí)間，距離，金錢時(shí)，看成一個(gè)整體，

22、謂語(yǔ)用單數(shù)，故第二空用is，故選A。22 The number of people invited fifty, but a number of them absent （缺席）for different reasons.A were; wasB was; wasC was; wereD were; were【答案】 C【解析】【詳解】句意：受到邀請(qǐng)的人數(shù)是五十，但是很多人因?yàn)楦鞣N各樣的原因而缺席。The number of 表示“的數(shù)量 ”，其主語(yǔ)為數(shù)目，所以后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，而 a number of them 表示 “大量，許多 ”，后面修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞也用復(fù)數(shù)

23、 形式；故選 C。23 Li Yuchun with her fans, visiting the art museum at this time yesterday.A was B were Chad been【答案】 A 【解析】句意：昨天這個(gè)時(shí)間李宇春和她的粉絲正在參觀藝術(shù)博物館。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ) at this time yesterday 可知，句子應(yīng)該用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。故選A。24 The child without parents good care of by his teachers in this special school. （易錯(cuò)題）A is takenBare takenC

24、 takeD takes【答案】 A【解析】 試題分析：句意：在這所特殊的學(xué)校，沒(méi)有父母的孩子受到老師很好的照顧。動(dòng)作的承受 者作主語(yǔ)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。其結(jié)構(gòu)是，主語(yǔ) +be+done.without parents ，介詞短語(yǔ)不能做主語(yǔ)， 該句的主語(yǔ)是 child, 是單數(shù)，故選 A?？键c(diǎn)：考查被動(dòng)結(jié)構(gòu)及主謂一致用法。25 Neither my parents nor my best friend me to play computer games .A allow, too much B allows, much too C allows, too much【答案】 C【解析】句意：我的父母和我

25、的最好的朋友都不允許我玩太多的電腦游戲。 allow 允許； allows 第三人稱單數(shù)形式； too much 太多，修飾不可數(shù)名詞或動(dòng)詞； much too 太，修飾形 容詞。這句話的主語(yǔ)是 Neither my parents nor my best friend ，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式應(yīng)根 據(jù)就近原則，與 my best friend 一致，用單數(shù)，故排除 A。第二個(gè)空修飾動(dòng)詞短語(yǔ) play computer games ，表示 “太多 ”，故用 too much 。選 C。26 There are many trees side of the road and of the tree

26、s is growing largerand larger A on both; the numberB on each; a numberC on each; the numberD on every; the number【答案】 C【解析】【詳解】句意：路的兩邊有許多樹(shù)，樹(shù)的數(shù)目越來(lái)越大?？疾椴欢ù~辨析和主謂一致。 both 兩者都，后接復(fù)數(shù)名詞； each 每個(gè)，后接單數(shù)名詞， 指兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物中的 “每個(gè) ”；every 每一個(gè)，用于指三個(gè)以上的人或事物的全體 ”。a number of 意為：大量的。許多，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞為復(fù)數(shù)；thenumber of 意為

27、： 的數(shù)量，強(qiáng)調(diào) the number ，謂語(yǔ)動(dòng)詞為單數(shù)第三人稱性。道路路有兩個(gè)邊，排除 A；根據(jù)第二空后的 is可知用 the number ，根據(jù)句意語(yǔ)境，可知選 C。27 Each of the club members ready to help those who were in trouble.A isBareCwasD were【答案】 C【解析】試題分析：句意：每個(gè)俱樂(lè)部成員的 樂(lè)于幫助那些有麻煩。 Each 作句子主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞使用第三人稱單數(shù)式。根據(jù)后文 who were in trouble 可知該用過(guò)去時(shí)態(tài)。所以選 C。 考點(diǎn)：考查主謂一致。28 In this area, of the land covered with trees and flowers.A two fifths; areBtwo fifth; isCtwo fifths, isDtwo fifth; are【答案】 C【解析】 句意：在這個(gè)地區(qū)，五分之二的土地被樹(shù)木和鮮花覆蓋著?？疾榉?jǐn)?shù)表達(dá)和主謂一致。英 語(yǔ)中的分?jǐn)?shù)表達(dá)，前面的基數(shù)詞表分子，后面的序數(shù)詞（復(fù)數(shù)）表分母，可排除BD 兩項(xiàng)。 be+過(guò)去分詞表示被動(dòng)語(yǔ)態(tài)， two fifths of the land 是單數(shù)第三人稱，系詞