《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教案(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上子路、曾皙、冉有、公西華侍坐教案【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)與能力】1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)語境推斷詞句意思的能力；2、掌握文中重點(diǎn)詞語及特殊的文言句式；3、能夠較準(zhǔn)確地翻譯全文?！具^程與方法】進(jìn)入情境，分角色朗讀，分角色翻譯，師生共同探討孔子的教育思想及其弟子的治國理念?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】讓學(xué)生從文中體會(huì)學(xué)習(xí)孔子及其弟子的處世之道，樹立正確、健康的人生觀和價(jià)值觀，領(lǐng)會(huì)孔子及弟子的思想在當(dāng)今社會(huì)中的現(xiàn)實(shí)意義。【教學(xué)重點(diǎn)】1、根據(jù)上下文上下文來推斷詞句義；2、從四名弟子的言行中總結(jié)其不同的性格特征，體會(huì)其為政的觀念?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解孔子的政治主張。【教學(xué)用時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)過程】一、

2、根據(jù)現(xiàn)場情景談話導(dǎo)入。我很喜歡大家，大家也喜歡我嗎？如果喜歡，你們應(yīng)該經(jīng)常來陪我坐坐，談?wù)勅松務(wù)勆鐣?huì)，談?wù)劺硐?，因?yàn)楣攀ト司驮?jīng)這么做過。那么古圣人是怎么做的呢？我們來共同學(xué)習(xí)這篇子路、曾皙、冉有、公西華侍坐就知道了。二、板書課題，解題。論語中的篇章都沒有標(biāo)題，這一章的標(biāo)題是編者加的，但它卻概括人物以及中心事件，也就是四個(gè)學(xué)生陪一個(gè)老師閑坐談話。據(jù)考證，當(dāng)時(shí)孔子約60歲，子路約51歲，和孔子是同齡人，曾皙約39歲，冉有約31歲，公西華大約18歲。談話的過程也極為有趣。板書：子路、曾皙、冉有、公西華侍（孔子）坐       

3、;            51    39    31     18       60三、分角色朗讀。1、學(xué)生明確哪些話分別是誰說的。2、大致了解這些人物的性格，揣摩說話的語氣。3、把班上的學(xué)生分成四組，分別擔(dān)當(dāng)子路、曾皙、冉有、公西華的角色，孔子的角由老師擔(dān)當(dāng)。4、進(jìn)入情境，有

4、感情地分角色朗讀。四、重難點(diǎn)詞句講析。由學(xué)生提出還弄不懂意思的詞句，老師進(jìn)行講析。（括號(hào)內(nèi)標(biāo)有序號(hào)的注釋與發(fā)給學(xué)生的資料對應(yīng)）子路、曾皙、冉有、公西華侍（1、陪侍）（孔子）坐。子曰：“以（因?yàn)椋┪嵋蝗臻L乎（于，比）爾（乎爾長），毋吾以（以，認(rèn)為；吾以，以吾）也。（以吾乎爾長一日而不敢言，毋以吾乎爾長一日而不敢言）居（閑居）則曰：不吾知（知吾）也！如或（有人）知爾，則（爾）何以（以何，做什么）哉？”子路率爾（2、輕率、毫不思索的樣子。爾，形容詞詞尾）而對曰：“千乘之國（3、擁有一千輛兵車的國家。古時(shí)一車四馬為“一乘”。能出車千乘的國家，在當(dāng)時(shí)是一個(gè)中等國家），攝（4、迫近。此處作“夾”講）乎（于

5、，在）大國之間，加之以師旅（5、軍隊(duì)的通稱），因（接著）（加）之以饑饉（6、五谷不熟為“饑”，果蔬不熟為“饉”）；由也為之，比及（7、等到）三年，可使（民）有勇，且知方（8、辨別是非的道理）也。”夫子哂（9、笑，這里略含譏諷的意思）之?！扒?，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十（10、一個(gè)縱橫六七十里，或者五六十里的小國家。方，見方，方圓；如：或者，連詞，表示選擇關(guān)系），求也為之，比及三年，可使足民（可讓該國使民足，足，使動(dòng)用法）。如其（至于）禮樂，以俟君子?！薄俺?，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事（11、指諸侯的祭祀活動(dòng)，其中以祭祀祖宗為代表。祭祖必在宗廟（祖廟），故以“宗廟之事

6、”泛指），如會(huì)同（12、或者在諸侯的會(huì)盟典禮中。如：或者，連詞，表示選擇關(guān)系。會(huì)同：諸侯會(huì)盟），端章甫（13、穿著禮服，戴著禮帽。端，禮服。章甫：禮帽。在這里都是名詞活用作動(dòng)詞），愿為小相（司儀官）焉?！薄包c(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希（14、通“稀”。指彈瑟的速度放慢，節(jié)奏逐漸稀疏），鏗爾（15、鏗的一聲，琴瑟聲止住了。鏗，象聲詞，指彈瑟完畢時(shí)最后一聲高音。爾，“鏗”的詞尾），舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰（16、指為政的才能）。”子曰：“何傷（妨害）乎？亦各言其志也?！痹唬骸澳赫撸?7、指夏歷三月，天氣已轉(zhuǎn)暖的時(shí)節(jié)。莫：通假“暮”），春服既（已經(jīng)）成，冠者（18、古代男子二十歲時(shí)要舉行冠禮，束發(fā)

7、、加帽，表示成人?！肮谡摺敝赋赡耆耍┪辶?，童子（19、未加冠以前的少年）六七人，浴乎沂（20、到沂河里去洗洗澡。乎：介詞，用法同“于”。沂，水名，在今山東曲阜縣南。此水因有溫泉流入，故暮春時(shí)即可人?。L(fēng)乎舞雩（21、到舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng)。風(fēng)：吹風(fēng)，乘涼。名詞活用作動(dòng)詞。舞雩。魯國祭天求雨的地方，設(shè)有壇，在今山東曲阜縣南?！蚌А笔枪糯鸀榍笥甓e行的祭祀。古人行雩時(shí)要伴以音樂和舞蹈，故稱“舞雩”），詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與（22贊許，同意）點(diǎn)也?！比诱叱?，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“為國以禮，其言不讓（23、謙讓），是故哂之

8、。唯（句首語氣詞，表反問）求則非邦也與？安見方六七十，如五六十而非邦也者？唯赤則非邦也與？宗廟會(huì)同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”五、分角色翻譯。1、自薦或指定單個(gè)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)子路、曾皙、冉有、公西華的角色，給一定的時(shí)間做準(zhǔn)備；2、孔子的角色由老師擔(dān)當(dāng)；3、帶有表演性質(zhì)地翻譯；4、其他同學(xué)對翻譯作評價(jià)。六、討論：四人的回答有什么不同？孔子贊同哪一個(gè)？孔子為何要贊同這個(gè)學(xué)生的回答？板書：子路、    曾皙、    冉有、    公西華侍（孔子）坐  &

9、#160;          51        39        31         18       60 七、自由討論：五人的性格分別有哪些特征？找出你喜歡的人

10、物，說說你喜歡他的原因以及他的為政的思想的現(xiàn)實(shí)意義（在當(dāng)今的中國，這些人分別可以做什么樣的官）。（此一環(huán)節(jié)需做到讓學(xué)生的思維活躍起來，不論觀點(diǎn)怎樣，只要言之成理都要給予肯定）參考：孔子：態(tài)度和藹、思想明智、胸襟開闊、講究謙讓、主張禮制 用于構(gòu)建和諧社會(huì)子路：反面輕率、冒充  正面直率、大膽、有遠(yuǎn)大理想、敢作敢為 與敵對國家抗衡曾皙：正面沉著、禮讓、聰慧  反面自傲、迂闊、善于討好進(jìn)行精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系冉有：較為謙虛 當(dāng)鄉(xiāng)黨委書記公西華：謙虛或謙虛過度  當(dāng)辦公室主任八、練習(xí)。（一）小作文練習(xí)。1、標(biāo)題：小議 

11、      的為政之道。從文中任選一個(gè)人名填在橫線上，寫一篇作文。2、也可就文中自己感興趣的內(nèi)容寫一篇讀后感。（二）基礎(chǔ)知識(shí)積累。（通假字、古今異義、活用現(xiàn)象、句式、重點(diǎn)實(shí)詞、一詞多義、重點(diǎn)虛詞。做在知識(shí)整理本上）<一>通假字。1、鼓瑟希，鏗爾：希，通“稀”，稀疏2、莫春者，春服既成：莫，通“暮”，暮春，陰歷三月3、唯求則非邦也與：與，通“歟”，語氣詞4、毋吾以也：以通“已”，停止<二>古今異義。1、如會(huì)同，端章甫 古：諸侯相見、諸侯共同朝見天子今：跟有關(guān)方面會(huì)合起來（辦事）2、加之以師旅 古：泛指侵略的軍隊(duì)

12、今：軍隊(duì)編制單位之一<三>活用現(xiàn)象。1、端章甫：端，名作動(dòng)，穿禮服；章甫，名作動(dòng)，戴禮帽2、鼓瑟希，鏗爾：鼓，名作動(dòng)，彈奏3、風(fēng)乎舞雩：風(fēng)，名作動(dòng)，吹風(fēng)4、三子者出，曾晳后：后，名作動(dòng)，落后5、赤也為之小，孰能為之大：小、大，形作名，小事、大事6、由也為之，比及三年，可使有勇：勇，形作名7、異乎三子者之撰：撰，動(dòng)作名，才能，指為政的才能。<四>特殊文言句式1、以吾一日長乎爾 介后2、毋吾以也 賓前3、不吾知也 賓前4、如或知爾，則何以哉 賓前5、攝乎大國之間 介后6、加之以師旅，因之以饑饉 介后7、異乎三子者之撰 介后8、浴乎沂，風(fēng)乎舞雩 介后9、夫三子者之言何如 賓前10、為國以禮 介后<五>重點(diǎn)實(shí)詞。1、居則曰：居，閑居，平時(shí)在家2、攝乎大國之間：攝，夾、迫近3、加之以師旅：加，加到上4、比及三年：比及，到5、且知方也：方，道，是非準(zhǔn)則6、舍瑟而作：舍，放下；作，起7、異乎三子者之撰：撰，才能，指為政的才能8、何傷乎？亦各言其志也：何傷，何妨9、詠而歸：詠，唱歌10、吾與點(diǎn)也：與，贊成11、為國以禮，其言不讓：讓，謙讓<六>重點(diǎn)虛詞。1、以（1）以吾一日長乎爾：介詞，因?yàn)椋?）毋吾以也：動(dòng)詞，認(rèn)為（3）則何以哉：動(dòng)詞，用、做（4）加之以師旅：介詞，用、做2、如（1）