中職《職業(yè)生涯規(guī)劃》第一單元第二課教案

1、1.2 職業(yè)理想的作用（第3、4課時）【教學目標】認知：職業(yè)理想的內涵好特點，明確職業(yè)理想對人生發(fā)展及對社會發(fā)展的作用。明確職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想關系。能力：結合個人分析自己職業(yè)理想的缺失或存在問題。提高比較與鑒別、綜合分析、理論聯(lián)系實際的能力。德育：感悟確立職業(yè)理想的緊迫性和重要性，初步形成正確的職業(yè)理想。形成關注自己的職業(yè)生涯規(guī)劃及未來職業(yè)發(fā)展的態(tài)度?！窘虒W重點】職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用?！窘虒W難點】職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)?！窘M織教學】學生起立。師生互致問候。檢查出勤?！緩土曁釂枴?、職業(yè)內涵？2、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性？3、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點？【課首案例導入】：用技術創(chuàng)造

2、中國第一的工人楊建華分析討論：楊建華最初的的職業(yè)理想？“我要成為最棒的鉚工”“鉚工大王”“藍領專家”“鉚工大王”創(chuàng)造了那些工作奇跡？“國家科技進步二等獎”和近百個“中國第一”的一線工人在普通工人崗位上，他創(chuàng)造了那些經(jīng)濟效益和社會效益？歸納總結：只要有理想并付出努力，一線工人同樣可以創(chuàng)造效益并實現(xiàn)人生價值?！拘抡n講授】1.2 職業(yè)理想的作用一、職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用1、職業(yè)理想是個人對未來職業(yè)的向往和追求（職業(yè)理想是方向和目標）自選案例故事1：在撒哈拉沙漠腹地有一個小村莊叫比賽爾，它緊鄰一塊僅有1.5平方公里的綠洲。為艱辛的生活所迫，村民們曾一次次試圖離開那里，但無論向哪個方向走，最后他們都一

3、次次地返回了原地。1926年，英國皇家科學院院士肯萊文帶著極大的困惑來到了這里。他收起了指南針等設備，雇傭了一個比賽爾人帶路，想看看他們究竟為什么走不出沙漠。他們準備了足夠用半個月的水，牽上兩匹駱駝上路了。第11天的早晨，他們面前出現(xiàn)了那塊熟悉的綠洲，他們又回到了比賽爾。此時，肯萊文明白了-比賽爾人之所以走不出沙漠，是因為他們沒有指南針，又不認識北斗星。后來，肯萊文教比賽爾人認識了北斗星。比賽爾人沿著北斗星指引的方向，只用了三天，就走出了沙漠。如今，已經(jīng)比賽爾已經(jīng)成為旅游勝地，那里有一座紀念碑：“新生活從選定方向開始。”這個故事告訴我們：沙漠中找不到方向的人只能徒勞地轉著圈子；生活中沒有目標的

4、人也只會無聊地從復著自己平庸的生活。對沙漠中的人新生活從選定方向開始；對現(xiàn)實中的人新生活從確立目標（理想）開始。歸納總結：職業(yè)生活也是從選定方向確立目標（職業(yè)理想）開始。2、作為奮斗動力的職業(yè)理想案例分析 P20（讀讀想想：中職生當上了汽車總裝車間主管）討論問題：小楊是怎樣當上了汽車總裝車間主管的？（小楊在老師們的引導下，認識到應當為自己定下目標。七年后，26歲的小楊被派任，成為一線藍領的佼佼者。如果對與未來充滿信心和憧憬，樹立了實事求是、定位準確的職業(yè)理想，并為之付出相應的努力，中職生就能成才，能為國家自貢獻己的力量。）歸納總結：實事求是、定位準確的職業(yè)理想就是我們奮斗的動力。自選案例故事2

5、：1952年7月4日清晨，美國加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一位34歲的婦女跳入太平洋海水中，開始向加州海岸游去。要是成功的話，她就是第一個游過這個海峽的婦女。這名婦女叫弗羅倫絲查德威克。在此之前，她是游過英吉利海峽的第一個婦女。那天早晨，海水凍得她全身發(fā)麻。霧很大，她連護送她的船都幾乎看不到。時間一個小時一個小時地過去，千千萬萬人在電視上看著。有幾次，鯊魚靠近了她，被人開槍嚇跑了。她仍然在游著。15個小時之后，她又累又冷，她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她離海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也

6、看不到。幾十分鐘后從她出發(fā)算起是15個小時55分鐘之后人們把她拉上船。又過了幾個小時，她漸漸覺得暖和多了，這時卻開始感到失敗的打擊。她不假思索地對記者說：“說實在的，我不是為自己找借口。如果當時我能看見陸地，也許我能堅持下來。”人們拉她上船的地點，離加州海岸只有半英里！查德威克一生中就只有這么一次沒有堅持到底。兩個月之后，她成功地游過同一個海峽。因為在濃霧中看不到目的地，查德威克第一次橫渡卡塔林納海峽因此遭遇了失敗。如果那天沒有大霧，她就不會喪失信心而放棄最后的努力。歸納總結：人生追求成功的過程和橫渡海峽其實是一樣的，要想獲得成功，就必須要確定一個清晰可見的目標，因為目標是人奮勇向前的動力源泉

7、，目標引導我們發(fā)揮潛能。名言警句 德國戲劇家、戲劇理論家萊辛說：“走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地人走得快?！倍?、職業(yè)理想對社會發(fā)展的作用（略講）1、有明確職業(yè)理想的高素質勞動者是社會發(fā)展的動力。自選案例故事3： 我國著名橋梁專家茅以升從小好學上進，善于思考，11歲時在家鄉(xiāng)看到端午節(jié)龍舟比賽中橋塌人亡的悲慘情景，暗下決心：長大一定學造橋。從此，他處處留心橋，觀察橋，15歲時，以優(yōu)異的成績考入唐山路礦學堂學習。在五年里，他記錄了二百本筆記，約900萬字，摞在一起，足有一人多高。他學成以后，就為人民造橋。1937年，他主持設計和建造了中國橋梁建筑史第一座現(xiàn)代化大橋錢塘江鐵路公路兩用橋

8、。茅以升的名字和我國許多新建大橋一起，永遠留在祖國大江南北。他實現(xiàn)了個人的職業(yè)理想，也實現(xiàn)了為人民造福的宏愿為人民造福，推動了中國經(jīng)濟建設事業(yè)的發(fā)展。歸納總結： 樹立職業(yè)理想可以提高勞動者的素質,從而解決我國結構性就業(yè)難的現(xiàn)狀。也就是改變那種“許多人沒事干，許多事沒人干”的就業(yè)現(xiàn)實。眾多從業(yè)者的成功也就推動了經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展。2、職業(yè)理想是實現(xiàn)社會理想的基礎。（1）社會理想是指人們對未來社會制度和政治結構的追求、向往和想象，是對社會現(xiàn)實及其發(fā)展的希望和憧憬。（2）社會理想是人生理想的核心，它影響和制約著職業(yè)理想。人的社會理想也是通過具體的職業(yè)理想的確立和職業(yè)活動實現(xiàn)的。自選案例故事4：魯迅先

9、生青年時代曾留學日本學習醫(yī)術,另外對美術也很感興趣,面對日本帝國主義侵略行徑和祖國山河的破碎狀況,感到喚起民眾的覺悟,比醫(yī)治人民的身體更重要。從此棄醫(yī)從文,拿起戰(zhàn)斗的筆,向帝國主義、封建主義、官僚資本主義宣戰(zhàn),成為中國偉大的無產(chǎn)階級革命文學家,為推翻三座大山建立新中國做出了巨大的貢獻讓中國人民的覺醒，增加革命意識。（課后閱讀分析P22讀讀想想：從制作人員到總監(jiān)）三、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)（兩者關系）1、務實的規(guī)劃才能把理想變成現(xiàn)實目標脫離實際，目標沒有落到實處志大才疏，一事無成樹立理想落到實處做好規(guī)劃實現(xiàn)規(guī)劃理想變現(xiàn)實2、規(guī)劃的過程是提高自己的過程規(guī)劃過程中了解自己、了解職業(yè)、了解社會，并挑整自我、提高自我。為走向社會后的可持續(xù)發(fā)展、適應社會融入社會做準備。強化職業(yè)意識，鞏固和完善職業(yè)理想，形成正確職業(yè)觀、擇業(yè)觀、成才觀。增強提高職業(yè)素質和職業(yè)能力的自覺性，并規(guī)范和調節(jié)自己的行為?！菊n堂小結】1、職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用2、務實的規(guī)劃才能把理想變成現(xiàn)實著名寓言作家克雷洛夫的比喻：“實現(xiàn)是此岸，理想是彼岸，中間隔著寬敞的河流。行動則是架在川上的橋梁?！薄咀鳂I(yè)】P23“學以致用”1、思考人生理解“有志者事竟成”制定職業(yè)生涯規(guī)劃時能照搬照抄別人的規(guī)劃嗎？為什么？應如何通過職業(yè)在社會中生存、并發(fā)展?2、社會調查訪問事業(yè)有成的本校畢業(yè)生，體驗職業(yè)理想的作用【板書設計】1