學(xué)校預(yù)防學(xué)生溺水工作實(shí)施方案

1、學(xué)校預(yù)防學(xué)生溺水工作實(shí)施方案 活動(dòng)目的： 1。提升安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。 2。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提升安全意識(shí)。 3。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提升對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨認(rèn)能力。 活動(dòng)時(shí)間：201x年5月23日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)主持人：班主任 活動(dòng)過(guò)程： 一、老師談話引入 同學(xué)們，你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。小學(xué)生是祖國(guó)的明天，民族的希望。提升青少年學(xué)生的綜合素養(yǎng)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素養(yǎng)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水剝奪了許多寶貴的生命，

2、尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢? 二、防溺水知識(shí)講解 1、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn) (1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。 (3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打"110'。 2、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是

3、心臟病;盲目游入深水漩渦。 3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生? 對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)堅(jiān)持冷靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救： (1)關(guān)于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。 (2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。 (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。 關(guān)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救： (1)假設(shè)溺者

4、口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，堅(jiān)持上呼吸道的通暢。 (2)溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。 (3)假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做1420次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。 4、同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜

5、每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)-怎樣珍惜每一天? 5、小結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了如何防止溺水，同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也越來(lái)越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動(dòng)，以免發(fā)生意外。溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提升安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提升安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。 學(xué)校預(yù)防學(xué)生溺水工作實(shí)施方案 安全工作重于泰山，安全教育是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容之一。為強(qiáng)化防溺水教育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識(shí)，避免溺水事故的發(fā)生，依據(jù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

6、的指示和縣局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。 一、成立預(yù)防學(xué)生溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組員： 二、工作目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展預(yù)防學(xué)生溺水安全工作，進(jìn)一步提升廣大師生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生安全管理重要性的熟悉，建立健全學(xué)生安全宣揚(yáng)、教育和保證體系，逐步建立學(xué)生安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生溺水零事故。 三、主要措施 (一)切實(shí)強(qiáng)化宣揚(yáng)教育，提升對(duì)學(xué)生安全管理重要性的熟悉。通過(guò)宣揚(yáng)板報(bào)、宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、家校通平臺(tái)短信等方式，廣泛開(kāi)展學(xué)生安全管理和防范學(xué)生安全事故的宣揚(yáng)教育，提升教師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生安全管理重要性的熟悉。通過(guò)校會(huì)、校園廣播、講座、主題班會(huì)等形式，定期開(kāi)展對(duì)學(xué)生的防溺水宣揚(yáng)教育，提升學(xué)生對(duì)

7、私自下水危險(xiǎn)性的熟悉。同時(shí)，強(qiáng)化與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，通過(guò)校訊通以及致家長(zhǎng)一封信等形式，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)廣泛深入開(kāi)展防范學(xué)生溺水的宣揚(yáng)，切實(shí)提升家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí)。在學(xué)生放假前一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)有關(guān)防范措施。 (二)深入開(kāi)展隱患排查，建立健全安全管理制度。 對(duì)學(xué)生上下學(xué)路途和學(xué)校周邊地區(qū)可能發(fā)生學(xué)生溺水事故的地點(diǎn)進(jìn)行安全隱患排查。對(duì)排查出來(lái)的安全隱患，馬上建立臺(tái)帳，做到"一隱患一臺(tái)帳'，保證不留死角、不漏一處，并第一時(shí)間向陽(yáng)西縣教育局匯報(bào)。 (三)采用有效措施，集中開(kāi)展安全隱患治理。 依據(jù)排查結(jié)果，結(jié)合實(shí)際，制訂預(yù)防學(xué)生溺水工作管理制度，對(duì)存在隱患的山塘、水庫(kù)、江河湖海、建

8、筑工地水坑等，要在醒目位置樹立警示標(biāo)志，設(shè)立安全隔離帶、圍欄等防護(hù)設(shè)施。學(xué)校巡查隊(duì)聯(lián)合周邊群眾對(duì)存在隱患地段強(qiáng)化日常巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，及時(shí)消除隱患。 (四)革新安全管理措施，逐步建立學(xué)生安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。 學(xué)校與所在街道建立假期安全工作對(duì)接制度，就假期學(xué)生安全工作要求和各方職責(zé)進(jìn)行溝通對(duì)接，教育家長(zhǎng)提升安全防范意識(shí)，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，減少孩子因缺乏家長(zhǎng)看護(hù)而發(fā)生安全事故。學(xué)校平常要教育學(xué)生掌握不慎落水的自護(hù)自救方法，嚴(yán)禁學(xué)生下水救落水者。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全事故信息報(bào)告制度，形成有效的防溺水工作機(jī)制。 四、工作要求 (一)高度重視，認(rèn)真布暑。 學(xué)校要將學(xué)生溺水問(wèn)題專項(xiàng)治理工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，高

9、度重視，認(rèn)真布暑，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大工作力度，有效建立"學(xué)校社區(qū)家庭'防范網(wǎng)絡(luò)保證學(xué)生溺水死亡事故得到有效防控。 (二)強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)。 學(xué)校要落實(shí)防溺水工作責(zé)任制，校長(zhǎng)親自布暑，親自督導(dǎo)檢查，親自抓落實(shí)，要在建立長(zhǎng)效工作機(jī)制上下功夫，強(qiáng)化各處室間的溝通和協(xié)調(diào)配合，把常態(tài)性的排查整治和教育防范工作落到實(shí)處。 (三)嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，落實(shí)問(wèn)責(zé)。 學(xué)校定期總結(jié)防溺水工作成效，對(duì)防學(xué)生溺水工作成績(jī)特別的班級(jí)給予表彰，對(duì)因思想不重視、工作不負(fù)、治理不到位導(dǎo)致學(xué)生溺水事故的責(zé)任人要嚴(yán)格追究責(zé)任。 (四)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)上報(bào)。 學(xué)校每學(xué)期結(jié)束前將防學(xué)生溺水安全工作簡(jiǎn)報(bào)上送教育局。 學(xué)校預(yù)防學(xué)生

10、溺水工作實(shí)施方案 近期，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，學(xué)生踏青出游涉水、玩水、游泳等行為增多，學(xué)生溺水事故時(shí)有發(fā)生，做好防范學(xué)生溺水事故工作刻不容緩。2021年4月6日，安溪同美四周的溪河水域，一14歲的男孩因在溪邊玩耍，溺水身亡。請(qǐng)各校馬上布置強(qiáng)化宣揚(yáng)教育，舉一反三，杜絕此類事故發(fā)生。針對(duì)當(dāng)前氣候狀況及我中心學(xué)校實(shí)情，為更好的開(kāi)展學(xué)生防溺水安全教育工作落實(shí)各項(xiàng)安全工作，并就當(dāng)前防溺水安全教育制定實(shí)施方案。 一、明目標(biāo)，早布暑，落實(shí)游泳安全預(yù)警 各校要充分熟悉防溺水工作的重要意義，進(jìn)一步加強(qiáng)做好預(yù)防學(xué)生溺水工作的責(zé)任感、使命感，保持"黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)'，切實(shí)加強(qiáng)安全工作"紅線&#

11、39;意識(shí)和"底線'思維，牢固樹立"生命至上，安全第一'的理念，全面提升防溺水工作預(yù)警，對(duì)汛期安全、防溺水工作未雨綢繆，早謀劃，早宣揚(yáng)，早教育，早防范，進(jìn)一步健全工作機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步完善工作制度和應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化工作任務(wù)，全面落實(shí)各種防溺水措施。要強(qiáng)化防溺水工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)親自布置、組織、協(xié)調(diào)，力求工作早布暑，宣揚(yáng)早開(kāi)展，熟悉早提升，問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)，措施早落實(shí)，隱患早整改，險(xiǎn)情早排除，大力提升預(yù)防學(xué)生溺水工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，努力實(shí)現(xiàn)"杜絕溺水事故，保證學(xué)生安全'的目標(biāo)。 二、強(qiáng)宣揚(yáng)，造聲勢(shì)，提升師生防范意識(shí) 預(yù)防學(xué)生溺水關(guān)鍵在于提升學(xué)生

12、的自我安全意識(shí)，消除麻痹大意和僥幸心理。各校要讓學(xué)生把"水火無(wú)情、安全第一'的口號(hào)深深地烙刻在心里，并內(nèi)化為行為準(zhǔn)則，要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的防溺水安全教育，通過(guò)入腦入心的宣揚(yáng)教育，提升學(xué)生預(yù)防溺水的自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，自覺(jué)遵守防溺水"七不兩會(huì)'。 1.召開(kāi)防溺水專題教育大會(huì)。要通過(guò)全校師生全員參加的防范溺水安全專項(xiàng)教育大會(huì)提升學(xué)生對(duì)溺水危險(xiǎn)性、防溺水重要性的熟悉，幫助學(xué)生掌握防溺水常識(shí)。要讓學(xué)生知道當(dāng)人溺水時(shí)，大量的水、泥沙、雜物經(jīng)過(guò)口、鼻灌入落水者的肺部，會(huì)引起呼吸道堵塞、缺氧和昏迷。這一過(guò)程十分迅速，溺水者最多2分鐘便會(huì)失去意識(shí)，46分鐘內(nèi)就會(huì)死亡，

13、從而切實(shí)提升師生對(duì)防溺水工作必要性、重要性的熟悉。(會(huì)議要有講座材料和記錄備查) 2.開(kāi)展三輪以上集中宣揚(yáng)教育活動(dòng)。各校必須在3月下旬和4月、5月中下旬集中開(kāi)展防溺水專題宣揚(yáng)教育，通過(guò)出防溺水專題板報(bào)、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄，懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、廣播、櫥窗、國(guó)旗下講話等多形式、多渠道宣揚(yáng)介紹防溺水和游泳安全常識(shí)，宣揚(yáng)私自下水及盲目施救的危害性;要以班級(jí)為單位，簽訂"七不兩會(huì)'承諾書，營(yíng)造強(qiáng)大聲勢(shì)，提升宣揚(yáng)效果。尤其要教育學(xué)生，萬(wàn)一出現(xiàn)險(xiǎn)情，應(yīng)學(xué)會(huì)正確求救，切不可盲目下水施救，堅(jiān)決避免群死群傷事故。 3.開(kāi)展"七不兩會(huì)'誦記活動(dòng)。要催促學(xué)生熟記、背誦"七不兩會(huì)

14、'，班主任要逐人聽(tīng)取班級(jí)學(xué)生背誦，學(xué)校掛鉤年段領(lǐng)導(dǎo)、中心學(xué)校掛鉤聯(lián)系各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)所掛鉤年段(學(xué)校)逐班抽檢5人以上，在班級(jí)人數(shù)足夠的狀況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要盡量抽檢不同學(xué)生，避免重復(fù)。"七不兩會(huì)'背誦抽檢均要做好登記，中心學(xué)校將組織人員逐校檢查本項(xiàng)工作的落實(shí)狀況，并抽檢學(xué)生誦記狀況。 4.檢修警示牌。檢查校門口醒目位置"七不兩會(huì)'宣揚(yáng)欄(不含電子顯示屏滾動(dòng)播放)及防溺水和游泳安全提醒警示牌設(shè)置完好狀況，沒(méi)有的要馬上安排設(shè)置，損壞或已經(jīng)褪色、不醒目的要馬上予以改換。 5.強(qiáng)化放學(xué)前5分鐘防溺水教育。各校必須要求上下午最后一節(jié)課的任課老師把防溺水安全教育作為

15、汛期天天上下午放學(xué)前5分鐘安全教育的主要內(nèi)容，繼續(xù)開(kāi)展并做好記錄。 6.開(kāi)展一場(chǎng)防溺水主題的專題活動(dòng)。各校要結(jié)合學(xué)科教學(xué)和校園文化建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展以防溺水為主題的征文、演講比賽、知識(shí)比賽、講座、手抄報(bào)比賽、書法比賽、宣揚(yáng)作品比賽等全校性活動(dòng)，進(jìn)一步深入學(xué)生對(duì)"珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水傷害'的熟悉。 7.革新宣揚(yáng)教育形式，提升教育效果。把防溺水"七不兩會(huì)'、交通安全"六不'等內(nèi)容印成"名片'"書簽'"宣揚(yáng)圖片'，或把防溺水"七不兩會(huì)'改編成順口溜、兒歌，這些做法形式新穎，效果顯著

16、，值得借鑒。各校要充分調(diào)動(dòng)師生積極性，針對(duì)低齡兒童的心理特點(diǎn)，革新教育的形式與方法，寓教于樂(lè)，有效幫助學(xué)生真正理解掌握防溺水知識(shí)，并把相關(guān)知識(shí)內(nèi)化為正確的行為。 三、抓配合，重協(xié)作，夯實(shí)家校共管基礎(chǔ) 學(xué)生溺水事故多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后等非在校在學(xué)時(shí)段。各校要充分熟悉提醒家長(zhǎng)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)的重要性和必要性，進(jìn)一步抓好家校配合協(xié)作工作，馬上開(kāi)展防溺水家?；?dòng)大活動(dòng)，推動(dòng)防溺水密切配合、家校共管。 1.落實(shí)上級(jí)要求。各校要按照省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省預(yù)防中小學(xué)生溺水事故管理暫行辦法的通知(閩教安202118號(hào))和市政府辦公室關(guān)于切實(shí)做好防范中小學(xué)學(xué)生溺水事故工作的通知(泉政辦202196號(hào))

17、等文件要求，強(qiáng)化防溺水工作，翻印致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信給每位學(xué)生家長(zhǎng)及回執(zhí)單經(jīng)學(xué)生本人及其家長(zhǎng)簽名后按班逐人收取存檔。按教育部要求，今后凡學(xué)生發(fā)生溺亡，這一份致該生家長(zhǎng)信的回執(zhí)單須上交教育部，請(qǐng)各校注意保存好，預(yù)防萬(wàn)一。 2.開(kāi)展全面家訪。各校要以學(xué)生安全為主題召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)或開(kāi)展一次大家訪活動(dòng)(要做到全覆蓋，要有會(huì)議記錄或家訪記錄、家長(zhǎng)簽名并存檔備查)，特別要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭、留守兒童家庭和進(jìn)城務(wù)工人員子女家庭，及時(shí)聯(lián)系每一個(gè)學(xué)生家庭、每一名學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)向他們公布防溺水安全警示，讓每名學(xué)生家長(zhǎng)充分熟悉家庭監(jiān)護(hù)對(duì)預(yù)防學(xué)生溺水、保證學(xué)生安全的重要性、必要性。 3.強(qiáng)化案例警示。印發(fā)兩期以上

18、以溺水事故典型案例為主要內(nèi)容的宣揚(yáng)材料。各校要強(qiáng)化典型案例的警示作用，搜集并印發(fā)溺水典型案例給學(xué)生及其家長(zhǎng)，組織學(xué)生觀看溺水事故發(fā)生后家屬悲傷欲絕場(chǎng)面的圖片，以典型事故、血的教訓(xùn)警示學(xué)生及其家長(zhǎng)，讓學(xué)生及其家長(zhǎng)從內(nèi)心深入感受到溺水的可怕，自覺(jué)遠(yuǎn)離溺水傷害。 4.做好信息提醒。每逢學(xué)校周末放學(xué)、放假或者出現(xiàn)臺(tái)風(fēng)、暴雨、雷電、冰雹、大霧等惡劣天氣，務(wù)必通過(guò)校訊通、手機(jī)短信和綠色平安信使、 等多種形式給學(xué)生家長(zhǎng)短信、 安全提醒。泉州安全教育平臺(tái)的"周末(假日)安全提醒'每周要保證100%發(fā)送，提醒監(jiān)護(hù)人做好子女的監(jiān)護(hù)工作。 各校落實(shí)家校聯(lián)系工作要做到一班不漏、一人不漏，要通過(guò)強(qiáng)化家

19、校互動(dòng)，及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生溺水等安全事故，用身邊的慘痛教訓(xùn)進(jìn)行警示教育，要將學(xué)校關(guān)愛(ài)和防溺水等安全教育送上門、送進(jìn)家，反復(fù)告誡提醒每一位學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)生課外和節(jié)假日時(shí)間要做到"四個(gè)知道'，即知道自己的子女"到哪里去，去干什么，和誰(shuí)去，何時(shí)回來(lái)'，要提醒每一位學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)安全防范意識(shí)，強(qiáng)化孩子的安全監(jiān)管，不能因?yàn)楣ぷ髅β祷蚱渌?，讓沒(méi)有自我保護(hù)能力和危機(jī)意識(shí)的孩子為所欲為;要讓每位學(xué)生家長(zhǎng)明白沒(méi)有孩子的安全也就沒(méi)有家庭幸福，學(xué)生的安全需要家長(zhǎng)與學(xué)校一起努力。 四、細(xì)排查，強(qiáng)管理，切實(shí)整治安全隱患 學(xué)生溺水事故多發(fā)生在鄉(xiāng)村地區(qū)，多發(fā)生在無(wú)人看管的溪河、池塘

20、、圳渠等野外水域，多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中，多發(fā)生在非在學(xué)時(shí)段，溺水事故受害群體多為小學(xué)生和初中生。各校要認(rèn)真分析學(xué)生溺水事故的特點(diǎn)，針對(duì)易發(fā)多發(fā)的時(shí)段、區(qū)域、人群，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生管理，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校及周邊溺水隱患的排查整治，主動(dòng)商請(qǐng)、密切配合當(dāng)?shù)卣?、公安機(jī)關(guān)和有關(guān)部門抓好隱患的整治。 1.全面排查整治危險(xiǎn)水域。各校應(yīng)組織人員對(duì)招生片區(qū)內(nèi)溪、河、圳、渠、水庫(kù)、水池、水坑、山圍塘等危險(xiǎn)水域警示牌、隔離防護(hù)欄等設(shè)施是否完好，一些因建筑、建設(shè)、開(kāi)發(fā)等而遺棄的石窟、沙坑、土坑、水潭是否及時(shí)進(jìn)行填埋等安全隱患進(jìn)行全面細(xì)致排查，存在安全隱患而學(xué)校又難于解決的，要及時(shí)書面呈報(bào)鎮(zhèn)政府及時(shí)予以整治(相關(guān)報(bào)告要存檔備查)。 2.強(qiáng)化學(xué)生考勤管理。各校要強(qiáng)化學(xué)生課內(nèi)外管理，落實(shí)學(xué)生考勤要求,對(duì)缺課