[教師個人專業(yè)成長計劃]教師個人工作計劃

1、xx年教師個人專業(yè)成長方案 教師個人工作方案xx 新的學(xué)期，新的開始，教師如何制定個人專業(yè)成長方案?下面是收集的教師個人專業(yè)成長方案，歡送閱讀。 一、指導(dǎo)思想： 以新課程理念為指導(dǎo)，全面貫徹上級有關(guān)文件精神，依據(jù)學(xué)校建設(shè)教師專業(yè)開展學(xué)?？傮w規(guī)劃，加強教師隊伍建設(shè)，提升校本培訓(xùn)質(zhì)量;積極開展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動，全面提高教師專業(yè)開展的能力和水平。 二、工作目標(biāo): 1、用自培與集體培訓(xùn)等形式，營造出適合教師專業(yè)開展的學(xué)習(xí)與成長的氣氛和環(huán)境，構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系。 2、以新課程理念為指導(dǎo)，加強學(xué)科拓展研究，鼓勵教師參與開發(fā)校本課程, 編寫校本教材。 3、進(jìn)一步開展教學(xué)精細(xì)化研究,

2、通過專題研討，提出更適合我校教師個人和學(xué)校開展的課改工作設(shè)想。 4、加強青年教師的培養(yǎng)和帶教工作，使他們在職業(yè)道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得長足進(jìn)步。 5、舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評比活動，搭建舞臺讓教師來匯報交流自己的成長過程和培訓(xùn)成果。 三、主要任務(wù)： (一)師德修養(yǎng)建設(shè) 1、在充分發(fā)動全校教師開展“教師標(biāo)準(zhǔn)、教師形象”活動，評選“優(yōu)秀教師”。 2、開展學(xué)習(xí)先進(jìn)師德標(biāo)兵與弘揚身邊的典型事例相結(jié)合，使教師學(xué)有典范，形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的良好氣氛。 (二)理論學(xué)習(xí) 1、邀請領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤，定期指導(dǎo)各課題工程組開展如何選題、設(shè)計研究方案、開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面的培

3、訓(xùn)活動。 2、每學(xué)期定期進(jìn)行校本培訓(xùn)。 3、讓讀書學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗。教研組、備課組將學(xué)習(xí)列入教研方案，共同學(xué)習(xí)，交流體會。學(xué)校抽查記錄。 (三)教育教學(xué)培訓(xùn) 1、通過各個層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓(xùn)，重在研究教學(xué)，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個人和學(xué)校開展的工作設(shè)想。 2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動。 3、各教研組、備課組根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)階段校本研修的主題、目標(biāo)、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實際，有主題、有方案地開展教學(xué)研修活動。 (四)教師專業(yè)展示 1、開展教師根本技能大練兵 2、開展青年教師教學(xué)評比、展示活動 (五)、組織措施 1、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立教師專業(yè)開展學(xué)校領(lǐng)

4、導(dǎo)機構(gòu)。 組 長：彭建培 副組長：路梅芳 路更均 成 員： 許雙娥 趙小良 喬偉霞 路美霞 李愛英 董芬霞 2、提高認(rèn)識，增強學(xué)習(xí)意識。 充分認(rèn)識教師專業(yè)開展是關(guān)乎民族素質(zhì)和根底教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實現(xiàn)高店教育可持續(xù)開展的大事?！鞍倌甏笥?，教育為本”教育大計，師資為本。師資隊伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證，因此，必須增強責(zé)任感和緊迫感。 3、積極組織教師參加各級教育主管部門組織的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)。 組織教師參加各級教育教學(xué)研討會，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課;加強聽課、評課和說課活動;加強教學(xué)研究和教學(xué)實踐的學(xué)習(xí)研究，使教師正確理解和貫徹國家

5、的教育方針、教學(xué)方案，掌握所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，提高實際教學(xué)能力。 4、建立學(xué)習(xí)型組織，建設(shè) “學(xué)習(xí)型學(xué)?！?。 (1)要積極組織教師參加教師專業(yè)開展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動。 (2)組織教師參加教育科研活動，積極承當(dāng)各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進(jìn)行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學(xué)改革，以科研推動學(xué)校開展。 (3)開展一專多能的培訓(xùn)，堅持每周一次研討會，組織跨學(xué)科教學(xué)研究，加強研究性學(xué)習(xí)活動課的研究和實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代課程開展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。 5、加強過程管理，切實幫助教師實現(xiàn)專業(yè)開展。 催促教師制定中、長期學(xué)習(xí)方案。加強對教師根本技能的培訓(xùn)、運用現(xiàn)代教育技術(shù)

6、、現(xiàn)代教育理論等與實施課程改革相關(guān)方面的培訓(xùn)和提高。 6、制定出科學(xué)完整的教師校本培訓(xùn)規(guī)章制度，建立起有效的鼓勵機制，從而使教師任職校建設(shè)成為一個注重教師專業(yè)開展，為教師專業(yè)開展提供良好的環(huán)境和條件，使每位教師都有不斷學(xué)習(xí)和完善自己的動力，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平的學(xué)習(xí)和開展團體，通過促進(jìn)教師的專業(yè)開展，創(chuàng)立更多的教師專業(yè)開展型學(xué)校。 一、指導(dǎo)思想 為貫徹落實黃教人20xx62號“ 黃巖區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)開展培訓(xùn)實施細(xì)那么(試行)的通知省中小學(xué)教師專業(yè)開展培訓(xùn)假設(shè)干規(guī)定(試行)精神，以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以教育法和教師法為依據(jù)，以校本研修、教研改革、書校園等活動為載體，立足教育改革和開展的需要，堅持以

7、人為本，著眼整體優(yōu)化，著力個體素質(zhì)提升，通過激發(fā)教師自主開展的原動力和為教師開展良好的環(huán)境條件等措施，促進(jìn)教師專業(yè)成長，推進(jìn)教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定并實施本方案。 二、主要工作目標(biāo) 1、求真務(wù)實開展教育科學(xué)研究。 做好重點課題帶開工作，開展校本課題研究。 2、加強師資隊伍培訓(xùn)，創(chuàng)立教師專業(yè)開展交流平臺。 本年度學(xué)校將成立“高橋小學(xué)教師qq群”、“高橋小學(xué)專業(yè)開展平臺”等交流平臺，并充分發(fā)揮其實際作用。 3、建立定期學(xué)習(xí)、交流制度，樹立教師自主學(xué)習(xí)的意識。 本年度，要做好“六個一”工作，即每節(jié)課后寫一點教學(xué)反思，每周寫一篇教學(xué)隨筆，每月提供一個典型教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇經(jīng)驗總結(jié)，每年提供一篇有一定質(zhì)量的論文或課題研究報告，每年寫一份個人成長報告。 4、完善教師成長檔案袋，重視過程性評價，引導(dǎo)教師專業(yè)化開展。 本年度建立并充實教師成長檔案袋的內(nèi)容，其中要有自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃、年度學(xué)習(xí)方案、論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)筆記、教學(xué)心得體會等內(nèi)容。 5、加強專業(yè)開展的鼓勵機制，推廣先進(jìn)教師的成長經(jīng)驗。 大力表彰先進(jìn)典型，組織專業(yè)開展經(jīng)驗交流會，匯編優(yōu)秀博文集、舉辦專業(yè)開展先進(jìn)個人活