1確定位置練習(xí)

1、1確定位置（2）練習(xí)一、目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)目標(biāo)：體會(huì)極坐標(biāo)和直角坐標(biāo)思想，并能解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題.能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索，確定位置的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的識(shí)圖能力. 發(fā)展形象思維能力和數(shù) 形結(jié)合的意識(shí).二、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.下圖是把一個(gè)樹(shù)干在方格紙上擺出的圖案.如果用（0, 0）表示M的位置，用（4, 1）表示N的位置，那么（1） 圖中A、B、C、D、E的位置分別為.（2）在圖1中分別找出M （4, 11）和N （8, 10）的位置.BC1DVV7A1 JX'"/Xi1 I*11N1EM1題圖2 .如圖，是象棋盤(pán)的一部分，若“帥”位于點(diǎn)（1 , - 2）, “相”位于點(diǎn)（3, 2）上，則“炮”位于

2、點(diǎn)上.3 如圖是某市市區(qū)幾個(gè)旅游景點(diǎn)示意圖 （圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為 1個(gè)單位長(zhǎng)度），如果 以O(shè)為原點(diǎn)建立兩條互相垂直的數(shù)軸，如果用（ 2, 2.5）表示金鳳廣場(chǎng)的位置，用（11, 7） 表示動(dòng)物園的位置.根據(jù)此規(guī)定：（1）湖心島、光岳樓、山陜會(huì)館的位置如何表示？（2）（11, 7）和（7, 11）是同一個(gè)位置嗎？為什么？動(dòng)物切園1、湖心島0光岳樓米光LU什夂山陜,會(huì)館金鳳丿廣場(chǎng)3Ox比例尺1: 100004題圖北乙J甲5題圖3題圖4.張堅(jiān)在某市動(dòng)物園大門(mén)口看到這個(gè)動(dòng)物園的平面示意圖（如圖），試借助刻度尺、量角器解決如下問(wèn)題：（注：A代表駝鳥(niǎo)峰，B代表猴山，C代表百鳥(niǎo)園，D代表熊貓館，E代表

3、大 門(mén)）（1） 熊貓館D位于園門(mén)E的北偏東度的方向上，到園門(mén)的圖上距離為 厘米，實(shí)際距離為 千米.（2） 百鳥(niǎo)園在大門(mén)的北偏東 度方向上，駝鳥(niǎo)峰在大門(mén)的南偏東 度方向上，到大門(mén)的距離約為 厘米，實(shí)際距離為 千米.2, 3）,那么乙現(xiàn)在跳的位5 如圖甲、乙兩名同學(xué)玩跳格子游戲，如果甲現(xiàn)在跳的位置是（ 置是三、6小龍?jiān)谝淮蜗笃灞荣愔?，他的紅兵開(kāi)始在（2, 4）,途經(jīng)（2, 6）, （4, 6）,最后到（4,8），則紅兵共走（）A.七步B.六步C.五步D .四步7 如圖甲、乙兩個(gè)人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練，為了便于研究，把最近五次訓(xùn)練成績(jī)分別用虛 線和實(shí)線連接，如圖所示，下面結(jié)論錯(cuò)誤的是（）A乙的第二次成

4、績(jī)與第五次成績(jī)相同B第三次測(cè)試甲的成績(jī)與乙的成績(jī)相同C第四次測(cè)試甲的成績(jī)比乙的成績(jī)多2分D五次測(cè)試甲的成績(jī)都比乙的成績(jī)高7題圖&如圖所示，在正方形網(wǎng)格中，（1）設(shè)點(diǎn)M的位置記作（4, 7），試寫(xiě)出點(diǎn)N, Q, P的位置；（2） 若正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)均為1，試判斷四邊形 MNQP的形狀，并求 出圖形的面積.9. 如圖，草原上有三個(gè)蒙古包 A、B、C,已知 C點(diǎn)在A的正東4米處，B在C的正北4 米處，那么B位于A什么方向上？距離是多少米呢 ？（13 題）四、聚沙成塔10. 如圖，國(guó)家實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)，大力進(jìn)行農(nóng)網(wǎng)建設(shè)，某電廠M （ 8, 4）決定給A, B, C,D四個(gè)村莊架設(shè)輸電線路，已知電廠及 A，B，C, D四個(gè)村的位置分別是（0，3）,（2，3），（2, 4）, （5, 0）, （6, 2）.（1） 試在圖上的方格中