2022年2022年初三化學(xué)第九單元教學(xué)案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載個性化教學(xué)輔導(dǎo)方案課時統(tǒng)計：第（）課時授課時間： 20xx 年4 月 21 日金屬和金屬材料精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標1. 聯(lián)系生活實際,知道金屬的物理性質(zhì)2. 把握金屬的化學(xué)性質(zhì)并會書寫相應(yīng)的方程式；3. 熟記并會判定金屬活動性次序,同時會探究金屬的活動性次序；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載重點難點重點1. 把握金屬的化學(xué)性質(zhì)并會書寫相應(yīng)的方程式；2. 熟記并會判定金屬活動性次序,同時會探究金屬的活動性次序；難點 ：金屬與酸溶液. 鹽溶液之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律.

2、應(yīng)用金屬活動性次序設(shè)計試驗方案；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.課前練習(xí)；1.以下物質(zhì)中屬于純潔物的為教a.干凈的食鹽水b.冰水混合物c.凈化后的空氣d.高錳酸鉀完全分解后的剩余物學(xué)2.打算元素種類的依據(jù)為a .質(zhì)子數(shù)b.中子數(shù)c.核外電子數(shù)d.原子的過相對原子質(zhì)量3 下 列 物 質(zhì) 屬 于 純 凈 物 的 為, 屬 于 單 質(zhì) 的程為,屬于化合物的為,屬于混合物的為；干凈的空氣二氧化碳高錳酸鉀銅自來水硫燃燒后的生成物液氧電解水后的生成物427 克鋁箔在充分的氧氣中完全燃燒,燃燒后的生成物的總質(zhì)量為a .約等于 27 克b.肯定小于 27 克c.肯定大于 27 克d.肯定等于

3、 27 克5. 分子.原子.離子.質(zhì)子.中子.電子都為我們學(xué)習(xí)過的粒子,試回答：（4分）（1）水為由集合而成的；（ 2）氧分子為由結(jié)合而成的；（3）鐵為由結(jié)合而成的；（氫原子的原子核為由構(gòu)成的；1精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載6.用化學(xué)符號表示硫離子2 個氮分子+2 價的鋅元素4 個亞鐵離子2 個磷酸根離子氧化鐵中鐵元素的化合價為+3 價二.學(xué)問梳理；1. 回憶金屬的物理性質(zhì)請多關(guān)注身邊中的金屬學(xué)問精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載(1) 有些糖果.煙盒中的“包裝紙”為用有良好的 性； 制作的,說明這種金屬具精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載(2) 常用

4、來做導(dǎo)線的為 ；溫度計里的液體為 ；(3) 用鐵鍋炒菜為利用鐵具有 性；另外世界衛(wèi)生組織向全世界推廣,為由于烹飪的食物中留有 ,可以預(yù)防引起貧血；2. 我會歸納金屬的物理性質(zhì)；（老師信任你行！）(1) 常溫下為 體（汞為液體）；(2) 都有金屬光澤,大多數(shù)為 色；而銅為 色,金為 色,鐵粉為 色；(3) 有 性, 性,延展性；4 多數(shù) , 3. 回憶金屬的化學(xué)性質(zhì)回憶課本重要試驗以及生活的金屬學(xué)問(1) 請找出正確的關(guān)系并連線；鎂帶燃燒猛烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放熱鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出刺眼的白光,生成白色固體,放熱鋁有好的抗腐蝕性在高溫時也不與氧氣反應(yīng)“真金不怕火煉”在常溫下能與氧氣反

5、應(yīng)生成一層致密發(fā)氧化膜(2) 判定金屬的活動性次序,我有好方法；a 從產(chǎn)憤怒泡的 判定； b 把 放入 中；4. 回憶金屬的活動性次序表（1）k na sn pb h pt au（2）金屬活動性次序的含義.；（3）設(shè)計試驗探究金屬的活動性次序；如探究鋁.銅.銀的活動性；試驗操作現(xiàn)象結(jié)論 表面有 析出,溶液由 色逐步變 色；2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載把干凈的銅絲浸入agno3 溶液中,觀看；銅絲表面有 析出,溶液由 色逐步變 色；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5. 我會歸納金屬的化學(xué)性質(zhì)；（老師信任你行?。?） 與 反應(yīng)（2） 與 （一般指稀鹽酸或硫酸）反

6、應(yīng)常見的有 ；（3） 與 反應(yīng)溫馨提示： k.na.ca.ba 由于太活潑,易與水反應(yīng),一般與鹽溶液不進行精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載反應(yīng)； 別忘:三.例題講解； 金換 金；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載例一. 某化學(xué)愛好小組,設(shè)計了驗證fe.cu.ag三種金屬活動性次序的多種方案,每種方案所需的試劑如下：fe.cuso4 溶液. ag fecl2 溶液. cu.agno3 溶液fe.cu.agno3 溶液 fe .cu.稀 hcl.agno3 溶液 feso4.cu.ag你認為可行的方案為 （填序號）并說明理由分析：驗證三種金屬活動性強弱的試驗方法將金屬按其

7、活動性從強到弱進行排序挑選試劑選取中間金屬,前后金屬鹽溶液選取前后金屬,中間金屬鹽溶液挑選鐵鹽時應(yīng)用可溶性的2 價的亞鐵鹽例二. 將肯定量的鐵粉加入到肯定量的agno3.cuno3 2 的混合溶液中,充分反 應(yīng) 后 過 濾 , 向 濾 渣 中 加 稀 鹽 酸 , 有 氣 泡 產(chǎn) 生 , 就濾 液 中 一 定 有 ,濾渣中肯定有 ,肯定沒有 ；分析：金屬與混合鹽溶液反應(yīng)的次序：在金屬的活動性次序里,排在越后面的金屬,越簡單從它們的鹽溶液里被置換出來；或者說金屬活動性相差越大,越簡單發(fā)生置換；此題存在優(yōu)先反應(yīng)的問題；向混合溶液中加入鐵粉,鐵粉可分別與溶液中的 agno3.cuno3 2 反應(yīng),fe

8、+2agno3 =feno3 2+2ag、fe+ cuno3 2= feno3 2 +cu、置換出的銅又會和agno3 溶液反應(yīng)生成銀, cu2agno3cuno3 2 2ag；所以鐵粉只有先和agno3 溶液反應(yīng)完后,才能和cuno3 2 溶液反應(yīng)；從題目中知道完全反應(yīng)后,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中有金屬鐵,進一步說明白鐵過量,從而保證了agno3 和 cuno3 2 溶液完全反應(yīng)；四· 課堂練習(xí)一 挑選題1. x .y 兩金屬都能與硝酸銀溶液起反應(yīng),置換出銀；x 跟稀硫酸不反應(yīng), y跟稀硫酸起反應(yīng)生成氫氣,由此判定x.y 兩金屬可能依次為（）3精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)

9、資料 - - - 歡迎下載a.cuznb.feznc.cuhgd. fehg2. 要除去硫酸鎂溶液中混有的少量硫酸和硫酸銅,可加入以下物質(zhì)中的（）a氫氧化鈉b 鐵粉c氧化鎂d 鎂粉3. 以下可用于驗證fe.cu.zn 三種金屬活動性強弱的一組藥品為（） cu.zn.feso4 溶液 fe .cu.znso4 溶液 zn .feso4 溶液. cuso4 溶液 fe .cuso4 溶液. znso4 溶液 a. b. c. d. 4. 向 cucl2.zncl2 和稀鹽酸的混合溶液中加過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾, 濾液中肯定有 ,濾渣中肯定有 ,肯定沒有 ；5. 有兩種黑色粉末,分別為鐵和氧化銅

10、,快速將它們區(qū)分開來的正確方法為（）a 加入稀硫酸 b分別通入氫氣后加熱c用磁鐵吸引加以區(qū)分d分別通入一氧化碳后加熱6. 將鐵放入以下溶液中,溶液的質(zhì)量會削減的為（）a鹽酸溶液b硫酸溶液c硫酸亞鐵溶液d硫酸銅溶液7. 在 agno3 和 cuno3 2 的混合溶液中加入肯定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,發(fā)覺有少量金屬析出,過濾后往濾液中滴加稀鹽酸,有白色沉淀生成,就析出的少量金屬為（）a. fe和 cu b. cu 和 ag c. ag d. cu8. 室溫下,等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量 m與時間 t的關(guān)系圖正確選項（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載mmg

11、altmmgalta.malmgtmmgaltb.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載c.d.9.以下化學(xué)方程式中,正確選項（）a .cu + 2agcl = 2ag + cucl 2b.zn + 2agno3 = 2ag +znno 32c.2na + cuso4= cu + na2so4d.2fe +3cucl2=2fecl3 + 3cu二 填空題1.判定以下物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)？如能,寫出相關(guān)化學(xué)方程式；1）銀與稀鹽酸（2）鋅與硫酸銅溶液（3）銅與硫酸鋅溶液（4）鋁與硝酸銀溶液（5）銀與氯化銅溶液4精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（6）鎂與硫酸亞鐵溶液2. 用給出以下

12、物質(zhì)：鐵.銅.稀鹽酸.硝酸銀.硫酸鎂.空氣.氯化銀,按要求完成以下方程式；（1） 化合反應(yīng) （2） 置換反應(yīng) 3. 驗證鎂.鋅.鐵三種金屬的活動性強弱；你所挑選的試劑為 ；4. 某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要反應(yīng)過程如下：焦炭精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載過量空氣.高溫焦炭.高溫赤鐵礦.高溫生鐵精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1請在方框內(nèi)填入相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式；2寫出步驟的化學(xué)方程式：三 試驗題用如下列圖裝置試驗一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng),請回答以下問題；（ 1 ） 實 驗 進 行 一 段 時 間 后 , a裝 置 中 出 現(xiàn) 的 現(xiàn) 象為,說明有生成, b 裝置中顯現(xiàn)的現(xiàn)象為

13、,說明有生成；（3）由上述試驗可知,一氧化碳具有性,在我們學(xué)過的物質(zhì)中,具有這種性質(zhì)的仍有和,因此,他們在工業(yè)上常用 來；（4）在 c 處放置燃著的酒精燈,目的為五 課后練習(xí)運算題1. 化學(xué)愛好小組的同學(xué)對某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）進行組試驗步驟相關(guān)數(shù)據(jù)1. 稱取生鐵樣品放入燒杯中16g2. 加入足量 15%的鹽酸200.0g精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3. 稱取反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量成分析；其試驗數(shù)據(jù)如上表；215.5g精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載依據(jù)表中數(shù)據(jù),運算（ 1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量；（ 2）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量；（3） 生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2. 以下物質(zhì)中鐵的質(zhì)量分數(shù)最小的為（）a.feob.fe2o3c.fe3o4d.fes3. 將肯定質(zhì)量的鐵粉放入到足量的cuno32 和 agno 3 混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,測得濾渣中只含有一種金屬,就該金屬為a .feb.cuc.ag4. 某工廠的廢渣中混有少量的鋅粉和氧化銅（其他的成分不跟酸反應(yīng)） ,這些廢與廢鹽酸接觸時會形成污水,產(chǎn)生公害；如向污水中撒入鐵粉,且反應(yīng)后讓鐵粉有剩余,就此