人教部編版小學語文三年級下冊語文第一單元基礎達標測試卷有參考答案-小學語文三年級上冊第一單元

1、人教部編版小學語文三年級下冊語文第一單元基礎達標測試卷有參考答案|小學語文三年級上冊第一單元最新人教部編版小學語文三年級下冊語文第一單元基礎達標測試卷有參考答案 一、漢字小幫手。(43 分) 1對的打√，錯的打×。(6 分) (1)蓬和裳在蓮蓬和衣裳中的讀音分別是pén和shn。() (2)花瓣兒讀hu bànr，花骨朵兒讀hu dur，讀這兩個詞時我體會到了作者對荷花的喜愛之情。() 2給加點字選正確讀音。(填序號，6 分)(1)筆桿() 木桿()(2)散布()松散()(3)挨邊()挨打() 3查字典填空。(

2、15 分) 4.加一加變成新字，再組詞。(8 分) 山宗_( ) 氵乏_( ) 亻卷_( ) 冫奏_( ) 5加偏旁變成新字，再組詞。(8 分)二、詞語一點通。(39 分)1.讀拼音，寫詞語。(8 分) 2.仿寫，注意詞語的構成特點。(9 分) (1)例：烏黑 ()白 ()綠()黃 (2)例：翩翩起舞 _ _ (3)例：挨挨擠擠 _ _ 3.填量詞。(6 分) 一()羽毛 一()翅膀 一()圖畫一()清香 一()形象一()復眼 4.結合課文內容填一填。(8 分) ( )的尾巴( )的燕子 ( )的圖畫( )的天空 ( )的荷葉( )的細雨 ( )的湖面( )的電線 5.先補充詞語，再選擇填空。

3、(8 分) ( )粼粼 光彩( ) 咯咯( )( )合縫 伶俐( )顏色( ) (1)埃及胡夫金字塔的墻壁_，猶如一整塊石頭。(2)站在舞臺上的這一刻，她是那么_。三、句子助力車。(18 分)1.積累。(5 分) (1)_，春風花草香。泥融_，沙暖_ (2)蜻蜓飛過來，告訴我_。小魚在腳下游過，告訴我_2.仿寫，注意用上帶點的詞。(4 分) (1)過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。_ (2)凡是有復眼的昆蟲，視覺都很靈敏。_ 3.寫出下列句子運用的修辭手法。(3 分) (1)荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。( ) (2)青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的

4、春天。( ) (3)白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。( )4.按要求寫句子。(6 分) (1)葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改為把字句) _ (2)燕子掠過湖面。(擴句) _ (3)春天，燕子從南方飛回來了。春天，燕子從南方趕來了。(照樣子，改寫句子) 一場春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里長出來了。_第一單元基礎達標卷 一、1.(1)× (2)√ 2(1) (2) (3) 3Z zh 止 0 示例：止步 H hén 疒 6

5、 示例：痕跡 S suí 阝 9 示例：隨便 4崇 示例：崇高 泛 示例：廣泛 倦 示例：疲倦 湊 示例：湊數(shù) 5二、1.鴛鴦 姿勢 蘆芽 偶爾 融化 集聚 形容 蓮蓬 2(1)雪 碧 金 (2)示例：頭頭是道 斤斤計較 遙遙相對 (3)示例：干干凈凈 高高興興 清清白白 3示例：身 對 幅 陣 個 對 4剪刀似 可愛 光彩奪目 曠亮無比 挨挨擠擠 如毛 波光粼粼 纖細5波光 奪目 作響 嚴絲 可愛 鮮艷 (1)嚴絲合縫 (2)光彩奪目 三、1.(1)遲日江山麗 飛燕子 睡鴛鴦 (2)清早飛行的快樂 昨夜做的好夢 2(1)示例：這不是他個人的錯誤，是大家搞錯了。(2)示例

6、：凡是對的，我們都應該堅持。3(1)比喻 (2)擬人 (3)排比 4(1)一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。(2)示例：可愛的小燕子迅速地掠過波光粼粼的湖面。(3)示例：一場春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里探出 了頭。附部編版小學語文閱讀理解解題技巧之文章歸類一篇 一般來說，在小學語文輔導學習中，學生的語文閱讀能力是尤為重要的。在六年級總復習時，必須加大訓練力度，指導他們掌握一些解題方法和規(guī)律，不斷提高閱讀能力。今天大橋教育為大家?guī)硇W語文閱讀理解解題技巧中的文章歸類部分，通過不同的文章類型教給孩子不同的閱讀技巧，希望對你有所幫助。第一類：寫人類文章 寫人類文章，一般是指以寫人為主的記敘文。這

7、類文章，主要通過對人物外貌、語言、動作、心理的描寫，通過一件或幾件典型事例的敘述，來表現(xiàn)人物的思想品質和精神風貌。閱讀寫人類文章時，學生應從以下幾點入手：1感悟人物的外在形象。 2讀懂人物語言。3分析人物動作。4剖析人物的內心活動。5關注人物所處環(huán)境。 6分析細節(jié)描寫。7抓住文章主要情節(jié)。第二類：寫記事類文章寫人類文章，一般是指以寫事為主的記敘文。這類文章有著比較鮮明的特征：時間、地點、事件、人物。四大要素的交代給我們的有效閱讀提供了重要信息。做好記事類閱讀題目，要求學生做到：1仔細地去閱讀，去發(fā)現(xiàn)作者將要告訴我們的事情。2對文章的篇章結構進行基本的分析和準確的把握，能夠比較精確地概括出文段的

8、段意，總結出文章的中心思想。3能根據(jù)作品中提供的事情或問題聯(lián)系生活實際，談談自己的認識或看法。第三類：詠物類文章以描摹物體的形狀、狀態(tài)、色彩等元素為主要內容的記敘文稱為詠物類記敘文。閱讀次類文章的方法是：1理解作者具體寫了什么事物，這個事物是什么樣的，有什么特點？2文章是按照什么順序寫的，是寫物的整體，后寫物的部分；還是先寫物的部分，后寫物的整體；是先上后下，還是與之相反，等等。3要明白作者詠的物是什么，是怎樣由事物展開豐富的聯(lián)想去詠的；事物和聯(lián)想有什么必然的聯(lián)系，通過聯(lián)想作者表達了什么樣的思想感情。4仔細體會作者運用的修辭手法及其作用。第四類：繪景類文章寫景記敘文，是以描寫大自然的各種風物景致、社會環(huán)境中的人文建筑、設施等為主要內容的記敘文。閱讀次類文章的方法是：1了解作者在文章中描寫了哪些景物，這些景物是靜