小班班級(jí)工作計(jì)劃

1、小班班級(jí)工作計(jì)劃小班班級(jí)工作計(jì)劃篇 11、班級(jí)情況分析我班幼兒人數(shù)為12 人，其中男孩 6 人，女孩 6 人。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。進(jìn) 1 步加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。2、工作要求1、在教育教學(xué)方面，利用各種游戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈活性、準(zhǔn)確和調(diào)和性，在平常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物資世界，認(rèn)識(shí)不同事物的特性，掌握正確的思惟、操作方法，增進(jìn)思惟的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。注意聆聽他人的講話，有耐心，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，平常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)應(yīng)用詞句，大膽回答問題，表達(dá)意見，會(huì)正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固認(rèn)識(shí)1

2、、2、3，將數(shù)量 1_mdash；3的實(shí)物分類、排序，認(rèn)識(shí)3 角形、圓形、正方形，學(xué)習(xí)按圖形分類，和按物體不同特點(diǎn)分類。2、在家長工作方面，在學(xué)期初召開家長會(huì)，向家長介紹我們各項(xiàng)教育目標(biāo)、 幼兒在園 1 日生活的具體安排及需家長們支持、 協(xié)作的地方，鼓勵(lì)家長應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事， 不要事事包辦代替，多帶幼兒接觸大自然，幫助家長盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，從而更艱的配合幼兒園的工作， 按時(shí)刊登家園聯(lián)系欄， 加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系及溝通，有針對(duì)性的展開家訪活動(dòng)。3、在常規(guī)教育方面， 進(jìn) 1 步加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，催促幼兒自己的事自己做，掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法，會(huì)自己穿脫衣服、

3、鞋子，知道正確使用標(biāo)記，能遵照基本生活、游戲規(guī)則，愛惜公物，曉得分享與交換，不爭取、不獨(dú)占，不拿他人的東西，能與同伴友好相處。4、在衛(wèi)生保健方面，教育幼兒能根據(jù)天氣情況隨時(shí)增減衣服，知道不能觸摸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)的地方，身體不適時(shí)能主動(dòng)告知成人，不懼怕吃藥、打針，能保持本身及周圍環(huán)境衛(wèi)生，穩(wěn)定扔紙屑，有 1 定的自我保護(hù)意識(shí)。5、家長工作方面，在學(xué)期初，我們將召開家長會(huì)，向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標(biāo)及新的教育理念，并向家長宣布本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)的初步安排，通過“家長開放日”，舉行親子游戲，培養(yǎng)家長和孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。另外，還在加大家園間的聯(lián)系，有針對(duì)的展開家訪活動(dòng)，真正做到家園同步、家園共

4、育。小班班級(jí)工作計(jì)劃篇 21、情況分析今年接的這個(gè)小班， 情況比較特殊。 通過開學(xué)初的家訪及小小班老師的介紹，我發(fā)現(xiàn)孩子調(diào)皮創(chuàng)造性的占多數(shù)，口齒不清，語言表達(dá)能力差的占多數(shù)，還有幾名家長自述孩子有撕打、咬人的習(xí)慣，兩名幼兒由于生理緣由排便有困難需特殊照顧。大部分孩子年齡偏小，對(duì)家人、成人的依賴性很強(qiáng)，生活能力也是在幼兒園生活的的 1 個(gè)大問題。針對(duì)這些情況，安排了本學(xué)期的工作方向。2、班級(jí)主要工作1、從本學(xué)期起，幼兒園開始正式實(shí)行主題活動(dòng)課程，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的調(diào)劑，我們初步制定以下計(jì)劃。（1）根據(jù)課程中的內(nèi)容，制作、投放區(qū)域活動(dòng)材料，并努力創(chuàng)新，讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動(dòng)手、動(dòng)腦能力。（2）

5、盡是多抽些時(shí)間，多與孩子個(gè)別交談，讓孩子盡快熟習(xí)老師，親近老師，組織 1 些生活活動(dòng)，通過游戲讓幼兒早晚學(xué)會(huì)自己吃飯，不挑食，愉快地學(xué)會(huì) 1 些盥洗、穿衣等處理能力。（3）精心組織準(zhǔn)備游戲活動(dòng)，寓教育于游戲當(dāng)中，逐漸改變 1 些幼兒的侵犯性行動(dòng)。（4）對(duì)兩名由于生理緣由而排便困難的孩子多加關(guān)心，常常與家長交換在園、在家情況，做到幼兒開心，家長放心。（5）根據(jù)我班 3 位老師各自的特長，在語言、美術(shù)、班級(jí)常規(guī)方面努力創(chuàng)出自己的班級(jí)特點(diǎn)。（6）按計(jì)劃實(shí)行環(huán)境教育，讓環(huán)保意識(shí)滲透到動(dòng)中，滲透到孩子幼小的心靈中。1 日教育活（7）和幼兒多交談，給他們盡量創(chuàng)造說話的機(jī)會(huì)，糾正他們的發(fā)音，培養(yǎng)他們講普通話

6、的習(xí)慣。（8）以表揚(yáng)、催促、鼓勵(lì)為主，堅(jiān)持下面教育，通過評(píng)比欄、小紅星、小紅花的評(píng)選，幫助幼兒構(gòu)成英勇、大膽、活潑、自信的性情特點(diǎn)。2、家長工作（1）認(rèn)真編輯好每期的家長園地，讓幼兒家長及時(shí)了解幼教新動(dòng)向，構(gòu)成正確的家教觀。（2）多在東幼網(wǎng)站上與家長溝通，做到信息通暢。（3）和家長及時(shí)溝通 1 些真實(shí)的想法，以真誠、熱情感動(dòng)家長，為了孩子的健康成長共同努力。（4）向家長及時(shí)反饋幼兒的情況，獲得1 致的教育目標(biāo)與方法。（5）及時(shí)展現(xiàn)幼兒的1 些作品，讓家長了解幼兒的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。3、自然角9 月份：有趣的水果娃娃。10 月份：漂亮的蔬菜造型，多姿的菊花。11 月份：樹葉貼畫。12 月份：各種各樣的石

7、頭。1 月份：冰凍花，窗花。4、德育工作（1）以身作則，教育幼兒來園和離園時(shí)使用禮貌用語。（2）教育幼兒在室內(nèi)要輕聲說話，不快速追跑，穩(wěn)定扔玩具、垃圾，分清自己和幼兒園的東西。（3）愛老師、愛同伴，學(xué)會(huì)與同伴1 起做游戲。（4）進(jìn)行初步的情感教育，讓幼兒在活動(dòng)中保持愉快的情緒，對(duì)周圍生活產(chǎn)生親切感。5、常規(guī)工作（1）盥洗常規(guī)：正確洗手，正確使用毛巾、紙巾、手帕，會(huì)獨(dú)立入廁、漱口、洗臉。（2）進(jìn)餐常規(guī)：用講故事、介紹菜肴、品味菜肴等方法，創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)餐環(huán)境，學(xué)習(xí)正確使用餐具，獨(dú)立進(jìn)餐。（3）午睡常規(guī)：為幼兒創(chuàng)造安靜、舒適的午睡環(huán)境，用故事伴孩子入睡。學(xué)會(huì)獨(dú)立午睡，教師堅(jiān)持巡查，注意糾正幼兒的不正

8、確睡眠習(xí)慣。（4）衛(wèi)生常規(guī)：穩(wěn)定爬椅子，穩(wěn)定涂墻壁、抽屜，穩(wěn)定扔垃圾！小班班級(jí)工作計(jì)劃篇 31、班級(jí)情況分析：我班共有幼兒 30 人，男小朋友 13 人，女小朋友 17 人，除1 名幼兒外，其他均為獨(dú)生子女，幼兒園小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 （1）。其中 1 半幼兒年齡偏小，而且都是第 1 次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下， 1 段時(shí)間后，幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強(qiáng)、而動(dòng)手能力較差，因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和自理能力， 我們本學(xué)期將

9、展開“生活美勞”課題活動(dòng)。另外，我班家長中做教師的較多，他們非常重視孩子智力方面的教育，許多幼兒對(duì)書籍，認(rèn)字非常感興趣。因此，我們將發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力作為班級(jí)的特點(diǎn)，并制定了多元瀏覽的課題，旨在通過該課題， 提高幼兒的瀏覽興趣和瀏覽能力， 養(yǎng)成良好的瀏覽習(xí)慣，增進(jìn)孩子語言表達(dá)能力的發(fā)展?，F(xiàn)根據(jù)班級(jí)孩子的具體情況，并結(jié)合綱領(lǐng)的精神，制定計(jì)劃以下。2、教學(xué)工作要求（1）學(xué)期總目標(biāo)深入貫徹新綱領(lǐng)精神，根據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細(xì)則，結(jié)合本園，本班實(shí)際情況，對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。 實(shí)行保教結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，增進(jìn)身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則， 重視個(gè)別差

10、異， 增進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。 培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 激起幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愿望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力， 能積極參加多種情勢的語言活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真聆聽的習(xí)慣， 并用完全的語句聯(lián)貫地表達(dá)自己的見解。（2）具體要求：健康教育目標(biāo)：1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序； 學(xué)習(xí)保持本身的清潔； 培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿式；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣， 曉得就餐衛(wèi)生； 初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食品和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。3、使幼兒了解過馬路、坐自行車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全；幫助

11、幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí)，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；讓幼兒曉得不心腹陌生人的道理。4、教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。5、能指定方向走和跑。6、能在指定范圍內(nèi)4 散跑、追逐跑。7、能輕松地雙腳交替跳著走。8、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。9、能單手自然將沙包投向前方。10、能手、膝著地自然調(diào)和向前爬。11、初步學(xué)會(huì)聽各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作。12、能邊念童謠邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。13、會(huì)玩滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。14、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣， 使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。語言教育目標(biāo)1、學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話，不隨意插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集

12、體眼前講話。能聽懂并愿意說普通話。2、能有興趣地應(yīng)用各種感官，依照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡單、特點(diǎn)鮮明的實(shí)物、圖片和情形。3、樂于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說話。4、喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容，幼教文案 幼兒園小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃（1）。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來，開始感受語言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。5、喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品的語言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。社會(huì)教育目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒熟習(xí)集體生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐漸

13、適應(yīng)集體生活。2、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往；培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。3、引導(dǎo)幼兒掌握平常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵照平常行動(dòng)規(guī)范。科學(xué)教育目標(biāo)：1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的1 個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行分類。2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量（大小、長短）的差異進(jìn)行4 之內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某1 特點(diǎn)進(jìn)行排序。3、指點(diǎn)幼兒認(rèn)識(shí)“ 1”和“許多”及關(guān)系。4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用逐一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和 1 樣多。5、引導(dǎo)幼兒視察周圍自然現(xiàn)象的明顯特點(diǎn)，并取得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。6、導(dǎo)幼兒視察常見的個(gè)別動(dòng)、植物和無生命物資的

14、特點(diǎn)，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。7、引導(dǎo)幼兒視察平常生活中個(gè)他人造物品的特點(diǎn)極為用處。藝術(shù)教育目標(biāo)：1、能用正確的姿式、自然的聲音、1 句 1 句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟習(xí)、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。2、基本上能依照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)1 些簡單的集體舞，初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作、姿式與他人溝通的方法和樂趣。3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的興趣， 養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿式；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手段活動(dòng)為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法， 養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。4、引

15、導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼 1 些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料； 引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色采的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并對(duì)美的物象有所反應(yīng)；培養(yǎng)幼兒集中注意力視察欣賞的習(xí)慣。3、教育手段和具體措施（1）教學(xué)活動(dòng)應(yīng)用直觀，形象的教具，進(jìn)行深入淺出的教學(xué)，為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件。發(fā)展語言表達(dá)能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。通過量種教學(xué)手段，應(yīng)用參觀、視察、實(shí)驗(yàn)、探索、討論、游戲等方

16、法，幫助幼兒逐漸掌握各領(lǐng)域的基本知識(shí)內(nèi)容，重視綜合性，趣味性，活潑性，寓教于生活，從而使幼兒的智能和性能主動(dòng)的得到發(fā)展。教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活， 又要幼兒感興趣的事物， 具有 1 定的挑戰(zhàn)性，有益于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。（2）環(huán)境結(jié)合主題活動(dòng)，季節(jié)變化，布置環(huán)境，讓幼兒形象的感知、學(xué)習(xí)、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活， 學(xué)習(xí)。并培養(yǎng)幼兒愛惜環(huán)境，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（3）游戲充分尊重幼兒的游戲意愿，豐富游戲材料、內(nèi)容。在角色游戲中，發(fā)展幼兒的交往能力，提高合作性，增強(qiáng)游戲與游戲之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，讓幼兒保持輕松愉快的情緒。不斷提高游戲質(zhì)量。（4）家長工作1、

17、開辟家長園地，家園碰碰車，家長學(xué)校等幫助家長了解幼兒園的各個(gè)情況，提高教育的互動(dòng)性。2、召開家長會(huì)，向家長介紹幼兒園的教育要求，以得到家長的配合。3、展開“家園同樂迎新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，讓家長共同參與活動(dòng)，充分了解孩子了解幼兒園。本學(xué)期展開的各項(xiàng)活動(dòng)都將結(jié)合生活美勞多元瀏覽的課題研究。在實(shí)際操作中，不斷的調(diào)劑，修改，使課題方案不斷的完善。讓幼兒的動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力得到全面的提高。4、主題活動(dòng)安排：1、來來來上幼兒園2、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳3、彩色世界4、故事啊故事5、好吃的食品小班班級(jí)工作計(jì)劃篇 4通過上學(xué)期的工作的美滿結(jié)束，孩子各方面都有長足的進(jìn)步。我們對(duì)全班幼兒在身體、 認(rèn)知、社會(huì) 3 方

18、面發(fā)展有了 1 定的了解。身體發(fā)展：幼兒基本上養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（1）上學(xué)期反思社會(huì)性方面：禮貌行動(dòng)有很大的進(jìn)步， 有少數(shù)幼兒不能友好瑜他人相處。為了使幼兒在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的提高，我們“重視個(gè)體差異、因材施教”的教育方法，理論實(shí)際相結(jié)合，應(yīng)用到教育活動(dòng)中。在接觸進(jìn)程中我們也發(fā)現(xiàn) 1 些幼兒的自控能力比較差，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面需要加強(qiáng)要求。 本學(xué)期我們以保教結(jié)合為根本， 創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，做好家長的工作，爭取使我班實(shí)驗(yàn)點(diǎn)鐘孩子能活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展。（2）幼兒發(fā)展情況本學(xué)期中我們將加強(qiáng)孩子身體發(fā)展， 喜歡參加體育活動(dòng)。 用多種方法玩圈、球等。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會(huì)搜集和

19、使用輔助材料。自我保護(hù)：曉得躲避危險(xiǎn)物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活能力：學(xué)會(huì)折疊整理自己的衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。認(rèn)知發(fā)展智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛發(fā)問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)， 對(duì)身旁的事物較感興趣。 能用較流暢的語言與同伴溝通。學(xué)會(huì)視察周圍植物的明顯特點(diǎn)特點(diǎn)。喜歡參與種植活動(dòng)。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。社會(huì)性發(fā)展品德行動(dòng)：能恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用“對(duì)不起”、 “沒關(guān)系”、 “謝謝”、“再見”等禮貌用語。 不打人、不罵人，曉得不是自己的東西不要。交往：能主動(dòng)地與同伴交談，曉得無妨礙他人活動(dòng)，不影響他人休息。（3）具體實(shí)行1、常規(guī)工作能

20、根據(jù)老師要求做好集合、進(jìn)區(qū)、整理等要求，遵照各科課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的活動(dòng)常規(guī)。2、教育教學(xué)要求：本學(xué)期以主題教學(xué)為主，在常規(guī)教學(xué)中進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)研究。能集中注意力，耐心的聆聽他人談話，不打斷他人的談話。能表達(dá)自己的見解，喜歡欣賞不同情勢的文學(xué)作品， 積極主動(dòng)參加文學(xué)語言活動(dòng)，感受作品的情感基調(diào)。 發(fā)展幼兒的視察力，學(xué)習(xí)綜合應(yīng)用多種感官感知事物特點(diǎn)。幫助幼兒認(rèn)識(shí)、了解初步的衛(wèi)生常識(shí)。能較輕松的雙腳交替跳著走。引導(dǎo)幼兒進(jìn) 1 步了解周圍同伴，愿意幫助他人。初步能按音樂節(jié)奏做舞蹈動(dòng)作， 且隨音樂的改變而改變動(dòng)作的力度、 速度。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)布置畫面， 體驗(yàn)繪畫及自己動(dòng)手布置畫面的樂趣。（4）主題創(chuàng)設(shè)

21、創(chuàng)設(shè)自然角，提供幼兒視察的實(shí)物，激起幼兒視察的興趣。與幼兒 1 起更換墻飾，讓幼兒主動(dòng)參與墻面的布置。組織幼兒參加 1 些力所能及的勞動(dòng)。求幼兒遵照游戲規(guī)則， 曉得同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛。組織幼兒秋游及遠(yuǎn)足活動(dòng)，陶冶幼兒審美情趣。（5）家長工作1、召開家長會(huì)議，凝聽家長所需，處理好家長的意見和建議，保護(hù)好幼兒園利益。2、認(rèn)真組織春游、家長開放日和慶“61”活動(dòng)。3、定期家訪、寫聯(lián)系冊(cè)，隨時(shí)個(gè)別談話、電訪或?qū)懠垪l，及時(shí)處理好辣手事件。4、更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容，為家長提供科學(xué)的育兒方法和知識(shí)和新的教育理念。（6）月保教工作重點(diǎn)提示2 月份穩(wěn)定幼兒情緒，讓新生幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活， 能和老師、同伴打招呼

22、。說說快樂的春節(jié)，加強(qiáng)幼兒正確洗手、擦臉的方法，獨(dú)立入廁。通過快樂的分享活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴1 起做游戲、分享食品，大家在 1 起的快樂。3 月份讓孩子知道“38”婦女節(jié)，愿意為尊長做1 些力所能及的使尊長開心的事。知道遵照共同生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。展開主題甜蜜蜜的糖果、這是圓的。在老師的鼓勵(lì)下學(xué)習(xí)穿脫折疊、整理自己的衣物。做好春季沾染病工作。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)穿衣服和褲子。加強(qiáng)幼兒的視察力和口語表達(dá)力，在老師引導(dǎo)下，愿意大膽地說。4 月份：初步會(huì)用感官感知春季的美麗和周圍事物的變化，萌生幼兒酷愛大自然的情感。 能按物體的不同特點(diǎn)進(jìn)行分類，并能說出自己的理由，能按大小進(jìn)行排序。展開主題我住的地方。素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)、半日活動(dòng)，讓家長了解孩子情況，促進(jìn)親子間的情感。5 月份：繼續(xù)嘗試用各種手工材料來裝潢1 些物品，學(xué)習(xí) 1 些撕、貼、畫的技能。利用生活中的花紋讓幼兒了解簡單的排序，嘗試 1 個(gè) 1 個(gè)間隔地排序。穿脫衣服比賽，增強(qiáng)幼兒的自理能力。學(xué)習(xí)手口1 致點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)，辨別物體的多少。展開主題走在花叢中。6 月份：展開主題健康寶寶，知道自己馬上要升入中班，要成為哥哥姐姐，各