四年級上冊期末復(fù)習(xí)資料

1、 白白 鳥是西沙群島數(shù)量最多的鳥，它們成群結(jié)隊的在海面上鳥是西沙群島數(shù)量最多的鳥，它們成群結(jié)隊的在海面上飛。當(dāng)它們紛紛落在樹上時，綠色的樹林就像飄進(jìn)了朵朵白云，飛。當(dāng)它們紛紛落在樹上時，綠色的樹林就像飄進(jìn)了朵朵白云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去白茫茫的一片。形體最大的海鳥叫信遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去白茫茫的一片。形體最大的海鳥叫信 天翁，它的一只天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍貴的海鳥是野鴨，它的羽翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍貴的海鳥是野鴨，它的羽毛可以做高質(zhì)量的滑雪衣。最勇敢的海鳥是海燕，當(dāng)驟風(fēng)雨來毛可以做高質(zhì)量的滑雪衣。最勇敢的海鳥是海燕，當(dāng)驟風(fēng)雨來臨的時候，別的鳥都躲起臨的時候，別的鳥都躲起 來，可海燕卻

2、在海面上迎著風(fēng)浪高興來，可海燕卻在海面上迎著風(fēng)浪高興地飛來飛去，一點(diǎn)也不害怕。地飛來飛去，一點(diǎn)也不害怕。1、給畫線的字選擇正確的解釋，打上、給畫線的字選擇正確的解釋，打上“”：成群成群結(jié)結(jié)隊隊 聚，合。聚，合。 收來，完了收來，完了暴暴風(fēng)雨風(fēng)雨 強(qiáng)大而突然來的，又猛又急強(qiáng)大而突然來的，又猛又急 過分急躁的過分急躁的 姓姓2、這段話寫了種海鳥。最多的是，最大的是、這段話寫了種海鳥。最多的是，最大的是，最的是野鴨，最的是海燕。，最的是野鴨，最的是海燕。3、海燕是最勇敢的海鳥是因?yàn)椤⒑Ｑ嗍亲钣赂业暮ｘB是因?yàn)開4、哪句話最能看出白鳥很多，、哪句話最能看出白鳥很多，“_ ”劃出來。劃出來。 船船 底底

3、魚魚 在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚 魚?。~?。▂n）。魚印的體型長得）。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、苗條勻稱。它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。 魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌（魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌（）料豐富的海區(qū)或）料豐富的海區(qū)或者見到它的者見到它的“船主船主”大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自大型鯊魚捕食時吃剩下來

4、的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的己乘的“船船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船船”，繼續(xù)前進(jìn)。，繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到一旦找不到“船船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細(xì)長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機(jī)，繼續(xù)吸這時，它的細(xì)長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機(jī)，繼續(xù)吸附上新附上新“船船”。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害

5、侵襲，真是一舉兩得的美事！大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！ 1、寫出下列各詞的反義詞。、寫出下列各詞的反義詞。前進(jìn)前進(jìn)（ ）短暫）短暫（ ）附近）附近（ ）2、理解帶點(diǎn)的字，再聯(lián)系上下文理解詞語。、理解帶點(diǎn)的字，再聯(lián)系上下文理解詞語。良機(jī)：良機(jī)：_海中乘船周游，一舉兩得，指的是海中乘船周游，一舉兩得，指的是_3、魚印乘的、魚印乘的“船船”指的是指的是_。魚印離開乘的。魚印離開乘的“船船”去吃一頓可去吃一頓可口的美餐，這個口的美餐，這個“美餐美餐”是指是指_ 今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時

6、候，我總以為找到了一片最紅的?？墒敲慨?dāng)我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪茫矣终业揭黄t的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的不久，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。1 在括號里填上合適的詞語。在括號里填上合適的詞語。 一（一（ ）楓葉）楓葉

7、一（一（ ）賀卡）賀卡 一（一（ ）小詩）小詩2 .選字填空。選字填空。 拾拾 摸摸 放放 拉拉 推推（1）明明（）明明（ ）著寶鏡，心里有些不舍得。）著寶鏡，心里有些不舍得。（2）我（）我（ ）起楓葉，向家里跑去。）起楓葉，向家里跑去。（3）我把楓葉做成的賀卡，（）我把楓葉做成的賀卡，（ ）在老師的辦公桌上。）在老師的辦公桌上。3. 讀句子，給正確答案打讀句子，給正確答案打“” “楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？句中是指什么最紅？（1）朝霞（）朝霞（ ） （2）楓葉（）楓葉（ ） （3）玫瑰（）玫瑰（ ）4 根據(jù)課文內(nèi)容填空。根據(jù)課文內(nèi)容填空。 我要尋

8、找火紅的楓葉，是因?yàn)槲乙獙ふ一鸺t的楓葉，是因?yàn)?寫出下列詞的反義詞。寫出下列詞的反義詞。 干燥干燥- 光滑光滑- 寒冷寒冷- 錯誤錯誤- 凋謝凋謝- 研究研究- 簡單簡單- 隱蔽隱蔽- 粗糙粗糙- 陡峭陡峭- 美美麗麗- 善良善良- 喧鬧喧鬧- 姿態(tài)不一姿態(tài)不一- 謙虛謙虛- 健壯健壯- 勤勤勞勞- 沉著沉著- 寬闊寬闊- 平靜平靜- 強(qiáng)烈強(qiáng)烈- 展開展開- 畢畢生生- 巨大巨大- 輕微輕微- 給下面橫線的字選擇正確的讀音，并用給下面橫線的字選擇正確的讀音，并用“” 表示表示1、江面很平靜，在雨后的陽光下，籠、江面很平靜，在雨后的陽光下，籠(ln ln)罩著一層蒙蒙的罩著一層蒙蒙的薄薄(b b

9、o)霧。霧。 2、從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶、從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶(mn mn )雷滾動。江面上依雷滾動。江面上依舊風(fēng)號舊風(fēng)號(ho ho)浪吼。浪吼。 3、江水已經(jīng)漲、江水已經(jīng)漲(zhn zhn )了兩丈來高了。那么多的綠葉，不留了兩丈來高了。那么多的綠葉，不留一點(diǎn)兒縫一點(diǎn)兒縫(fn fn)隙。隙。 4、真是一株大樹，枝干、真是一株大樹，枝干(n n )的數(shù)的數(shù)(sh sh )目不可計數(shù)目不可計數(shù)(sh sh )。 5、“鳥的天堂鳥的天堂”里沒有一只鳥，我不禁里沒有一只鳥，我不禁(jn jn)這樣想。這樣想。 6、接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模、接著又來了一頭大獅子，

10、跟廟門前的石頭獅子一模(m m)一一樣。那匹馬變模樣。那匹馬變模(m m)糊了。糊了。 7、葉尖一順兒朝、葉尖一順兒朝(cho zho)下，在墻上鋪下，在墻上鋪(p p )得均勻，不留空得均勻，不留空(kn kn)隙。隙。 8、爬山虎的腳沒觸著、爬山虎的腳沒觸著(zhe zho)墻，不幾墻，不幾天就萎了。養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它天就萎了。養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看也能看(kn kn)守門戶。守門戶。 寫出下列詞的近義詞。寫出下列詞的近義詞。寬敞寬敞- 驚奇驚奇- 舉存舉存- 準(zhǔn)確準(zhǔn)確- 訓(xùn)斥訓(xùn)斥- 堅固堅固- 包含包含- 搖晃搖晃- 孤獨(dú)孤獨(dú)- 雄偉雄偉- 模范模范- 特別特別- 溫柔溫柔- 氣魄氣魄-

11、展現(xiàn)展現(xiàn)- 融合融合- 立即立即- 道別道別- 快樂快樂- 擔(dān)憂擔(dān)憂- 清楚清楚- 一眨眼一眨眼- 感慨感慨- 酷愛酷愛- 驚訝驚訝- 榮耀榮耀- 自豪自豪- 驕傲驕傲- 感嘆感嘆- 堅決堅決- 依舊依舊- 柔弱柔弱- 慎重慎重- 挖掘挖掘- 珍貴珍貴- 高傲高傲- 必然必然- 從容從容- 常常常常- 大約大約- 譬如譬如- 敬仰敬仰- 居然居然- 鬼鬼祟祟鬼鬼祟祟- 執(zhí)著執(zhí)著- 精美精美- 思念思念- 躡手躡腳躡手躡腳- 喜悅喜悅- 故意故意- 寬裕寬裕- 欣喜若狂欣喜若狂- 依賴依賴- 幻想幻想- 悅耳悅耳- 形態(tài)各異形態(tài)各異- 改觀改觀- 吃驚吃驚- 微小微小- 9、蟋蟀用前足扒、蟋蟀用

12、前足扒(b p)土，還用鉗子搬掉較大的土塊。土，還用鉗子搬掉較大的土塊。 10、鵝的吃相、鵝的吃相(xing xing )高傲，音調(diào)高傲，音調(diào)(dio tio)嚴(yán)肅鄭重，似嚴(yán)肅鄭重，似(sh s)厲聲呵斥。厲聲呵斥。 11、鵝的步調(diào)從容，大模、鵝的步調(diào)從容，大模(m m)大樣的，頗像京劇里的凈角大樣的，頗像京劇里的凈角( jio ju)出場。出場。 12、看著它踏、看著它踏(t t)著方步去喝水、吃泥、他心里很踏著方步去喝水、吃泥、他心里很踏(t t)實(shí)。實(shí)。吃草的當(dāng)吃草的當(dāng)(dng dng)兒，兒， 狗就跑過來。這只白公鵝理當(dāng)狗就跑過來。這只白公鵝理當(dāng)(dng dng)榮膺海軍上將榮膺海軍上

13、將(jing jing)銜了。銜了。 13、鵝便昂首大叫，似、鵝便昂首大叫，似(sh s)乎責(zé)備人們供乎責(zé)備人們供(n n)養(yǎng)不周。養(yǎng)不周。14、當(dāng)白鵝扇當(dāng)白鵝扇(shn shn)動起兩只長長的有力的翅膀時，水面上便泛起動起兩只長長的有力的翅膀時，水面上便泛起層層漣漪。層層漣漪。 15、有時它率、有時它率(l shui)領(lǐng)一伙公鵝橫成一排，直奔領(lǐng)一伙公鵝橫成一排，直奔(bn bn)魚竿，魚竿，而且還要賴在那里。而且還要賴在那里。 16、要不，它就與鄰近的鵝群來一場廝打，弄得滿河里漂、要不，它就與鄰近的鵝群來一場廝打，弄得滿河里漂(pio pio)浮著撕咬下來的亂羽。浮著撕咬下來的亂羽。 17、

14、它徑直把魚餌咽、它徑直把魚餌咽(y yn yn)進(jìn)了肚里，干這種勾當(dāng)進(jìn)了肚里，干這種勾當(dāng)(dng dng)它從不偷偷摸摸。它從不偷偷摸摸。 18、它屏、它屏(bng png)息凝視，非把老鼠等出來不可。小貓所過之息凝視，非把老鼠等出來不可。小貓所過之處，枝折處，枝折(zh sh)花落?；?。 19、在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶、在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶(mn mn)。 20、一根雞毛，一個線團(tuán)，都是它的、一根雞毛，一個線團(tuán)，都是它的(de d d )好玩具，耍個沒完好玩具，耍個沒完沒了沒了(lio le)。 21、它的白毛像雪似、它的白毛像雪似(sh s)的，中間夾

15、的，中間夾(ji ji)著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間黑白相間(jin jin)。 22、更可惡、更可惡( w)的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，咬的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，咬下一撮下一撮(zu cu)兒毛來。兒毛來。 23、到下蛋的時候，它差、到下蛋的時候，它差(ch ch)不多是發(fā)了狂。打仗的時候，不多是發(fā)了狂。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應(yīng)城臺之間可以互相呼應(yīng)(yng yng)。 24、多少勞動人民的血、多少勞動人民的血(xu xi)汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。后不見尾的萬里長城。 25、游船、畫舫在湖面

16、慢慢地滑過，幾、游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾(j j)乎不留一點(diǎn)兒痕跡。乎不留一點(diǎn)兒痕跡。 26、武士俑體格健壯，體型勻稱、武士俑體格健壯，體型勻稱(chn chn)。將軍俑身材魁梧，。將軍俑身材魁梧，頭戴鹖冠頭戴鹖冠(un un)，身披鎧甲，手握寶劍。，身披鎧甲，手握寶劍。 27、好像一聲令下，就會撒、好像一聲令下，就會撒(s s)開四蹄，騰空而起，踏開四蹄，騰空而起，踏(t t)上上征程。征程。 28、生動地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬、戰(zhàn)車千乘、生動地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬、戰(zhàn)車千乘(chn shn)的宏偉的宏偉氣勢、氣勢、 29、渭城朝、渭城朝(zho cho)雨浥輕塵，客舍雨浥輕塵，客舍(sh

17、sh)青青柳色新。青青柳色新。 30、叫人看不出他是教幾、叫人看不出他是教幾(j j)何的，倒像何的，倒像新兒女英雄傳新兒女英雄傳(zhun chun )里的里的“黑老蔡黑老蔡”。 31、每當(dāng)上工、下工，一行、每當(dāng)上工、下工，一行(hng xng)人走搭石的時候，動作是那人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序么協(xié)調(diào)有序! 32、血脈、血脈(mi m)親情，如同生命的火種親情，如同生命的火種(zhn zhn)，必將，必將(jing jing)一代一代傳下去。一代一代傳下去。 33、給、給(i j)予是令人快樂的。給予是令人快樂的。給(i j)，永遠(yuǎn)比拿愉快。，永遠(yuǎn)比拿愉快。34、從衣著、從衣著(zh

18、e zhu)來看，他的家庭并不富裕?？匆姳Ａ_在來看，他的家庭并不富裕。看見保羅在望著望著(zhe zhu)自己，男孩問道。自己，男孩問道。 35、一個星期天，周恩來背、一個星期天，周恩來背(bi bn)著大伯，闖進(jìn)了租借地。著大伯，闖進(jìn)了租借地。 36、誰知中國巡警不但不懲處、誰知中國巡警不但不懲處(ch ch)肇事的洋人，反而把肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。她訓(xùn)斥了一通。 37、周恩來鏗鏘有力的話語，博得、周恩來鏗鏘有力的話語，博得( de di)了魏校長的喝了魏校長的喝(h h)彩。彩。 38、中國人要想不受帝國主義的欺凌，就要振興、中國人要想不受帝國主義的欺凌，就要振興(xng xng

19、)中中華。華。 39、我一時語塞、我一時語塞(si s)，想了一會兒才說話。盛年不重，想了一會兒才說話。盛年不重(chn zhn)來，一日難再晨。來，一日難再晨。 40、莫以善小而不為、莫以善小而不為(wi wi)，莫以惡，莫以惡( w)小而為小而為(wi wi)之。之。一、一、 反問句與陳述句反問句與陳述句 （一）一） 反問句變陳述句反問句變陳述句1、 先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上子可適當(dāng)再加上“很很”“”“都都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、 看句子里的有沒有否定詞看句子里的

20、有沒有否定詞“不不”，有的給刪去，沒有的給，有的給刪去，沒有的給加上加上。3、 反問語氣詞刪去反問語氣詞刪去“？”變變“?！薄＞毩?xí)：練習(xí)： 1、 我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？_2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？_3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？_4、 這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？_5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？_（二）二） 陳述句變反問句陳述句變反問句第一步與第三步正好相反，第二步一樣。第一步與第三

21、步正好相反，第二步一樣。1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上句子可適當(dāng)再加上“很很”“”“都都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。確。2、 看句子里的有沒有否定詞看句子里的有沒有否定詞“不不”，有的給刪去，沒有的，有的給刪去，沒有的給加上給加上。3、 反問語氣詞刪去反問語氣詞刪去“?！弊冏儭?？” 。練習(xí)：練習(xí)：1、 我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。_2、這幅畫是我們班彩穎畫的。、這幅畫是我們班彩穎畫的。_3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他

22、們的心。、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。_4、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。_二、把下列句子分別改為二、把下列句子分別改為“把把”字句和字句和“被被”字句。字句。(1)這個故事里的主人公迷住了我。這個故事里的主人公迷住了我。_ (2)大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。_(3)經(jīng)過一千多次的試驗(yàn)經(jīng)過一千多次的試驗(yàn),愛迪生終于找到了適合做燈絲愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。的材料。 _三、三、 縮句縮句1、 要知道寫的是什么。要知道寫的是什么。2、 表示時間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（

23、的、表示時間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）地、得前面的詞語）都可以縮去。都可以縮去。3、縮句后變成：、縮句后變成：“名詞名詞+動詞動詞+名詞名詞”或或“名名詞詞+動詞動詞”。1、 山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長的哲理。山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長的哲理。_2、 紅四團(tuán)取得了長征中的又一次決定性的勝利。紅四團(tuán)取得了長征中的又一次決定性的勝利。_3、 汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人把一臺臺進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人把一臺臺進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。_4、 語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。_四四、

24、 修改病句修改病句病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯亂、表意不明、不合邏輯。（一） 成分殘缺1、春天來了，越來越來暖和了。_2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。_3、學(xué)了愛迪生這一課受到了教育。_（二）成分贅余1、聯(lián)歡會上，他首先第一個走上臺表演節(jié)目。_2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。_3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。_ (三) 表意不明1、李紅有時候經(jīng)常和張明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。_3、有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。_（四）搭配不當(dāng)1、今天聯(lián)歡會上的音樂和舞

25、蹈真好看。_2、我很喜歡參加自然博物館。_3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。_4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。_（五）語序不當(dāng)1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。2、王麗在演唱會上唱了優(yōu)美的一支歌。_3、美術(shù)和音樂這兩門功課對我很感興趣。_ 4、李華被同學(xué)們一致評為三好學(xué)生。_ 5、 學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來了。_ AABB式：重重疊疊 斑斑點(diǎn)點(diǎn) 模模糊糊 飄飄悠悠 歪歪斜斜 磕磕絆絆 斷斷續(xù)續(xù) AABC式：緩緩駛過 悶悶不樂 默默無言 栩栩如生 蒙蒙細(xì)雨 碌碌無為ABAC式：多災(zāi)多難 多姿多彩 不折不扣 不慌不忙 百發(fā)百中 知己知彼 百戰(zhàn)百勝 有始有終 自言自語 ABCC式：

26、氣喘吁吁 清香裊裊 興致勃勃 生機(jī)勃勃 生氣勃勃 怒氣沖沖 含反義詞：爭先恐后 橫七豎八 改天換地 房前屋后 天高地闊 此起彼落 恩將仇報 爭先恐后 寸進(jìn)尺退 有始有終 驅(qū)寒取暖 異口同聲 天長地久 左顧右盼 近義詞成語：狼吞虎咽 走街串巷 無遮無攔 生息繁衍 枯枝爛葉 下流無恥 多災(zāi)多難 數(shù)字成語：一本正經(jīng) 二話不說 三心二意 四通八達(dá) 五彩繽紛 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 百發(fā)百中 千軍萬馬萬眾一心 萬紫千紅 五顏六色ABB式：白皚皚 綠茵茵 紅撲撲 香噴噴 黑糊糊 白茫茫 眼睜睜 紅彤彤 笑瞇瞇 胖呼呼 金燦燦 輕飄飄 孤零零 淚汪汪 綠油油 齊刷刷 帶有“看”意思

27、的詞：盯 瞅 瞄 望 見 瞧 盯著 遙望 瞧見 注視 察看 觀看 打量 欣賞 張望 凝視 觀察 鳥瞰 帶有“說”意思的詞：講 談 聊 談話 聊天 講述 描述 議論 討論 發(fā)言 回答出自成語故事： 手不釋卷 鵬程萬里 圍魏救趙 四面楚歌 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳含寓言故事的成語： 葉公好龍 畫龍點(diǎn)睛 對牛彈琴 愚公移山 刻舟求劍 神話故事的成語： 精衛(wèi)填海 八仙過海 夸父追日 女媧補(bǔ)天 嫦娥奔月把下列句子改為擬人句。把下列句子改為擬人句。 1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。_ 2、小草兒發(fā)芽了。_3、春天來了._4、百靈鳥在樹枝叫。_5、太陽慢慢地從東邊升起來了。_6. 一排排柳樹倒映在水中。_6. 一

28、排排柳樹倒映在水中。_、當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。_、天上的星星在閃爍。 _、柳樹的枝條隨風(fēng)擺動。_、太陽下山了。_ 照樣子寫句子照樣子寫句子例例 ：海棠花開得很旺。改為：海棠花開得真旺?。。汉Ｌ幕ㄩ_得很旺。改為：海棠花開得真旺??！ 大興安嶺的景色很美。大興安嶺的景色很美。 _ 這位同學(xué)很熱心腸。這位同學(xué)很熱心腸。 _ 花兒很香?；▋汉芟?。 _例例 ：他很急。：他很急。 改為：改為： 他急得一時說不出話來。他急得一時說不出話來。 1、他很快樂。、他很快樂。 2、我很難過。、我很難過。 3、桂花很香、桂花很香。關(guān)聯(lián)詞語：關(guān)聯(lián)詞語： （一）一）并列關(guān)系并列關(guān)系：（分句之間的關(guān)系是平等的

29、，并列：（分句之間的關(guān)系是平等的，并列的）的） 又又又又；既；既又又；不是；不是而是而是；不是；不是也不是也不是而是而是；一面；一面一面一面；一邊一邊一邊一邊；有時；有時有時有時。 （二）二）因果關(guān)系因果關(guān)系（前后分句表示原因和結(jié)果）（前后分句表示原因和結(jié)果） 因?yàn)橐驗(yàn)樗运裕ㄓ捎冢ㄓ捎谝蚨蚨?；既然）；既然就就；之所以之所以是因?yàn)槭且驗(yàn)?（三）（三）選擇關(guān)系選擇關(guān)系（表示要在前后兩個分句所說的情（表示要在前后兩個分句所說的情況中選擇一種）況中選擇一種） 不是不是就是就是；或者；或者或者或者；要么；要么要么要么；是是還是還是； 與其與其不如不如；寧可；寧可也不也不 （四）（四）遞進(jìn)關(guān)系遞進(jìn)

30、關(guān)系（表示后一個分句的意思比前一分句（表示后一個分句的意思比前一分句進(jìn)了一步）進(jìn)了一步） 不僅不僅而且而且；不僅；不僅還還；不但；不但而且而且；不但不但還還 （五（五）轉(zhuǎn)折關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系（表示前后分句的意思，是轉(zhuǎn)折的關(guān)（表示前后分句的意思，是轉(zhuǎn)折的關(guān)系）系） 雖然雖然但是但是；盡管；盡管還是還是； （六）六）假設(shè)關(guān)系假設(shè)關(guān)系（前一個分句假設(shè)一個情況，后一個（前一個分句假設(shè)一個情況，后一個分句說明在這種情況下會產(chǎn)生的結(jié)果）分句說明在這種情況下會產(chǎn)生的結(jié)果） 如果如果就就；即使；即使也也；要是；要是就就；哪；哪怕怕就就 （七）七）條件關(guān)系條件關(guān)系（前一個分句提出條件，后一個分句（前一個分句提出條件，

31、后一個分句說明在這種情況下發(fā)生的情形）說明在這種情況下發(fā)生的情形） 只有只有才才；只要；只要就就；不管；不管總總；無；無論論都都 關(guān)聯(lián)關(guān)聯(lián)詞語填空：詞語填空： 1. 小明在學(xué)習(xí)上（小明在學(xué)習(xí)上（ ）有這么好的成績，（）有這么好的成績，（ ）他）他平時刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。平時刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。 2.（ ）下雨，地（）下雨，地（ ）濕。）濕。 3.（ ）多讀多練，（）多讀多練，（ ）會提高作文水平。）會提高作文水平。 4. 諸葛亮（諸葛亮（ ）精通兵法，（）精通兵法，（ ）熟知天文地理。）熟知天文地理。 5.（ ）答應(yīng)了，你（）答應(yīng)了，你（ ）應(yīng)該辦到。）應(yīng)該辦到。 6.（ ）修筑京張鐵路困難重重，（）

32、修筑京張鐵路困難重重，（ ）詹天佑勇）詹天佑勇敢地接受了任務(wù)。敢地接受了任務(wù)。 7. 語文課上，張老師讀課文時，流淚了，（語文課上，張老師讀課文時，流淚了，（ ）他）他感情脆弱，（感情脆弱，（ ）這篇課文太感人了。）這篇課文太感人了。 8. 張明學(xué)習(xí)成績好，那是（張明學(xué)習(xí)成績好，那是（ ）他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。）他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。 9. 我們讀文章，（我們讀文章，（ ）要了解文章的主要內(nèi)容，（）要了解文章的主要內(nèi)容，（ ）要注意文章的細(xì)節(jié)，（要注意文章的細(xì)節(jié)，（ ）仔細(xì)體會那些細(xì)節(jié)，（）仔細(xì)體會那些細(xì)節(jié)，（ ）理解得更深刻。理解得更深刻。 10. 魯迅先生對青年十分關(guān)心，（魯迅先生對青年十分關(guān)心，（

33、）寫信人署的是）寫信人署的是假名，他（假名，他（ ）認(rèn)真地回信指導(dǎo)。）認(rèn)真地回信指導(dǎo)。 11.（ ）明天不下雨，我們（）明天不下雨，我們（ ）去春游。）去春游。 12. 我們（我們（ ）說明天起開始好好學(xué)習(xí)，（）說明天起開始好好學(xué)習(xí)，（ ）從今）從今天起就刻苦努力。天起就刻苦努力。 問句類型：問句類型： 1.疑問句。（有疑而問）如：這支筆是你丟的嗎？ 2.反問句。（答案在句中）如：發(fā)生了這樣的事，怎么不叫人生氣呢？ 3.設(shè)問句。（自問自答）如：呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)：“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠得是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?！崩?：這人是誰？不是別人，原來是大明。 例子 ：數(shù)學(xué)真的很難嗎？我看不是。例子 ：這道題真的那么難做么？我看很好做。例子 ：學(xué)好語文要背書嗎？一定要！設(shè)問句強(qiáng)烈的表達(dá)了句子的