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1、一年級語文復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)漢語拼音復(fù)習(xí)目的: 復(fù)習(xí)聲母韻母和整體認(rèn)讀音節(jié),區(qū)別形近、音近字母,能夠默寫并拼讀。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 :字母卡片、小黑板。復(fù)習(xí)過程 :復(fù)習(xí)聲母齊讀、開火車讀、拐彎讀、齊背(邊背邊書空)、指名比賽背出示卡片比較 ( 說兒歌比較 ):b-d p-q t-f l-n-m z-zh c-ch s-sh 默寫聲母表復(fù)習(xí)韻母表齊讀、指名開火車讀、找出單韻母、復(fù)韻母和兩個單韻母組成的復(fù)韻母找出鼻韻母中前后鼻韻母,特殊韻母出示卡片比較 ( 說兒歌比較 ):ie-ei ui-iu ai-an ao-ou un- n- e en-eng in-ing an-ang 齊背兩遍、指名背默寫韻母表復(fù)習(xí)四聲
2、及標(biāo)調(diào)背四聲兒歌認(rèn)讀: i n ng n i ng r n 復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)兒歌練習(xí)標(biāo)調(diào):ang(第二聲 ) e(第一聲 ) ui(第二聲 ) ou (第四聲) eng (第三聲) ei(第四聲)ua(第二聲 ) ao (第三聲) iu(第一聲)復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)表齊讀、抽讀、指明讀、背誦分類:加啞巴 i 的有: zhi chi shi ri zi ci si 聲韻音同的有: yi wu 小 i 改大 y 的有: ie-ye 加寫大 y 的有: yu yue yun yin ying 在前加 yu:yuan 默寫整體認(rèn)讀音節(jié)表復(fù)習(xí)有關(guān) j q x的拼寫規(guī)則出示(拼讀):j zi ch ng q n xu
3、 hu yu er 將 j q n xu yu 這些音節(jié)分解聲母、韻母和聲調(diào)鞏固練習(xí)(一) 、分類:zh b de f c q gao an y ch u ong x in en ang sh i k ai ie un eng n s ti o u zi e 單韻母:前鼻音韻母:后鼻音韻母:翹舌音聲母:(二) 、用“”標(biāo)出三拼音節(jié)w n w n de yu er xi o xi o de chu n, xi o xi o de chu n li ng t u ji n, w z i xi o xi o de chu n l zu , zh k n ji n sh n sh n de x ng
4、x ng l n l n de ti n. (三) 、用“ - ”劃出整體認(rèn)讀音節(jié)y hu y n sh ri j ch de ji yu er yin w z y ng yu n w yu qu n zi xi ji復(fù)習(xí)教案(第一單元)復(fù)習(xí)內(nèi)容 : 識字 1識字 3、練習(xí) 1 復(fù)習(xí)目標(biāo): 熟練掌握字詞,并會適當(dāng)在句子中運用。復(fù)習(xí)重點: 筆畫名稱,正確書寫字詞。復(fù)習(xí)時間: 1 課時復(fù)習(xí)過程:一、 識字 11 我們學(xué)過一首數(shù)字小詩,里面藏著十個數(shù)字,還記么?齊誦“一去二三里,”2 請五位同學(xué)上臺板書一到十,每個人兩個。3 別小看這些數(shù)字,它讓我們學(xué)到了好多基本筆畫。師一一指出,指名學(xué)生說。二、
5、識字 21 談話。我們小朋友們每天要按時起床,做好上學(xué)的準(zhǔn)備。哪篇識字告訴我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?2 分組讀識字 2,強調(diào)“臉、鐘、做、操”等字的讀音。3 出示識字 2 的生字,個別書空、4 哪些字去掉一筆就成為了另外一個字?哪兩個字意思相反?三、 識字 31 公園里的景色吸引著我們,游樂場更是小朋友快樂的天堂,我們一起來回憶一下識字 3。男女生讀2 默寫個別詞語。四、練習(xí) 1 復(fù)習(xí)月份兒歌,結(jié)合現(xiàn)在的月份。五、練習(xí)1 看拼音,寫筆畫h ng zh g u h ng zh sh w n n sh zh sh zh zh g u 2 看拼音,寫詞語z o sh ng t i y ng xi o
6、 ni o xi chu ng shu y sh ng xu g o sh n li shu hu ch 3 組詞上()?。ǎ┫拢ǎ┥剑ǎ? 把下列句子填寫完整(1)sh n xi y u y ti o xi o h 有條。(2)z o sh ng t i yang sh ng qi l i le , 陽起來了。(3)g ng yu n li y u xi o qi o li shu h i 公園里有橋流還y u m m 有。第二單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)內(nèi)容:人有兩個寶、 升國旗、 江南、 我叫“神舟號” 、 練習(xí) 2復(fù)習(xí)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文;2、能正確地書寫本組課文
7、中的生字詞。復(fù)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容:今天我們一起來復(fù)習(xí)第二單元,打開書看看這個單元一共有幾篇課文。( 人有兩個寶、 升國旗 、 江南 、 我叫“神舟號” 、 練習(xí) 2 )二、復(fù)習(xí)過程(一)復(fù)習(xí)人有兩個寶1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、指名背誦課文,集體背誦。3、默寫生字:個人、有用、人才、大手、工人(二)復(fù)習(xí)升國旗1、看圖,朗讀課文。2、指名背誦課文。3、播放動畫,我們一起帶著感情背誦課文。4、鞏固練習(xí):組詞升()向()正()中()(三)復(fù)習(xí)江南1、有感情地朗讀課文。2、你們會背了嗎?指名背誦;3、集體背誦課文。4、鞏固練習(xí)(1)默寫生字詞:江西、小魚、可見、葉子(2)音近字
8、比較:可()生()口()升()(四)復(fù)習(xí)我叫“神舟號”1、有感情地朗讀課文。2、分角色朗讀課文,教師評點。3、你能不看書,背背課文嗎?指名背誦,集體背誦。4、鞏固練習(xí)。(1)看拼音寫詞語。 f i l i f i q n de b z i c n l i ( ) ( ) ( ) ( ) (2)寫出下列詞語的反義詞。來()東()上()(五)復(fù)習(xí)練習(xí)二1、復(fù)習(xí)讀讀背背。2、寫好左右結(jié)構(gòu)的字。3、學(xué)會有禮貌地向別人借東西。三、完成語文練習(xí)與測試中的相關(guān)試題。第三單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)內(nèi)容:家 、 東方明珠、 秋姑娘的信、 看菊花、 練習(xí) 3復(fù)習(xí)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文;2、能
9、正確地書寫本組課文中的生字詞。復(fù)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容:今天我們一起來復(fù)習(xí)第三單元,打開書看看這個單元一共有幾篇課文。( 家 、 東方明珠、 秋姑娘的信、 看菊花、 練習(xí) 3 )二、復(fù)習(xí)過程(一)復(fù)習(xí)家1、出示教學(xué)掛圖,小朋友們,有幾個朋友他們迷路了,你們能從圖上幫它們找到自己的家嗎?學(xué)生用自己的話說說課文內(nèi)容。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、看圖,指名背誦課文,集體背誦。4、默寫生字:白云、兒子、沙土5、擴展練習(xí):是的家。(二)復(fù)習(xí)東方明珠5、頭頂藍天,腳踩大地,有個巨人也來到我們這了,你們知道它是誰嗎?6、指名朗讀課文,師生評點。7、齊讀課文。8、(出示東方明珠圖片)讓我們
10、仔細(xì)來看看這位巨人,它漂亮嗎?你們喜歡它嗎?看圖,跟著音樂,我們一起帶著喜愛的感情背誦課文。9、鞏固練習(xí)。(1)看拼音,寫詞語d n f n u n d t u sh n y n di n h o le ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (2) 擴詞方() ()頭() ()廣() ()(三)復(fù)習(xí)秋姑娘的信1、還記得善良美麗的秋姑娘嗎?秋姑娘可愛寫信了,她給好多朋友寫了信,你們還記得嗎?學(xué)生復(fù)述四封信的內(nèi)容。2、我們一起有感情地讀讀這篇課文,夸夸可愛的秋姑娘吧!3、你們會背了嗎?指名背誦:你喜歡哪封信,就不看書來說一說。4、集體背誦課文。5、鞏固練習(xí)。6、鞏固練習(xí)(1)默寫生字詞:好友好心
11、全村生日(2)同音字比較:友()有() a、小紅和小花是一隊好朋() 。b、我()一個好朋友。(四)復(fù)習(xí)看菊花1、 你們見過菊花,喜歡菊花嗎?有一個小朋友就在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,去公園欣賞了菊花,我們一起去看看吧!齊讀課文看菊花。2、課文的第二自然段把菊花寫得可真美呀!誰來把它讀好了。指名有感情地讀第二自然段。3、你能不看書,看著菊花圖,美美地背一背第二自然段嗎?指名背誦,集體背誦。4、鞏固練習(xí)。(1)看拼音寫詞語。y x k i f n b t n di n t u n k i ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (2)同音字、近音字組詞。工()方()公()放()(五)復(fù)習(xí)練習(xí)三4、根據(jù)兒
12、歌,掌握方向。5、寫好上下結(jié)構(gòu)的字。6、學(xué)會正確、有禮貌地打電話。三、完成語文練習(xí)與測試中的相關(guān)試題。第四單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)要求:1、準(zhǔn)確認(rèn)讀識字 4、5、6 三課的生字,較熟練的掌握“蟲、田、天、牛、沙、貝、風(fēng)、浪、漁泉、樂、廳、林、陰、車、交”這些生字的音形義,能按筆順正確、端正、整潔的書寫。進一步掌握筆畫“提、豎提、橫撇彎勾”。2、正確、流利、有韻味的誦讀識字4、5、6 三課的韻文,理解文中的詞語,能結(jié)合韻文看圖說幾句話。3、練習(xí)用“有有有還有”說一句話,讀背練習(xí)中“讀讀背背”的內(nèi)容。復(fù)習(xí)重點、難點:重點是復(fù)習(xí)這一單元的生字。字音難點 :泉(介母是) ;風(fēng)、林、陰、廳(前、后鼻音);辨別“蟲”
13、與“從”同音字辨別:聽與廳、月與樂、魚與漁。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備生字卡、投影復(fù)習(xí)時間一課時復(fù)習(xí)過程一、導(dǎo)入揭示本課復(fù)習(xí)內(nèi)容。二、復(fù)習(xí)韻文及插圖1、讀識字 4,看圖說一說圖上畫了什么?2、讀識字 5,看圖說一說圖上畫了什么?3、讀識字 6,看圖說一說圖上畫了什么?三、復(fù)習(xí)本單元生字1、翻到生字表,自由認(rèn)讀并口頭組詞。2、同座互讀互糾。3、教師檢查:字音1)抽讀詞語:采集、昆蟲、田野、螳螂、螞蟻、蟋蟀、沙灘、貝殼、腳丫、海鷗、港灣、晚霞、雕塑、草坪、林陰道、大廈、轎車2)選擇正確的讀音:草坪( p n p ng )雕塑( s sh )昆蟲(c ng ch ng )天牛( li ni )音樂廳(t n t ng
14、)風(fēng)浪( f n f ng)林音道( y n y ng)3)說說這三個音節(jié)的介母分別是什么quan jiao shuai 4)看生字表,在這三課生字中找出整體認(rèn)讀音節(jié)抄下來(ye yu yue yin)字形1)寫出下列筆畫t ( ) h ngpi w ng u( ) sh t ( ) 2)比一比再組詞蟲()全()聽()魚()月()車()風(fēng)()從()泉()廳()漁()樂()東( )分()3)復(fù)習(xí)字的筆順翻到 106頁自讀字的筆順并用手指在手心上寫。提問指名說這幾個字的筆順:牛、車、田4)讀一讀再聽寫天牛水田蟲子毛毛蟲水牛風(fēng)浪沙子漁火 大廳火車公交車山泉林陰5)選字填空()民們在海里捕() 魚漁
15、大明湖里()是()水。 全泉 四、復(fù)習(xí)練習(xí) 4 1、練習(xí)用“有有有還有”說一句話。停車場里的車真多呀!有,有,有,有,還有。我喜歡吃的蔬菜有,有,有,還有。2、讀背成語和古詩。3、抄寫 109頁上的音節(jié)詞,要求寫端正寫勻稱,不要漏加聲調(diào)。單元五復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)內(nèi)容:大海睡了、 冰花 、 北風(fēng)和小魚、 練習(xí) 5復(fù)習(xí)重點: 1.在語境之中區(qū)別“他、它、她” 。2背誦指定課文。復(fù)習(xí)難點 :1.在語境之中區(qū)別“他、它、她” 。2 “氣、背、說”的正確書寫。復(fù)習(xí)過程 :大海睡了導(dǎo)入:我們印象中的大海是波濤澎湃的,是廣闊無邊的。他像個孩子一樣,活潑,好玩。學(xué)了大海睡了我們知道夜晚的大海也有溫柔可愛的一面。1
16、背誦課文。(齊背,指名背)。2你喜歡白天的大海還是夜晚時的大海?3鞏固練習(xí)(1)說一說“里”的筆順。(2)擴詞里() () ( ) 月() () ()(3)照樣子說一說。風(fēng)兒不鬧了,浪兒不笑了,大海睡覺了。了。冰花 :導(dǎo)入:前幾天我們鎮(zhèn)江氣溫下降到零下7 度,不少小朋友告訴我說看見自家的窗戶上結(jié)窗花了,其實窗花就是冰花。能說說你家的窗花時什么樣的嗎?1齊讀課文。2提問:冰花什么時候出現(xiàn)?為什么會有冰花呢?3鞏固練習(xí)(1)選字填空她他爸爸回來了,()正在脫鞋。媽媽在燒飯,()是個勤勞的女性。(2)口頭填空啊, 真漂亮! 它像, 像, 像,一束束,晶亮,。(3)照上面句子的樣子,說一句話。像,像。
17、北風(fēng)和小魚:導(dǎo)入:天氣冷了,北風(fēng)呼呼地吹著,它向草地吹一吹,它向梧桐樹吹一吹, 它向鳥兒吹一吹,。1北風(fēng)好厲害,但是小魚不怕,為什么呢?2你喜歡這條小魚嗎?為什么?(雖然是弱者,但面對強者時,毫不畏懼。)3鞏固練習(xí)(1) 比一比,組詞。毛()出()和()手()山()知()(2) 說一說“出”的筆順。(3)正確書寫“和、知”。第六單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目的 :鞏固本單元生字詞,能夠背課文,默寫生字,記住筆順。教學(xué)準(zhǔn)備 :生字卡片、小黑板。復(fù)習(xí)過程:一、揭示課題1、今天這節(jié)課,我們來復(fù)習(xí)第6 單元。 (板書:第 6 單元)2、第 6 單元有哪些課文?( 12、懷素寫字 13、小河與青草)二、復(fù)習(xí)課文及生
18、字詞(一) 、復(fù)習(xí) 12、懷素寫字課文1、指名朗讀課文2、自背課文3、指名按自然段背課文4、齊背課文(二) 、復(fù)習(xí) 12、懷素寫字課文生字1、認(rèn)讀本課生字2、按筆順書空:寫、長3、認(rèn)讀詞語:寫字生字大字書寫古人先生日子生日長江(三) 、復(fù)習(xí) 13、小河與青草課文1、指名朗讀課文2、指名按自然段背課文4、齊背課文(四) 、復(fù)習(xí) 13、小河與青草生字1、認(rèn)讀本課生字2、按筆順書空:青3、比較組詞:分f n( ) 分 f n( ) 三、鞏固練習(xí)(一) 、看拼音寫詞語。xi z g r n xi n sh ng r zi sh ng r ch ng ji ng sh xi q ng c o ( ) (
19、 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)、按課文內(nèi)容填空。1、他從小就喜歡() () , () () ()學(xué)()進()孩子。2、懷素() ()以后,成了()名() () ()家。3、是你把河岸的泥土緊緊() () ,要不, () ()就變成渾濁的泥水了。(三) 、寫出下列生字的筆順。寫:長:青:一年級復(fù)習(xí)教案(同音字、形近字辨析)復(fù)習(xí)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)語文第一冊生字詞。復(fù)習(xí)目標(biāo):1、能正確認(rèn)讀本冊書中的317 個生字,并能根據(jù)拼音正確書寫、聽寫、默寫其中的 123 個生字。2、能區(qū)分書中的同音字、形近字,并能進行適當(dāng)?shù)膽?yīng)用練習(xí)。復(fù)習(xí)過程:一、生字傳真,照樣子寫字和知全背說時面
20、西二、找朋友,在正確的讀音后面打“” l l l s u z o 禮泥綠艘造 n n l sh u zh o 三、比一比,再組詞。十() ()工() ()葉() ()江() ()月() ()也() ()背() ()他() ()魚()有()東()聽()漁()友()車()廳()生()早()對()山()升()草()村()出()四、給下面的字加上一筆,組成新字,再寫下來。大()日()牛()十()了()人()五、選字填空。生升(1) 同學(xué)們在操場上()國旗。(2) 我是一名小學(xué)()。友有()我家()許多書。()同學(xué)們()好相處。工公()星期天,爸爸媽媽帶我去()園玩。()晚上,我都睡覺了,媽媽還在()作
21、。魚漁 (1) ()船上裝滿了()蝦。 (2) () 民們 以打 ()為生。他她 (1) ()是一個漂亮的小姑娘 。(2) 小明有一個小弟弟。 ( ) 正在拍皮球。哪兒那兒(1) 公 園()有 菊花。(2) 黃山 在()呀?一年級復(fù)習(xí)教案(看拼音寫詞語)復(fù)習(xí)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)語文第一冊生字詞。復(fù)習(xí)目標(biāo):3、能正確認(rèn)讀本冊書中的317 個生字,并能根據(jù)拼音正確書寫、聽寫、默寫其中的 123 個生字。4、能區(qū)分書中的同音字、形近字,并能進行適當(dāng)?shù)膽?yīng)用練習(xí)。5、能用所學(xué)拼音和生字寫簡單的句子。復(fù)習(xí)過程:一、看拼音寫詞語xi o ni o z o sh n hu sh n m m ji r n c i
22、sh u n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) w men l zh n ji n shu f i l i f i q b i y n r zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d n f n h o y u qu n c n k i f n y x ti n ni ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f n l n l n y n ch q n ji o ch xi z r yu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xi o sh q n c o c n l i ji n mi n ch n zi k u zh n( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、照樣子,連字組詞。里沙泉上不古他子升面?zhèn)儗r水三、比一比,再組詞。工()生()可()有()公()升()口()友()和()字()分()十()知()子()風(fēng)()時()四、選詞天空。有友1、我和小紅是好朋() 。2、我()一個好看的書包。他她1、爸爸可高興了,()還給我買了一本童話故事書呢!2、妹妹的裙子臟了,()的媽媽批評了() 。五、讀拼音,按課文內(nèi)容填空。 sh n ji n u
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