2022年2022年初中文言文句式

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載細(xì)心整理歡迎下載中學(xué)階段常見的文言文特別句式有四種：判定句.省略句.被動句.倒裝句；一.判定句對客觀事物表示確定或否定,構(gòu)成判定與被判定關(guān)系的句子,叫判定句；通常由以下幾種方式構(gòu)成：1. 以虛詞協(xié)作肯定的句式表示的判定句,如借用“者”.“也”等詞構(gòu)成；（ l）陳勝者,陽城人也陳涉世家（ 2）夫戰(zhàn),士氣也曹劌論戰(zhàn)（ 3）環(huán)滁皆山也醉翁亭記（ 4）城北徐公,齊國之漂亮者也；鄒忌諷齊王納諫2. 借助于 “乃”.“為”.“為 ”.“就 ”.“悉 ”.“本”等詞構(gòu)成；（ 1）當(dāng)立者乃公子扶蘇陳涉世家（ 2）斯為陋室陋室銘（ 3）項(xiàng)燕為楚將陳涉世家（ 4）此就岳陽樓之大觀

2、也岳陽樓記（ 5）此悉貞良死節(jié)之臣出師表（ 6）臣本布衣出師表（ 7）此誠危險存亡之秋也出師表3. “者”.“也”都省略, 單以名詞或名詞性短語作謂語來表示判定,也為文言文中判定句的一種形式；（ 1）七略四庫,天子之書黃生借書說（ 2）汗牛塞屋,富貴家之書黃生借書說二.省略句有些句子在肯定的語言環(huán)境中,省略了句子的某些成分,這種句子叫省略句；古漢語中省略句常見的有以下幾種形式：1. 主語省略（ 1）永州之野產(chǎn)異蛇,蛇黑質(zhì)而白章捕蛇者說（ 2） 桃花源中人 “見漁人,乃大驚桃花源記2. 謂語省略（ 1）一鼓作氣,再 鼓而衰,三 鼓而竭曹劌論戰(zhàn)（ 2）陳涉獨(dú)立為將軍,立吳廣為都尉陳涉世家3. 賓語

3、省略（ l）上使 扶蘇 外將兵陳涉世家（ 2）便要 漁人 仍家桃花源記4. 介詞省略（ l）置 于 人所罾魚腹中陳涉世家（ 2）武陵人 以捕魚為業(yè)桃花源記三.被動句古漢語中,主語和謂語屬于被動式關(guān)系的表達(dá)句叫被動句；一般有以下幾種形式：l. 用“為所”.“為所 ”表示被動；（ 1）其印為予群從所得活板（ 2）為鄉(xiāng)里所患周處（ 3）二蟲盡為所吞幼時記趣2. 用 “為+動詞 ”表示被動；（ 1）吳廣素愛人,士卒多為用者陳涉世家（ 2）兔不行復(fù)得,而身為宋國笑守株待兔3. 用“于”表示被動；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載細(xì)心整理歡迎下載（ 1）只辱于奴隸人之手馬說（ 2）得幸于武宗樂

4、工羅程四.倒裝句現(xiàn)代漢語中的倒裝句為為了適應(yīng)修辭表達(dá)的需要,但在古代,倒裝句為正常的句法,所以在文言文翻譯時有時要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；古漢語中的倒裝句通常有以下幾種形式：1. 主謂倒裝（ 1）甚矣,汝之不惠愚公移山（ 2）悲哉世也公之僑獻(xiàn)琴2. 賓語前置a. 用助詞 “之”使賓語提前何陋之有陋室銘b. 疑問代詞作賓語,放在動詞或介詞的前面吾誰與歸岳陽樓記3. 定語后置常用 “者”作標(biāo)志,翻譯時放在名詞前面；（ 1）蓋簡桃核修狹者為之核舟記（ 2）馬之千里者,一食或盡粟一石馬說（ 3）遂率子孫荷擔(dān)者三夫愚公移山4. 介賓短語后置它相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的狀語,翻譯時應(yīng)放在謂語前；（ 1）投以骨狼（ 2）戰(zhàn)于長

5、勺曹劌論戰(zhàn)（ 3）祭以尉首陳涉世家常用文言虛詞精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 用作代詞（一）之精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載可以代人.代物.代事；代人多為第三人稱；譯為“他”（他們）. “它 ”（它們）；例：策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其義,執(zhí)策而臨之,曰：“天下無馬！ ”（馬說）2. 用作助詞（一）結(jié)構(gòu)助詞,定語的標(biāo)志；用在定語和中心語（名詞）之間,可譯為“的”,有的可不譯；例：小大之獄,雖不能察,必以情；（曹劌論戰(zhàn)）（二）結(jié)構(gòu)助詞,賓語前置的標(biāo)志；用在被提前的賓語之后,動詞謂語或介詞之前,譯時應(yīng)省去；例：宋何罪之有？（公輸）（三）結(jié)構(gòu)助詞；

6、當(dāng)主謂短語在句中作為主語.賓語或一個分句時,“之”用在主語和謂語之間,起取消句子獨(dú)立性的作用,譯時可省去；例：予獨(dú)愛蓮之出污泥而不染；（愛蓮說）（四） 音節(jié)助詞； 用在形容詞. 副詞或某些動詞的末尾,或用在三個字之間,使之湊成四個字,只起調(diào)整音節(jié)的作用,無義,譯時應(yīng)省去；例：頃之,一狼徑去,其一犬坐于前；（狼）3. 用作動詞可譯為 “去.往.到 ”；例：輟耕之壟上（陳涉世家）（二）其1. 第三人稱代詞,相當(dāng)于“他”（們）. “她（們） ”.“它（們） ”；例：妻跪問其故；（樂陽子妻）2. 活用為第一人稱；相當(dāng)于“我（的） ”.“自己（的） ”；例：并自為其名；（傷仲永）3. 在句中表示反問語氣

7、,相當(dāng)于“莫非 ”.“怎么 ”；例：其真無馬邪？（馬說）4. 指示代詞,相當(dāng)于“那” 這“”之類的詞；例：其人視端容寂,如聽茶聲然；核舟記）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載細(xì)心整理歡迎下載5 . 指示代詞 .表示 “其中的 ”,后面多為數(shù)詞； 例：蜀之鄙有二僧, 其一貧, 其一富； （為學(xué) ）（三）以1. 用作介詞表示憑借,譯為“憑.靠 ”； 例：乃入見；問：“何以戰(zhàn)？ ”（曹劌論戰(zhàn)）表示工具.方式.方法,譯為“用.拿.把.依據(jù)”； 例：貧者自南海仍,以告富者；（“以”后省略介詞賓語；）（為學(xué)）/ 策之不以其道；（馬說）2. 用作連詞表示并列.承接.修飾,“以”相當(dāng)于 “而”；例

8、：新城之上,有池洼然而方以長（墨池記）表示目的,譯為“來.用來 ”；例：屬予作文以記之（岳陽樓記）表示動作.行為產(chǎn)生的緣由,可譯為“因”,“由于 ”,“由于 ”； 例： 不以物喜,不以己悲；（岳陽樓記）3. 用作副詞譯為 “已”, “已經(jīng) ”； 例：固以怪之矣；（陳涉世家）（四）于1. 表示對象,譯為“對,對于,向”； 例：貧者語于富者曰；（為學(xué)）2. 表示處所,譯為“在,從 ”；例：茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯；（出師表）3. 表示對象,譯為“與,跟,同 ”； 例：身長八尺,每自比于管仲.樂毅；（隆中對）4. 表示處所,譯為“到”；例：指通豫南,達(dá)于漢陰；箕畚運(yùn)于渤海之尾；（愚公移山）5.

9、 放在形容詞之后,表示比較,一般可譯為“比”；例：生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也；（魚我所欲也）（五）而1. 表示并列,相當(dāng)于“而且 ”.“又”.“和 ”,有時可不譯；例：敏而好學(xué),不恥下問；（論語十就）2. 表示承接關(guān)系, 相當(dāng)于 “并且 ”.“就 ”,有時可不譯； 例： 擇其善者而從之,其不善者而改之；（論語十就）3. 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,相當(dāng)于“然而 ”.“可為 ”.“卻”；例：人不知而不慍,不亦君子乎？（論語十就）4. 表示修飾關(guān)系,即連接動詞和狀語,相當(dāng)于“著”. “地”等,或不譯；例：康肅笑而遣之；（賣油翁）5代詞,可譯為“你”, “你的 ”；例：而翁知我；（蔡勉旃堅(jiān)仍亡友財）

10、（六）就1連詞（1 ）表示承接關(guān)系,可譯為“就”； 例：居廟堂之高就憂其民；（岳陽樓記）（2 ）表示假設(shè)關(guān)系, 可譯為 “假如 ”,“那么 ”； 例： 萬眾就不辯禮義而受之；（魚我所欲也 ）/ 誠如為,就霸業(yè)可成；（出師表）（3 ）表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,可譯為“卻”； 例：余就蘊(yùn)袍敝衣處其間；（送東陽馬生序）2表示判定可譯為 “就為 ”； 例：此就岳陽樓之大觀也；（岳陽樓記）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1代詞（七）者精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 1）指人.事.物.時間.地點(diǎn)等,可譯為“的人 ”.“的東西 ”.“的事情 ”.“的緣由 ”等；例：京中有善口技者；（的人

11、）（口技）/ 可愛者甚蕃；（的花）（愛蓮說）（ 2）在數(shù)詞后表示幾種人.幾件事或幾樣?xùn)|西；可譯為“個 ”.“樣 ”.“項(xiàng)”；例：或異二者之為；（岳陽樓記）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載細(xì)心整理歡迎下載（ 3）用在 “今”昔“”等時間詞后, 可譯為 “的時候 ”；例：卿今者才略, 非復(fù)吳下阿蒙； （孫權(quán)勸學(xué)）2助詞用在判定句或陳述句的主語后,表示停頓,不譯；例：吳廣者,陽夏人也；（ “者”與“也”協(xié)作,表判定,不譯）（陳涉世家）/北山愚公者,年且九十；（“者 ”用在陳述句的主語后,表停頓；）（愚公移山）（八）也1句末語氣詞,表判定,可不譯；例：陳勝者,陽城人也,字涉；（陳涉世家）

12、2句末語氣詞,表陳述語氣,可不譯；例：食馬者不知其能千里而食也；（馬說）3句末語氣詞,表感嘆語氣,可譯為“啊”等；此誠危險存亡之秋也；（出師表）4句末語氣詞,與“和”等詞對應(yīng),表疑問語氣,可譯為“呢 ”；例：如為人傭耕,何富貴也？（陳涉世家）5句中語氣詞,表示語氣的停頓,以引起下文；例：余聞之也久；（傷仲永）（九）焉1. 疑問代詞,可譯為“哪里 ”；例：且焉置土石？（愚公移山）2. 句末語氣詞,相當(dāng)于“啊”；例：寒暑易節(jié),始一反焉；（愚公移山）（十）因1. 連詞,表示順接上文,可譯為“于為 ”.“就”；例：安陵君因使唐雎使于秦；（唐雎不辱使命）2. 介詞,表示動作.行為發(fā)生的緣由.依據(jù).方式,

13、可分別譯為“由于 ”.“憑借 ”.“依靠 ”；例：高祖因之以成帝業(yè)；（隆中對）3. 介詞,可譯為“依據(jù) ”.“依照 ”；例：罔不因勢象形；（核舟記）4. 副詞,可譯為“因此 ”；例：因以為號焉；（五柳先生傳）/ 而因以及乎其跡；（墨池記）（十一）且1. 副詞（1 ）用在動詞或數(shù)詞前,表示動作行為將要發(fā)生,可譯為“將”, “將要 ”.“將近 ”；例：北山愚公者,年且九十；（愚公移山）（2 ）表示行為的狀態(tài),可譯為“姑且 ”.“暫且 ”；例：存著且偷生,死者長已矣；（石壕吏）2連詞（1 ）表示遞進(jìn),可譯為“況且 ”；例：且焉置土石？（愚公移山）（ 2）表示讓步,可譯為“尚且 ”.“仍”；例：且欲與

14、常馬等不行得；（馬說）（ 3）表示并列或遞進(jìn),可譯為“和 ”.“而且 ”.“并且 ”；例：蓋余之勤且艱如此；（送東陽馬生序）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1副詞（十二）乃精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 1）可譯為 “竟然 ”；例：乃不知有漢,無論魏晉；（桃花源記）（ 2）可譯為 “于為 ”.“才”.“就”；例：乃重修岳陽樓；（于為,就）（岳陽樓記）/乃悟前狼假寐,蓋以誘敵；（才）（狼）2判定詞,可譯為“為”.“就為 ”；當(dāng)立者乃公子扶蘇；（陳涉世家）3其次人稱代詞,可譯為“你”.“你的 ”；例：家祭無忘告乃翁；（示兒）（十三）矣1句末語氣詞, 表示確定或判定估

15、計語氣,相當(dāng)于 “了”.“啊”；例：此就岳陽樓之大觀也；（?。ㄔ狸枠怯洠? 溫故而知新,可以為師矣；（了）（論語十就）2句末語氣詞,表示感嘆語氣,相當(dāng)于“了”；例：甚矣,汝之不惠?。耍ㄓ薰粕剑?語氣詞,表命令或懇求,相當(dāng)于“了”.“啦”；例：登軾而望之,曰：“可矣； ”（曹劌論戰(zhàn)）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載細(xì)心整理歡迎下載（十四）乎1語氣助詞（ 1）表疑問語氣,可譯為“呢”；例：子墨子曰：“然,胡不已乎？”（公輸）（ 2）表反問,可譯為“嗎”；例：學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎？（論語十就）（ 3）表估計,可譯為“吧”；例：覽物之情,得無異乎?。ㄔ狸枠怯洠?4）表感嘆,可譯

16、為“啊”；例：嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉?。惿媸兰遥?2介詞,引出動作行為發(fā)出的處所,相當(dāng)于“于”；例：醉翁至于不在酒,在乎山水之間也；（醉翁亭記）（十五）所1. 與動詞結(jié)合,組成名詞性短語,表示“的人 ”.“的事物 ”.“的情形 ”；例：此人一一為具言所聞；（“所聞 ”即“所知道的事情”）（桃花源記）2. 所“”和 “以”連用；（ 1 ） “所以 ”表示緣由,可譯為“的緣由 ”；例：此先漢所以興隆也；（出師表）（ 2 ）“所以 ”表示手段或憑借,可譯為 “用什么方法 ”.“用這些來 ”；例：吾知所以距子矣； （公輸 ）所以動心忍性；（“所以 ”：用這些來）（生于憂慮,死于安樂）3與 “為”相

17、呼應(yīng),構(gòu)成“為所”的結(jié)構(gòu),表被動；例：而二蟲盡為所吞；（“為所”可譯為 “被吞掉 ”） （童趣）4. 用作名詞,意思為“地方 ”.“處所 ”；例：欲至何所；（宋定伯捉鬼）（十六）哉1表感嘆語氣,可譯為“啊”；例：燕雀安知鴻鵠之志哉?。惿媸兰遥?表疑問語氣,可譯為“呢”；例：禽獸之變詐幾何哉！（狼）3表反問語氣,可譯為“嗎”；例：雖千里不敢易也,豈直五百里哉？唐雎不辱使命（十七）夫1. 指示代詞,譯為“那”；例：予觀夫巴陵勝狀；（岳陽樓記）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2. f,ú句首發(fā)語詞；例：夫環(huán)而攻之而不勝；（得道多助,失道寡助）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - -

18、 - 歡迎下載3. 丈夫；例：夫齁聲起；（口技）4. 成年男子的通稱,可譯為“人”；例：荷擔(dān)者三夫；（愚公移山）（十八）遂1. 副詞,可譯為“就”.“于為 ”；例：遂逐其師；（曹劌論戰(zhàn)）2副詞,表緣由可譯為“因而 ”；例：恐遂汩沒；（上樞密韓太尉書）（十九）雖連詞,在文言文中主要有兩種用法；1. 表示假設(shè),可譯為“即使 ”；例：雖千里弗敢易也,豈止五百里哉？（唐雎不辱使命）2. 表示轉(zhuǎn)折,可譯為“雖然 ”；例：故余雖愚,卒獲有所聞；（送東陽馬生序）；（二十）然1. 代詞,起指示作用,譯為“這樣 ”. “如此 ”；例：父利其然也；（傷仲永）；2. 連詞,表轉(zhuǎn)折關(guān)系,譯為“然而 ”. “但為 ”等；例：然足下卜之鬼乎？（陳涉世家）3. 助詞,分兩種情形：用在形容詞之后,作為詞尾,可譯作“的樣子 ”.“地”； 例：秦王怫然怒； （唐雎不辱使命）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載用于句尾,常與“如”如“”連用,構(gòu)成 “如然”如“的”；例：其人視端容寂,如聽茶聲然；核舟記）然”的格式, “的樣子 ”像“似精品學(xué)習(xí)資料