xx年幼兒園下學(xué)年學(xué)園工作計(jì)劃

1、xx 年幼兒園下學(xué)年學(xué)園工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)”代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀 統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作， 全面貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 精神， 堅(jiān)持把依法辦園放在一切工作的首位。以“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工 作作風(fēng)，“一切為了孩子、為了孩子一切”，努力提高辦園水平和保 教質(zhì)量，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。二、工作目標(biāo)1 、把幼兒園的內(nèi)部建設(shè)作為重點(diǎn)過程來抓。 加強(qiáng)幼兒園教研組 的建設(shè)， 形成積極參與的教研氛圍， 重視教師教育理念的更新和教學(xué) 行為的改變，提高教師的教育專業(yè)化水平。2 、抓好保教隊(duì)伍的建設(shè)。為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高教師的 專業(yè)水平。鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取，樹

2、立終身學(xué)習(xí)的理念，爭(zhēng)取在崗位工 作中取得成績(jī)。3 、積極抓好衛(wèi)生保健工作。根據(jù)幼兒園衛(wèi)生保健工作管理辦法， 加強(qiáng)對(duì)我園衛(wèi)生保健工作的管理與監(jiān)督， 與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)手做好幼兒的 衛(wèi)生防疫工作，制定各項(xiàng)衛(wèi)生保健措施，保證幼兒的身心健康，促進(jìn) 幼兒的生長發(fā)育和身體健康成長。4 、將安全工作放在首位。堅(jiān)持以幼兒為本，把幼兒的安全和健 康放在首位，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足 幼兒各方面發(fā)展的需要。爭(zhēng)取參與“平安校園”的評(píng)選。三、具體措施：一）、進(jìn)一步提高教師的綜合能力1 、每位教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)， 要把更新教育觀念放在工作的首 位。只有更新教育觀念， 才能切實(shí)提高教師駕馭幼兒教育的能力

3、和水 平，因此，要求每位教師重新解讀新綱要，堅(jiān)持經(jīng)常性地?cái)D時(shí)間 去學(xué)習(xí)教育理論，并將新綱要精神和新教育理論靈活地、有選擇 地、恰到好處地運(yùn)用到幼兒一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)中去， 繼續(xù)開展撰寫學(xué) 習(xí)體會(huì)和教學(xué)隨筆的活動(dòng)，并組織開展交流、評(píng)比。2 、加強(qiáng)教學(xué)研究，改變教學(xué)行為，提升專業(yè)化水平，形成獨(dú)到 的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。（1）結(jié)合幼兒園實(shí)際、立足課堂，積極探索行之有效的教研形 式，以園長為首的教研組，組織課堂觀摩、班級(jí)交流等活動(dòng)，進(jìn)行同 伴互助，共同成長。（2）大力倡導(dǎo)同科同題教師間開展的開放、互助、自主的研討 活動(dòng)，每個(gè)主題各自開放、研討不少于兩次。3 、重視教師常規(guī)工作的管理，不斷健全、規(guī)范常規(guī)工

4、作要求， 向一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)要質(zhì)量。（1）要求每位教師必須對(duì)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)做到有計(jì)劃、 有目的、 有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反思，切實(shí)做到心中有譜、腦中有法， 使每一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)都能為提高幼兒的能力、知識(shí)、技能服務(wù)，扎扎 實(shí)實(shí)地促進(jìn)每個(gè)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中得到發(fā)展， 確保幼兒一日活動(dòng)優(yōu)質(zhì) 高效；2）強(qiáng)化幼兒園一日活動(dòng)保教結(jié)合目標(biāo)，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、評(píng)比力度，使檢查促規(guī)范、指導(dǎo)促發(fā)展、評(píng)比促提高。（3）加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教學(xué)常規(guī)的調(diào)研與督查，包括班級(jí)管理、幼兒 日常行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，在抓實(shí)常規(guī)工作的前提下，確保 教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。4 、加強(qiáng)教師培養(yǎng)的力度，切實(shí)提高專業(yè)素養(yǎng)（1）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作

5、用。骨干教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注 重教改經(jīng)驗(yàn)積累，在園本教研中，勤于思考、善于筆耕、勇于創(chuàng)新， 要為其他教師做好示范和榜樣作用。 （骨干教師每學(xué)期上示范課不少 于 2 次，向各類雜志投稿不少于 1 篇）（2）鼓勵(lì)青年教師積極參加骨干教師的評(píng)選， 為青年教師營造 積極進(jìn)取、敢于接受挑戰(zhàn)的平臺(tái)，充分挖掘每位青年教師的潛力，使 她們成為幼兒園教育教學(xué)工作的生力軍。（3）不斷滿足不同層次教師的發(fā)展需要，明確培養(yǎng)目標(biāo)。對(duì)工 作不久的年青教師， 進(jìn)行傳幫帶結(jié)對(duì)子活動(dòng)， 使他們?cè)诨突W(xué)的進(jìn) 程中不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力； 對(duì)于中青年教師， 要對(duì)她們實(shí)施 重點(diǎn)培養(yǎng)，從方法上給予指導(dǎo)，提供學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)；對(duì)

6、骨干教師 要壓擔(dān)子、立足教育教學(xué)進(jìn)行課題研究，形成自身的風(fēng)格。（二）、努力提高幼兒整體素質(zhì)1 、重視幼兒良好思想品德教育， 要結(jié)合幼兒的年齡和生活的實(shí) 際、結(jié)合各種節(jié)日、紀(jì)念日向幼兒進(jìn)行關(guān)愛他人、熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品德的教育，為塑造有責(zé)任心、有愛心、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活的 新一代而盡心盡力；2 、重視幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育， 為幼兒的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí) 基礎(chǔ)（1）強(qiáng)化幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育， 使好習(xí)慣為提高 幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)；（2）重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)， 使好習(xí)慣為幼兒輕松地習(xí) 得知識(shí)、掌握技能發(fā)揮事半功倍的效果；（3）重視幼兒游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)， 讓孩子 在自主

7、、自由的游戲活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、習(xí)得知識(shí)和技能，提高幼兒交 往的能力、合作能力，讓孩子終身受益、童年生活幸福快樂。3 、積極開展形式多樣的游戲活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)和生活，豐 富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的能力，激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒的 特長及個(gè)性。（三）重視安全、衛(wèi)生保健工作，全面提高保育質(zhì)量1 、進(jìn)一步確立責(zé)任重于泰山、安全第一和強(qiáng)烈的保健意識(shí)，嚴(yán) 格執(zhí)行衛(wèi)生保健工作要求，按規(guī)范認(rèn)真、全面地做好衛(wèi)生保健工作。2 、定期組織教師、廚房工作人員等開展衛(wèi)生保健知識(shí)的學(xué)習(xí)， 不斷提高保育素質(zhì)和修養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范工作行為、端正工作態(tài)度、提 高服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)明確保育目的，實(shí) 施保教一體化的教育和服務(wù)。3 、進(jìn)一步提高全體教職工的安全和服務(wù)意識(shí)。 嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé) 任制和安全工作考核獎(jiǎng)懲制度， 定期開展安全工作檢查， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)和 清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故 （ 含食物中毒事 故等）。（四）加強(qiáng)家園聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長支持1 、繼續(xù)向家長開放優(yōu)質(zhì)課，把優(yōu)秀教師向廣大家長推出，通過 家長促使教師必須努力提高專業(yè)水平， 同時(shí)將先進(jìn)的教育理念影響家 長，使其掌握正確的幼兒教育方法，并逐步提高幼兒教師在家長、在 社會(huì)上的聲譽(yù)。2 、堅(jiān)持