小學教研室教研工作計劃

1、小學教研室教研工作計劃20年下半年白旄鎮(zhèn)小學教研室工作思路是：引領全鎮(zhèn)小學教干教師以全面推進素質教育、提高小學生綜合素質為中心，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，認真落實上級教育會議精神及有關工作要求。以精致化管理、 規(guī)范化管理為抓手， 深化研究，強化管理，深化課程改革，創(chuàng)新教學管理，努力提高課堂教學效益，強化教研員責任意識、研究意識、團隊意識，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導和服務的職能，全面推進我鎮(zhèn)教學研究工作穩(wěn)步發(fā)展。一、工作目標任務（一）抓好常規(guī)教研，促進教學進一步規(guī)范。1、進一步落實山東省普通中小學管理基本規(guī)范，促進小學教學工作的進一步規(guī)范化，不斷完善監(jiān)督機制，將規(guī)范貫穿到教學常

2、規(guī)的每一個環(huán)節(jié), 用規(guī)范來要求教師的常規(guī)工作。完善教學評價體系， 加強教學評估， 促進教師樹立教學中心意識，不斷提高教學質量。2、加強教研員對常規(guī)業(yè)務的指導能力，加大檢評指導力度，善于發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。認真學習市教學策略，領會策略的精神實質，指導教師，使之提高靈活運用策略的能力；充分利用教研活動時間，廣泛開展學科研討活動，以解決教師教學中的實際問題；充分利用我鎮(zhèn)網(wǎng)絡交流平臺，對教學中出現(xiàn)的問題施行網(wǎng)上交流，實施網(wǎng)上“問題教研”；開展實踐性作業(yè)創(chuàng)新活動，規(guī)范作業(yè)設置， 創(chuàng)新作業(yè)形式， 使之更具有實踐性，讓學生樂于實踐，快樂創(chuàng)新。3、繼續(xù)開展示范課、公開課、研究課、指導課等活動，加強教師互動評課

3、活動，發(fā)揮活動的最大效益；督促教師加強專業(yè)理論學習，認真進行教學研究，不斷增強教研活動的實效性；認真開展校本教研，把教研活動落到實處。4、做好教學質量的調(diào)研和檢測工作。本學期教研室將繼續(xù)加大對全鎮(zhèn)小學的教學質量監(jiān)控力度，開展教學質量檢測和調(diào)研活動，及時分析檢測結果，對出現(xiàn)的問題與學校、教師共同研討，制定方案及時整改，進一步提高教育教學質量。利用好晨讀和學生課外活動時間， 抓好學生蓓蕾讀書和個性特長發(fā)展培訓 ( 寫字、英語口語、 實驗、信息)等工作。（二）全面推進“高效課堂”，大面積提高教學質量。5、繼續(xù)深化課堂教學改革，促進教學過程優(yōu)化，全面推進“高效課堂”。本學期繼續(xù)在語數(shù)兩科中開展“高效課

4、堂”教學，加強對“高效課堂”教學的方式、方法、取得的成績及存在的問題進行調(diào)研；認真組織教師科學的設計預習提綱，使預習提綱成為指導學生自學的好幫手；改變教師觀念，學生能自行獲取的知識放給學生，教師應講的是學生不理解的或是本課的重難點，加大對學生的檢查力度，關注學生的學習效果；多研究學生的學法，指導學生自主學習，讓學生會學習；關注學困生的學習，幫扶與激勵共施，使學困生覺得學習更容易。6、教研員要堅持深入課堂，加大對高效課堂的研究力度，要多上實踐課、示范課和研究課，通過互動評課，相互交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，積極發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣先進經(jīng)驗。（三）加強師資隊伍建設，致力于建設一支素質優(yōu)良的教研隊伍。7

5、、通過開展一系列的業(yè)務講座、示范課、外出學習、理論學習和考核等培訓活動，多渠道對青年教師、骨干教師進行不同層次的培訓培養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平，打造名師隊伍，增強全鎮(zhèn)教學研究能力。8、繼續(xù)開展雙周教育故事交流活動。通過一個個生動鮮亮的教育故事讓每一位老師都分享著其中的經(jīng)驗，引發(fā)教師的思考，體會著對教育事業(yè)的熱愛，碰發(fā)出教育智慧的火花。教干和青年教師在博客發(fā)表的教育故事，教師撰寫教育故事上交鎮(zhèn)教研室，教研室擇優(yōu)在網(wǎng)站公開發(fā)表，供大家交流。同時每月由教研室牽頭向全鎮(zhèn)教師推薦一例學習材料，由各單位組織教師認真學習，撰寫學習體會，促進教師的成長。9、借助“農(nóng)遠工程”平臺，提升音樂、體育、美術、英語等弱科

6、教師的教學能力，著力解決這些弱科教師專業(yè)性不強的問題，及時將教研信息、先進理念、優(yōu)秀課堂等農(nóng)遠資源傳送給一線教師，促進教師專業(yè)成長。10、發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，開展網(wǎng)絡教研活動。本學期將繼續(xù)加強對教干和青年教師的博客使用管理，及時總結通報，定期舉行優(yōu)秀博文評選活動，編寫博客文集。開展豐富的網(wǎng)絡教研活動， 積極引導教師參與縣市網(wǎng)絡教研活動，最大程度的發(fā)揮教育博客平臺的積極作用。11、繼續(xù)加強教師理論學習，提高教師教學理論水平。開展教師讀書活動，每學期向教師推薦部分經(jīng)典名作或教育教學類書籍供教師閱讀。合理安排理論學習內(nèi)容，督促教師進行理論學習，撰寫學習體會，把理論學習搞扎實，改變過去為了迎檢而進行應付的現(xiàn)

7、象，讓理論發(fā)揮作用。同時定期進行教師理論知識考核，考核成績納入教師綜合量化評估，對參加縣理論知識競賽中成績突出的教師進行表彰獎勵。12、加強對科研課題研究的過程管理，對開題的課題負責人進行專項培訓，強化課題研究人員的理論學習，不斷增強科研意識，提高科研能力。認真組織課題研究人員科學試驗，及時反思，總結經(jīng)驗，做到研究出成果。杜絕課題研究走形式做法。二、具體安排八月份：1、進行音樂、體育、美術教師理論知識培訓。2、組織好課改年級參加課程改革培訓學習。3、組織教研員參加縣組織的教研員考核工作。4、參加縣組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員、小學教導主任培訓。5、舉行新分配教師業(yè)務培訓學習。6、召開教導主任會議，布署下半

8、年教學教研工作安排。九月份：1、蓓蕾讀書經(jīng)驗交流會。2、教研員活動周。3、安排語數(shù)預習提綱設計活動。4、語數(shù)英教研員示范課觀摩。5、實踐性作業(yè)設計活動。6、組織出版博客文集。7、布置教師讀書活動、每月一薦活動。8、“高效課堂”調(diào)研活動。十月份：1、組織教師參加課堂達標活動。2、舉行教師理論知識競賽。3、調(diào)研各學?！拜砝僮x書”活動的開展。4、“高效課堂”經(jīng)驗研討會。5、迎接縣“百人聽課團”課堂教學評估工作6、教學常規(guī)半學期調(diào)研、檢評。7、參加全市小學數(shù)學第十屆年會。8、名師、專家課堂教學觀摩。9、加強對學校教研組建設的培訓指導。十一月份：1、教師教學故事、教學隨筆、教學札記、案例評比。2、迎接縣教學工作專項督導。3、調(diào)研各學校教科