2023年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書（25篇）

2023年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書（25篇）

2023年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書（精選25篇）

2023年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇1

座右銘：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，

它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨一一冰心

前言

西方有一句諺語(yǔ)說(shuō):如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪

兒也去不了.“如果你有夢(mèng)想，你就能完成夢(mèng)想”，朝你的夢(mèng)想去

努力，雖然努力規(guī)劃的結(jié)果不見(jiàn)得盡如人意，但我們可以過(guò)一個(gè)比

較快樂(lè)，貼近本性的人生，當(dāng)死亡來(lái)臨時(shí)，我們或許可以說(shuō)："我死

而無(wú)憾了“，那么大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的意義就明顯了.時(shí)間

匆匆，大一已成為過(guò)去式，懵懂，無(wú)知，那些日子”做一天和尚，撞

一天鐘“，甚至是墮落，頹廢，這不是大學(xué)生，這不配是大學(xué)生，

這是在荒廢生命，不能再這樣下去。曾經(jīng)看過(guò)美國(guó)成功大師安東尼

羅賓斯提出的一個(gè)萬(wàn)能成功公式：成功二明確目標(biāo)詳細(xì)計(jì)劃馬上

行動(dòng)檢查修正堅(jiān)持到底。這明顯道出了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。

昨天是今天的原因，明天是今天的結(jié)果，生活需要目標(biāo)，生命需

要中心，生涯需要規(guī)劃。一個(gè)好的規(guī)劃書出現(xiàn)是后大學(xué)生活的動(dòng)

力，也將決定個(gè)人的發(fā)展.

目標(biāo)設(shè)立

短、中期目標(biāo)：拿到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，成為一個(gè)有較經(jīng)驗(yàn)的電

子專業(yè)工作人員

長(zhǎng)期目標(biāo):成為一家大公司的首席電子工程師

個(gè)人分析

ISTJ性格特點(diǎn)：“沉靜內(nèi)斂，傳統(tǒng)、謹(jǐn)小甚微，天生不喜歡

顯露，即使是面臨危機(jī)和成功之時(shí)，也顯得很平靜。但是在你冷

靜的外表之下，內(nèi)心也許正經(jīng)歷著有強(qiáng)烈的反應(yīng)?？煽慷档眯?/p>

賴，有責(zé)任感，是嚴(yán)肅的、有責(zé)任心并且是通情達(dá)理的人。你總

是顯得責(zé)無(wú)旁貸、堅(jiān)定不變、一旦著手自己的行動(dòng)時(shí)，就很難轉(zhuǎn)

變會(huì)一直堅(jiān)持下去。講求實(shí)際，注重事實(shí)。喜歡陳述和聆聽(tīng)確實(shí)、

清晰的事物，對(duì)于細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶和判斷。在做決定的時(shí)候，

重視和利用符合邏輯、客觀的分析，傾向于參照準(zhǔn)確的事實(shí)和自

己過(guò)去的經(jīng)歷。能夠合理地去決定應(yīng)做的事情，而且堅(jiān)定不移地

把它完成，不會(huì)因外界事物而分散精神。不論在工作上，家庭上

或者生活上都以做事有次序、有條理為樂(lè)。你很重視傳統(tǒng)慣例或

者一些原則，對(duì)于那些不是如此做事的人則很不耐煩?！?/p>

自己屬于那種偏內(nèi)向但正在往外向發(fā)展的人，動(dòng)手能力較好,

曾做過(guò)修電路拉家庭電路的兼職，在家常修理各種電器，做過(guò)服務(wù)

員，當(dāng)個(gè)廠工做一線員二，也做過(guò)建筑工人.學(xué)習(xí)的專業(yè)是電子信

息工程，個(gè)人興趣很廣泛，也很愛(ài)熱鬧，很在意別人對(duì)自己的看法。

從事電子工程方面的工作，我有很大的興趣，是我的愛(ài)好，性格

測(cè)試中，我是一個(gè)講實(shí)際的現(xiàn)實(shí)的人，同時(shí)作為一個(gè)電子信息工

程專業(yè)的工科生，挺適合電子工程師方面的工作。

環(huán)境分析

職業(yè)認(rèn)知。電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)

行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理,

電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成?，F(xiàn)在，電子信

息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各

種電話信號(hào)，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍

的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代軍隊(duì)的信息傳遞中如何保

密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過(guò)一些基礎(chǔ)

知識(shí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品

的研究和開(kāi)發(fā)。

前景。隨著社會(huì)信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工

程專業(yè)人才，而且薪金較高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信

息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。

由于信息時(shí)代的到來(lái)，據(jù)推測(cè)，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，此

類人才仍將供不應(yīng)求。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的

需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業(yè)，對(duì)緩解當(dāng)前該類人

才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信

息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè),

被稱為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。電子信息產(chǎn)品制造業(yè)

是未來(lái)的發(fā)展重點(diǎn)之一，未來(lái)展望電子信息工程是一門應(yīng)用

計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要

研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)

用和集成。

壓力。據(jù)教育部（微霧）網(wǎng)站消息，教育部副部長(zhǎng)杜玉波在20—

年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)上表示，今年全國(guó)普通高

校畢業(yè)生規(guī)模為699萬(wàn)人，比去年增加19萬(wàn)人，再創(chuàng)歷史新高，

當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻，就業(yè)工作已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。

高校畢業(yè)生的有效用人需求呈下降趨勢(shì)。據(jù)2月初對(duì)近500家用

人單位的統(tǒng)計(jì)，這些單位20_年計(jì)劃招聘崗位數(shù)同比平均降幅約

為15%o

當(dāng)前，全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇緩慢，下行風(fēng)險(xiǎn)不斷加大，就業(yè)結(jié)構(gòu)性

矛盾更加突出，就業(yè)總量壓力持續(xù)加大，就業(yè)形勢(shì)將非常嚴(yán)峻，

絕不亞于20_、20_年金融危機(jī)時(shí)期，現(xiàn)就20_年就業(yè)形勢(shì)簡(jiǎn)要

分析如下。

一、20__年招聘大學(xué)生計(jì)劃和就業(yè)需求崗位明顯減少。眾所

周知。持續(xù)的歐債危機(jī)、美債危機(jī)等導(dǎo)致全球經(jīng)濟(jì)低迷，很多外

企的全球市場(chǎng)不好，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度持續(xù)放緩，企業(yè)招聘量自然縮

水。由于高校擴(kuò)招和教育產(chǎn)業(yè)化政策推行，大學(xué)生人數(shù)的增幅遠(yuǎn)

遠(yuǎn)超過(guò)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所需要的人才增長(zhǎng)，20—年全國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生

規(guī)模達(dá)700萬(wàn)。截止9月底數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年企業(yè)校園招聘計(jì)劃總

量和招聘崗位數(shù)量?jī)H為去年的80%左右。

二、企業(yè)對(duì)人才招聘的質(zhì)量把控上更加嚴(yán)盛。往年企業(yè)大量

發(fā)布招聘，是因?yàn)槠髽I(yè)在發(fā)展期需要大量的人員補(bǔ)給，企業(yè)也認(rèn)

為一些急需的人才可以在工作過(guò)程中逐漸培養(yǎng)的，這也為一部分

專業(yè)不對(duì)口的大學(xué)生解決了就業(yè)的問(wèn)題。然而但當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣的

時(shí)候，企業(yè)普遍實(shí)行保守的發(fā)展戰(zhàn)略和緊縮的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，一方面

人力資源的補(bǔ)給大幅減少，另一方面用于培養(yǎng)與培訓(xùn)的費(fèi)用也大

幅減少，招聘時(shí)會(huì)對(duì)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生更加優(yōu)中選優(yōu)。

全球金融危機(jī)，就業(yè)依然嚴(yán)峻，但電子工程師的前途還是很

好的。有優(yōu)勢(shì)也有壓力，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，選擇做電子工程師，

是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

目標(biāo)分解與目標(biāo)組合

目標(biāo)分解：第一個(gè)目標(biāo)是拿到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，第二個(gè)目標(biāo)是

通過(guò)幾年的實(shí)踐努力，成為一個(gè)有較經(jīng)驗(yàn)的電子專業(yè)工作人員.

第一個(gè)目標(biāo)又可以分解為專業(yè)課程成績(jī)目標(biāo)和選修課程成績(jī)

目標(biāo),接下來(lái)又可以把課程成績(jī)目標(biāo)分階段為第一學(xué)期，第二學(xué)期

成績(jī)目標(biāo)，同時(shí)又要分為各科目的目標(biāo)……

第二個(gè)目標(biāo)在又可以分解為接觸社會(huì)，接觸企業(yè)，實(shí)習(xí)，在

實(shí)習(xí)方面講究實(shí)習(xí)的方法,先學(xué)做人，再學(xué)做事。不忙就多找些

專業(yè)書來(lái)看，特別是可以結(jié)合工作的實(shí)際找些書來(lái)看。不但可以

掌握相關(guān)工作的知識(shí)，還可以比較自己?jiǎn)挝恢贫?、流程的合理?/p>

不足的地方，給自己今后的工作或向領(lǐng)導(dǎo)提合理化建議打基礎(chǔ)。

目標(biāo)組合：學(xué)習(xí)好專業(yè)課程是拿獎(jiǎng)學(xué)金的前提，學(xué)習(xí)好專業(yè)課

程_（第一目標(biāo)）對(duì)職業(yè)目標(biāo)具有積極的促進(jìn)作用.前兩個(gè)目標(biāo)的實(shí)

現(xiàn)對(duì)長(zhǎng)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也是很大促進(jìn)的.長(zhǎng)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要對(duì)前面

目標(biāo)的堅(jiān)持不懈。對(duì)長(zhǎng)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，技術(shù)是很重要的，但還得

不斷的學(xué)習(xí)。

工作中想學(xué)東西得注意。1、你和公司員工的關(guān)系一定要搞好,

這是你要學(xué)的人際關(guān)系的第一步；2、首先不要換崗位，最好是把

現(xiàn)在中國(guó)崗位的一些工作內(nèi)容掌握了以后再換；3、了解你同事的

工作內(nèi)容，不懂的可以讓他們多告訴你；4、學(xué)習(xí)公司的整個(gè)運(yùn)作

模式，對(duì)你以后有好處；5、不斷的學(xué)習(xí)。

規(guī)劃與具體實(shí)施計(jì)劃

知識(shí)上的差距.書本理論知識(shí)的不深入，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠

好，大學(xué)已不是中學(xué)或者小學(xué)，你會(huì)有老師會(huì)逼著你學(xué)習(xí)的動(dòng)力，

大學(xué)講究的是自主學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，這就需要多泡讀書館，多跑去

向老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)間合作討論學(xué)習(xí)，把理論搞懂，搞理解，搞深刻

了.還有書本理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的差距，這就要求不是死讀書，要多

做實(shí)驗(yàn)，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，同時(shí)積極參加一些科技小發(fā)明，

小創(chuàng)造也能把我的理論與實(shí)踐能力聯(lián)系起來(lái)

能力的差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，

除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)之外，還要多和高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐保持密

切的聯(lián)系，還有那些已經(jīng)出去工作的同專業(yè)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的多交

流，以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。還有向佩服的人學(xué)習(xí)，別吝嗇對(duì)別人

的贊美。

思想觀念上的差距。剛從事電子電路工作這方面的學(xué)生一般

會(huì)認(rèn)為，工作的電路是那些普通的家庭電路或者更深有點(diǎn)，或者

他們根本就沒(méi)意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)

知識(shí)夠養(yǎng)活他們一生。但如果只是那些電路，那么我們的科技不

是停止了嗎？電子工程專業(yè)的技術(shù)也會(huì)隨著高科技的潮流不斷完

美化，現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展的太快太猛啦!在我們學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí),

還要不斷的上網(wǎng)瀏覽，了解學(xué)習(xí)最新的科技發(fā)展。有一句話說(shuō)，

你不進(jìn)步，那就死在世界發(fā)展的大潮中。我們不只要當(dāng)一個(gè)好的

追隨者，更要當(dāng)一個(gè)創(chuàng)造者。世界是發(fā)展的，我們的思想也不能

定格了。還有，現(xiàn)在的思想層次不高，這就要求多和境界高的人

多交流，多談高一點(diǎn)的話題，堅(jiān)持每天讀書，多讀一些名著，提

高境界，擴(kuò)大格局，一個(gè)人的格局與境界決定著一個(gè)人的成功的大

小。

心里上的差距。很多大學(xué)生認(rèn)為他們進(jìn)入到社會(huì)就會(huì)得到一

份好工作，無(wú)知?。?！大學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有值得沾沾自喜的了，街上一

抓一大把!但也不能因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的條件不是很好，我們的學(xué)校不

是名牌就妄自菲薄，和那些名牌大學(xué)學(xué)生相比較，心理落差特大，

壓力很大。要知道，當(dāng)因?yàn)榈挂槐鴳n慮不安的時(shí)候，尼亞加

大瀑布仍然在奔流直下。要改變這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展心理差距，大學(xué)生

已經(jīng)不那么稀罕啦，不管在哪里，只要你肯拼一樣可以成才，名

校沒(méi)有什么太多值得驕傲的。其實(shí)口里已經(jīng)知道這，但是骨子里

還是滲透著那樣的自卑想法。我有不少同學(xué)在名校里讀書，加強(qiáng)

與他們之間的聯(lián)系，參觀他們的校園，看看名校學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)

的，直擊我們的心理落差，逐步減小這心理差距。

檢查和反饋：在實(shí)踐過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是很重要的，

英語(yǔ)是世界語(yǔ)言，應(yīng)用英語(yǔ)可以及時(shí)了解世界的最先進(jìn)的產(chǎn)品，

英語(yǔ)方面的能力需要提高，否則無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在的發(fā)展。所以，決

定加強(qiáng)英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)，多參加學(xué)校里決定的英語(yǔ)角，和學(xué)校的

外國(guó)人多交流，切實(shí)提高英語(yǔ)水平。

內(nèi)心的恐懼一直都是我的一大問(wèn)題，阻礙實(shí)施規(guī)劃，對(duì)于很多

應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷，勇敢去做的事缺乏勇氣.戰(zhàn)勝恐懼，刻不容緩.每天

開(kāi)始接觸不同的人,談不同的話題,抓住每一個(gè)上臺(tái)表演的機(jī)會(huì),

面向大眾，平靜心態(tài).要成功，需要朋友。要取得巨大的成功，需

要敵人。把心剖開(kāi)，交給朋友，同時(shí)也把恐懼分給他們。樹(shù)立強(qiáng)

大的親密敵人（我們很熟，但他某方面很強(qiáng)），我要把他打倒，必

須不畏恐懼。其實(shí)這些恐懼都是我們空想出來(lái)的，狠狠的打擊它，

就會(huì)勝利；表現(xiàn)懦弱，它就會(huì)勝利。

在生活過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候的事情都是一些事務(wù)性的活

動(dòng)，沒(méi)有太多的智力成分，所以決定以后減少參加類似的活動(dòng)的

次數(shù)，把精力用在那些對(duì)自己有鍛煉意義的事情上。

不要總是糾結(jié)，，生活在過(guò)去當(dāng)中，無(wú)論勝敗，讓過(guò)去的過(guò)去,

只留下經(jīng)驗(yàn).

大學(xué)期間很多正書可以考，多能的人才更受社會(huì)的歡迎，證

書也能提高面試工作的成功率，所以決定多些考取一些對(duì)自己有

用的證書，例如：英語(yǔ)四、六級(jí)，計(jì)算機(jī)二、三級(jí)，CAD,心里學(xué)

等

備用方案

社會(huì)是發(fā)展的，現(xiàn)實(shí)是多變的，所為計(jì)劃趕不上變化，對(duì)于

這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備，當(dāng)然也包括我自己，在

面對(duì)突發(fā)因素、不良影響是，要保持一顆客觀冷靜的心，積極面

對(duì)。不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，還要快速果斷拿出應(yīng)對(duì)方

案（比如考試搞砸啦，要及時(shí)查漏補(bǔ)缺，找出問(wèn)題所在）能應(yīng)對(duì)好的

最好，不能的也要保持積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)。

社會(huì)太多變，如果上方案遇到了太多不順，難以完成，那么

就選擇方案二：自主創(chuàng)業(yè)，畢竟現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)扶持多，自己做老板更

有挑戰(zhàn)性!更能死心塌地的為自己工作，霍姆林斯基也說(shuō)過(guò)：最大

的勝利就是自己征服自己的勝利！自己對(duì)創(chuàng)業(yè)這方面也挺感興趣

的。

2023年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇2

一、自我分析

1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人

交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的

時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)，

現(xiàn)在來(lái)到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自

己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是

最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改

變，但是還需要進(jìn)一步改善。

2、我的興趣：喜歡唱歌，彈鋼琴，聽(tīng)音樂(lè)，逛街，打羽毛球

等。但是也很關(guān)心政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是最喜

歡的是音樂(lè)，音樂(lè)能讓我快樂(lè)。

3、我自己認(rèn)為所具有的能力：現(xiàn)在在所屬學(xué)校鋼琴是在09

級(jí)排名第一，雖然在班上沒(méi)有當(dāng)班干部，但是作為班上的一份子,

我也為班上爭(zhēng)光。

4、我的價(jià)值觀：我自己感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確,

信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅(jiān)信，人一生不能只為了錢去追逐，最

有意義的一生是活的快樂(lè)幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生

活。

5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)，我的人緣還可以，善于與人交流，

性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情，做事踏實(shí)。劣勢(shì)，缺

乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格

太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人，做任何事都對(duì)自己沒(méi)

信心。

6、我的技能：鋼琴比較好，口語(yǔ)表達(dá)能力比較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)

新事物。

二、專業(yè)就業(yè)前景分析

我所學(xué)的是音樂(lè)學(xué)。音樂(lè)學(xué)主要是全面性的學(xué)習(xí)有關(guān)音樂(lè)方

面的，與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域是當(dāng)老師，演員，導(dǎo)演，主持人,歌唱家，樂(lè)

隊(duì)指揮等，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)藝術(shù)的人非常多，所以我們必須要在大學(xué)四

年里努力地學(xué)習(xí)，這樣對(duì)今后找工作有幫助。我們還可以考研，

考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭(zhēng)取能夠在對(duì)n專業(yè)找到一個(gè)工

作。雖然，在考研期間會(huì)比較辛苦，但是如果堅(jiān)定了信念，并努

力把它學(xué)好，應(yīng)該沒(méi)有什么做不到的事情。“既然選擇了遠(yuǎn)方，

便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我要努力的學(xué)習(xí)關(guān)于音樂(lè)

的所有知識(shí)，爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中找

到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。

三、職業(yè)選擇分析

1、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專

業(yè)是音樂(lè)學(xué)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的

專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對(duì)我自己來(lái)

說(shuō)有一定的難度，而且有很多人是從小學(xué)起的，我只是從高中學(xué)

的。第二，現(xiàn)在全國(guó)有很多學(xué)校開(kāi)展關(guān)于音樂(lè)的很多課程，而我

們這所學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)展很多課程，所以不知道自己以后能不能找

到合適的工作，也不知道今后能不能勝任音樂(lè)學(xué)的工作。

2、我的職業(yè)選擇：第一，是當(dāng)一名音樂(lè)老師；第二，是考研;

第三，是演奏家。

3、我的選擇路徑：考研，考研之后當(dāng)一名老師

4、SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素(S)

1.有學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力

2.目標(biāo)明確

3.善于動(dòng)腦思考

4.分析問(wèn)題的能力比較強(qiáng)

5.情商較高，綜合素質(zhì)比較強(qiáng)

弱勢(shì)因素(W)

L專業(yè)知識(shí)水平不夠

2.不自信

3.自己努力不夠

4.英語(yǔ)和政治都比較差

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素(0)

1.所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)

2.社會(huì)上很多父母讓小孩子從小時(shí)候就學(xué)藝術(shù)，就業(yè)機(jī)會(huì)多

一點(diǎn)

威脅因素(T)

1不是從小學(xué)，基本功不怎么好

2.全國(guó)開(kāi)設(shè)此專業(yè)的學(xué)校很多，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大

3.大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)緊張

SWOT分析：我的性格的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娑己苓m合這個(gè)職業(yè)，而且

綜合素質(zhì)比較高，比較有競(jìng)爭(zhēng)力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一

定的缺口，因此就業(yè)相對(duì)比較容易。

2023年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇3

一、前言

有句名言：“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人?！倍坝袦?zhǔn)備”

即是要有規(guī)劃，因此，擬訂一份合理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃將對(duì)

我的人生有很深遠(yuǎn)的影響，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠(yuǎn)遠(yuǎn)

勝過(guò)隨欲而安。在我看來(lái)，這份職業(yè)生涯規(guī)劃，不僅包含了我對(duì)

未來(lái)發(fā)展的信心，也是促進(jìn)我理想實(shí)現(xiàn)的催化劑。

然而，制定一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，不但可以減少時(shí)間的

浪費(fèi)，還可以加快自己在職業(yè)生涯中前進(jìn)的步伏。作為當(dāng)代大學(xué)

生，若是對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展方向一片茫然，那又怎么能被這個(gè)社

會(huì)所接納呢？又怎么能去為自己的事業(yè)拼搏奮斗呢？因此，我為自

己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的未來(lái)進(jìn)行好好的規(guī)劃。我

選擇了物流管理專業(yè)，也就意味著我的職業(yè)方向是沿著物流學(xué)大

道行走，最終成為高級(jí)管理人才。

二、自我分析

我是一名大一本科生，性格偏內(nèi)向，愛(ài)沉默思考，比較重感

情，業(yè)余時(shí)間喜歡看書，打球，聽(tīng)音樂(lè)，唱歌，也喜歡外出散步，

和朋友聊天。

自我優(yōu)勢(shì)：做事認(rèn)真，心思縝密，有毅力，有計(jì)劃，有責(zé)任

心，有耐心，注重合作。

自我劣勢(shì)：做事有時(shí)太好強(qiáng)，性格內(nèi)向致使交際能力不強(qiáng)。

三、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析

wto使中國(guó)的大門逐步打開(kāi)，跨國(guó)快遞巨頭們?cè)谥袊?guó)的人才

需求也隨之劇增，而在物流行業(yè)的需求上，最缺乏的是中高級(jí)物

流策劃管理與營(yíng)銷人才，最好是既懂營(yíng)銷管理又懂得策劃，還懂

得如何運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)去改善提升原有操作模式的。顯然，我們大

一新生甚至是剛畢業(yè)的大學(xué)生在工作經(jīng)驗(yàn)上都難以適應(yīng)這些崗位。

不過(guò)，經(jīng)驗(yàn)總是要積累才能有的，我們可以通過(guò)在操作崗位以及

低級(jí)別管理崗位上的鍛煉來(lái)達(dá)到那個(gè)水平。

職業(yè)通路：普通操作人員f中層管理人員f高級(jí)管理人才

四、物流的發(fā)展趨勢(shì)

提升物流行業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，很多物流企業(yè)都在積極引進(jìn)和

采用信息管理平臺(tái)，對(duì)物流信息管理師的需求也相應(yīng)增加。鑒于

物流培訓(xùn)多是從知識(shí)普及方面出發(fā)從而幫助學(xué)員進(jìn)入物流行業(yè)，

而物流信息管理師是從解決實(shí)際物流管理問(wèn)題出發(fā)，提高學(xué)員解

決現(xiàn)代物流行業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力，因而前景更為廣闊。

在目前的物流人才市場(chǎng)，這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂

信息技術(shù)的復(fù)合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)

內(nèi)緊俏人才，無(wú)論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理

者，都必須掌握物流信息技術(shù)這一項(xiàng)物流核心技能。物流信息管

理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。物流作為市場(chǎng)的基礎(chǔ),

在今后十年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間都會(huì)快速發(fā)展，對(duì)物流人才的需要也

會(huì)很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非

常廣闊。

五、建立初步目標(biāo)

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在大學(xué)期間，應(yīng)該會(huì)向國(guó)際貿(mào)

易知識(shí)和實(shí)務(wù)方面發(fā)展。所以本人制訂如下：

大一年度學(xué)業(yè)：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專

業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，主

要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作。

大二年度學(xué)業(yè)：加倍勤奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，

參加物流師資格認(rèn)證，不斷深入研究物流方面知識(shí)和實(shí)務(wù)，并一

次通過(guò)考試。

大三年度學(xué)業(yè)：努力提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，特別是商務(wù)英語(yǔ);積

極參加有關(guān)物流的實(shí)踐活動(dòng)，并經(jīng)常性的總結(jié)。

大四年度學(xué)業(yè)：開(kāi)始接觸社會(huì)，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)

系，加強(qiáng)溝通，虛心求教，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境和

崗位。

六、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃

1、20—20：在物流基礎(chǔ)崗位工作，熟悉工作方式，積累

工作經(jīng)驗(yàn)。在工作期間，充分利用空閑時(shí)間為自己補(bǔ)充所需的知

識(shí)和技能。

2、20__20_：在原來(lái)企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理

自己的下屬，加強(qiáng)與上級(jí)的溝通，充分利用自己的工作條件擴(kuò)大

社交圈，重視各種場(chǎng)合的交際，重視和每個(gè)人的交往。

3、20_—20_：到一家外資物流公司工作，學(xué)習(xí)跨國(guó)企業(yè)先

進(jìn)的管理理念、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，爭(zhēng)取當(dāng)上一

名外資企業(yè)高級(jí)物流經(jīng)理。

七、生涯的目標(biāo)

我覺(jué)得只要我在大學(xué)里努力做到樹(shù)立正確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)好各

種知識(shí)，掌握好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機(jī)會(huì)是很大

的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時(shí)候我會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的

供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生

某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)生活中的機(jī)遇。

八、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何

目標(biāo)，只說(shuō)不做，到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，

定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。理想，

信念，追求，成功，未來(lái)，一切的一切都要靠自己去打拼。人生的

事沒(méi)有十全十美，我們應(yīng)該認(rèn)真活在其中，無(wú)怨無(wú)悔！

2023年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇4

前言：

時(shí)光過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)我來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有3個(gè)月了。

看著學(xué)校里其他即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，想想自己再有兩年左右也就要

畢業(yè)了，想到將來(lái)的日子，開(kāi)端覺(jué)得迷茫，不知該怎樣走。但生

活不會(huì)永遠(yuǎn)迷茫，希望總會(huì)存在。

作為一名對(duì)社會(huì)有用的人，我們都希望能有一個(gè)光明的將來(lái)。

要完成這個(gè)愿望不但要有雄道的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更重要的是還要有合

適本人的職業(yè)規(guī)劃，這樣自己才不會(huì)在學(xué)校里虛度年華，也不會(huì)

像無(wú)頭蒼蠅一樣不知方向。

下面，我將從自我分析、專業(yè)認(rèn)識(shí)、工作規(guī)劃、角色轉(zhuǎn)換這

四個(gè)方面介紹我的職業(yè)規(guī)劃。

一、自我分析

在生活中，我有時(shí)喜歡獨(dú)自一個(gè)人讀讀書或者聽(tīng)聽(tīng)歌，有時(shí)

喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會(huì)從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感

覺(jué)；在學(xué)習(xí)上，我比較注重學(xué)習(xí)過(guò)程中細(xì)節(jié)上的性，希望盡可能做

得完美;在家長(zhǎng)的眼中，我是個(gè)比較聽(tīng)話懂事的孩子；在老師的眼

中，我是個(gè)比較踏實(shí)的學(xué)生；在朋友的眼中，我是個(gè)具有親和力，

比較平易近人的男孩。我認(rèn)為自己的性格特征比較內(nèi)向，偶爾外

向，有時(shí)好動(dòng)，有時(shí)好靜，但總體上是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的男孩，比

較積極進(jìn)取并且渴望獨(dú)立，但是有些方面有些情況會(huì)缺乏自信；自

己比較喜歡動(dòng)手操作，喜歡實(shí)踐。所以，我認(rèn)為我的焊接專業(yè)適

合我，也是我喜歡的。

二、專業(yè)認(rèn)識(shí)

焊接工程技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一門集材料學(xué)、工程力學(xué)、培訓(xùn)自

動(dòng)控制技術(shù)的交叉性學(xué)科，教學(xué)以培養(yǎng)多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用為

基礎(chǔ)，進(jìn)行工程師的基本訓(xùn)練。

焊接工程技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一個(gè)技術(shù)性較強(qiáng)、知識(shí)面相對(duì)集中

的一個(gè)專業(yè)，近幾年來(lái)，大量外資制造業(yè)和技術(shù)服務(wù)業(yè)的涌進(jìn)，使

社會(huì)對(duì)焊接專業(yè)人員的需求增加。剖析現(xiàn)代的焊接，我們不難發(fā)

現(xiàn)其愈發(fā)顯現(xiàn)出的四大特征：

1、焊接已成為流行的連接技術(shù)：在當(dāng)今工業(yè)社會(huì)，沒(méi)有哪一

種連接技術(shù)象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域。

而其中主要的原因就是其極具競(jìng)爭(zhēng)力的性價(jià)比。

2、焊接顯現(xiàn)了極高的技術(shù)含量和附加值：在人類社會(huì)步入21

世紀(jì)的今天，焊接已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。當(dāng)今世界的

許多新科研成果、前沿技術(shù)和高新技術(shù)，諸如：計(jì)算機(jī)、微電子、

數(shù)字控制、信息處理、工業(yè)機(jī)器人、激光技術(shù)等，已經(jīng)被廣泛地

應(yīng)用于焊接領(lǐng)域，這使得焊接的技術(shù)含量得到了空前的提高，并

在制造過(guò)程中創(chuàng)造了極高的附加值。

3、焊接已成為關(guān)鍵的制造技術(shù)：焊接作為組裝工藝之一，通

常被安排在制造流程的后期或終階段，因而對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量具有決定

性作用。正因?yàn)槿绱?，在許多行業(yè)中，焊接被視為一種關(guān)鍵的制

造技術(shù)。

4、焊接已成為現(xiàn)代工業(yè)不可分離的組成部分：在工業(yè)化發(fā)達(dá)

的美國(guó)，焊接被視為“美國(guó)制造業(yè)的命脈，而且是美國(guó)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)

力的關(guān)鍵所在"o其主要根源就是基于這樣一個(gè)事實(shí)：許多工業(yè)

產(chǎn)品的制造已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)焊接技術(shù)的使用。

目前焊接專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前，簽訂率就達(dá)到90%,在未來(lái)10

到20年，隨著制造業(yè)的發(fā)展和企業(yè)自身的完善，該專業(yè)仍然有比

較好的就業(yè)前景。但隨著高等教育的大眾化，畢業(yè)人數(shù)會(huì)劇增，

就業(yè)壓力會(huì)增加。進(jìn)入二十一世紀(jì)后，焊接作為制造業(yè)中的一個(gè)

重要組成部分得到了迅速的發(fā)展，這給我國(guó)焊接產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了前所

未有的發(fā)展機(jī)遇，也為廣大電焊工職業(yè)的從業(yè)者提供了施展才華

的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

1、確定目標(biāo)和路徑

(1)近期職業(yè)目標(biāo)：以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，期間掌握好專業(yè)技能

和專業(yè)知識(shí)，考取相關(guān)證書，如英語(yǔ)四級(jí)、焊接高級(jí)工等。

(2)中期職業(yè)目標(biāo):

進(jìn)入企業(yè)銷售部工作，通過(guò)積累銷售經(jīng)驗(yàn)和打通與客戶的關(guān)

系，為以后的晉升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(3)長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)

(4)職業(yè)發(fā)展路徑

大學(xué)畢業(yè)一進(jìn)入焊接設(shè)備(焊材)制造企業(yè)做銷售員一努力做

好產(chǎn)品推廣以及銷售工作，作出一定的業(yè)績(jī)出來(lái)，為自己爭(zhēng)取晉

升機(jī)會(huì)一成為銷售經(jīng)理。

2、制定行動(dòng)計(jì)劃

(1)短期計(jì)劃：學(xué)好專業(yè)課；利用課余時(shí)間閱讀產(chǎn)品銷售技巧

方面的書籍；周末做銷售方面的兼職(非焊接方面的也可)

(2)中期計(jì)劃：從基層做起，去適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，學(xué)習(xí)一定的銷

售技巧，積累人脈關(guān)系。

(3)長(zhǎng)期計(jì)劃：待工作穩(wěn)定下來(lái)之后，會(huì)考慮成家立業(yè)，并把

家人帶來(lái)，讓他們享享福。等到經(jīng)濟(jì)許可后，想資助一些貧困學(xué)

生，幫助他們把學(xué)讀完，然后回報(bào)社會(huì)。

3、動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整

由于計(jì)劃本身不完善、職業(yè)本身的發(fā)展變化以及隨時(shí)可能出

現(xiàn)意外情況等因素的存在，需要適時(shí)評(píng)估、調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo)、

職業(yè)路徑和行動(dòng)計(jì)劃。

因?yàn)榇蟮钠髽I(yè)會(huì)有一系列的條條框框，比較受約束，而且人

才濟(jì)濟(jì)，想光彩照人很難，所以可先在小企業(yè)鍛煉一下，積累一

定的工作經(jīng)驗(yàn)，順便改正一下“我行我素”的處世態(tài)度，等到時(shí)

機(jī)出現(xiàn)再進(jìn)入心儀的大企業(yè)。

四、備選規(guī)劃方案

由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等情況

的變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往

往不是一帆風(fēng)順的。為了更好的主動(dòng)的把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化

的職場(chǎng)世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。

備選職業(yè)規(guī)劃方案：一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題擺在眼前，就是專科

學(xué)歷很低，許多崗位要求或者在考慮晉升的時(shí)候都會(huì)要求本科及

以上學(xué)歷，如若發(fā)現(xiàn)自己能力欠缺的話，會(huì)選擇自學(xué)考試考取本

科文憑，如有精力和必要的話，會(huì)考慮考研。如果適應(yīng)不了企業(yè)

制度的約束或者發(fā)現(xiàn)商機(jī)的話，會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)。

2023年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇5

一、自我分析

結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多

角度的的分析。

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型（8分）、

企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型（7分）。

報(bào)告分析顯示，社會(huì)型的人喜愛(ài)訓(xùn)練人、治療、教育人的活

動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，

這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會(huì)工作者等以與人接觸為

中心的社會(huì)服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛(ài)幫助人和善解

人意的。

在我自己看來(lái)：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交

往中占據(jù)主導(dǎo)地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但

有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而

自己卻不知道，而且不善于表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待

他人總是充滿熱情，有著積極樂(lè)觀的態(tài)度?？偟膩?lái)說(shuō)，我的性格

相對(duì)較符合社會(huì)型的特征。

二、職業(yè)分析

參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇

的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)狀況：父親是公務(wù)員，總體經(jīng)濟(jì)情況較好.

家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過(guò)對(duì)中

藥的學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響：我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴，小姨是

學(xué)習(xí)中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有研究，這使我

對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情。

2、學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”，而中

藥學(xué)又是其中開(kāi)辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最

具權(quán)威的專業(yè)。

專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空

間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社?huì)需求量大市場(chǎng)廣闊。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：我校擁有L4億元實(shí)驗(yàn)器材，8所省內(nèi)知名的附

屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條

件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實(shí)踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、社會(huì)環(huán)境分析

就業(yè)形勢(shì)：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機(jī)關(guān)部門，如到各級(jí)藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公

務(wù)員；

學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研

院所作實(shí)驗(yàn)研究人員；

基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級(jí)醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑

師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員

等；

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國(guó)的藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo)，但中國(guó)

傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì)。國(guó)家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策，并加大對(duì)

中藥科研的投資。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制

藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)健康的重視，醫(yī)藥行

業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國(guó)文化在國(guó)際上的風(fēng)靡，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)

學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來(lái)越被重視。目前，中國(guó)已經(jīng)具備了比較雄

厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ)，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%o

(2)發(fā)展趨勢(shì)：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展，學(xué)

習(xí)中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì)的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣

影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。

(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)

的人才更為看重，在國(guó)有大中型企業(yè)、國(guó)內(nèi)私菅企業(yè)及外資企業(yè)

對(duì)這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展，

為企業(yè)和人才及廣大人去帶來(lái)實(shí)惠。

職業(yè)分析

(1)工作內(nèi)容：

指導(dǎo)和參加藥品調(diào)配、制劑工作，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度技

術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

負(fù)責(zé)藥品檢驗(yàn)鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質(zhì)量符

合藥典規(guī)定。

參加科學(xué)研究和技術(shù)革新，配合臨床研究，制作新藥及中草

藥提純，了解使用效果，征求意見(jiàn)，改進(jìn)劑型，并經(jīng)常向各科室

介紹新藥知識(shí)。

解釋和配制處方，進(jìn)行藥物的服用指示、分配、標(biāo)簽、妥善

的處理；為病人選擇并提供基本用藥的指導(dǎo)。按照處方為顧客配藥,

并且向顧客說(shuō)明如何服用等相關(guān)事項(xiàng)。

向購(gòu)買者提供藥品用途、禁忌、不良反應(yīng)等信息，回答病人

和其他專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的咨詢。

從事研究、開(kāi)發(fā)，并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作，負(fù)責(zé)新藥產(chǎn)

品的醫(yī)效實(shí)驗(yàn)，對(duì)新藥進(jìn)行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作。

(2)工作要求：掌握大量理論知識(shí)，掌握實(shí)踐操作技能，細(xì)心

謹(jǐn)慎盡職盡責(zé)。

(3)發(fā)展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長(zhǎng)最快的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一。

現(xiàn)階段，在城市里，藥店星羅棋布，據(jù)調(diào)查顯示，目前我國(guó)有近

1/3的患者自行到藥店買藥服用。《藥品管理法》規(guī)定每家醫(yī)藥零

售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯。國(guó)

家藥監(jiān)局提供的數(shù)據(jù)表明，我國(guó)的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬(wàn)多人，遠(yuǎn)

遠(yuǎn)不能滿足這一新生的社會(huì)需求。有鑒于此，可以預(yù)見(jiàn)在未來(lái)的

五至十年中，我國(guó)的藥劑師人數(shù)將會(huì)大量的增加。

三、職業(yè)定位

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素（S）

我的優(yōu)勢(shì)在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人

面前非常活躍。我能夠經(jīng)常反思自己，哪些對(duì)哪些做錯(cuò)，以及如

何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人，

己所不欲勿施于人。

弱勢(shì)因素（W）

我的缺點(diǎn)是興趣雖廣，但沒(méi)有專長(zhǎng)的一面;有時(shí)不大喜歡喧嘩

的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處

于被動(dòng)狀態(tài)；不大能主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)。缺乏毅力、恒心,

學(xué)習(xí)是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”O(jiān)有時(shí)多愁善感，喜歡隨遇而安，

缺乏進(jìn)取心。對(duì)自己的一些方面缺乏信心。

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素（。）

當(dāng)今社會(huì)大家在溫飽之余更關(guān)注身體健康，我所學(xué)的中藥學(xué)

正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)

后就業(yè)不會(huì)困難；這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無(wú)

論是政府部門（藥監(jiān)局）、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。

威脅因素（t）

中藥行業(yè)對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求較高，而大學(xué)本科生在基礎(chǔ)理論

方面就缺乏競(jìng)爭(zhēng)力；相關(guān)工作單位在進(jìn)行招聘時(shí)，有時(shí)需要應(yīng)聘者

持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工

作經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)時(shí)較難達(dá)到這一要求；目前大學(xué)畢業(yè)生的

就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，有許多藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè),

因而，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)相當(dāng)?shù)拇螅⑶乙灿性S多在其他的崗

位積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生加入到這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)，就

業(yè)壓力就更加巨大。

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：將來(lái)從事藥劑師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入醫(yī)院藥房

職業(yè)發(fā)展路徑：技術(shù)與管理相結(jié)合的路線

具體路徑：藥劑員一一藥劑師一一藥劑科室副主任一一藥劑

科室主任一一業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)一一院長(zhǎng)

四、計(jì)劃實(shí)施

1、短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）

時(shí)間跨度：20_——20_

總目標(biāo)：大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到英語(yǔ)六級(jí)證、計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證

及相關(guān)的各項(xiàng)專業(yè)資格證書。學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，各科成績(jī)優(yōu)秀

并累積相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

分目標(biāo)及計(jì)劃內(nèi)容：

大一期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理

學(xué)等基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試，期末考試綜合

成績(jī)均在良好以上。擔(dān)任班團(tuán)干部以培養(yǎng)自己的組織管理能力。

大二期間，上學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，下學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)

考試。通過(guò)普通話考試并爭(zhēng)取拿到一乙。爭(zhēng)取在本學(xué)年內(nèi)成為預(yù)

備黨員。掌握學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)知識(shí)，為大三的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)打下良

好基礎(chǔ)。并利用課余時(shí)間閱讀中醫(yī)藥方面的書籍，拓展自己的專

業(yè)知識(shí)面。期末考試成績(jī)保持良好。

大三期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并取得技術(shù)資格證。

大四期間，在實(shí)習(xí)崗位中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)完善專業(yè)知識(shí)職業(yè)技

能，并繼續(xù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解掌握古代藥典中實(shí)用的理論知

識(shí)，為正式工作堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。爭(zhēng)取在畢業(yè)前加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

2、中期計(jì)劃（畢業(yè)后的五年計(jì)劃）

時(shí)間跨度：20_——20__

總目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，從初出茅廬的新手長(zhǎng)成專業(yè)能力過(guò)

硬的專業(yè)人才及管理人才。

分目標(biāo):

畢業(yè)后第一年至第二年：在醫(yī)院藥房從事基礎(chǔ)工作。

畢業(yè)后第三年：從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作，對(duì)中藥進(jìn)行

研發(fā)并能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。

畢業(yè)后第四年：通過(guò)執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事

高級(jí)技術(shù)工作，并在藥房中擔(dān)任一定職務(wù)。

畢業(yè)后第五年：從事專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與檢查工作，在權(quán)威性學(xué)

術(shù)期刊上發(fā)表論文。

3、長(zhǎng)期計(jì)劃

時(shí)間跨度：畢業(yè)后十年或十年以上（20_一—）

總目標(biāo)：擔(dān)任并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新

才能帶領(lǐng)單位與我個(gè)人共同進(jìn)步。完成心中的夢(mèng)想。讓自己對(duì)社

會(huì)不僅做出物質(zhì)貢獻(xiàn)還有精神貢獻(xiàn)。

五、評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況

以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估修正

1、評(píng)估的內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：如在大學(xué)畢業(yè)前有更感興趣

的職業(yè)，我將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)路徑評(píng)估：重視

個(gè)人機(jī)遇，如遇重大變故會(huì)重新修正、調(diào)整方向.

2、評(píng)估的時(shí)間：一般情況下，我定期一年做一次評(píng)估規(guī)劃。

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)對(duì)評(píng)估進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則：盡力爭(zhēng)取不改變職業(yè)，根據(jù)市場(chǎng)及個(gè)人

愛(ài)好，適當(dāng)改變專業(yè)內(nèi)部工作性質(zhì)，適時(shí)適度艱據(jù)市場(chǎng)調(diào)整工作

方向。堅(jiān)持不懈，永不言棄。

結(jié)束語(yǔ)

現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面

因素的影響。這一點(diǎn)，我們應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。因此，在遇到

突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及

時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)

生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)

取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有

所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。

人生的長(zhǎng)跑剛進(jìn)行了小小一程，與其后悔過(guò)去的失敗，不如

去思量明天該如何選擇°這份職業(yè)規(guī)劃，讓我對(duì)自己以及自己今

后的職場(chǎng)生活不再舉棋不定，而是向著夢(mèng)想鑒定出發(fā)。

2023年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇6

引言

奮斗賦予生命的動(dòng)力，拼搏定義人生的內(nèi)涵。在高中三年的

奔跑過(guò)程中，我們咬牙切齒，卯足了勁，昏天黑日，埋沒(méi)在漫無(wú)

邊際的試卷當(dāng)中。而當(dāng)邁入大學(xué)的門檻后，曾經(jīng)的那些豪言壯語(yǔ)、

昔日的偉岸抱負(fù)似乎日趨模糊。人生容不得我們肆意地消磨如此

短暫的青春，古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！叭松枰?/p>

定位，欲使那些美好的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)，職業(yè)規(guī)劃將是開(kāi)篇之筆。

第一章認(rèn)識(shí)自我

L【自我分析】

我個(gè)性溫和，待人真誠(chéng)友善，善于傾聽(tīng)，樂(lè)于與他人分享，

平日里主動(dòng)熱心，誠(chéng)實(shí)守信，遇事認(rèn)真踏實(shí)，有很強(qiáng)的責(zé)任心，

會(huì)爭(zhēng)取自己最大努力完成任務(wù)。面對(duì)錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)，及時(shí)更正，

并能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。個(gè)人崇尚創(chuàng)新、多彩的生活方式。但是在信心方

面有所欠缺，對(duì)人對(duì)事較強(qiáng)的敏感力形成了多愁善感的性格，給

人留下了易情緒化的印象。

2.【職業(yè)興趣】

我是一個(gè)比較靦腆內(nèi)向的女孩，對(duì)于工作，希望能擁有一個(gè)

穩(wěn)定的工作，而醫(yī)學(xué)無(wú)疑是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。我欣賞白衣天使無(wú)

私奉獻(xiàn)的精神，羨慕他們能夠探索人類如此奧秘的生物體，我以

作為一名醫(yī)學(xué)生而感到榮幸，也為將來(lái)成為一名醫(yī)務(wù)工作者而感

到自豪。當(dāng)然，根據(jù)專業(yè)，我也會(huì)選擇其他相關(guān)的行業(yè)進(jìn)行嘗試，

為自己的今后的發(fā)展方向提供更多的參考。

3.【勝任能力】

在校學(xué)生會(huì)任職期間，通過(guò)各種活動(dòng)，培養(yǎng)了良好的人際溝

通能力，積累了一定的處事經(jīng)驗(yàn)，擁有一定的組織基礎(chǔ)和創(chuàng)新能

力。在具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)上，能較快適應(yīng)新環(huán)境，積極與

他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)默契。除此之外，我個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好也較為

廣泛，相信廣泛的業(yè)余愛(ài)好也會(huì)為自己的工作添姿增彩。

第二章職業(yè)生涯條件分析

L【家庭環(huán)境分析】

從家庭來(lái)說(shuō)，其一，長(zhǎng)輩們希望我能夠從事穩(wěn)定的工作，而

醫(yī)學(xué)是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的行業(yè)；其二，學(xué)醫(yī)能夠幫助他們提高健康方

面的意識(shí)，改變不健康的生活方式。

2.【學(xué)校環(huán)境分析】

我所在的城—職業(yè)技術(shù)學(xué)院至今已有70年的歷史，學(xué)院環(huán)境

優(yōu)良，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)越，滿足了各專業(yè)學(xué)生的需求。

學(xué)院認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校，項(xiàng)目立業(yè)，誠(chéng)信立身”的辦學(xué)思想，

踐行“行方智圓”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“誠(chéng)、愛(ài)、美、潔、精”的校風(fēng)。

我為身在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中而感到幸運(yùn)。

3.【社會(huì)環(huán)境分析】

隨著人民生活的提高，國(guó)家醫(yī)保制度的完善和對(duì)殘疾人事業(yè)

不斷加大投入，患者日益重視治療后的恢復(fù)情況，越來(lái)越多地需

要專業(yè)康復(fù)人才，才雖然康復(fù)事業(yè)從80年代進(jìn)入中國(guó)，但中國(guó)目

前康復(fù)人才極為緊缺，供不應(yīng)求，康復(fù)專業(yè)將在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)

成為熱門專業(yè)，其就業(yè)前景廣闊，前途光明。

第三章職業(yè)定位

L【具備基本素質(zhì)】

a.掌握醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，具備扎實(shí)的基本功

b.冷靜、穩(wěn)重的處事能力，面對(duì)緊急情況不慌亂

c.具有良好的倫理、道德素養(yǎng)

山擁有一顆慈悲之心，與患者及其家屬相處融洽，保持良好

的一環(huán)關(guān)系

2.【我的職業(yè)定位】

根據(jù)本人的性格特征，認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心隨和，希望能夠從事

本專業(yè)的工作，進(jìn)入理想的醫(yī)院工作。在工作空擋可以去當(dāng)?shù)匦l(wèi)

生學(xué)校從教，傳授醫(yī)學(xué)知識(shí)。

3.(1)【本人目前存在差距】

a.在大一第一學(xué)期，基礎(chǔ)知識(shí)的根基建造得不是很牢固，距

離自己的b.目標(biāo)甚遠(yuǎn)

c.英語(yǔ)水平有待提高

出學(xué)習(xí)生活管理分配不是很得當(dāng)，自覺(jué)性需要增強(qiáng)

e.對(duì)自己升本工作還未做好準(zhǔn)備

f.動(dòng)手能力也不是很好

(2)【縮小差距的方法】

a.努力學(xué)習(xí)，做到每天學(xué)習(xí)的新知識(shí)能及時(shí)鞏固，階段性地

對(duì)知識(shí)進(jìn)b.行總結(jié)歸納

C.對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)平時(shí)多聽(tīng)，多看，多記，為四級(jí)備戰(zhàn)

d.主動(dòng)了解相關(guān)專業(yè)知識(shí)信息，關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)

e.抓住實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高自己動(dòng)手能力。

第四章具體執(zhí)行計(jì)劃

短期計(jì)劃

大一

通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試（有能力向六級(jí)進(jìn)發(fā)）

I

獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)證書

I

參加各活動(dòng)取得榮譽(yù)

I

獲得獎(jiǎng)學(xué)金

I

假期鞏固書法

大二

拿到推拿按摩師證書

教師資格證

通過(guò)專業(yè)資格考試

大三

假期去醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，一面鞏固在校學(xué)習(xí)的知識(shí)，一面在臨床鍛

煉實(shí)際能力

中期計(jì)劃

1.在三甲醫(yī)院從事康復(fù)工作

2.熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)

3.積累工作經(jīng)驗(yàn)，完成本職工作

4.鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力

長(zhǎng)期計(jì)劃

L完成本科學(xué)歷

2.從事本職工作同時(shí)去學(xué)校任教

3.獲得職稱

第五章評(píng)估調(diào)整

優(yōu)秀的畢業(yè)f三甲醫(yī)院工作一升本f考研一職稱一成為有資

歷的?？漆t(yī)師

職業(yè)規(guī)劃中得每一步都是讓我走向最終目標(biāo)的關(guān)鍵，職業(yè)生

涯是個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，如果在實(shí)踐過(guò)程中有不適合的目標(biāo)，那么就

需要在調(diào)整每一階段小目標(biāo)的基礎(chǔ)上適時(shí)調(diào)整最終目標(biāo)的選擇。

結(jié)束語(yǔ)

人生猶如一具雕塑，需要我們精心鐫刻，挫折與磨難往往會(huì)

讓我勾勒出更加精細(xì)的線條。星羅棋布的天空總有一顆是屬于我

們自己的星，不要迷戀于安逸的生活，行動(dòng)起來(lái)，奔向明天，清

塵的第一抹陽(yáng)光終會(huì)照亮我們燦爛的臉龐！

2023年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇7

一、前言

現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的

社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作

為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的

就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自

己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社

會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二、自我認(rèn)識(shí)

1、我的興趣愛(ài)好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開(kāi)朗，有時(shí)候

又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)交流；喜歡聽(tīng)歌，但不會(huì)唱歌；還是比

較喜歡運(yùn)動(dòng)，比如跑步球類都還挺喜歡的，但左于舞蹈部感冒；平

時(shí)上上網(wǎng)啊，看看電影;對(duì)于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比較積極，

后半學(xué)期就開(kāi)始懶惰了，導(dǎo)致成總是不理想績(jī)。比較喜歡做各種

實(shí)驗(yàn)。

2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的

輕率，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現(xiàn)在來(lái)到

學(xué)校我想主動(dòng)的觀察已經(jīng)代替了過(guò)去在高中的那種被動(dòng)的接受，

自己在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以

后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，讓

自己變的更優(yōu)秀。

3、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想,

以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，

爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。

4、自我的潛能的分析，我想沒(méi)個(gè)人都有自己的潛能，只是發(fā)

揮沒(méi)發(fā)揮出來(lái)的問(wèn)題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學(xué)也還好，

英語(yǔ)比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。

5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)

際性向、社會(huì)性向和企業(yè)性向，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀的實(shí)實(shí)

在在的社會(huì)中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根

本的，社會(huì)性向你的生活離不開(kāi)社會(huì)，你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到

社會(huì)的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才

能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。

三、職業(yè)分析

我國(guó)現(xiàn)在社會(huì)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)不斷進(jìn)步，進(jìn)

一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。我是化學(xué)

類專專業(yè)的學(xué)生應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的

環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有很多風(fēng)險(xiǎn)。質(zhì)檢是相對(duì)

比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。

四、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立

通過(guò)對(duì)自己才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等等，以及現(xiàn)在的

社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開(kāi)始對(duì)自己以后的職業(yè)

生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識(shí)，在努力

學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，并爭(zhēng)取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)。將來(lái)從

事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。

五、行動(dòng)方案的制定

自己在前面對(duì)自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定

的分析，我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己

的行動(dòng)方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)

和專業(yè)知識(shí)，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。認(rèn)識(shí)

到自己的長(zhǎng)處和不足，積極發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，擬補(bǔ)自己的不足，

積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)自己憂郁時(shí)學(xué)

會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性珞變的沉穩(wěn)，不急

噪。努力改進(jìn)自己性格的不足之處，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到

最大的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的興趣

愛(ài)好，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專

業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培

養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，來(lái)適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。在

著其中就需要我們從現(xiàn)在就開(kāi)始認(rèn)真的了解社會(huì)，參與競(jìng)爭(zhēng)！

六、評(píng)估和回饋

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段

思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，

人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不

斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更

接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

2023年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇8

一、前言

時(shí)至今日，我踏入大學(xué)的校門已經(jīng)有半年多了，比起四年的

大學(xué)生活來(lái)說(shuō)，似乎并不算長(zhǎng)，但是聽(tīng)完老師說(shuō)的大學(xué)三年論，

以及大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻形勢(shì)的分析，緊迫感也隨之而來(lái)。早日做好

職業(yè)規(guī)劃對(duì)自己今后的生活會(huì)起到關(guān)鍵性作用。

二、就業(yè)前景分析

20_年高校本科生畢業(yè)人數(shù)將達(dá)到749萬(wàn)，較20_年增加,

但是工作崗位卻沒(méi)有增加。加上大量的本科生選擇繼續(xù)深造，用

人單位也更加看中碩士博士學(xué)歷，本科生的競(jìng)爭(zhēng)力下降，每年的

畢業(yè)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于社會(huì)可以提供的崗位。

三、社會(huì)需要什么樣的人才

1.具有明確具體的奮斗方向，積極向它上，不斷進(jìn)取，百折不

撓，不達(dá)目的誓不罷休

2.具有全球意識(shí)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于面對(duì)嶄新世紀(jì)的挑戰(zhàn).

3.具有廣博知識(shí)儲(chǔ)備，較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，較深厚的專業(yè)知識(shí),

較廣泛的鄰近科學(xué)知識(shí)和科技發(fā)展前沿知識(shí).

4.具有較強(qiáng)的吸收容納能力，能夠通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐不斷豐富自

已的知識(shí)儲(chǔ)備和優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu).

5.具有觀察，思考的分析能，能透過(guò)現(xiàn)象觀察事物本他，并將

自己的成果準(zhǔn)確，清晰，有效地表現(xiàn)出來(lái).

6.具有效強(qiáng)的創(chuàng)造能力，不拘于現(xiàn)有規(guī)模式的束縛，通過(guò)科學(xué)

分析，合理推測(cè)，大膽想象及成功實(shí)踐，創(chuàng)造新的社會(huì)及自然科學(xué)

成果.

四、親身求職經(jīng)歷

今天我在老師的建議下參加了兩場(chǎng)招聘會(huì)，第一場(chǎng)為“云農(nóng)

場(chǎng)”，第二場(chǎng)為“BOE”招聘會(huì)。本來(lái)以為“云農(nóng)場(chǎng)”與農(nóng)業(yè)相關(guān)，

結(jié)果發(fā)現(xiàn)其要招聘的是從事電子信息網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)的人才，“BOE”招

聘會(huì)，更是讓我見(jiàn)識(shí)了沒(méi)有一個(gè)本科生參與，全都是碩士生和博

士生應(yīng)聘者的招聘會(huì)。

云農(nóng)場(chǎng)的招聘會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到，應(yīng)該全面了解求職的單位，以

免浪費(fèi)時(shí)間，BOE的宣傳單上沒(méi)有只招收本科生的職位，更有許多

職位不招收本科生只招收碩士生和博士生，在21個(gè)崗位中，只有

一個(gè)只招收本科生，還有6個(gè)崗位不招收本科生，這種情況充分

體現(xiàn)了當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。而且，兩場(chǎng)招聘會(huì)都是在當(dāng)

場(chǎng)收簡(jiǎn)歷之后選取自己想要的人才再進(jìn)行面試，所以我們還需要

一定的面試技巧。

今天在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)我還發(fā)現(xiàn)了其它單位，由于我就讀的是農(nóng)

學(xué)專業(yè)，并且沒(méi)有轉(zhuǎn)專業(yè)的打算，所以我總結(jié)了一下可能會(huì)接受

我們的單位，主要包括以下三種。

L國(guó)家機(jī)關(guān)類（需考公務(wù)員）

2.農(nóng)作物研究類（大北農(nóng)集團(tuán)、中農(nóng)富通園藝有限公司、天津

瑞普生物技術(shù)股份有限公司、北京金色農(nóng)華種業(yè)科技有限公司、

湖南泰谷生物科技股份有限公司、甘肅五谷種業(yè)股份有限公司、

河北國(guó)欣諾農(nóng)生物技術(shù)有限公司、北京首農(nóng)物流有限公司、北京

綠色農(nóng)華植保科技有限公司、安徽省神農(nóng)農(nóng)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)與限公司、

中糧集團(tuán)有限公司、湖北惠民農(nóng)業(yè)科技有限公司）

3.食品加工類（蒙牛集團(tuán)、海天味業(yè)、伊利實(shí)業(yè)、好想你棗、

康師傅味全）

就目前從我校就業(yè)指導(dǎo)中心收集到的信息來(lái)看，第二類公司

占了大部分。

五、我的職業(yè)規(guī)劃

鑒于嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，以及咨詢本專業(yè)的學(xué)姐，我在入學(xué)之

初就決定今后要考研究生，一是因?yàn)檠芯可母?jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)，二是

因?yàn)槲溢姁?ài)與生物學(xué)，希望可以在研究生時(shí)更深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

六、關(guān)于如何考上班究生

L考研

分析我校的考研方案

1、本科期間學(xué)習(xí)成績(jī)綜合排名在本專業(yè)同年級(jí)學(xué)生前列。其

中，985或211工程建設(shè)大學(xué)（不含分校及專升本畢業(yè)生）前三學(xué)

年的GPA在本專業(yè)年級(jí)排名前40%。

2、總評(píng)成績(jī)?cè)诒緦I(yè)年級(jí)排名前50%；其它取得教育部推薦

免試資格的高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生（不含分校及專續(xù)本畢業(yè)生）前三

學(xué)年的GPA在本專業(yè)年級(jí)排名前20隊(duì)總評(píng)成績(jī)?cè)诒緦I(yè)年級(jí)排

名前30%。

3、國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)水平考試成績(jī)?cè)?25分以上。

由我?？佳袟l件可知，保持成績(jī)并且在四級(jí)考試中取得優(yōu)異

成績(jī)是考研的必要條件。

2.保研

保研有成績(jī)保研，工作保研，支教保研，論文保研幾種。

由以上分析，我傾向于考研，成績(jī)保研或論文保研。這幾種

方式中，考驗(yàn)和成績(jī)保研都需要成績(jī)，論文保研需要更深入的學(xué)

術(shù)研究。

七、自我分析

心理課上，老師為我們做了個(gè)心理測(cè)試，得分最高的測(cè)試結(jié)

果是暴躁者又稱天生的領(lǐng)導(dǎo)者，第二高的是憂郁型，又稱完美型。

我覺(jué)得其中分析的我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)比較準(zhǔn)確，稱呼概括的也很有

特點(diǎn)，幾乎代表了我性格中最典型的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。下面分析我性

格中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

1、優(yōu)點(diǎn)

有責(zé)任感，可以很好并及時(shí)的完成各項(xiàng)任務(wù)。

果斷，善于抓住時(shí)機(jī)做出決策。

身體力行，積極做好每一件事，而不是空頭去說(shuō)。

認(rèn)真，做事不因粗心犯錯(cuò)。

考慮問(wèn)題全面，不至于忽略重要的細(xì)節(jié)。

有耐心，可以長(zhǎng)時(shí)間完成一件任務(wù)。

頭腦靈活，經(jīng)?？梢韵氤龊弥饕?。

讓人信任，讓交付工作的人很放心。

獨(dú)立，可以很好的適應(yīng)陌生的環(huán)境，并自己生活的很好，不

依賴父母。

2.缺點(diǎn)

較真，很容易將別人的玩笑當(dāng)真。

暴躁，討論起問(wèn)題是容易激動(dòng)，忽視別人的感受。

懶散，經(jīng)常將任務(wù)拖延到最后才做。

掌控欲強(qiáng)，討厭事情超出自己的計(jì)劃。

漠然，很少對(duì)事情有強(qiáng)烈的欲望去做，對(duì)大多數(shù)事物沒(méi)有熱

情。

精力不濟(jì)，經(jīng)常感覺(jué)到困倦，缺少少年人的活力。

缺少親和力，不太會(huì)與陌生人交流。

缺乏勇氣與闖勁，不敢在公共場(chǎng)合表現(xiàn)自己。

八、大學(xué)中需要做的事與缺點(diǎn)改善方案

L合理運(yùn)用時(shí)間。

2.作為學(xué)生還是需要以學(xué)習(xí)為重，要保持成績(jī)。

3.多讀一些書，增加知識(shí)儲(chǔ)備。

4.參與學(xué)生工作，增加經(jīng)驗(yàn)。（已經(jīng)有在摯友社和團(tuán)工委的工

作）

5.參與活動(dòng)，增加綜測(cè)。

6.學(xué)會(huì)克制自己的脾氣，學(xué)習(xí)與人交往。

7.堅(jiān)持鍛煉身體，保持精力。

8.利用學(xué)院路資源，參觀了解不同的學(xué)校文化。

9.學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己。

10.在課余時(shí)間可以進(jìn)入班主任的實(shí)驗(yàn)室，提前了解更多的學(xué)

術(shù)知識(shí)。

1L多搜集信息，更加全面的了解自己所學(xué)的專業(yè)。

九、未來(lái)的未來(lái)

對(duì)于自己在研究生學(xué)習(xí)結(jié)束后的去向，我沒(méi)有太明確的打算,

主要需要依據(jù)研究生時(shí)期的成績(jī)和成果。對(duì)于未來(lái)的未來(lái)，我大

概有以下幾個(gè)方面的設(shè)想

L若學(xué)術(shù)成績(jī)理想，將繼續(xù)讀博士，之后進(jìn)入研究型單位或

留校當(dāng)老師。

2.若科研成績(jī)一般，將尋找工作，進(jìn)入機(jī)關(guān)類單位或比較偏

向研究的單位。

十、結(jié)束語(yǔ)

感謝老師提供的這次機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)真思索了之前一直逃避的

關(guān)于自己未來(lái)的思索，也許我今日的想法還很幼稚，考慮問(wèn)題也

并不全面，但是有了這震醒自己關(guān)于未來(lái)思索的警鐘我相信自己

將會(huì)在探索中成為連自己都不敢想象的那個(gè)我。

2023年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇9

這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，確定自己的目標(biāo)才有前進(jìn)的

動(dòng)力，職業(yè)生涯規(guī)劃為我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)不足，

所以在某些比較細(xì)致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以

后的生活去完善和發(fā)展，但是總的來(lái)講我至少有了自己的一條路

了，我們要認(rèn)識(shí)自我，嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地，激發(fā)興趣，儲(chǔ)備

知識(shí)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)專業(yè)的人才，堅(jiān)定自己的腳步，持續(xù)不

斷的努力，克服一切的艱難險(xiǎn)阻，追求自己的夢(mèng)想。審視現(xiàn)在，

創(chuàng)造未來(lái)，我相信，成功就在我們眼前！雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓

力很大，但是我有了夢(mèng)想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導(dǎo)

航，我一定會(huì)在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標(biāo)靠近，并終實(shí)現(xiàn)

它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來(lái)我做主。

正所謂個(gè)人奮斗制勝、攫取成功的精神財(cái)產(chǎn)將永遠(yuǎn)貧富不均。

在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)該自豪地告訴世界，你追求過(guò)，你奮斗

過(guò)，你為輝煌的人生從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)拼搏。

而這個(gè)造就了萬(wàn)物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不

息，人生終將輝煌。

2023年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇10

L形式分析

在我國(guó)現(xiàn)階段，全國(guó)數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)

專業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)

生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初

級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。

但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素

質(zhì)相對(duì)要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制

系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對(duì)其從業(yè)人員有了新

的期望和要求。目前，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得會(huì)

計(jì)職稱如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、acca.aia等的中高級(jí)會(huì)計(jì)人才成為市場(chǎng)上

搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作

為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。

此外，國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，

截至目前，我國(guó)尚缺9萬(wàn)名與國(guó)際市場(chǎng)接軌的國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)人才,

專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國(guó)際視野和應(yīng)對(duì)能

力，向國(guó)際化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。在校大學(xué)生也可朝這個(gè)

方面發(fā)展。

2.自我認(rèn)識(shí)

根據(jù)自身的了解和大家的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問(wèn)

題，雖然能不斷更新自己的知識(shí)，能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上

不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心

可是做財(cái)務(wù)1大忌，因此1定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中

不斷改善。

生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯(cuò)，主要是因?yàn)樽约盒愿癖?/p>

較開(kāi)朗、為人誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)，這使自己在和人溝通上比較順

暢；能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開(kāi)局面。

3.個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃

每個(gè)人的職業(yè)生涯大致可分成3個(gè)階段：

第1階段:成長(zhǎng)階段，即在校學(xué)習(xí)階段。

第2階段:探索階段，通常是畢業(yè)后1到兩年。處于對(duì)個(gè)人能

力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。

第3階段：維持階段，工作相對(duì)較穩(wěn)定，職業(yè)變動(dòng)也較謹(jǐn)慎。

第1階段成長(zhǎng)階段

大學(xué)是我們?nèi)松?個(gè)重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的

4年時(shí)間，掌握必須的專業(yè)知識(shí)和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，同

學(xué)們?cè)诼m應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過(guò)程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展

目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方

面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)4年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為4年

后的新1輪挑戰(zhàn)增加籌碼。

首先，在1年級(jí)，從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人。

打牢地基，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)，腳踏實(shí)地學(xué)好

基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英

語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大1開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自

己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第2專業(yè)，并盡早做好

資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大4的畢業(yè)生，初

步了解自己的專業(yè)，詢問(wèn)就業(yè)情況，大1學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加

學(xué)?；顒?dòng)，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能

力，擔(dān)當(dāng)1定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)

求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。

到了2年級(jí)，在這1年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)

課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備,并要把1些重要的高年級(jí)課程逐1瀏覽，

以便向大3平穩(wěn)過(guò)渡。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多

元化。要積極參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自

己的各種能力，同時(shí)檢瞼自己的知識(shí)技能。由于現(xiàn)在的公司招聘

的員工都需要有1定的工作經(jīng)驗(yàn)，因此我要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。

還要不斷增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算

機(jī)的相關(guān)證書考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自

己。（只可惜現(xiàn)在大2即將結(jié)束了，計(jì)劃只能從大3開(kāi)始了）

到了3年級(jí)，主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們會(huì)計(jì)系專業(yè)課

都放在大3大4,所以這時(shí)不能在玩了，1定要全身心的投入到學(xué)

習(xí)中去。大3下學(xué)期要多向大4的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試

技巧和職場(chǎng)需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請(qǐng)教寫求職信、

個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開(kāi)始為

自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。自己還準(zhǔn)備考研，要關(guān)注考試資訊，

盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自

己的見(jiàn)解。

在4年級(jí)，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的，因?yàn)槲覀兿档膶I(yè)課程安

排中這時(shí)還是比較重要的。大4下就可以對(duì)前3年的準(zhǔn)備做1個(gè)

總結(jié)。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，利用學(xué)校提供的條件，了

解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行

模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施

展演練。積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)

備，預(yù)習(xí)或模擬面試，參加面試。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出

手了。求職的，編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職