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1、我家的小狗我家的小狗三年級上冊三年級上冊 第五單元第五單元 第第6 6課時課時 略讀實踐課略讀實踐課留心觀察通過學(xué)習(xí)，你對“留心留心觀察觀察”有什么認(rèn)識？ 這些小狗，它們給你留下了什么印象？ 自由朗讀課文，填寫表格，看看作者是怎樣觀察小狗的。 初讀課文博.日哈先生家的“王子”外形叫聲動作有趣的事是我們村里長得最花，毛色最漂亮的一只狗。哼哼叫和汪汪叫它汪地叫一聲，晃一晃腦袋，表示想要出去我教它念狗的時候，它叫得最歡學(xué)認(rèn)字；和火車賽跑寫好動物口訣一：寫好動物口訣一：介紹動物有要點，外形習(xí)性是重點。描寫特點抓外形，聯(lián)系生活寫習(xí)性。 讀中感悟 你覺得文中的“王子”是一只怎樣的小狗？可愛淘氣 可愛的“王
2、子” 我教過“王子”認(rèn)字，可是它連一個字母也沒學(xué)會，不過它倒是挺愛上課的。我教它念“狗”的時候，它叫得最歡。它準(zhǔn)是在想，這是在說它自己呀！ “王子”還會數(shù)數(shù)，不過總共才會數(shù)到二。淘氣的“王子” 它汪地叫一聲，晃一晃腦袋，表示想要出去。 “現(xiàn)在還想干什么？ ”當(dāng)我們走出院子時，我接著問它。 “王子”又汪地叫一聲，朝鐵路那邊跑去。 “你該一次說完哪！ ”我一邊埋怨，一 邊跟在它后面跑。我知道“王子”想去那兒干什么，它喜歡同火車賽跑。每次都是它輸，可它從不在乎。 每當(dāng)有火車開過來，“王子”都以為能跑贏它。等到跑不動了，它便沖著遠(yuǎn)去的火車汪汪叫上幾聲，不知是允許火車開走呢，還是罵了火車一頓?？湟豢洹巴踝印边@是我家的“王子”，他真（ ）！可愛好學(xué)善解人意寫好動物口訣二：寫好動物口訣二：生活細(xì)節(jié)要具體，寫出特性有感情。寫好動物口訣：寫好動物口訣：介紹動物有要點，外形習(xí)性是重點。描寫特點抓外形，聯(lián)系生活寫習(xí)性。生活細(xì)節(jié)要具體，寫出特性有感情。 實踐練筆 仿照例文我家的小狗，仔細(xì)觀察小貓，聯(lián)系生活，選取一件具體的事例，寫出小貓的特點。展示分享謝謝同學(xué)們
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