部編五年級(jí)語文上冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空

1、部 編 五 年 級(jí) 語 文 上 冊(cè) 根 據(jù) 課 文 內(nèi) 容 填 空一、白鷺那雪白的（），那全身的（），那鐵色的（），那青色的（），增之一分則嫌（），減之一分則嫌（） ，素之一忽則嫌（） ，黛之一忽則嫌（） 。二、落花生我說：“那么，人要做（），不要做（），而對(duì)人（）?！比?、桂花雨1. 桂花盛開的時(shí)候，不說（），（）前后十幾家鄰居，（）浸在花香里的。2. 桂花搖落以后，挑去（） ，曬上（），收在（），可以加在（），過年時(shí)還可以（）。全年，整個(gè)村子都（）在桂花的香氣里。日積月累（一）黃鶴樓送孟浩然之廣陵的詩人是（），字（），被譽(yù)為（）。故人（） （） （） （） （），煙花（） （） （） （）

2、（）。（）（）（）（）碧空盡，（）（）（）（）天際流。四、搭石1. 每年汛期（），（）。山洪過后，人們出工、（）、（）、（），來來去去，必須（）。2. 家鄉(xiāng)有一句“ （） ” 的俗語。搭石，原本就是（） ，踩上去（）會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持（）。人們走路不能（），也不能突然（）。 （）前面的人突然 （），后邊的人就沒處 （），就會(huì)（）。3. 每當(dāng)（）、（），一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么（）！前面的（）腳來，后面的（）上去。嗒嗒的聲音， 像輕快的（）； （），（）給人畫一般的（）。4. 一排排搭石（）， （），它們（）著故鄉(xiāng)的（），也（）著鄉(xiāng)親們美好的（）。五、將相和1. 藺相如到了（），進(jìn)宮

3、見了（），獻(xiàn)上（）。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊（），（）十五座城的事。2. 廉頗靜下心來想了想， 覺得自己為了爭一口氣， 就不顧（），真不應(yīng)該。于是，他 （） ， 背上 （） 到藺相如門上（） 。 藺相如見廉頗來（）連忙（）地出來迎接。從此以后，他們倆成了（），（）保衛(wèi)趙國。六、什么比獵豹的速度更快人在奮力（）的時(shí)候，（）能達(dá)到二十四千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟鴕鳥比起來（）鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時(shí)。在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的（）。日積月累（二）1. （），一日難再晨。（），歲月不待人。2. 莫等閑，（），（）。3. （），一寸光陰不可輕。4. 多少事，（）；天地轉(zhuǎn)，（）。一萬

4、年太久， （）。七、獵人海力布1. 從前有一個(gè)獵人，名叫（）。他熱心（），每次打獵回來，總是把獵物（），自己只留下很少的一份。大家都非常（）他。2. 有一天，海力布到深山去（），（）聽見天上有喊（）的聲音。他（）一看，一只老鷹（）一條（）正從他頭上（），他急忙（），對(duì)準(zhǔn)老鷹射去。老鷹受了傷，（）小白蛇逃了。3. 海力布有了這顆（），打獵（）極了。他把寶石（），能聽懂（）的語言，能知道哪座山上有哪些動(dòng)物。4. 接著，他就把怎么（），怎么聽見一群鳥（），以及為什么不能把聽來的（）告訴別人，都（）照實(shí)說了。5. 大家看見海力布變成了（），都非常（），非常（）。他們（），念著海力布的名字，（）。（），

5、（），往很遠(yuǎn)的地方走去。6. 他們走在路上，忽然（），（），接著就是（）。半夜里，聽見一聲（）的巨響，大山（）了，地下（），把他們的村子（）了。八、牛郎織女1. 哥哥嫂子待他很不好， 叫他吃（）， 穿（），夜里在（）里睡。牛棚里沒（），他就睡在（）上。他（）每天放牛。那頭牛跟他很 （），用溫和的（）看著他，有時(shí)候還伸出 （）舔舔他的手，怪有意思的。2. ?？柿耍蜖恐?（）的上游，讓他喝（）的水。夏天天氣熱，就在樹林里（）；冬天天氣冷，就在山坡上（）。他把牛身上刷得（），不沾一點(diǎn)兒（）、（）。3. 他就牽著 （） ， 拉著 （） ， 頭也不回，一直往前走，走出 （） ，走過（），走到（）

6、。從那以后，他白天上山（），柴裝滿一車，就讓老牛（），到集市上去（）；夜晚就讓老牛在車旁邊（），自己睡在車上。過了些日子，他在山前邊蓋了一間（），又在草房旁邊（）獵人一塊地，種些（），這就算安了家。4. 第二天黃昏時(shí)候，牛郎（）右邊的那座山，（），（）。湖面映著（）的余光，藍(lán)紫色的波紋（）。5. 姑娘穿上（） ， 一邊梳她長長的（） ， 一邊跟牛郎（） 。牛郎把自己的情形（）地說了。姑娘聽得出了神，又（），又（），就把自己的情形也告訴了他。6. 他們倆手拉著手，（）， （） ，回到（）。牛郎把老牛指給織女看，說它是從小到大（）的伴兒?？椗呐睦吓５模ǎ?，用腮幫挨挨它的（），算是跟它（）。老牛（

7、）地朝她看。日積月累（三）1. 寫出與之對(duì)應(yīng)的四字詞語。（1）鼻子都?xì)馔崃?。（）?）前怕狼后怕虎。（）（3）一個(gè)巴掌拍不響。（）（4）打開天窗說亮話。（）（5）吃水不忘打井人。（）（6）進(jìn)也不是退也不是。（）2. 乞巧的詩人是（）（朝代）的（）。3. 七夕（）看（），牽牛（）渡（）。家家（）望（），穿盡（）幾（）。九、古詩三首1. 示兒的詩人是（）（朝代）的（）。2. 題臨安邸的詩人是（）（朝代）的（），3. 己亥雜詩的詩人是（）（朝代）的（），4. 默寫示兒。十、少年中國說1. 故今日之（），不在（），而全在我（）。2. 紅日初升，（）。河出伏流，（）。（）鱗爪飛揚(yáng)。（），百獸震惶。鷹隼試

8、翼，（）。奇花初胎，（）。干將發(fā)硎，（）。天戴其蒼，（）?？v有千古，（）。前途似海，（）。3. 美哉，我（），（）！壯哉，我（），（）！十一、圓明園的毀滅1. 圓明園在北京（） ， 是一座（） 的皇家園林。它由 （） 、（）和| （）組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小圓，分布在圓明園（）、（）、（）三面，（）般（）在圓明園周圍。2. 圓明園中，有（）的殿堂，也有（）的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的（），也有象征著田園風(fēng)光的（）。3. 園中不僅有（），還有（）。漫步園內(nèi)，有如漫游在（），包攬著中外（）；（），仿佛置身在（）的境界里。日積月累（四）1. 把下面詞語補(bǔ)充完整。舉世（）（）興高（）

9、（）足（）多（）（）心（）血臭名（）（）得意（）（）（）計(jì)多（）處心（）（）眾星（）（）太平（）（）國（）（）安（）衣（）食（）（）樂業(yè)（）（）人和（）（）年豐夜不（）（）路不（）（）多事（）（）兵（）馬（）（）（）失所生靈（）（）（）（）遍野民不（）（）內(nèi)（）外（）十二、太陽1. 我們看到太陽。覺得它并（），實(shí)際上它（），（）個(gè)地球的（）才能抵得上一個(gè)（）。因?yàn)樘栯x、（）太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)（）那么大。2. 太陽（）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)， （）它和我們的關(guān)系 （）有了太陽，地球上的（）和（）才能發(fā)芽、（）、（）、（）；（）、（）、（）、（） 才能（）、 （）。 如果沒有（）， 地球上就不會(huì)

10、有 （），也不會(huì)有（）。3. 地面上的水背被（） 曬著的時(shí)候， （） 了熱， 變成了 （） 。 空氣 （）時(shí)，溫度（），其中的（）凝成了無數(shù)的（），（）在空中，變成（）。云層里的小水滴（），就變成（）或（）落下來。4. 地球上的（）和（），都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是（），到處是（），沒有（）、（）、（）、（），沒有（）、（）、（）、（），自然也不會(huì)有（）。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)（）的世界。十三、松鼠1. 松鼠是一種（）的小動(dòng)物，（），（），很（）。2. 它們 （） ， 眼睛 （） ， 身體 （） ， 四肢 （） ，非常 （） ， 非常 （） 。（） 的小面孔上，襯上

11、一條 （）的美麗尾巴，顯得（）。3. 在（）的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著。（）。它們好像很怕 （） 的日光，白天躲在窩里（） ， 晚上出來（） 、 （） 、（）。4. 它們的爪子是那樣 （），動(dòng)作是那樣（），一棵很（）的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很（），比黃鼠狼的叫聲還要尖些。5. 松鼠的窩通常搭在述職分杈的地方，又（）又（）。它們搭窩的時(shí)候，先搬些（）。錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚（）起來，然后把苔蘚（）， （），使那些建筑物足夠 （），足夠（）。這樣，它們可以帶著兒女住在里面， 既 （） 又 （） 。 窩口朝上， （） ，很（），勉強(qiáng)可以進(jìn)出。十四、慈母情深1. 空間非常

12、（） ， 低矮得使人感到（） ， 不足兩百平米的（） ，四壁（）。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行行（）著，七八十個(gè)都不算年輕的女人（）在自己的縫紉機(jī)旁。因?yàn)楣饩€（），每個(gè)女人頭上方都吊著一只（）。正是（），窗不能開，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的（），使我感到猶如身在（）。2. 我穿過一排排 （），走到那個(gè)（），看見一個(gè)極其 （）的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍的幾只燈泡（）我的臉。3. 母親說完，立刻又（），立刻又（），立刻又將頭俯在（）上了，立刻又陷入（）的機(jī)械忙碌狀態(tài)十五、父愛之舟1. 恍恍惚惚我又置身于兩年一度的（）中，能去看看這（）的節(jié)日的確是（）的歡樂，我高興極了。我看各樣彩排

13、著的戲人（）?？床雀哕E走路， 看（）、 （）、 （）、馬面（），賣小吃的擠得（），（）的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。2. 父親經(jīng)常說要我念好書， 最好將來到外面當(dāng)個(gè)（） ， 所以我從來不（） ，（）。讀初小的時(shí)候。遇上大雨大雪天，（），父親便背著我上學(xué)。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把（）的大黃油不雨傘。他（），穿一雙（），將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條（）的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親（）時(shí)的陪嫁呢. 3. 我拿著（）的錢去繳學(xué)費(fèi)，感到十分（）。父親送我到學(xué)校，替我（），他回家時(shí)，我（）。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里（）的哭、（）的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中（

14、）到的新滋味了。4. 時(shí)指暑天，為（），夜晚便開船，父親和姑爹（）讓我在小艙里（）。5.（），他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，（）是那只小船，依舊是姑爹和父親（）。不過父親不妖擼的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我（），因?yàn)槲夷情L期臥病的母親未能給我（）。6. （）姑爹小船上蓋的只是（）的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的吾篷船（），（）姑爹的小漁船（）是那么（），那么（）日積月累（六）1. 夫君子之行，（），（）。2. 非淡泊（），非寧靜（）。 （）3. 居安思危，（）。（）4. 由儉入奢易，（）。（）5. 一粥一飯，（）；半絲半縷，（）。（）十六、古詩詞三首1. 山居秋暝的詩人是（）（朝代）的（）。蘇軾稱贊他的詩（）

15、，他有（）之稱。他是山水田園詩派代表，與（）并稱為“王孟”。2. 楓橋夜泊的詩人是（）（朝代）的（）。3. 長相思的詞人是（）（朝代）的（）。4.（），天氣晚來秋。明月松間照， （）。竹喧歸浣女，（）。隨意春芳歇，（）。5.（），江楓漁火對(duì)愁眠。 （），夜半鐘聲到客船。6. 山一程，（），身向榆關(guān)那畔行，（）。風(fēng)一更，（），（），故園無此聲。十七、四季之美1. 春天最美是（） 。 東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒 （） 魚肚色天空，染上（）的紅暈，飄著紅紫紅紫的（）。2. 夏天最美是（）。（）的月夜固然美，（）的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲（）。即使是（）的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著（）的微光在飛行，這情景（）

16、。3. 秋天最美是（）。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉（）地朝窠里飛去。（）的大雁，在空中（），更是叫人感動(dòng)。夕 陽西 沉， （） ，那 風(fēng)聲 、 （）， 聽起 來 也 愈發(fā) 叫人（）。4. 冬天最美是（）。（）的早晨當(dāng)然美，就是在遍地（）的早晨，或是在無雪無霜的 （）的清晨，生起（）的炭火，手捧著（）的火盆穿過走廊時(shí)，那（）的心情和這（）的冬晨多么和諧??！十八、鳥的天堂1. 河面很寬， （） 的水上沒有一點(diǎn)兒 （） 。 船平靜地在水面（） 。三只槳有（）地在水里劃，那聲音就像一支）。2. 我們的船漸漸（）了。我有機(jī)會(huì)看清它的（），真是一株大樹，枝干的數(shù)目（）。枝上又生根，有許多根直垂到地上

17、，（）泥土里。一部分樹枝（）水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。3. 榕樹正在（）的時(shí)期，好像把它的全部生命力（）給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒（）。那（）的顏色，明亮地（）著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在（）。這美麗的南國的樹！4. 起初周圍是（）的。后來（）起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。 接著又看見第二只、 第三只。我們（）拍掌，樹上就變得（）了， 到處都是（） ， 到處都是（） 。 （） ， （） ， （） ，（），有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在（）。5. 我注意地看著，眼睛（），看清楚了這只，又錯(cuò)過了（）；看見了那

18、只， 另一只有又起來了。 一只畫眉鳥飛了出來， 被我們的掌聲一嚇， 又（）了葉叢，站在一根小枝上（）地叫著，那歌聲真好聽。日積月累（七）1. 漁歌子的詞人是（）（朝代）的（）。2. （），桃花流水鱖魚肥。（），綠蓑衣，（）。十九、古人談讀書1. 敏而好學(xué)，（）。知之為知之，（），是知也。 默而識(shí)之，（），（）。這些都出自“四書”之一的（）。2. 余嘗謂：讀書有三到，謂（），（），（）。心不在此，則（）， 心眼既 不專一，卻只（），（），記亦不能久也。三到之中，（）。（，眼口豈不到乎？這段話出自（）（朝代）的（）。3. 蓋士人讀書，第一要（），第二要（），第三要（）。有志則斷 （） ； 有識(shí)則（） ， 不敢以 （） ，（） ， 如 井 蛙 之 窺 天 ， 皆 無 識(shí) 者 也； 有