2022年2022年動手做做看教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載動手做做看其次課時教學(xué)目標(biāo)：1. 正確.流利.有感情地朗讀課文,感受故事的趣味,并從故事中受到啟示；2. 通過朗讀和試驗熟悉“動手做做看”的意義,并通過課后作業(yè)勉勵同學(xué)動手做做看； |3. 喚起不迷信權(quán)威.不輕信盲從.勇于實踐的意識；教學(xué)重點：流利.有感情地朗讀課文,熟悉動手做做看的意義；教學(xué)難點：喚起同學(xué)不迷信權(quán)威.不輕信盲從.勇于實踐的意識；教學(xué)預(yù)備：課件.水杯.金魚.植物油教學(xué)過程： 一.試驗導(dǎo)入1. 把植物油倒入水中,油會浮在水面上仍為會沉下去？2. 試驗后板題：動手做做看；3.指導(dǎo)齊讀課題； 二.復(fù)習(xí)鞏固生字；1. 認讀生字,溝通識字

2、方法；2. 讀詞語；三. 初讀課文,整體感知；1. 略讀課文,一邊讀一邊想,課文中顯現(xiàn)了哪些人物？主要講了哪兩精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載個人？2. 范讀課文,同學(xué)摸索課文的主要內(nèi)容為什么？四.精讀課文,讀出感情；1. 科學(xué)家朗志萬提了一個古怪的問題為什么？（齊讀）2. 書上的兩個小伴侶為怎么說的？（分角色朗讀）3. 從他們的話里你知道這幾個小伴侶同意朗志萬的話嗎？4. 伊琳娜為怎么想的 .怎么做的？結(jié)果怎樣？（ 1）.讀句子：伊琳娜覺得他們都沒說對, 但自己又想不出道理來；從這句話可以看出伊琳娜同意朗志萬的觀點嗎？（ 2）.讀媽媽的話：不能光想,自己動手做做

3、看！懂得“光”字；光為只的意思； 指名讀媽媽說的話 （ 3）.聽了媽媽的話,伊琳娜在動手做試驗中發(fā)覺結(jié)果和郎志萬說的一樣嗎？5. 伊琳娜為什么憤怒？后來為什么又笑了；五.拓展 1.說說伊琳娜為個怎樣的孩子？2.試驗：將一把尺子放入水杯中,尺子上的字會發(fā)生怎樣的變化？ 六.小結(jié)在平常的生活中,當(dāng)遇到問題的時候,我們不能迷信權(quán)威,不輕信盲從,要勇于實踐；要動腦想想,動手去做做看,像伊琳娜那樣做一個生活中的有心人；七.布置作業(yè)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載1 .閱讀小馬過河,把讀后的感受說給爸爸媽媽或同學(xué)聽；2 .將一只裝滿了水的杯子,蓋上一張紙；然后用手按住紙把杯子快速地倒過來；請問,假如把手移開,杯子里的水會不會灑出來呢？板書設(shè)計：13.動手做做看朗志萬 -提出問題 -結(jié)論錯誤（“騙”）實踐出真知伊琳娜 -動手做 -憤怒-笑了精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載動手做做看教學(xué)設(shè)計2021-2021學(xué)年度其次學(xué)期授課科