2022年2022年北師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試題

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載北師大版學(xué)校語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試題第一部分積存與運(yùn)用（分）一.單項(xiàng)挑選題；（每道題3 分；本卷挑選題均同）每道題列出的備選項(xiàng)中只有一個(gè)為符合題目要求的,請(qǐng)把它選出來(lái)將其序號(hào)填寫在 里； .以下各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音都正確的哪一項(xiàng)a. 蜷（ quán）縮高大（ w）b. 黧（l í）黑詛（zh ）咒c.潛（ qi án）滋暗長(zhǎng)饒（ l áo）恕d. 化險(xiǎn)為夷（ yí） 氣概（ài ）.以下各組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的哪一項(xiàng)a.蒙朧傾訴衷腸b.懊喪得心應(yīng)手c.親昵難以致信d.晨曦自我實(shí)現(xiàn).將以下詞語(yǔ)填入

2、句子中,最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)為a.簡(jiǎn)明b.樸素c.簡(jiǎn)潔d.簡(jiǎn)化周恩來(lái)總理為真正的 “人民公仆”,他全心全意為人民服務(wù)卻過(guò)著的生活；.將以下詞語(yǔ)填入句子中,最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)為a. 東施效顰b.楊震暮夜卻金c.楚王好細(xì)腰d. 程門立雪某校轉(zhuǎn)來(lái)一位金發(fā)碧眼的俄羅斯小姑娘,很多女生就把頭發(fā)染成金黃色,真為；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.按課文內(nèi)容填空； （每空分.共分）.假如不能成為大道,那就當(dāng)一條小路；假如不能成為太陽(yáng),那 就做一顆星星；做河里一條最活潑的小魚, 做林中一棵最挺拔的小樹,做草地上一朵朝氣蓬勃的小花,做天上一只展翅翱翔的小鳥打算成敗的不為你尺寸的大小,而為要做一個(gè)！.九曲黃河萬(wàn)

3、里沙,/浪淘風(fēng)簸自天際；/如今直上銀河去,/同到家；/ . 弈 秋 , 通 國(guó) 之 善 弈 者 也 ； 使 弈 秋 誨 二 人 弈 , 其 一人,惟弈秋之為聽(tīng)； 一人雖聽(tīng)之, 一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之；其次部分閱讀（分）（一）閱讀最終的陽(yáng)光 ,完成 14 題（共分）；最終的陽(yáng)光鄒扶瀾（） 1923 年春天的一個(gè)午后,一位中年男子表情疲乏地走在柏林的一條大街上；他患有嚴(yán)峻的肺癆,生命對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)所剩不多；（）一個(gè)小女孩坐在地上,哭泣聲引起了他的留意；原先,小女孩丟失了心愛(ài)的洋娃娃, 那個(gè)洋娃娃為她用積攢了一年的零花錢買的；（）男子摸了摸口袋,他竟然連一分錢也沒(méi)有帶；他想不出別 的方法來(lái)

4、勸慰她, 只好哄她說(shuō)洋娃娃沒(méi)有丟, 可能為到別的地方玩了,玩完了就會(huì)回來(lái)的；小女孩不聽(tīng),仍然哭；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（）男了皺著眉,小女孩的哭聲讓他難過(guò)；突然,他的眼睛一亮,對(duì)小女孩說(shuō)： “洋娃娃要為過(guò)幾天仍沒(méi)有回來(lái),她就會(huì)給你寫信的；”（）“給我寫信？”小女孩止住了哭,奇怪地看著他；（）“為的；”男子笑吟吟地點(diǎn)著頭；（）小女孩露出了笑臉?biāo)挂纯囱笸尥拊鯓咏o她寫信呢；（）幾天后,小女孩果真收到了“洋娃娃”寫來(lái)的一封信；信 里,洋娃娃具體地向她描述了自己的情形,比如現(xiàn)在在哪里玩,沿途 都有些什么漂亮的風(fēng)景以及當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情等等；小女孩覺(jué)得真為奇妙極了；（）以后,每隔一

5、周,小女孩都會(huì)收到一封信,這些信在她的 眼前綻開了一個(gè)奇妙的夢(mèng)幻般的世界；她真為太仰慕她的洋娃娃了；可為,兩個(gè)月后, “洋娃娃”再也沒(méi)有來(lái)信；她似乎突然消逝了；小女孩收不到洋娃娃的信,成天哭哭啼啼, 飯也吃不進(jìn)去她真怕她的洋娃娃顯現(xiàn)什么意外；（10）一天,一個(gè)中年女人來(lái)到小女孩家,拿出一封信給她；信為“洋娃娃”寫的熟識(shí)的筆跡,頑皮的口吻；小女孩捧著信,詫異萬(wàn)分；女子為男子的遺孀,她在整理丈夫的遺物時(shí)發(fā)覺(jué)了這封未寄出的信,所以就依據(jù)信封上的地址找來(lái)了；（ 11）弄明白事情的原委后,小女孩的媽媽一把抱過(guò)小女孩說(shuō)：“孩子,你知道給你寫信的人為誰(shuí)嗎？她就為大名鼎鼎的作家卡夫卡??！”精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)

6、資料 - - - 歡迎下載（12）小女孩可不管什么作家不作家,當(dāng)她知道自己受了欺詐,可愛(ài)的洋娃娃再也回不來(lái)時(shí),又難過(guò)地哭了起來(lái)；（13）幾年后,小女孩長(zhǎng)大了,從課本里,她第一次觀察了卡夫卡這個(gè)名字；帶著奇怪,帶著一點(diǎn)點(diǎn)的興奮和困惑,她開頭漸漸地走進(jìn)他的文字世界；那個(gè)世界為如此廣博和深?yuàn)W,她讀不懂,可她已經(jīng)模糊地感知到那為一個(gè)讓她欽敬的人了；（14）20 歲時(shí),女孩已經(jīng)讀完了卡夫卡的全部著作,再后來(lái),她開頭討論他,揣摩他,寫了很多關(guān)于卡夫卡作品的論述；她在報(bào)紙上開設(shè)專欄.出版專著,她演講.游說(shuō),為卡夫卡作品的推動(dòng)起到了舉足輕重的作用；（15）40 歲時(shí),已成為高校副教授的她接受了一家報(bào)刊采訪,當(dāng)

7、被問(wèn)及為什么對(duì)卡夫卡的作品情有獨(dú)鐘時(shí),她談起了30 多年前那個(gè)春天的黃昏,談起了那個(gè)洋娃娃的故事；她說(shuō)：“宏大的心靈產(chǎn)生宏大的作品,當(dāng)我漸漸品嘗出那個(gè)欺詐背后隱藏的大愛(ài)和無(wú)私時(shí), 我就知道,我的生命從今再也無(wú)法和一個(gè)人的名字分開了；”（16）那些書信,她一生收藏；死后,她全部捐給了維也納國(guó)家博物館（摘自讀寫天地2021 年第 3 期有刪改）三.挑選題；.以下關(guān)于小女孩的幾次哭,與文章內(nèi)容不相符合的為a.第一次哭,為由于小女孩丟失了心愛(ài)的洋娃娃；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載b.其次次哭,為由于男子哄她說(shuō)洋娃娃給她寫信；c.第三次哭,為由于小女孩收不到洋娃娃的信；d.第四次哭,為

8、由于小女孩知道自己受了欺詐；.文章第（ 12）和第（ 15）自然段都顯現(xiàn)了“欺詐”一詞,以下對(duì)這個(gè)詞的懂得,與文章內(nèi)容相符的為a.第（ 12）自然段的沒(méi)有用引號(hào).第（15）自然段的用了引號(hào)；b.第（ 12）自然段的指上當(dāng)受騙的意思,第（15）自然段的指 “洋娃娃”的信；c.這兩處都指上當(dāng)受騙的意思,沒(méi)有什么區(qū)分；d.第（ 12）自然段的為小女孩感覺(jué)到的,第（15）自然段的為副教授感覺(jué)到的；10.文章第（ 1）自然段說(shuō)“一位中年男子” ,直到第（ 11）自然段才指出這位男子的名字叫卡夫卡；作者之所以這樣寫,為由于a.作者開頭并不知道這位男子就為卡夫卡；b.小女孩開頭不知道這位男子就為卡夫卡；c.

9、小女孩的媽媽開頭不知道這位男子就為卡夫卡；d.為了吸引讀者,起到引人入勝的成效；四.填空題；（分 +分,共分）11.依據(jù)文章前半部分的次序,調(diào)整以下內(nèi)容；只要在（）里填上序號(hào)即可；（）小女孩收不到洋娃娃的信；（）男子勸慰丟失了洋娃娃的小女孩；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（）小女孩知道自己受了欺詐；（）男子的遺孀給小女孩送來(lái)信,并道明原委；（）男子以洋娃娃的名義寫信給小女孩；12.文章前半部分主要寫卡夫卡勸慰小女孩,后半部分主要小女孩卡夫卡；五.簡(jiǎn)答題；（每題分,共分）13.題目“最終的陽(yáng)光”中的“陽(yáng)光”指什么？假如題目改為“卡夫卡與小女孩的故事”好不好？為什么？答：14.文章

10、中的人物有卡夫卡.小女孩.卡夫卡的遺孀.小女孩的媽媽等,你最喜愛(ài)誰(shuí)？為什么？答：（二）閱讀塑料瓶底的隱秘,完成1519 題（共分）；塑料瓶底的隱秘礦泉水瓶.飲料瓶.水杯等為我們?nèi)粘Ｃ刻於紩?huì)用到的東西；不知道細(xì)心的小伴侶發(fā)覺(jué)沒(méi)有,這些瓶底往往都標(biāo)有等圖案；你知道這些圖案代表什么意義嗎？請(qǐng)看下表：圖標(biāo)數(shù)字意義用途特點(diǎn)留意事項(xiàng)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載“ 1”：代表pet（聚對(duì)苯一 般 的 礦 泉水 . 碳 酸 飲料.茶飲的瓶最高耐熱 650c,只適 合 裝 暖 飲 或 凍飲,裝高溫液體或可 以 重 復(fù) 使用,但不建議長(zhǎng)期使用；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二甲酸

11、乙子加熱就易變形,可二醇酯）能釋放出致癌物“ 2”：代多用作清潔.可耐 1100c 高溫這種容器不易表hdpe沐 浴 新 產(chǎn) 品清洗,簡(jiǎn)單滋（高密度的容器生細(xì)菌,最好聚乙烯）不 要 循 環(huán) 使用；“ 3”：代這 種 材 料 的其中的增塑劑等有使用時(shí)不要讓表pvc容 器 已 很 少害物質(zhì)遇到高溫容其受熱；（聚氯乙用 于 食 品 包易釋放；烯）裝；“ 4”：代保鮮膜.塑料耐熱性不強(qiáng),通常如用保鮮膜包表ldpe膜 等 大 多 用合格的pe 保鮮膜裹食物加熱,（低密度這種材質(zhì)最高耐熱1100c 高食物中的油脂聚乙烯）溫很簡(jiǎn)單將保鮮膜中的有害物“ 5”：代微波爐餐盒.耐高溫達(dá)1200c,質(zhì)溶解市場(chǎng)上有些

12、餐表 pp（ 聚丙烯）保 鮮 盒 多 用這 種 材 質(zhì) 制可重復(fù)使用；盒 盒 體 以pp制造,盒蓋卻成以ps或 者pet 制造精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載“ 6”：代用 于 制 造 碗不能放進(jìn)微波爐加盡量防止用快表 ps（ 聚裝泡面盒.發(fā)熱,不能裝酸.堿餐盒打包滾燙苯乙烯）泡 快 餐 盒 的性物質(zhì),會(huì)分解出的食物材質(zhì)致癌物質(zhì)“ 7”：其用 來(lái) 制 作 奶建議使用時(shí)不要加假如破舊建議他類瓶.太空杯的熱,不要在陽(yáng)光下停止使用塑料等直曬福建省新產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)討論院國(guó)家塑料中心工程師張先生介紹說(shuō),三個(gè)箭頭組成的三角形,為可回收再利用的意思,與重復(fù)使用無(wú)關(guān)；他建議市民不要重復(fù)使用塑料制品

13、,主要仍為由于不易清洗,也無(wú)法高溫消毒, 簡(jiǎn)單滋生細(xì)菌, 假如盛放食用品的話, 不健康；另外, 這些塑料制品應(yīng)盡量防止陽(yáng)光暴曬,否就簡(jiǎn)單加速老化, 溫度過(guò)高也會(huì)導(dǎo)致釋放有毒物質(zhì)；（命題者依據(jù)東南快報(bào)等有關(guān)資料改寫） 六.挑選題；15.以下標(biāo)有哪種圖案的瓶子不宜裝醋a.b.c.d.16.我們喝完水的礦泉水瓶,應(yīng)當(dāng)扔進(jìn)a.不行回收垃圾桶；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載b.可回收垃圾桶；c.其他垃圾桶；d.醫(yī)療器械專用垃圾桶；17.以下都為合格塑料制品,使用方法科學(xué)的為a.用保鮮膜包裹食品加熱； b.用塑料蓋蓋住微波爐餐盒加熱食品；c.碗裝泡面盒盛食品放入微波爐加熱；d.使用太空杯開

14、水泡茶；七.簡(jiǎn)答題；（每題分,共分）18.小華的媽媽用礦泉水瓶盛熱水,沒(méi)想到,熱水一入瓶,瓶子就變形了；她認(rèn)為這為礦泉水瓶質(zhì)量不合格導(dǎo)致的；你幫忙說(shuō)明一下, 并給她提點(diǎn)建議；答：19.有微博稱,假如你因節(jié)儉或便利而重復(fù)使用礦泉水瓶,就有致癌危機(jī)；請(qǐng)你依據(jù)以上材料,反對(duì)這種觀點(diǎn)；答：第三部分作文（分,其中書寫占分）20.挑選其中一道題,寫一篇作文,要求內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順, 感情真實(shí),書寫規(guī)范；（）記一次體育競(jìng)賽（）這半個(gè)學(xué)期,我（先將題目補(bǔ)充完整）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載參考答案. d. c . b . a.最好的你.牽?？椗?.用心致志. b . b（a 得分）10. d11.3154212.閱讀討論.回報(bào).報(bào)答13.答案參考：“陽(yáng)光”指卡夫卡對(duì)小女孩的關(guān)愛(ài)；雖然“卡夫卡與小女孩的故事”也可以做此文的題目,但為,不如“最終的陽(yáng)光”新奇.吸引讀者和富有意味；14.答案參考：如,喜愛(ài)卡夫卡的遺孀,由于她也和卡夫卡一樣有愛(ài)心,完成卡夫卡的遺愿；由于有了卡夫卡